...wd......wd...完美整理...wd...2019年廣東省學業(yè)水平歷史模擬試卷〔一〕一、單項選擇題Ⅰ：本大題共40小題，每題1分，共40分．在每題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．〔1分〕西周實行的政治制度是〔〕A．分封制B．郡縣制C．城邦制D．皇帝制2．〔1分〕元代統(tǒng)治者將過去的三省合并為一省，作為宰相機構(gòu)，即〔〕A．尚書省B．門下省C．中書省D．行省3．〔1分〕雅典公職人員產(chǎn)生的途徑是〔〕A．家族世襲B．政府任命C．民主選舉D．毛遂自薦4．〔1分〕有學者在論及《十二銅表法》時指出：“即使是最嚴峻的法律，也比沒有法律或任意解釋法律要好一些〞。這說明《十二銅表法》〔〕A．表達了成文法的進步意義B．是人類史上最嚴峻的法律C．標志著羅馬法進入完備階段D．對后世立法產(chǎn)生深遠影響5．〔1分〕18世紀以來在英國行使最高行政權(quán)力的是〔〕A．議會B．總統(tǒng)C．國王D．法院6．〔1分〕獨立戰(zhàn)爭后的美國面臨著一系列政治、經(jīng)濟問題，其中最核心的是〔〕A．農(nóng)民起義高漲B．中央政權(quán)軟弱無力C．南北矛盾鋒利D．戰(zhàn)爭債務負擔沉重7．〔1分〕近代法國政局變動頻繁，1789﹣1875年間，先后出現(xiàn)了君主立憲制、民主共和制、軍事帝國、復辟王朝。這反映了法國〔〕A．專制王朝力量強大B．啟蒙思想日益深入C．民主進程歷經(jīng)困難D．政治體制不斷完善8．〔1分〕斯大林曾評論說：“它是無產(chǎn)階級為反對資本主義而扭轉(zhuǎn)歷史的第一次榮耀的英勇的然而沒有成功的嘗試。〞“它〞是指〔〕A．第一國際B．五四運動C．十月革命D．巴黎公社9．〔1分〕一位日本人能在重慶拿到清政府準許其開工廠的營業(yè)執(zhí)照，這一現(xiàn)象最早可能出現(xiàn)在〔〕A．1840年B．1860年C．1895年D．1901年10．〔1分〕某同學對辛亥革命的主要史實通過畫時間軸的方式呈現(xiàn)出來，如圖中①②分別為〔〕A．湖北軍政府成立；同盟會成立B．同盟會成立；中華民國臨時政府成立C．同盟會成立；《中華民國臨時約法》公布D．中華民國臨時政府成立；《中華民國臨時約法》公布11．〔1分〕俄國二月革命推翻了〔〕A．斯圖亞特王朝B．波旁王朝C．都鐸王朝D．羅曼諾夫王朝12．〔1分〕“天安門上望，城下人如海。舉頭紅五星，共慶山河改。〞陳毅這首詩真實記錄了〔〕A．五四運動B．北平和平解放C．開國大典D．第一屆全國人民代表大會的召開13．〔1分〕1992年，大陸海峽兩岸關(guān)系協(xié)會與臺灣海峽交流基金會達成了“九二共識〞，這里的“共識〞主要指〔〕A．堅持一個中國的原則B．和平統(tǒng)一，“一國兩制〞C．海峽兩岸實現(xiàn)“三通〞D．海峽兩岸經(jīng)濟互利互補14．〔1分〕如圖1、圖2中提煉一個主題，最符合要求的是〔A．美蘇冷戰(zhàn)加劇B．局部熱戰(zhàn)升溫C．多極趨勢出現(xiàn)D．冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)交織15．〔1分〕印尼總統(tǒng)蘇加諾曾指出：“這是人類有史以來第一次只有有色人種國家參加的洲際會議〞，這次會議是〔〕A．日內(nèi)瓦會議B．雅爾塔會議C．萬隆會議D．歐洲聯(lián)盟會議16．〔1分〕“絲路花雨，鈴聲悠揚〞是后人對古代東西方陸上貿(mào)易通道的描述，在該通道上流通的主要商品是〔〕A．玉米B．絲織品C．馬鈴薯D．煙草17．〔1分〕我國古代“重農(nóng)抑商〞政策最早出現(xiàn)在〔〕A．商周時期B．戰(zhàn)國時期C．秦漢時期D．隋唐時期18．〔1分〕15﹣16世紀率先進展航海探險和殖民擴張的西歐國家，除葡萄牙外還有〔〕A．法國B．西班牙C．荷蘭D．英國19．〔1分〕18世紀60年代，哈格里夫斯創(chuàng)造了一種一次能紡出多根紗線的紡紗機，他把這種紡紗機命名為〔〕A．“珍妮機〞B．水力紡紗機C．水力織布機D．蒸汽機車20．〔1分〕中國近代資本主義企業(yè)之“近代〞的實質(zhì)是〔〕A．不是工場手工業(yè)而是機器大生產(chǎn)B．產(chǎn)生和開展于中國近代C．主要由私人投資興辦D．受外商企業(yè)的刺激而產(chǎn)生21．〔1分〕如以以下列圖是20世紀50年代中國婦女最時尚的著裝﹣﹣列寧裝。這反映出當時女性的著裝〔〕A．款式多樣B．受西方服飾影響C．受蘇聯(lián)影響D．注重個性22．〔1分〕“牛奶白白被倒掉，玉米當作木柴燒。富人發(fā)瘋?cè)ド系?，窮人餓得嗷嗷叫。〞出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根源是〔〕A．資本主義制度的根本矛盾B．工人和資本家之間的矛盾C．生產(chǎn)和銷售之間的矛盾D．資本主義國家之間的矛盾23．〔1分〕以以以下列圖中場景是在哪位領(lǐng)導人改革時出現(xiàn)的〔〕A．斯大林B．赫魯曉夫C．勃列日涅夫D．戈爾巴喬夫24．〔1分〕以下流行語出現(xiàn)于“大躍進〞時期的是〔〕A．放衛(wèi)星、超英趕美B．義務教育、希望工程C．上山下鄉(xiāng)、樣板戲D．經(jīng)濟特區(qū)、改革開放25．〔1分〕20世紀80年代初，我國農(nóng)村經(jīng)濟體制改革全面展開，首先要解決的問題是〔〕A．實現(xiàn)統(tǒng)一經(jīng)營，適應國家工業(yè)化要求B．抑制平均主義，調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性C．開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)D．變革土地所有制，適應市場經(jīng)濟開展26．〔1分〕20世紀90年代初，我國初步形成多層次、有重點、點面結(jié)合的對外開放格局。福州屬于這一格局中的〔〕A．經(jīng)濟特區(qū)B．沿海開放城市C．沿海經(jīng)濟開放區(qū)D．經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)27．〔1分〕世界銀行和國際貨幣基金組織成立時，規(guī)定成員國投票權(quán)大小與其認繳的股金份額成正比。據(jù)此推斷〔〕A．從各國所承擔的責任看，此項規(guī)定合理B．從各國所享有的權(quán)利看，此項規(guī)定不合理C．從各國的國際地位來看，此項規(guī)定合理D．從各國的經(jīng)濟實力來看，此項規(guī)定不合理28．〔1分〕對如圖反映的幣制改革的理解，正確的選項是〔〕A．改革發(fā)生在“二戰(zhàn)〞后初期B．是經(jīng)濟全球化開端時期的產(chǎn)物C．有利于中央集權(quán)和經(jīng)濟開展D．是經(jīng)濟區(qū)域集團化加強的表現(xiàn)29．〔1分〕天壇是明清皇帝用來祭天的地方。以下誰的思想最可能促使統(tǒng)治者去祭天〔〕A．孔子B．孟子C．董仲舒D．韓非子30．〔1分〕如圖是大汶口文化陶器上的刻畫符號，這種符號一般被認為是我國文字的最早起源，你認為其出現(xiàn)的時代是〔〕A．商周時期B．秦漢時期C．新石器時代D．春秋戰(zhàn)國時期31．〔1分〕中醫(yī)在其開展的歷史長河中，逐漸形成了一套獨具特色的醫(yī)療原則。被后世醫(yī)家譽為“萬世寶典〞的醫(yī)學著作是〔〕A．《黃帝內(nèi)經(jīng)》B．《齊民要術(shù)》C．《傷寒雜病論》D．《本草綱目》32．〔1分〕北宋張擇端創(chuàng)作的描繪市井風俗的作品是〔〕A．《清明上河圖》B．《送子天王圖》C．《山水十二景》D．《女史箴圖》33．〔1分〕“人是萬物的尺度〞這一觀點的提出者是〔〕A．智者學派B．儒家學者C．啟蒙思想家D．宗教改革領(lǐng)導者34．〔1分〕如果判斷一幅文藝復興時期的繪畫是否表現(xiàn)出人文主義精神，依據(jù)的主要原則應該是〔〕A．是否畫“所見〞到的而非“所想〞到的B．是否畫“活人畫〞C．是否通過色彩比照表現(xiàn)莊嚴感和神圣性D．是否畫宗教題材35．〔1分〕十月革命后，在中國積極宣傳馬克思主義，發(fā)表了《庶民的勝利》等文章的是〔〕A．陳獨秀B．李大釗C．毛澤東D．董必武36．〔1分〕新文化運動的口號是〔〕A．民主共和B．君主立憲C．民主科學D．以俄為師37．〔1分〕中華民國國歌唱道：“三民主義，吾黨所宗；以建民國，以建大同……〞這里所說的“吾黨所宗〞的核心是〔〕A．驅(qū)除韃虜B．恢復中華C．建設(shè)民國D．平均地權(quán)38．〔1分〕下面兩幅東、西方繪畫作品的共同點是〔〕A．準確客觀地描繪物像B．注重表達畫家的主觀感受C．運用抽象夸張的手法D．注重光與色的明度差異39．〔1分〕1969年因“他那具有新奇形式的小說和戲劇，使現(xiàn)代人從貧困境地中得到振奮〞而獲諾貝爾文學獎的是〔〕A．托爾斯泰B．雪萊C．貝克特D．巴爾扎克40．〔1分〕閱讀以下對聯(lián)，“上聯(lián)：學習文化重科技，尊重知識強教育。下聯(lián)：科技繁榮百業(yè)榮，教育興旺萬家旺。〞該對聯(lián)較為適宜的橫批是〔〕A．科學開展B．改革開放C．和諧開展D．科教興國二、單項選擇題Ⅱ：本大題共20小題，每小1.5分．在每題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求．41．〔1.5分〕西周時期，同一宗族內(nèi)部的庶子即使政治地位高于宗子，也只能參與宗子祭祀，而不能成為主祭人。這一現(xiàn)象〔〕A．符合分封制的分封原則B．說明宗法制與分封制關(guān)系密切C．違背了嫡長子繼承制的原則D．符合宗法制的根本精神42．〔1.5分〕柏拉圖曾評價希臘民主制度說：“窮人處死或流放他們的反對派，將同等的社會權(quán)利賦予其他所有人，每一個人都有時機在政府中擔任職務，從而開場實行由多數(shù)人統(tǒng)治的民主制。〞其中窮人“流放他們的反對派“依據(jù)的是〔〕A．希臘神話中的傳統(tǒng)做法B．克利斯提尼創(chuàng)設(shè)的陶片放逐法C．羅馬的《十二銅表法》D．伯里克利時期公職人員津貼發(fā)放方法43．