深圳科學(xué)高中管理制度一、總則（一）制定目的為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于深圳科學(xué)高中全體教職員工、學(xué)生以及與學(xué)校相關(guān)的各類(lèi)人員。（三）基本原則1.依法治校原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法辦學(xué)，依法管理。2.以人為本原則：尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。3.民主管理原則：充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取師生的意見(jiàn)和建議，實(shí)行民主決策、民主監(jiān)督。4.科學(xué)管理原則：運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)管理理念和方法，提高管理效率和效益。二、學(xué)校組織架構(gòu)與職責(zé)（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子1.校長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，主持學(xué)校的日常工作，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，組織實(shí)施學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。2.副校長(zhǎng)：協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展工作，分管學(xué)校的教學(xué)、德育、后勤等工作，負(fù)責(zé)組織實(shí)施分管領(lǐng)域的具體工作任務(wù)。（二）職能部門(mén)1.辦公室：負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理、文秘、檔案、信息宣傳、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等工作。2.教學(xué)處：負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理工作，包括教學(xué)計(jì)劃制定、課程安排、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核等。3.德育處：負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，包括學(xué)生思想政治教育、心理健康教育、班級(jí)管理、學(xué)生社團(tuán)組織等。4.總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤保障工作，包括校園建設(shè)與維護(hù)、物資采購(gòu)與管理、財(cái)務(wù)管理、安全保衛(wèi)等。（三）年級(jí)組年級(jí)組是學(xué)校教育教學(xué)管理的基層組織，負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)管理工作，包括年級(jí)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、學(xué)生日常管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等。（四）學(xué)科組學(xué)科組是學(xué)校教學(xué)研究的基層組織，負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)研究、教學(xué)改革、教師培訓(xùn)等工作，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。三、教師管理制度（一）教師招聘與引進(jìn)1.根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，制定教師招聘計(jì)劃，明確招聘崗位、條件和程序。2.通過(guò)多種渠道發(fā)布招聘信息，吸引優(yōu)秀人才應(yīng)聘。3.對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查、筆試、面試、試講等環(huán)節(jié)的考核，擇優(yōu)錄用。（二）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，為教師提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，包括校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。2.鼓勵(lì)教師參加教育教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。3.建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)成果、科研成果等，為教師的職稱(chēng)評(píng)定、崗位晉升等提供依據(jù)。（三）教師考核與評(píng)價(jià)1.建立科學(xué)合理的教師考核評(píng)價(jià)體系，從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、科研能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核。2.考核評(píng)價(jià)方式包括教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等。3.根據(jù)考核評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、表彰或提出改進(jìn)建議，激勵(lì)教師不斷提高工作質(zhì)量。（四）教師獎(jiǎng)懲制度1.對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、獎(jiǎng)金、晉升等。2.對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)紀(jì)律等行為的教師，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、記過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除等處分。四、學(xué)生管理制度（一）學(xué)生入學(xué)與注冊(cè)1.按照招生政策和規(guī)定，組織學(xué)生入學(xué)報(bào)名、資格審查等工作。2.新生入學(xué)后，及時(shí)辦理注冊(cè)手續(xù)，建立學(xué)生學(xué)籍檔案。（二）學(xué)生日常管理1.加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、行為規(guī)范教育、安全教育等，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.建立健全學(xué)生考勤制度，嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)，確保學(xué)生按時(shí)到校上課。3.加強(qiáng)班級(jí)管理，選拔優(yōu)秀的班主任，指導(dǎo)班主任做好班級(jí)日常管理工作。（三）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)1.建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，從品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。2.評(píng)價(jià)方式包括學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等。3.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、升學(xué)推薦等的重要依據(jù)。（四）學(xué)生獎(jiǎng)懲制度1.對(duì)在品德、學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、獎(jiǎng)學(xué)金等。2.對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度、違反法律法規(guī)等行為的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍等處分。五、教學(xué)管理制度（一）教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置1.根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置方案。2.開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，確保學(xué)生全面發(fā)展。（二）教學(xué)常規(guī)管理1.加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。2.定期開(kāi)展教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。（三）教學(xué)研究與改革1.鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革活動(dòng)，積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法和手段。2.建立教學(xué)研究制度，定期組織教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作。（四）考試與評(píng)價(jià)管理1.嚴(yán)格考試管理，規(guī)范考試命題、監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)，確?？荚嚬焦?.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。六、德育管理制度（一）德育工作目標(biāo)與計(jì)劃1.明確學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定德育工作計(jì)劃，確保德育工作有序開(kāi)展。2.將德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。（二）德育常規(guī)工作1.加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，建立心理健康教育咨詢(xún)室，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)服務(wù)。（三）德育活動(dòng)開(kāi)展1.組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、文化藝術(shù)活動(dòng)等，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和吸引力。2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍，發(fā)揮校園文化的育人功能。（四）德育隊(duì)伍建設(shè)1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，選拔優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任，定期組織班主任培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高班主任的工作水平和能力。2.加強(qiáng)德育課教師隊(duì)伍建設(shè)，提高德育課教師的教學(xué)質(zhì)量和育人水平。七、后勤管理制度（一）校園建設(shè)與維護(hù)1.制定校園建設(shè)規(guī)劃，合理安排校園建設(shè)項(xiàng)目，確保校園環(huán)境的安全、整潔、美觀。2.加強(qiáng)校園設(shè)施設(shè)備的維護(hù)與管理，定期進(jìn)行檢查和維修，確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。（二）物資采購(gòu)與管理1.建立健全物資采購(gòu)管理制度，規(guī)范采購(gòu)流程，確保采購(gòu)物資的質(zhì)量和價(jià)格合理。2.加強(qiáng)物資倉(cāng)庫(kù)管理，做好物資的入庫(kù)、出庫(kù)、盤(pán)點(diǎn)等工作，確保物資的安全和完整。（三）財(cái)務(wù)管理1.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為，確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作的規(guī)范、透明。2.加強(qiáng)預(yù)算管理，合理編制學(xué)校年度預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，確保預(yù)算的嚴(yán)肅性。（四）安全保衛(wèi)1.建立健全安全保衛(wèi)制度，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。2.加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.加強(qiáng)校園安全檢查和隱患排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。八、校園文化建設(shè)制度（一）校園文化建設(shè)目標(biāo)與規(guī)劃1.明確校園文化建設(shè)目標(biāo)，制定校園文化建設(shè)規(guī)劃，為校園文化建設(shè)提供指導(dǎo)。2.將校園文化建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。（二）校園文化活動(dòng)開(kāi)展1.組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)展等，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。2.鼓勵(lì)師生積極參與校園文化活動(dòng)，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。（三）校園文化環(huán)境建設(shè)1.加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，打造具有特色的校園文化景觀，如校訓(xùn)石、文化墻、雕塑等。2.加強(qiáng)校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè)，如圖書(shū)館、體育館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等，為師生提供良好的學(xué)習(xí)和工作條件。（四）校園文化建設(shè)保障措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保校園文化建設(shè)工作順利開(kāi)展。2.加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障，合理安排校園文化建設(shè)