〔1.5分〕據(jù)以下材料推斷，“公社革命〞后建設(shè)的新政權(quán)是“3月18日自動發(fā)動的公社革命……是舊政權(quán)和教權(quán)制度的完畢，是軍國主義、官僚主義、剝削制度、投機、壟斷和特權(quán)這一切使無產(chǎn)階級遭受災難和痛苦的東西的完畢。〞〔〕﹣﹣《告法國人民書》〔1871年4月〕A．資產(chǎn)階級政權(quán)B．工人階級政權(quán)C．軍國主義政權(quán)D．政教合一政權(quán)44．〔1.5分〕中日甲午戰(zhàn)爭后，中國某地區(qū)人民“鳴鑼罷市〞，發(fā)布檄文，反對割地議和。面對日軍優(yōu)勢兵力的瘋狂進攻，當?shù)剀娒駣^起對抗，與日軍血戰(zhàn)五個月。這一歷史事件是〔〕A．黃海海戰(zhàn)B．臺灣人民反割臺斗爭C．淞滬會戰(zhàn)D．棗宜會戰(zhàn)45．〔1.5分〕“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊〞，“未經(jīng)國民許可，簽字誓不成認〞?！斑€我學生，還我自治〞這些抗議口號同時出現(xiàn)在〔〕A．五四運動時期B．國民革命時期C．辛亥革命時期D．抗日戰(zhàn)爭時期46．〔1.5分〕譚嗣同曾說：“本非兩廂情愿，而強合漠不相關(guān)之人，縶之終身，以為夫婦，夫果何恃以伸其偏權(quán)而相苦哉實亦三綱之說苦之也。〞其意為〔〕A．強化三綱五常B．否認孔子權(quán)威C．主張婚姻自主D．倡導新文化運動47．〔1.5分〕以下為新中國參加的某一國際會議的5項議程：經(jīng)濟合作；文化合作；人權(quán)和自決權(quán)；附屬國問題；世界和平和合作的促進。據(jù)此判斷，這一會議〔〕A．加強了中國與亞非國家的聯(lián)系B．開場沖破了美國孤立中國的政策C．在一定程度上沖擊著兩極格局D．實現(xiàn)了印度支那問題的和平解決48．〔1.5分〕以以以下列圖是關(guān)于漢代牛耕技術(shù)演進的局部過程，以下說法正確的選項是〔〕A．犁耕技術(shù)發(fā)生革命性變革B．一牛挽犁取代耦犁C．有利于農(nóng)耕生產(chǎn)效率提高D．耦犁不適合小農(nóng)經(jīng)濟49．〔1.5分〕如以以下列圖信息，解讀正確的選項是〔〕A．制造業(yè)開展提高了人類的生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量B．工業(yè)革命推動了美、德工業(yè)經(jīng)濟迅速開展C．歐美國家開場從“蒸汽〞時代邁入電氣時代D．美、德兩國成為工業(yè)革命的發(fā)源地和中心50．〔1.5分〕如圖是根據(jù)趙德馨《中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史》中的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制。圖中現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是〔〕A．國民經(jīng)濟建設(shè)運動的開展B．列強暫時放松了對華侵略C．社會安定創(chuàng)造了有利條件D．反帝愛國運動的大力推動51．〔1.5分〕如果說美國的政府干預是擺脫1929年經(jīng)濟危機的良方，那么美國能夠保持90年代長期持續(xù)增長的主要方法是〔〕A．繼續(xù)政府干預B．尋找新的海外市場C．吸引投資D．尋找提高生產(chǎn)力的知識力量52．〔1.5分〕某同學在書店看到一本《赫魯曉夫下臺內(nèi)幕》，如果你是該書的推銷員，用一句話概括當年赫魯曉夫下臺的直接原因，應是〔〕A．專斷的作風在黨內(nèi)引起了嚴重不滿B．玉米運動的失敗引起了農(nóng)民的廣泛不滿C．批判斯大林引起了國際社會的反感D．對斯大林模式進展改革激化了社會矛盾53．〔1.5分〕宣傳畫、宣傳標語是一種信息傳遞和輿論造勢的手段。貫穿如圖的主題是〔〕A．輿論造勢大力推動思想解放B．努力實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化C．社會主義建設(shè)防右更要防“左〞D．向共產(chǎn)主義社會高歌前進54．〔1.5分〕該組織的建設(shè)，在一定程度上到達了三國合作的初衷，給三國帶來了巨大的經(jīng)濟利益……給南北國家在區(qū)域范圍內(nèi)利用自由貿(mào)易區(qū)進展合作開創(chuàng)了先河。該組織是〔〕A．北美自由貿(mào)易區(qū)B．歐洲聯(lián)盟C．亞太經(jīng)濟合作組織D．世界貿(mào)易組織55．〔1.5分〕朱熹曾說：“為仁者，必有以勝私欲而復于禮；則事皆天理，而本心之德復全于我矣。〞朱熹這句話強調(diào)的是〔〕A．“理〞是世界的本原B．格物才能窮其理C．道德修養(yǎng)的重要性D．成為“仁者〞的主要途徑56．〔1.5分〕宋代路振的《九國志》記載，唐哀帝時〔十世紀〕，鄭王番率軍攻打豫章〔今江西南昌〕，“發(fā)機飛火〞，燒毀該城的龍沙門。這可以說明〔〕A．唐代戰(zhàn)爭時使用突火槍B．唐末軍事上已使用火藥C．火藥促進了地理大發(fā)現(xiàn)D．唐代火藥已經(jīng)傳入歐洲57．〔1.5分〕經(jīng)典物理學所面臨的危機，終于在20世紀初被物理學開展史上的兩場偉大的革命所解決。這兩場革命使人類〔〕A．擁有了研究宏觀世界和微觀世界的理論體系B．放棄了經(jīng)典物理學的思想方法和科學理論C．否認了此前物理學取得的一系列成果D．轉(zhuǎn)變了人們的思維方式和社交方式58．〔1.5分〕有人說：“中國學術(shù)精微，綱常名教，以及經(jīng)世大法，無不畢具，但取西人制造之長，補我不逮，足矣〞。這反映出其思想主張是〔〕A．反對學習西方B．中體西用C．變法改制D．民主共和59．〔1.5分〕2014年10月，中國探月工程首次實施的再入返回飛行試驗首戰(zhàn)告捷，中國成為世界上第三個掌握該技術(shù)的國家。這說明〔〕A．中國科技水平世界領(lǐng)先B．科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力C．中國開場邁入航天時代D．中國航天技術(shù)取得新突破60．〔1.5分〕如圖是19世紀以來中國出現(xiàn)的幾個重要人物及觀點，他們〔〕A．反映了中國人堅持外交獨立的原則B．得到了資本主義國家的普遍認同C．展現(xiàn)了中國人追求現(xiàn)代化的持續(xù)努力D．成為了中國民主思想的理論依據(jù)三、雙項選擇題：本大題共10小題，每小3分，．在每題列出的四個選項中，有兩項符合題目要求．每題全選對得，只選一項且正確得，其余情況不得分．61．〔3分〕伴隨我國封建社會專制主義中央集權(quán)制度開展歷程的兩對根本矛盾是〔〕A．中央集權(quán)與地方分權(quán)之間的矛盾B．商品經(jīng)濟與自然經(jīng)濟的矛盾C．生產(chǎn)資料私有制和社會化大生產(chǎn)之間的矛盾D．皇權(quán)與相權(quán)的矛盾62．〔3分〕按照英國責任內(nèi)閣制的慣例，如果議會通過了對政府的不信任案，那么內(nèi)閣可以〔〕A．請國王重新任命B．不影響，繼續(xù)存在C．宣布解散議會，進展重新選舉D．重新選舉首相63．〔3分〕1949﹣1956年，中國共產(chǎn)黨建設(shè)起一套適合中國國情的政治制度，構(gòu)成了新中國政治體系的根本框架。其中包括〔〕A．人民代表大會制度B．民族區(qū)域自治制度C．“一國兩制〞D．村民民主自治制度64．〔3分〕商鞅認為，耕戰(zhàn)是國家的頭等大事，而“詩〞“書〞不利于人們專心耕戰(zhàn)，必須嚴加制止。據(jù)此可知他〔〕A．提倡“罷黜百家〞B．反對儒家說教C．倡導“無為而治〞D．主張“重農(nóng)〞65．〔3分〕1898年清政府發(fā)布諭令：“圖治之法，以農(nóng)為體，以工商為用……兼采中西各法，講求利弊，有能創(chuàng)制新法者，必當立于優(yōu)獎。〞清政府在這一諭令中〔〕A．提倡開展工商業(yè)B．主張向西方學習C．主張重農(nóng)抑商D．否認洋務運動66．〔3分〕在第二次工業(yè)革命中具有深遠影響的成就是指〔〕A．電的廣泛應用B．內(nèi)燃機的創(chuàng)制和使用C．鋼鐵工業(yè)開展迅速D．電子信息技術(shù)異軍突起67．〔3分〕多項選擇1965年，奉行“戴高樂主義〞的法國政府宣布將其所持美元向美國政府兌換黃金，并于1967年6月退出美國為限制外國政府以美元兌換黃金而建設(shè)的“黃金總庫〞。這表達了〔〕A．兩極格局下的多極化趨勢B．資本主義陣營的解體C．布雷頓森林體系受到挑戰(zhàn)D．美元霸權(quán)地位的喪失68．〔3分〕墨子的思想主張有〔〕A．仁政B．兼愛、非攻C．選賢任能D．無為而治69．〔3分〕馬丁?路德認為，基督徒的自由是一種內(nèi)心自由，純屬精神范圍，只為上帝所知；在世俗事務方面，一個好基督徒應完全服從業(yè)已確立的權(quán)威。這反映馬丁?路德〔〕A．反對上帝的權(quán)威B．主張服從教士的權(quán)威C．反對教皇的權(quán)威D．主張服從國王的權(quán)威70．〔3分〕有學者指出，19世紀中期的兩個學說“都發(fā)現(xiàn)了變化的原因在于斗爭﹣﹣存在競爭和階級斗爭〞，這兩個學說指的是〔〕A．量子論B．馬克思主義學說C．進化論D．相對論2019年廣東省學業(yè)水平歷史模擬試卷〔一〕參考答案與試題解析一、單項選擇題Ⅰ：本大題共40小題，每題1分，共40分．在每題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．〔1分〕西周實行的政治制度是〔〕A．分封制B．郡縣制C．城邦制D．皇帝制【考點】12：西周的分封制．【分析】西周時期實行分封制，“封建親戚，以藩屏周〞，目的在于拱衛(wèi)周王室的統(tǒng)治?？たh制和皇帝制是在秦朝開場實行的，城邦制是在古希臘時期實行?！窘獯稹拷Y(jié)合所學知識可知，西周在地方實行的政治制度是分封制，A選項符合題意?？たh制出現(xiàn)在春秋時期，B選項排除。城邦制屬于雅典國家政體，C選項排除?；实壑剖乔厥蓟蚀_立的，D選項排除。應選：A。【點評】西周的分封制相對于商朝的內(nèi)外服制度是一大進步，確立了周天子天下共主的局面，但是分封制實行的后期，各諸侯國越來越不聽周天子的節(jié)制，造成了春秋時期諸侯爭霸的局面。2．〔1分〕元代統(tǒng)治者將過去的三省合并為一省，作為宰相機構(gòu)，即〔〕A．尚書省B．門下省C．中書省D．行省【考點】1E：元朝行省制度．【分析】此題考察元朝加強中央集權(quán)的措施，主要考察元代的一省制。針對宋代分化事權(quán)的措施，導致“冗官〞現(xiàn)象，帶來人浮于事，行政效率低下，因此元朝改革中央官制?！窘獯稹繐?jù)所學知識元朝廢除三省制實行一省，中書省總攬一切事務，六部直接向中書省奏報，是最高的行政機構(gòu)，故C正確。應選：C?！军c評】此題考察對材料信息的準確提取和運用所學知識解決問題的能力。唐宋時期為了加強皇權(quán)，采取分化事權(quán)的方法，但是分權(quán)往往帶來行政效率的降低，所以元朝逐漸過渡為一省制，其目的是為了提高行政效率，但也易帶來相權(quán)過大。3．〔1分〕雅典公職人員產(chǎn)生的途徑是〔〕A．家族世襲B．政府任命C．民主選舉D．毛遂自薦【考點】49：雅典民主機構(gòu)．【分析】此題考察雅典民主政治，旨在考察學生知識的再現(xiàn)能力?！窘獯稹拷Y(jié)合所學知識可知，雅典公職人員產(chǎn)生的途徑是抽簽選舉產(chǎn)生，即民主選舉。故C正確。ABD均不符合題意，故排除。應選：C?！军c評】雅典民主是小國寡民的民主。管理者需要德才兼?zhèn)?，有民眾威望，但抽簽選舉、輪流坐莊的參政方式，意味著素質(zhì)低下的人也享有同等的參政權(quán)?！疤掌胖鸱è暰褪且环N極端民主，導致無政府主義放縱，個別野心家打著民主旗號蠱惑民眾，使民主淪為個人爭權(quán)奪利的工具。4．〔1分〕有學者在論及《十二銅表法》時指出：“即使是最嚴峻的法律，也比沒有法律或任意解釋法律要好一些〞。這說明《十二銅表法》〔〕A．表達了成文法的進步意義B．是人類史上最嚴峻的法律C．標志著羅馬法進入完備階段D．對后世立法產(chǎn)生深遠影響【考點】4E：《十二銅表法》．【分析】此題考察《十二銅表法》的影響，關(guān)鍵信息是“也比沒有法律或任意解釋法律要好一些〞?！窘獯稹坎牧稀凹词故亲顕谰姆?，也比沒有法律或任意解釋法律要好一些〞說明成文法較之習慣法的出現(xiàn)是歷史的巨大進步，結(jié)合所學可知《十二銅表法》是古羅馬共和國的第一部成文法，它的出現(xiàn)在一定程度上保護了平民的利益，故A正確。B說法片面。故排除?！睹穹ù笕返某霈F(xiàn)標志著羅馬法體系最終形成，故排除C。D項材料并未直接表達。故排除。應選：A?！军c評】此題考察古羅馬法的相關(guān)知識，旨在考察學生準確解讀材料信息和分析問題的能力。此題教育思想中可用排除法解決問題，難度適中。5．〔1分〕18世紀以來在英國行使最高行政權(quán)力的是〔〕A．議會B．總統(tǒng)C．國王D．法院【考點】65：英國君主立憲制確實立．【分析】此題考察英國責任內(nèi)閣制確實立，內(nèi)閣主要權(quán)力有：制定內(nèi)外政策；向議會提交議案以及需要議會審議的政策；行使最高權(quán)力；協(xié)調(diào)和確定政府各部門職權(quán)；在國家處于緊急狀態(tài)時，采取緊急行動；必要時宣布提前大選?！窘獯稹恳罁?jù)所學知識可知，18世紀以來在英國行使最高行政權(quán)力的是內(nèi)閣，故C正確；A有立法權(quán)，排除；C是國家元首，統(tǒng)而不治，排除；D有司法權(quán)，排除。應選：B?！军c評】“榮耀革命〞后，國王成為“統(tǒng)而不治〞的國家元首，內(nèi)閣承擔實際行政職責。1721年，羅伯特?沃波爾成為英國歷史上第一任內(nèi)閣首相。19世紀中期，議會變成兩大政黨之間的權(quán)力角逐，大選中獲勝的多數(shù)黨上臺組閣，首相由多數(shù)黨領(lǐng)袖擔任，有行政權(quán)和立法創(chuàng)議權(quán)。6．〔1分〕獨立戰(zhàn)爭后的美國面臨著一系列政治、經(jīng)濟問題，其中最核心的是〔〕A．農(nóng)民起義高漲B．中央政權(quán)軟弱無力C．南北矛盾鋒利D．戰(zhàn)爭債務負擔沉重【考點】6B：美國的邦聯(lián)制和聯(lián)邦制．【分析】此題考察美國的邦聯(lián)制和聯(lián)邦制，邦聯(lián)本身不是獨立的主權(quán)國家，它沒有統(tǒng)一的憲法和法律制度、國家機關(guān)、軍隊也沒有稅收、預算等，每個成員國均保存自己獨立和完整的國家主權(quán)?！窘獯稹开毩?zhàn)爭后的美國實行的是邦聯(lián)制，其面臨的主要問題是中央政權(quán)軟弱無力，故B正確；ACD均不是最核心的問題，排除。應選：B?！军c評】此題難度中檔，考察美國的邦聯(lián)制，邦聯(lián)制與聯(lián)邦制的共同點在于他們都是主權(quán)國家之間的聯(lián)合體，區(qū)別在于邦聯(lián)不形成新的國家，而聯(lián)邦則形成新的國家。在邦聯(lián)制下，組成邦聯(lián)的各成員國仍然是具有完整獨立主權(quán)的國家，而在聯(lián)邦制下，聯(lián)邦組成單位已經(jīng)不完全具有獨立主權(quán)國家的要素。7．〔1分〕近代法國政局變動頻繁，1789﹣1875年間，先后出現(xiàn)了君主立憲制、民主共和制、軍事帝國、復辟王朝。這反映了法國〔〕A．專制王朝力量強大B．啟蒙思想日益深入C．民主進程歷經(jīng)困難D．政治體制不斷完善【考點】6E：法國共和制確實立．【分析】此題考察法國共和體制演變的情況，旨在考察學生準確解讀材料信息和發(fā)現(xiàn)問題的能力?！窘獯稹繌臅r間上看，法國處于大革命時期，從政治制度上看，經(jīng)過困難的過程，最終確立了共和制，故可知法國封建勢力強大導致民主進程困難曲折。故C正確。A是題干現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，故排除。題干表達的信息與啟蒙思想并不完全一致，故排除B。題干表達的不斷變動，并不是顯示的不斷完善，故排除D。應選：C?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是首先準確解讀材料信息信息，再對選項進展分析，明確選項與題干的關(guān)系。在此根基上結(jié)合所學知識得出正確結(jié)論。8．〔1分〕斯大林曾評論說：“它是無產(chǎn)階級為反對資本主義而扭轉(zhuǎn)歷史的第一次榮耀的英勇的然而沒有成功的嘗試。〞“它〞是指〔〕A．第一國際B．五四運動C．十月革命D．巴黎公社【考點】74：巴黎公社的成立．【分析】此題考察巴黎公社?？疾彀屠韫绲囊饬x?？疾鞂W生抓住關(guān)鍵信息、運用所學知識解決問題的能力?！窘獯稹恳罁?jù)題干“它是無產(chǎn)階級為反對資本主義而扭轉(zhuǎn)歷史的第一次榮耀的英勇的然而沒有成功的嘗試〞，結(jié)合所學知識，巴黎公社是無產(chǎn)階級專政的第一次偉大嘗試符合題干材料，故D項正確。其余三項均不符合，應排除。應選：D?！军c評】此題解題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵信息“它是無產(chǎn)階級為反對資本主義而扭轉(zhuǎn)歷史的第一次榮耀的英勇的然而沒有成功的嘗試〞，結(jié)合所學知識解答即可。需要對巴黎公社的理解。9．〔1分〕一位日本人能在重慶拿到清政府準許其開工廠的營業(yè)執(zhí)照，這一現(xiàn)象最早可能出現(xiàn)在〔〕A．1840年B．1860年C．1895年D．1901年【考點】A5：中國近代民族工業(yè)的開展．【分析】此題考察中國近代民族工業(yè)的開展，甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府為了擴大稅源放寬了對民間設(shè)廠的限制?！窘獯稹?895年簽訂了《馬關(guān)條約》，其中開放：沙市、重慶，蘇州，杭州為商埠，符合日本人在重慶拿到了清政府準許其辦工廠的營業(yè)執(zhí)照；允許日本在通商口岸投資設(shè)廠，產(chǎn)品運銷中國內(nèi)地免收內(nèi)地稅，嚴重阻礙了中國民族主義的開展，故C正確；ABD均不符合題意，排除。應選：C?！军c評】中國民族資本主義是在一個極其困難的開展背景下開展起來的。他毗鄰鴉片戰(zhàn)爭的烽火與甲午戰(zhàn)爭的硝煙，在中華民族中興辦起民族產(chǎn)業(yè)，雖然由于經(jīng)濟的短缺問題與社會大的背景與形式問題的多種不良因素的影響，但仍然對中國近代化企業(yè)的開展積累了經(jīng)歷，這一創(chuàng)舉在中國是史無前例的。另外，中國民族資本主義還為中國的近代化進程鋪設(shè)著道路。10．〔1分〕某同學對辛亥革命的主要史實通過畫時間軸的方式呈現(xiàn)出來，如圖中①②分別為〔〕A．湖北軍政府成立；同盟會成立B．同盟會成立；中華民國臨時政府成立C．同盟會成立；《中華民國臨時約法》公布D．中華民國臨時政府成立；《中華民國臨時約法》公布【考點】9A：辛亥革命．【分析】此題考察的是辛亥革命，考察學生準確理解題干信息再聯(lián)系已學知識分析解決問題的能力。【解答】A湖北軍政府成立于武昌起義后，與材料時間軸不符；故A項錯誤；B同盟會成立于1905年，黃花崗起義時間是1911年4月，武昌起義發(fā)生于1911年10月，中華民國臨時政府成立于1912年元旦，清帝退位于1912年2月，符合材料中的時間軸，故B項正確；C清帝退位于1912年2月，《中華民國臨時約法》公布于1912年3月，與②不符，故C錯誤；D中華民國臨時政府成立于1912年元旦與①不符，故D項錯誤。應選：B。【點評】辛亥革命是一次“比照完全意義上〞的資產(chǎn)階級民主革命，它推翻了中國2000多年來的君主專制制度，創(chuàng)立了亞洲第一個資產(chǎn)階級民主共和國，推動了民族資本主義的開展，從此，民主共和國觀念深入人心。11．〔1分〕俄國二月革命推翻了〔〕A．斯圖亞特王朝B．波旁王朝C．都鐸王朝D．羅曼諾夫王朝【考點】C2：俄國十月革命．【分析】此題考察俄國二月革命，解題的關(guān)鍵是掌握二月革命的意義。【解答】斯圖亞特王朝是英國資產(chǎn)階級革命時期的封建王朝，排除A；波旁王朝是法國大革命時期的封建王朝，排除B；都鐸王朝處于英國從封建主義向資本主義過渡時期，不符合俄國，排除C；俄國二月革命推翻了羅曼洛夫王朝，故D正確。應選：D?！军c評】此題為根基題，考察俄國二月革命，推翻了沙皇專制制度，形成了工兵代表蘇維埃和資產(chǎn)階級臨時政府并存的局面，蘇維埃掌握著革命的武裝，臨時政府掌握著實權(quán)。12．〔1分〕“天安門上望，城下人如海。舉頭紅五星，共慶山河改。〞陳毅這首詩真實記錄了〔〕A．五四運動B．北平和平解放C．開國大典D．第一屆全國人民代表大會的召開【考點】F3：新中國成立的歷史意義．【分析】此題考察新中國成立的歷史意義，解題的關(guān)鍵是“天安門上望，城下人如海。舉頭紅五星，共慶山河改〞?！窘獯稹恐腥A人民共和國開國大典在北京隆重舉行，毛澤東站在天安門城樓上，向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了〞，一個新時代開場了，與材料中“天安門上望…舉頭紅五星，共慶山河改〞相符，故C項正確；五四運動與材料中“紅五星，共慶山河改〞不符，排除A；北平和平解放，陳毅沒有參加，與材料中“天安門上望……舉頭紅五星，共慶山河改〞不符，故B項錯誤；1954年第一屆全國人民代表大會的召開，新中國已經(jīng)成立，半殖民地半封建社會已經(jīng)完畢，中國的新時代已經(jīng)開場了，故D項錯誤。應選：C?！军c評】此題為中檔題，考察新中國成立的歷史意義，中國人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，取得新民主主義革命的勝利，中國人民從此站起來了，成了國家的主人，中國的歷史進入一個新紀元。13．〔1分〕1992年，大陸海峽兩岸關(guān)系協(xié)會與臺灣海峽交流基金會達成了“九二共識〞，這里的“共識〞主要指〔〕A．堅持一個中國的原則B．和平統(tǒng)一，“一國兩制〞C．海峽兩岸實現(xiàn)“三通〞D．海峽兩岸經(jīng)濟互利互補【考點】FF：一國兩制設(shè)想；FH：海峽兩岸關(guān)系的開展．【分析】“九二共識〞是各自以口頭方式表述海峽兩岸均堅持一個中國原則的共識。其核心意涵是大陸和臺灣同屬一個中國，兩岸不是國與國關(guān)系，明確界定了兩岸關(guān)系的根本性質(zhì)?！窘獯稹恳罁?jù)課本知識可知：1992年，汪辜會談中雙方就海峽兩岸堅持一個中國原則，達成共識，成為兩岸關(guān)系的一次歷史性突破；應選：A?！军c評】此題以九二共識為考察背景，考察對九二共識內(nèi)容知識點的掌握。14．〔1分〕如圖1、圖2中提煉一個主題，最符合要求的是〔A．美蘇冷戰(zhàn)加劇B．局部熱戰(zhàn)升溫C．多極趨勢出現(xiàn)D．冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)交織【考點】E5：冷戰(zhàn)對國際關(guān)系的影響．【分析】此題考察美蘇兩極對峙格局下的國際關(guān)系。考察兩極格局下的冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)交織的現(xiàn)象?？疾鞂W生識圖、分析理解、運用所學知識解決問題的能力?！窘獯稹恳罁?jù)題干圖示可知，圖1是柏林墻，表達的是美蘇分裂德國，是冷戰(zhàn)的表現(xiàn)，圖2是美國阻止越南建設(shè)社會主義政權(quán)而發(fā)的侵越戰(zhàn)爭，屬于局部熱戰(zhàn)。美蘇冷戰(zhàn)加劇表達不出圖2的內(nèi)容，故A項錯誤。局部熱戰(zhàn)升溫表達不出圖1的冷戰(zhàn)加劇，故B項錯誤。材料沒有表達出多極化的趨勢，故C項錯誤。冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)交織符合材料圖片信息，故D項正確。應選：D。【點評】此題解題的關(guān)鍵是對題干圖片的解讀、分析理解，結(jié)合所學知識解答即可。需要掌握美蘇兩極對峙格局下的國際關(guān)系的表現(xiàn)。15．〔1分〕印尼總統(tǒng)蘇加諾曾指出：“這是人類有史以來第一次只有有色人種國家參加的洲際會議〞，這次會議是〔〕A．日內(nèi)瓦會議B．雅爾塔會議C．萬隆會議D．歐洲聯(lián)盟會議【考點】FN：萬隆會議．【分析】此題考察萬隆會議。需要掌握萬隆會議的特點。解題的關(guān)鍵信息是“第一次只有有色人種國家參加的洲際會議〞?！窘獯稹恳罁?jù)題干“第一次只有有色人種國家參加的洲際會議〞可知，反映的是1955年的萬隆會議，結(jié)合所學可知，是世界第一次沒有西方國家參加的國際會議，符合題意，故C項正確。ABD三項均不符合題意，應排除。應選：C?！军c評】此題以印尼總統(tǒng)蘇加諾的言論為背景材料考察對萬隆會議的特點的把握，考察學生抓住關(guān)鍵信息、運用所學知識解決問題的能力。16．〔1分〕“絲路花雨，鈴聲悠揚〞是后人對古代東西方陸上貿(mào)易通道的描述，在該通道上流通的主要商品是〔〕A．玉米B．絲織品C．馬鈴薯D．煙草【考點】2T：絲綢之路．【分析】此題考察絲綢之路，解答此題需要把握題干中“絲路花雨，鈴聲悠揚〞的主旨，抓住題干中的關(guān)鍵信息“主要商品〞，并能夠正確掌握玉米、馬鈴薯、煙草傳入我國的時間?！窘獯稹緼．結(jié)合所學知識，玉米于明清時期傳入我國，而絲綢之路開辟于漢朝。B．依據(jù)題干所給材料中“絲路花雨，鈴聲悠揚〞并結(jié)合所學知識可知，該通道為絲綢之路，而絲綢之路上流通的主要商品是絲綢。C．結(jié)合所學知識，馬鈴薯于明清時期傳入我國，而絲綢之路開辟于漢朝。D．結(jié)合所學知識，煙草于明清時期，經(jīng)海上絲綢之路傳入我國。應選：B?！军c評】此題主要考察絲綢之路，考察學生獲取、解讀信息及調(diào)動、運用知識的能力，難度中等。17．〔1分〕我國古代“重農(nóng)抑商〞政策最早出現(xiàn)在〔〕A．商周時期B．戰(zhàn)國時期C．秦漢時期D．隋唐時期【考點】2X：重農(nóng)抑商政策及其影響．【分析】此題考察重農(nóng)抑商政策。需要掌握重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)的時間。解題的關(guān)鍵是對重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)的時間的識記?！窘獯稹拷Y(jié)合所學可知，戰(zhàn)國時期商鞅變法時期首倡重農(nóng)抑商政策，故B項正確。商周時期沒有出現(xiàn)重農(nóng)抑商政策，故A項錯誤。秦漢時期和隋唐時期在戰(zhàn)國之后，不符合“最早〞，故CD兩項錯誤。應選：B?！军c評】此題考察對重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)的時間的把握，旨在考察學生對根基知識的識記能力。18．〔1分〕15﹣16世紀率先進展航海探險和殖民擴張的西歐國家，除葡萄牙外還有〔〕A．法國B．西班牙C．荷蘭D．英國【考點】53：葡萄牙西班牙的早期殖民擴張．【分析】此題考察的是早期殖民擴張，旨在考察學生對相關(guān)知識的識記能力?！窘獯稹拷Y(jié)合知識可知，15﹣16世紀率先進展航海探險和殖民擴張的西歐國家，除葡萄牙外還有西班牙?！哺鐐惒荚?492年開展了北美州，麥哲倫在1519到15213環(huán)球旅游〕當時西班牙是16世紀的海上霸主，擁有無敵艦隊。應選：B。【點評】葡萄牙和西班牙首先開辟新航路的原因：1、地理位置：兩國都在大西洋沿岸，這一地理位置有利于他們向海外開展。2、航海技術(shù)：兩個國家都掌握了航海技術(shù)，特別是葡萄牙在航海技術(shù)上比照先進。3、政治：兩國都是中央集權(quán)的封建國家，有能力支持和供應遠航所必需的裝備。4、宗教信仰：葡萄牙人和西班牙人在對外擴張時也把傳播基督教作為自己的精神動力。19．〔1分〕18世紀60年代，哈格里夫斯創(chuàng)造了一種一次能紡出多根紗線的紡紗機，他把這種紡紗機命名為〔〕A．“珍妮機〞B．水力紡紗機C．水力織布機D．蒸汽機車【考點】59：第一次工業(yè)革命．【分析】此題考察第一次工業(yè)革命。需要掌握哈格里夫斯的創(chuàng)造。解題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵信息“哈格里夫斯〞“紡紗機〞，聯(lián)系所學第一次工業(yè)革命的創(chuàng)造解答即可。【解答】依據(jù)材料“哈格里夫斯〞“紡紗機〞，結(jié)合所學可知，哈格里夫斯創(chuàng)造“珍妮機〞，揭開工業(yè)革命的序幕，故A正確。水力紡紗機不是哈格里夫斯的創(chuàng)造，故B項錯誤。水力織布機、蒸汽機不符合“紡紗機〞，故CD項錯誤。應選：A。【點評】此題考察對哈格里夫斯的創(chuàng)造的把握，旨在考察學生解讀材料、獲取有效信息、運用所學知識解決問題的能力。20．〔1分〕中國近代資本主義企業(yè)之“近代〞的實質(zhì)是〔〕A．不是工場手工業(yè)而是機器大生產(chǎn)B．產(chǎn)生和開展于中國近代C．主要由私人投資興辦D．受外商企業(yè)的刺激而產(chǎn)生【考點】A5：中國近代民族工業(yè)的開展．【分析】此題解答的關(guān)鍵是從近代工業(yè)切入，結(jié)合世界形勢進展思考?！窘獯稹窟@里理解近代時要結(jié)合世界形勢來分析。在世界史上，所謂近代工業(yè)是與手工工場相對而言的，早期的資本主義主要是手工工場的經(jīng)濟形式，盡管一些國家向資本主義過度了，但由于手工工場時期生產(chǎn)力相對低下，資本主義國家從經(jīng)濟特點上看還和以前一樣，都是農(nóng)業(yè)國，只有工業(yè)革命使用機器后，資本主義的生產(chǎn)力有了大開展，資本主義工業(yè)大規(guī)模開展起來，由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成了真正意義的近代國家﹣﹣向工業(yè)國過渡，因此近代工業(yè)的含義主要是從生產(chǎn)力的角度去分析。應選：A。【點評】此題考察了近代中國的民族工業(yè)，考察學生運用知識解決問題的能力。此題難度適中。解答是要從世界形勢來分析。21．〔1分〕如以以下列圖是20世紀50年代中國婦女最時尚的著裝﹣﹣列寧裝。這反映出當時女性的著裝〔〕A．款式多樣B．受西方服飾影響C．受蘇聯(lián)影響D．注重個性【考點】H2：近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習俗的變遷．【分析】此題考察近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習俗的變遷。解答此題的關(guān)鍵是對題干信息的解讀和對相關(guān)知識的準確掌握。【解答】根據(jù)圖示信息和所學知識可知，圖示表達的是20世紀50年代中國婦女最時尚的著裝，反映當時中國女性的著裝受蘇聯(lián)影響，故C項正確。材料強調(diào)20世紀50年代中國女性著裝受蘇聯(lián)影響，而不是表達款式多樣，排除A。材料強調(diào)20世紀50年代中國女性著裝受蘇聯(lián)影響，而不是受西方服飾影響，排除B。材料強調(diào)20世紀50年代中國女性著裝受蘇聯(lián)影響，與注重個性矛盾，排除D。應選：C?！军c評】影響中國近現(xiàn)代物質(zhì)生活和社會習俗變化的主要因素：1．是歐風美雨的潛移默化。西方國家資本的注入，把以工業(yè)文明、科學文化和生活方式為核心的近代文明移植到中國；2．是維新思潮、革命思潮的推動新文化運動等；3．改革開放后，西方文化、習俗大量涌入中國，中國與世界接軌。22．〔1分〕“牛奶白白被倒掉，玉米當作木柴燒。富人發(fā)瘋?cè)ド系酰F人餓得嗷嗷叫。〞出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根源是〔〕A．資本主義制度的根本矛盾B．工人和資本家之間的矛盾C．生產(chǎn)和銷售之間的矛盾D．資本主義國家之間的矛盾【考點】D1：1929﹣1933資本主義經(jīng)濟危機．【分析】此題考察的是1929﹣1933年資本主義經(jīng)濟危機，解答的關(guān)鍵信息是“出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根源〞【解答】材料反映了經(jīng)濟危機時期資本家銷毀過剩產(chǎn)品，人民生活水平劇降，其根源是資本主義制度的根本矛盾，即資本主義生產(chǎn)資料私有制與生產(chǎn)的社會化之間的矛盾，故A正確；工人和資本家之間的矛盾，不屬于根本原因，故B錯誤；生產(chǎn)和銷售之間的矛盾，屬于經(jīng)濟危機的直接原因，故C錯誤；資本主義國家之間的矛盾，并不屬于經(jīng)濟危機的原因，故D錯誤。應選：A?！军c評】此題考察了1929﹣1933年資本主義經(jīng)濟危機，考察了學生準確解讀材料信息，運用知識解決問題的能力。1929﹣1933年經(jīng)濟危機爆發(fā)的原因：〔1〕根本原因：資本主義社會的根本矛盾：生產(chǎn)的社會化和生產(chǎn)資料私人占有。〔2〕具體原因：供需矛盾鋒利，貧富分化加劇，股票投機過度?！?〕直接原因：股價暴跌。23．〔1分〕以以以下列圖中場景是在哪位領(lǐng)導人改革時出現(xiàn)的〔〕A．斯大林B．赫魯曉夫C．勃列日涅夫D．戈爾巴喬夫【考點】CB：赫魯曉夫改革．【分析】此題考察赫魯曉夫改革，解題的關(guān)鍵是“歡送出發(fā)開荒的蘇聯(lián)青年〞。【解答】“歡送出發(fā)開荒的蘇聯(lián)青年〞場景反映了赫魯曉夫農(nóng)業(yè)改革的措施之一﹣﹣﹣大規(guī)模開荒，故B正確；斯大林時期形成高度集中的方案經(jīng)濟體制，斯大林、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫都沒有開展大規(guī)模開荒活動，排除ACD。應選：B?！军c評】此題為中檔題，考察赫魯曉夫改革，缺乏正確理論指導，沒有從根本上突破斯大林模式，只是一次局部調(diào)整，改革失敗。24．〔1分〕以下流行語出現(xiàn)于“大躍進〞時期的是〔〕A．放衛(wèi)星、超英趕美B．義務教育、希望工程C．上山下鄉(xiāng)、樣板戲D．經(jīng)濟特區(qū)、改革開放【考點】G7：大躍進和人民公社化運動．【分析】此題考察大躍進運動。需要掌握大躍進運動的表現(xiàn)。解題的關(guān)鍵是對大躍進運動發(fā)生的原因和表現(xiàn)的識記?！窘獯稹拷Y(jié)合所學可知，大躍進時期由于受左傾思想的影響，浮夸風嚴重，放衛(wèi)星、超英趕美是浮夸風的表現(xiàn)，屬于“大躍進〞時期，故A項正確。義務教育、希望工程、經(jīng)濟特區(qū)、改革開放屬于改革開放時期的表現(xiàn)，故BD兩項錯誤。上山下鄉(xiāng)、樣板戲是文革時期的表現(xiàn)，故C項錯誤。應選：A?！军c評】此題考察對大躍進運動的表現(xiàn)的把握，考察學生對根基知識的識記、運用能力。25．〔1分〕20世紀80年代初，我國農(nóng)村經(jīng)濟體制改革全面展開，首先要解決的問題是〔〕A．實現(xiàn)統(tǒng)一經(jīng)營，適應國家工業(yè)化要求B．抑制平均主義，調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性C．開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)D．變革土地所有制，適應市場經(jīng)濟開展【考點】GE：農(nóng)村經(jīng)濟體制改革．【分析】此題主要考察經(jīng)濟體制改革，要求學生結(jié)合我國經(jīng)濟體制改革的過程特征來分析?！窘獯稹緼．實行統(tǒng)一經(jīng)營，適應國家工業(yè)化的要求，應該是50年代。B．抑制平均主義，調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性，是指在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，打破人民公社的限制。C．開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，不是當時首要解決的問題。D．我國的農(nóng)村經(jīng)濟體制改革沒有改變土地所有制。應選：B?！军c評】解答此題要搞清楚家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的特征，還要搞清楚農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的其他內(nèi)容和影響。26．〔1分〕20世紀90年代初，我國初步形成多層次、有重點、點面結(jié)合的對外開放格局。福州屬于這一格局中的〔〕A．經(jīng)濟特區(qū)B．沿海開放城市C．沿海經(jīng)濟開放區(qū)D．經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)【考點】GK：對外開放及影響．【分析】此題主要考察對外開放格局的形成。1984年5月，黨中央、國務院批轉(zhuǎn)了《沿海局部城市座談會紀要》，決定全部開放中國沿海港口城市，從北到南包括大連、秦皇島、天津、煙臺、青島、連云港、南通、上海、寧波、溫州、福州、廣州、湛江和北海共14個大中港口城市。1990年4月，在鄧小平提議下，黨中央、國務院正式公布了開發(fā)開放浦東的重大決策，要把浦東建設(shè)成為世紀現(xiàn)代化上海的象征〞，把上海建設(shè)成為國際金融、貿(mào)易、經(jīng)濟中心。沿海開放城市是國內(nèi)經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的結(jié)合部，是對外開展經(jīng)濟貿(mào)易活動和對內(nèi)進展經(jīng)濟協(xié)作兩個輻射扇面的交點，它直接影響全國改革開放形勢的開展?！窘獯稹俊笆粚萌腥珪暫?，中共中央做出改革開放的偉大決策，形成了“經(jīng)濟特區(qū)﹣﹣沿海港口城市﹣﹣沿海經(jīng)濟開放區(qū)﹣﹣內(nèi)地〞這樣一個多層次、有重點、點面結(jié)合的對外開放格局，福州屬于其中的沿海開放城市，故B項正確；A、C、D三項不符合題干要求，排除。應選：B。【點評】實行對外開放政策，是科學總結(jié)我國歷史經(jīng)歷教訓的必然結(jié)果。我國歷史上經(jīng)濟社會長期停滯落后，一個重要的原因就是閉關(guān)自守。歷史經(jīng)歷教訓說明，不開放不行。27．〔1分〕世界銀行和國際貨幣基金組織成立時，規(guī)定成員國投票權(quán)大小與其認繳的股金份額成正比。據(jù)此推斷〔〕A．從各國所承擔的責任看，此項規(guī)定合理B．從各國所享有的權(quán)利看，此項規(guī)定不合理C．從各國的國際地位來看，此項規(guī)定合理D．從各國的經(jīng)濟實力來看，此項規(guī)定不合理【考點】ED：布雷頓森林體系．【分析】1945年，國際貨幣基金組織和世界銀行成立，規(guī)定固定匯率制、加強國際貨幣合作，確立了以美元為中心的國際貨幣金融體系，形成布雷頓森林體系。【解答】世界銀行和國際貨幣基金組織成立時，規(guī)定成員國投票權(quán)大小與其認繳的股金份額成正比，從各國所承擔的責任看，此項規(guī)定合理，故A項表述正確。應選：A?！军c評】此題主要考察布雷頓森林體系。二戰(zhàn)后建設(shè)的國際金融體系：①國際金融組織及宗旨：國際貨幣基金組織、世界銀行﹣﹣成員國義務：認繳資金﹣﹣決定投票權(quán)。②國際貨幣制度：雙掛鉤制度﹣美元以黃金掛鉤，其他貨幣與美元掛鉤即固定匯率制。28．〔1分〕對如圖反映的幣制改革的理解，正確的選項是〔〕A．改革發(fā)生在“二戰(zhàn)〞后初期B．是經(jīng)濟全球化開端時期的產(chǎn)物C．有利于中央集權(quán)和經(jīng)濟開展D．是經(jīng)濟區(qū)域集團化加強的表現(xiàn)【考點】EG：世界經(jīng)濟區(qū)域集團化．【分析】此題主要考察經(jīng)濟區(qū)域集團化，要求學生結(jié)合歐洲經(jīng)濟區(qū)域集團化的開展表現(xiàn)來分析?！窘獯稹繗W盟是區(qū)域集團化組織中一體化程度最高，1999年發(fā)行了統(tǒng)一的貨幣﹣﹣歐元。結(jié)合圖片信息，D項正確。應選：D?！军c評】解答問題要搞清楚歐洲區(qū)域集團化加強的表現(xiàn)，學生要有扎實的根基知識功底。29．〔1分〕天壇是明清皇帝用來祭天的地方。以下誰的思想最可能促使統(tǒng)治者去祭天〔〕A．孔子B．孟子C．董仲舒D．韓非子【考點】34：董仲舒的思想主張．【分析】此題考察的董仲舒的思想主張，考察學生根據(jù)題意聯(lián)系已學知識分析問題的能力。【解答】根據(jù)已學知識，董仲舒提出“君權(quán)神授〞的政治思想和“天人合一〞“天人感應〞學說﹣﹣加強君權(quán)需要。應選：C。【點評】董仲舒的思想主張：①針對中央集權(quán)需要，提出“春秋大一統(tǒng)〞和“罷黜百家，獨尊儒術(shù)〞主張。②針對加強君權(quán)需要，提出“君權(quán)神授〞的政治思想和相應的儒家道德觀點。③針對土地兼并現(xiàn)實，進一步發(fā)揮儒家的仁政思想，主張限田、薄斂、省役。④針對為人處世標準，提出“三綱五常〞，提倡孝道。“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱〞和仁義禮智信五種為人處世的道德標準，即三綱五常。30．〔1分〕如圖是大汶口文化陶器上的刻畫符號，這種符號一般被認為是我國文字的最早起源，你認為其出現(xiàn)的時代是〔〕A．商周時期B．秦漢時期C．新石器時代D．春秋戰(zhàn)國時期【考點】3I：漢字的形成演變．【分析】此題考察漢字的形成與演變。題干中的關(guān)鍵信息是：“大汶口文化〞?！窘獯稹看祟}材料提到大汶口文化陶器上的刻畫符號。結(jié)合所學知識可知，這種符號一般被認為是我國文字的最早起源，大汶口文化屬于新石器時代，因此選C。A、B、D均不符合，排除。應選：C?！军c評】此題是根基題，主要考察考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動與運用知識等能力。31．〔1分〕中醫(yī)在其開展的歷史長河中，逐漸形成了一套獨具特色的醫(yī)療原則。被后世醫(yī)家譽為“萬世寶典〞的醫(yī)學著作是〔〕A．《黃帝內(nèi)經(jīng)》B．《齊民要術(shù)》C．《傷寒雜病論》D．《本草綱目》【考點】3F：中國古代的醫(yī)學成就．【分析】此題主要考察古代醫(yī)學的成就，要求學生掌握《傷寒雜病論》的影響?！窘獯稹緼．《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定了中醫(yī)的根基，但不是萬世寶典。B．《齊民要術(shù)》是農(nóng)書，不是醫(yī)學著作。C．結(jié)合所學知識我們可知，古代醫(yī)學中被稱為萬世寶典的醫(yī)學著作是《傷寒雜病論》。D．《本草綱目》不是后世所稱的萬世寶典，被稱為東方藥物學巨著。應選：C。【點評】解答此題，要搞清楚中國古代醫(yī)學成就的表現(xiàn)，學習要有扎實的根基知識功底。32．〔1分〕北宋張擇端創(chuàng)作的描繪市井風俗的作品是〔〕A．《清明上河圖》B．《送子天王圖》C．《山水十二景》D．《女史箴圖》【考點】3K：中國古代繪畫藝術(shù)的起源和演變．【分析】此題考察中國古代繪畫藝術(shù)演變的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息是：張擇端?！窘獯稹俊肚迕魃虾訄D》是張擇端的代表作，主要描寫北宋都城東京市民的生活狀況和汴河上店鋪林立、商業(yè)繁榮的景象，故A正確?！端妥犹焱鯃D》是吳道子的代表作，故B錯誤。《山水十二景》是宋代畫家夏珪傳世代表作，故C錯誤?！杜菲獔D》是顧愷之的代表作，故D錯誤。應選：A?！军c評】此題考察學生知識再現(xiàn)能力。此題屬于根基知識考察題，難度偏低。33．〔1分〕“人是萬物的尺度〞這一觀點的提出者是〔〕A．智者學派B．儒家學者C．啟蒙思想家D．宗教改革領(lǐng)導者【考點】82：智者學派．【分析】此題考察智者學派，提出“人是萬物的尺度〞認為人的感覺是判定一切的準繩?！窘獯稹恐钦邔W派提出“人是萬物的尺度〞，故A正確；儒家學者主張“仁〞，排除B；啟蒙思想家提出了天賦人權(quán)、公眾意志、社會契約與法治等觀念，排除C；宗教改革領(lǐng)導者主張信仰得救，排除D。應選：A?！军c評】此題難度中檔，考察智者學派，肯定了人的價值，樹立了人的權(quán)威，否認神的意志是衡量一切的標準。人類第一次意識到自己是自身所屬社會的審判者，人有資格、有力量也有權(quán)利重新標準自己的生活。這是在原始宗教和自然統(tǒng)治之下人類自我意識的第一次覺醒，普羅泰格拉是西方第一次思想解放運動的先驅(qū)。34．〔1分〕如果判斷一幅文藝復興時期的繪畫是否表現(xiàn)出人文主義精神，依據(jù)的主要原則應該是〔〕A．是否畫“所見〞到的而非“所想〞到的B．是否畫“活人畫〞C．是否通過色彩比照表現(xiàn)莊嚴感和神圣性D．是否畫宗教題材【考點】85：文藝復興．【分析】此題考察文藝復興，需要掌握人文主義的內(nèi)容。解題的關(guān)鍵是“人文主義精神〞?！窘獯稹课乃噺团d時期的繪畫不是以是否以宗教為題材來判斷是否具有人文精神，而是以是否表達人性來判斷，如拉斐爾的圣母像。這里的“所見〞強調(diào)的是對社會現(xiàn)實的反映，“活人畫〞指肖像畫，也能表達人文精神，但文藝復興時期并不都是肖像畫，故A正確；BCD均不符合題意，排除。應選：A?！军c評】此題難度中檔，考察文藝復興，本質(zhì)是以人文主義沖擊宗教神權(quán)的束縛，解放人們的思想。實際上，文藝復興時期的思想家們不是完全提倡復古，而是借古代文化之名宣傳新的資產(chǎn)階級思想。35．〔1分〕十月革命后，在中國積極宣傳馬克思主義，發(fā)表了《庶民的勝利》等文章的是〔〕A．陳獨秀B．李大釗C．毛澤東D．董必武【考點】B8：馬克思主義在中國的傳播．【分析】此題考察馬克思主義在中國的傳播，解題的關(guān)鍵是“《庶民的勝利》〞?！窘獯稹拷Y(jié)合所學可知，俄國十月革命爆發(fā)后，馬克思主義開場在中國傳播，1918年，李大釗在《新青年》雜志發(fā)表《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》等文章，積極宣傳馬克思主義，率先在中國舉起社會主義旗幟，故B正確；1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，標志著新文化運動的興起，排除A；毛澤東、董必武不符合“發(fā)表了《庶民的勝利》〞，排除CD。應選：B?！军c評】此題為根基題，考察馬克思主義在中國的傳播，馬克思主義在中國的傳播，馬克思主義的傳播打破了封建專制制度一統(tǒng)天下的沉悶氣息，讓思想沖破牢籠，民族精神獲得極大振奮。36．〔1分〕新文化運動的口號是〔〕A．民主共和B．君主立憲C．民主科學D．以俄為師【考點】B7：新文化運動．【分析】此題考察新文化運動，解題的關(guān)鍵是掌握新文化運動的口號?！窘獯稹緼對應辛亥革命，排除；B對應維新變法，排除；D對應中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導新民主主義革命，排除；C符合新文化運動，故C正確。應選：C?！军c評】此題為根基題，考察新文化運動，新文化運動的旗幟：德先生和賽先生，即民主與科學。人權(quán)就是民主，陳獨秀提出了政治民主、信仰民主、經(jīng)濟民主、社會民主和倫理民主的主張，號召人們拿起民主這個武器和舊的意識形態(tài)進展斗爭。關(guān)于科學，陳獨秀認為，不管什么事物，如果經(jīng)科學和理性判定為不合于現(xiàn)今社會的，即令它是祖宗所遺留的，圣賢所深愛的，政府所提倡的，都一文不值。號召人們堅持科學的精神，成為自然界的統(tǒng)治者和主人。37．〔1分〕中華民國國歌唱道：“三民主義，吾黨所宗；以建民國，以建大同……〞這里所說的“吾黨所宗〞的核心是〔〕A．驅(qū)除韃虜B．恢復中華C．建設(shè)民國D．平均地權(quán)【考點】IG：孫中山的三民主義．【分析】此題主要考察孫中山的三民主義，解答此題需要學生掌握三民主義的主要內(nèi)容?！窘獯稹款}干材料反映的是三民主義，三民主義的核心是民權(quán)主義，即創(chuàng)立民國，故C項符合題意；AB兩項是民族主義的內(nèi)容；D項是民生主義的內(nèi)容。應選：C?！军c評】此題旨在考察學生對孫中山三民主義內(nèi)容的理解，主要考察學生對教材所學知識的理解和運用能力。38．〔1分〕下面兩幅東、西方繪畫作品的共同點是〔〕A．準確客觀地描繪物像B．注重表達畫家的主觀感受C．運用抽象夸張的手法D．注重光與色的明度差異【考點】IA：現(xiàn)代主義美術(shù)．【分析】此題考察19世紀以來西方的美術(shù)成就。解答此題的關(guān)鍵是對題干信息的解讀和對相關(guān)知識的準確掌握。【解答】根據(jù)所學知識可知，畢加索是西方現(xiàn)代主義美術(shù)流派的代表之一?，F(xiàn)代主義美術(shù)的主要特征是反傳統(tǒng)和反理性，重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受〞和“自我表現(xiàn)〞?！睹肥D圖》是南宋畫家馬遠的作品，屬于山水文人畫，注重寫意傳神，追求“得意忘形〞，通過梅花、野鴨等景物表達了作者對春天的期盼和喜愛。兩幅畫都著重表達作者的主觀感受，故B為正確答案。A、C、D說法均不符合，排除。應選：B?！军c評】此題為中等難度，主要考察考生在全面解讀材料的根基上正確解釋歷史事物的能力，要求考生找出材料中兩幅畫的一樣特征，結(jié)合所學知識準確描述和解釋歷史現(xiàn)象。39．〔1分〕1969年因“他那具有新奇形式的小說和戲劇，使現(xiàn)代人從貧困境地中得到振奮〞而獲諾貝爾文學獎的是〔〕A．托爾斯泰B．雪萊C．貝克特D．巴爾扎克【考點】I3：現(xiàn)代主義文學．【分析】此題考察19世紀以來西方的文學成就。題干中的關(guān)鍵信息是：“1969年〞“他那具有新奇形式的小說和戲劇，使現(xiàn)代人從貧困境地中得到振奮〞?！窘獯稹客袪査固┦?9世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義作家，其作品風格主要特點是樸素，去世于1910年，未獲得過諾貝爾文學獎，故A錯誤。雪萊是英國浪漫主義詩人，1882年去世，而諾貝爾文學獎是諾貝爾在1895年11月27日寫下的遺囑，1901年首次頒發(fā)，B時間不符，且雪萊未獲得過諾貝爾文學獎，排除B。據(jù)材料“1969年〞“具有新奇形式的小說和戲劇〞并結(jié)合所學可知，20世紀五六十年代，歐美流行一種與傳統(tǒng)戲劇風格迥異的戲劇流派﹣﹣荒唐派，《等待戈多》是這一流派的開山之作，作者是貝克特，1969年獲得諾貝爾文學獎，符合題意，故C正確。巴爾扎克是法國19世紀著名現(xiàn)實主義作家，1850年去世，未獲得過諾貝爾文學獎，故D錯誤。應選：C?！军c評】此題是根基題，主要考察考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動與運用知識等能力。40．〔1分〕閱讀以下對聯(lián)，“上聯(lián)：學習文化重科技，尊重知識強教育。下聯(lián)：科技繁榮百業(yè)榮，教育興旺萬家旺。〞該對聯(lián)較為適宜的橫批是〔〕A．科學開展B．改革開放C．和諧開展D．科教興國【考點】HE：中國教育事業(yè)的開展．【分析】此題考察改革開放新時期教育開展的相關(guān)知識。對材料信息的準確提煉是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹恳罁?jù)材料“上聯(lián)：學習文化重科技，尊重知識強教育。下聯(lián)：科技繁榮百業(yè)榮，教育興旺萬家旺〞可知上聯(lián)重在強調(diào)科技與教育，下聯(lián)強調(diào)科技、教育對國家開展的作用，故D正確。ABC均不能表達題干主旨，故排除。應選：D?！军c評】此題考察學生準確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學知識可直接得出結(jié)論，難度適中。二、單項選擇題Ⅱ：本大題共20小題，每小1.5分．在每題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求．41．〔1.5分〕西周時期，同一宗族內(nèi)部的庶子即使政治地位高于宗子，也只能參與宗子祭祀，而不能成為主祭人。這一現(xiàn)象〔〕A．符合分封制的分封原則B．說明宗法制與分封制關(guān)系密切C．違背了嫡長子繼承制的原則D．符合宗法制的根本精神【考點】13：西周的宗法制．【分析】此題考察宗法制的相關(guān)知識。透過現(xiàn)象看本質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵?！窘獯稹吭谧诜ㄖ贫戎?，實行嫡長子繼承制，嫡長子即宗子，地位最尊貴，有主祭祖先的特權(quán)，其余諸子沒有主祭權(quán)，故D正確，排除C。題干與分封制沒有直接關(guān)系，排除AB。應選：D?！军c評】此題考察學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學知識可用排除法解決問題，難度適中。42．〔1.5分〕柏拉圖曾評價希臘民主制度說：“窮人處死或流放他們的反對派，將同等的社會權(quán)利賦予其他所有人，每一個人都有時機在政府中擔任職務，從而開場實行由多數(shù)人統(tǒng)治的民主制。〞其中窮人“流放他們的反對派“依據(jù)的是〔〕A．希臘神話中的傳統(tǒng)做法B．克利斯提尼創(chuàng)設(shè)的陶片放逐法C．羅馬的《十二銅表法》D．伯里克利時期公職人員津貼發(fā)放方法【考點】46：克利斯提尼改革．【分析】此題考察克利斯提尼改革，需要掌握陶片放逐法的內(nèi)容和影響。解題的關(guān)鍵信息是“流放他們的反對派〞、“開場實行由多數(shù)人統(tǒng)治的民主制〞?！窘獯稹恳罁?jù)材料“流放他們的反對派〞、“開場實行由多數(shù)人統(tǒng)治的民主制〞可以看出反映的是克利斯提尼創(chuàng)設(shè)的陶片放逐法，故B正確；A項明顯錯誤，應排除。材料表達的古代希臘的政治制度，與羅馬法無關(guān)，故C項錯誤。陶片放逐法是克利斯提尼改革時期的措施，與伯里克利無關(guān)，故D項錯誤。應選：B?！军c評】此題難度中檔，考察克利斯提尼改革，旨在考察學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力。43．〔1.5分〕據(jù)以下材料推斷，“公社革命〞后建設(shè)的新政權(quán)是“3月18日自動發(fā)動的公社革命……是舊政權(quán)和教權(quán)制度的完畢，是軍國主義、官僚主義、剝削制度、投機、壟斷和特權(quán)這一切使無產(chǎn)階級遭受災難和痛苦的東西的完畢。〞〔〕﹣﹣《告法國人民書》〔1871年4月〕A．資產(chǎn)階級政權(quán)B．工人階級政權(quán)C．軍國主義政權(quán)D．政教合一政權(quán)【考點】74：巴黎公社的成立．【分析】此題考察巴黎公社，解題的關(guān)鍵是“3月18日自動發(fā)動的公社革命〞“使無產(chǎn)階級遭受災難和痛苦的東西的完畢〞“1871年〞。【解答】根據(jù)“3月18日自動發(fā)動的公社革命〞“使無產(chǎn)階級遭受災難和痛苦的東西的完畢〞“1871年〞可知“公社革命〞是巴黎公社革命，巴黎公社是無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建設(shè)無產(chǎn)階級專政的第一次嘗試，其建設(shè)的新政權(quán)是工人階級政權(quán)，故B正確，A錯誤；CD不符合史實，排除。應選：B?！军c評】此題難度中檔，考察巴黎公社，巴黎公社是自19世紀30年代以來無產(chǎn)階級運動的最頂峰，也是這一階段工人運動的一個總結(jié)。44．〔1.5分〕中日甲午戰(zhàn)爭后，中國某地區(qū)人民“鳴鑼罷市〞，發(fā)布檄文，反對割地議和。面對日軍優(yōu)勢兵力的瘋狂進攻，當?shù)剀娒駣^起對抗，與日軍血戰(zhàn)五個月。這一歷史事件是〔〕A．黃海海戰(zhàn)B．臺灣人民反割臺斗爭C．淞滬會戰(zhàn)D．棗宜會戰(zhàn)【考點】97：甲午中日戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》．【分析】此題考察甲午中日戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》，《馬關(guān)條約》規(guī)定中國割讓臺灣島及其附屬島嶼、澎湖列島和遼東半島給日本?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“中國某地區(qū)人民“鳴鑼罷市〞，發(fā)布檄文，反對割地議和〞并結(jié)合所學知識可知，這一歷史事件是甲午戰(zhàn)爭后，臺灣人民的反割臺斗爭，故B正確；ACD均不符合題意，排除。應選：B。【點評】《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以后危害最深的不平等條約，大大加深了中國半殖民地化程度。列強侵略勢力深入中國內(nèi)地；嚴重阻礙中國民族資本主義的開展；巨額戰(zhàn)爭賠款使清政府不得不舉借外債，使列強進一步控制中國財政。45．〔1.5分〕“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊〞，“未經(jīng)國民許可，簽字誓不成認〞。“還我學生，還我自治〞這些抗議口號同時出現(xiàn)在〔〕A．五四運動時期B．國民革命時期C．辛亥革命時期D．抗日戰(zhàn)爭時期【考點】9I：五四運動．【分析】此題考察五四運動?？疾煳逅倪\動的口號?？疾鞂W生抓住關(guān)鍵信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力?！窘獯稹恳罁?jù)題干“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊〞、“簽字誓不成認〞、“還我學生〞這些信息，可知口號出現(xiàn)在五四運動時期。故A項正確。國民革命時期主要的是反對北洋軍閥的統(tǒng)治，不符合題意，故B項錯誤。辛亥革命時期主要的是反對清政府，推翻清政府的統(tǒng)治，不符合題意，故C項錯誤。抗日戰(zhàn)爭時期是主要是對抗日本的影響，不符合題意，故D項錯誤。應選：A。【點評】此題考察的是五四運動的根本知識，解題的關(guān)鍵是對五四運動口號的識記。與此相關(guān)的知識點如五四運動的背景過程、影響等也需要掌握。46．〔1.5分〕譚嗣同曾說：“本非兩廂情愿，而強合漠不相關(guān)之人，縶之終身，以為夫婦，夫果何恃以伸其偏權(quán)而相苦哉實亦三綱之說苦之也。〞其意為〔〕A．強化三綱五常B．否認孔子權(quán)威C．主張婚姻自主D．倡導新文化運動【考點】B5：維新思想．【分析】此題考察維新思想，資產(chǎn)階級接維新派提倡新學，主張興民權(quán)，對封建思想進展了猛烈的抨擊，在社會上起了思想啟蒙作用，促進了中國人民的覺醒，特別是嚴復的《天演論》影響深遠?！窘獯稹俊氨痉莾蓭樵福鴱姾夏幌嚓P(guān)之人，縶之終身，以為夫婦，夫果何恃以伸其偏權(quán)而相苦哉實亦三綱之說苦之也〞說明作者主張婚姻自主，故C正確；ABD材料未表達，排除。應選：C?！军c評】19世紀90年代，維新思想有了進一步開展。以康、梁為首的資產(chǎn)階級維新人士是中國19世紀末中國先進知識分子的代表，他們站在時代前沿，順應世界歷史潮流，將西方資產(chǎn)階級社會政治學說同中國傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合，探索救國救民真理，奠定維新變法的理論根基，努力擴大維新變法思想的傳播，造就維新變法的人材，形成了維新變法運動的高潮。47．〔1.5分〕以下為新中國參加的某一國際會議的5項議程：經(jīng)濟合作；文化合作；人權(quán)和自決權(quán)；附屬國問題；世界和平和合作的促進。據(jù)此判斷，這一會議〔〕A．加強了中國與亞非國家的聯(lián)系B．開場沖破了美國孤立中國的政策C．在一定程度上沖擊著兩極格局D．實現(xiàn)了印度支那問題的和平解決【考點】FN：萬隆會議．【分析】此題考察的是萬隆會議。學習時要注意其背景、內(nèi)容、特點、意義等?！窘獯稹看祟}主要考察學生對教材內(nèi)容的識記和理解能力。萬隆會議是1955年4月18﹣24日在印度尼西亞萬隆召開的反對殖民主義，推動亞非各國民族獨立的會議。會議一致通過了包括經(jīng)濟合作、文化合作、人權(quán)和自決、附屬地人民問題和關(guān)于促進世界和平和合作宣言等局部的《亞非會議最后公報》，確定了指導國際關(guān)系的10項原則。會議加強了中國與亞非國家的聯(lián)系。應選：A?！军c評】萬隆會議的意義：①加強了中國同亞非各國的聯(lián)系。會后，中國與更多的亞非國家建設(shè)了外交關(guān)系。②形成了團結(jié)一致，保衛(wèi)世界和平，增進各國友誼的精神，稱為“萬隆精神〞。萬隆精神：顯示了亞非人民團結(jié)一致，反殖民，保衛(wèi)世界和平，增進各國人民間友好合作的精神，被人民譽為“萬隆精神〞。48．〔1.5分〕以以以下列圖是關(guān)于漢代牛耕技術(shù)演進的局部過程，以下說法正確的選項是〔〕A．犁耕技術(shù)發(fā)生革命性變革B．一牛挽犁取代耦犁C．有利于農(nóng)耕生產(chǎn)效率提高D．耦犁不適合小農(nóng)經(jīng)濟【考點】21：中國古代農(nóng)業(yè)耕作方式．【分析】此題解答的關(guān)鍵是從所給的圖片入手，結(jié)合中國古代農(nóng)業(yè)耕作方式的演進進展思考?！窘獯稹胯F犁牛耕出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時期，成為了中國古代傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)耕作方式。其后并未實行革命性變化。A錯誤；圖片中并未出現(xiàn)一牛挽犁，B錯誤；耦犁〞是西漢武帝時期著名農(nóng)學家、搜粟都尉趙過創(chuàng)造的一種先進的農(nóng)業(yè)耕作工具。它對武帝朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的開展無疑起了促進作用。所以它也適合小農(nóng)經(jīng)濟。D錯誤。應選：C?！军c評】此題考察了中國古代農(nóng)業(yè)耕作方式的演變，考察學生讀圖識圖能力和根基知識的再認再現(xiàn)能力。49．〔1.5分〕如以以下列圖信息，解讀正確的選項是〔〕A．制造業(yè)開展提高了人類的生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量B．工業(yè)革命推動了美、德工業(yè)經(jīng)濟迅速開展C．歐美國家開場從“蒸汽〞時代邁入電氣時代D．美、德兩國成為工業(yè)革命的發(fā)源地和中心【考點】59：第一次工業(yè)革命；5B：第二次工業(yè)革命．【分析】此題考察兩次工業(yè)革命。需要掌握兩次工業(yè)革命的概況和影響。解題的關(guān)鍵是對圖示的解讀與分析，結(jié)合兩次工業(yè)革命的概況和影響解答即可。【解答】依據(jù)圖示，結(jié)合所學知識可知，美國、德國在1860年到1900年的制造業(yè)比例迅速上升，當時屬于兩次工業(yè)革命時期，這反映了工業(yè)革命推動了美、德工業(yè)經(jīng)濟迅速開展，故B項正確。材料無法表達提高了人類的生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量，故A項錯誤。材料只反映了美國、德國，不能說明歐美國家開場從“蒸汽〞時代邁入電氣時代，故C項錯誤。材料也不能說明美、德兩國成為工業(yè)革命的發(fā)源地和中心，第一次工業(yè)革命發(fā)源于英國，故D項錯誤。應選：B?！军c評】此題考察對兩次工業(yè)革命的概況和影響的把握，旨在考察學生解讀圖示、分析理解、運用所學知識解決問題的能力。50．〔1.5分〕如圖是根據(jù)趙德馨《中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史》中的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制。圖中現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是〔〕A．國民經(jīng)濟建設(shè)運動的開展B．列強暫時放松了對華侵略C．社會安定創(chuàng)造了有利條件D．反帝愛國運動的大力推動【考點】A5：中國近代民族工業(yè)的開展．【分析】此題主要考察近代中國民族工業(yè)的開展。解答此題需要學生掌握近代民族工業(yè)開展的歷程和階段特征?！窘獯稹恳罁?jù)圖片材料中時間1920以及1936年說明是國民政府統(tǒng)治前期，此時政府開展國民經(jīng)濟建設(shè)運動存世民族經(jīng)濟快速開展，故A項符合題意；B項時間是1912﹣﹣1919年；C項不符合史實；D項時間是1912﹣﹣1919年。應選：A?！军c評】此題旨在考察學生對近代中國民族工業(yè)開展的歷程的了解，主要考察學生圖表分析和教材知識遷移運用的能力。中國民族資本主義經(jīng)濟走過了一條困難曲折的開展道路：產(chǎn)生于兩次鴉片戰(zhàn)爭后的19世紀六七十年代；初步開展于甲午戰(zhàn)爭后；進一步開展于20世紀初；短暫繁榮于第一次世界大戰(zhàn)期間列強無暇東顧的間隙；日益萎縮于國民政府統(tǒng)治時期；新中國成立后，走上社會主義道路。在中國近代經(jīng)濟構(gòu)造多元化的格局中，民族資本主義經(jīng)濟代表著中國經(jīng)濟近代化的進步方向，但由于封建自然經(jīng)濟、外國資本主義經(jīng)濟和官僚資本主義經(jīng)濟的壓迫和排擠，它始終沒有成為近代中國社會經(jīng)濟的主導形式。51．〔1.5分〕如果說美國的政府干預是擺脫1929年經(jīng)濟危機的良方，那么美國能夠保持90年代長期持續(xù)增長的主要方法是〔〕A．繼續(xù)政府干預B．尋找新的海外市場C．吸引投資D．尋找提高生產(chǎn)力的知識力量【考點】DD：美國的“新經(jīng)濟〞．【分析】此題主要考察美國新經(jīng)濟的作用，要求學生結(jié)合90年代美國經(jīng)濟開展的原因表現(xiàn)來分析材料?！窘獯稹緼．將所學知識可至90年代美國政府沒有繼續(xù)干預經(jīng)濟。B．促進90年代美國經(jīng)濟持續(xù)增長的主要原因是實行了新經(jīng)濟，而不是尋找海外市場。C．美國90年代沒有吸引大量投資來開展經(jīng)濟。D．新經(jīng)濟的重要特征是以知識經(jīng)濟為根基，尋找提高生產(chǎn)力的知識力量是新經(jīng)濟的突出特點之一，他成為90年代促進經(jīng)濟增長的重要原因。應選：D?！军c評】所謂“新經(jīng)濟〞，實質(zhì)上就是知識經(jīng)濟，而知識經(jīng)濟，是指區(qū)別于以前的以傳統(tǒng)工業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)、以自然資源為主要依托的新型經(jīng)濟。這種新型經(jīng)濟以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱，以智力資源為主要依托。52．〔1.5分〕某同學在書店看到一本《赫魯曉夫下臺內(nèi)幕》，如果你是該書的推銷員，用一句話概括當年赫魯曉夫下臺的直接原因，應是〔〕A．專斷的作風在黨內(nèi)引起了嚴重不滿B．玉米運動的失敗引起了農(nóng)民的廣泛不滿C．批判斯大林引起了國際社會的反感D．對斯大林模式進展改革激化了社會矛盾【考點】CB：赫魯曉夫改革．【分析】此題考察赫魯曉夫改革，解題的關(guān)鍵是“當年赫魯曉夫下臺的直接原因〞?！窘獯稹亢蒸敃苑蛳屡_是專斷的作風在黨內(nèi)引起了嚴重不滿，必須下臺，故A正確；玉米運動的失敗表達出赫魯曉夫蠻干，不是直接原因，故B錯誤；赫魯曉夫致力于蘇聯(lián)的經(jīng)濟體制改革，批判斯大林模式屬于國內(nèi)事情，不會引起了國際社會的反感，故C錯誤；批判斯大林模式并沒有激化了社會矛盾，故D錯誤。應選：A?！军c評】此題為中檔題，考察赫魯曉夫改革，改革順應了歷史的潮流，揭開了蘇聯(lián)社會主義改革的序幕。53．〔1.5分〕宣傳畫、宣傳標語是一種信息傳遞和輿論造勢的手段。貫穿如圖的主題是〔〕A．輿論造勢大力推動思想解放B．努力實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化C．社會主義建設(shè)防右更要防“左〞D．向共產(chǎn)主義社會高歌前進【考點】G4：三大改造和社會主義制度確立；G7：大躍進和人民公社化運動；GB：改革開放．【分析】此題考察三大改造和社會主義制度確立，社會主義改造的勝利，大大解放了我國的社會生產(chǎn)力，促進了生產(chǎn)力的開展，為社會主義建設(shè)的開展，人民生活水平的提高開辟了廣闊的前景?！窘獯稹繐?jù)材料圖的宣傳畫、宣傳標語，結(jié)合所學知識可知，“農(nóng)業(yè)合作化〞的目的是建設(shè)社會主義經(jīng)濟根基；“豬羊肥大賽黃牛〞，反映了“大躍進〞運動，其目的也是加快建設(shè)社會主義；1981年深圳蛇口標語反映了改革開放的史實，故貫穿圖的主題是努力實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，故B正確；“大躍進〞運動，屬于“左〞傾錯誤，不是思想解放，故A排除；社會主義建設(shè)防右更要防“左〞，只符合“大躍進〞，故C排除；向共產(chǎn)