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文檔簡介

高中儀器室管理制度總則1.目的為了加強高中儀器室的管理,確保儀器設(shè)備的安全、完整和正常使用,充分發(fā)揮儀器設(shè)備在教學(xué)中的作用,特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校高中各年級儀器室的管理工作,包括儀器設(shè)備的采購、驗收、存放、使用、維護、報廢等環(huán)節(jié)。3.管理原則儀器室管理應(yīng)遵循科學(xué)規(guī)范、安全高效、服務(wù)教學(xué)的原則,確保儀器設(shè)備的合理配置和有效利用。儀器室人員職責(zé)1.儀器室管理員職責(zé)負責(zé)儀器室的日常管理工作,包括儀器設(shè)備的登記、造冊、分類存放等。按照教學(xué)計劃和實驗課程安排,及時準備實驗所需的儀器設(shè)備,并協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生實驗。定期對儀器設(shè)備進行檢查、維護和保養(yǎng),確保儀器設(shè)備的正常運行。負責(zé)儀器設(shè)備的安全管理,做好防火、防盜、防潮、防塵等工作。對損壞或報廢的儀器設(shè)備進行登記,并及時上報學(xué)校相關(guān)部門進行處理。完成學(xué)校交辦的其他與儀器室管理相關(guān)的工作任務(wù)。2.實驗教師職責(zé)協(xié)助儀器室管理員做好儀器設(shè)備的管理工作,參與儀器設(shè)備的驗收、安裝和調(diào)試。根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求,制定實驗教學(xué)計劃,并組織學(xué)生進行實驗教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和科學(xué)素養(yǎng)。負責(zé)實驗教學(xué)資料的整理和歸檔,包括實驗報告、實驗數(shù)據(jù)等。對實驗教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時進行總結(jié)和反饋,提出改進意見和建議。儀器設(shè)備采購與驗收1.采購計劃各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,提前向?qū)W校提交儀器設(shè)備采購申請,詳細說明儀器設(shè)備的名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量等。學(xué)校根據(jù)各學(xué)科教師的采購申請,結(jié)合學(xué)校實際情況,制定年度儀器設(shè)備采購計劃,并報上級主管部門審批。2.采購實施學(xué)校按照采購計劃,通過公開招標、邀請招標、競爭性談判等方式確定儀器設(shè)備的供應(yīng)商,并簽訂采購合同。采購合同應(yīng)明確儀器設(shè)備的名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格、交貨時間、質(zhì)量標準、售后服務(wù)等條款。3.驗收儀器設(shè)備到貨后,學(xué)校應(yīng)組織相關(guān)人員進行驗收,驗收內(nèi)容包括儀器設(shè)備的數(shù)量、規(guī)格、型號、質(zhì)量、外觀等。驗收合格的儀器設(shè)備,應(yīng)及時辦理入庫手續(xù),并填寫儀器設(shè)備驗收單;驗收不合格的儀器設(shè)備,應(yīng)及時與供應(yīng)商聯(lián)系,要求其更換或退貨。儀器設(shè)備存放與保管1.存放原則儀器設(shè)備應(yīng)按照類別、型號、規(guī)格等進行分類存放,做到存放有序、便于查找。貴重儀器設(shè)備應(yīng)單獨存放,并采取必要的安全防護措施。易燃、易爆、有毒等危險物品應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進行單獨存放,并設(shè)置明顯的警示標志。2.存放環(huán)境儀器室應(yīng)保持干燥、通風(fēng)、整潔,溫度和濕度應(yīng)符合儀器設(shè)備的存放要求。儀器室應(yīng)配備必要的消防器材和安全設(shè)施,確保儀器設(shè)備的安全存放。3.保管措施儀器室管理員應(yīng)定期對儀器設(shè)備進行檢查和盤點,確保儀器設(shè)備的數(shù)量、規(guī)格、型號等與賬目相符。對長期不使用的儀器設(shè)備,應(yīng)定期進行通電、保養(yǎng),防止儀器設(shè)備損壞。對儀器設(shè)備的存放位置、數(shù)量、狀態(tài)等信息應(yīng)及時進行記錄,建立儀器設(shè)備檔案。儀器設(shè)備使用與借用1.使用規(guī)定教師和學(xué)生使用儀器設(shè)備前,應(yīng)先向儀器室管理員提出申請,并填寫儀器設(shè)備使用申請表。儀器室管理員應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要和儀器設(shè)備的使用情況,合理安排儀器設(shè)備的使用時間,并做好使用記錄。使用儀器設(shè)備時,應(yīng)嚴格按照操作規(guī)程進行操作,不得擅自更改儀器設(shè)備的參數(shù)和設(shè)置。使用完畢后,應(yīng)及時清理儀器設(shè)備,并將儀器設(shè)備歸還原位。2.借用規(guī)定因教學(xué)、科研等工作需要借用儀器設(shè)備的,應(yīng)填寫儀器設(shè)備借用申請表,并經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門負責(zé)人批準。儀器設(shè)備借用期限一般不得超過兩周,如需延長借用期限,應(yīng)提前辦理續(xù)借手續(xù)。借用儀器設(shè)備的人員應(yīng)妥善保管儀器設(shè)備,不得轉(zhuǎn)借他人或用于其他非教學(xué)、科研目的。借用儀器設(shè)備的人員在使用過程中如發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備損壞或故障,應(yīng)及時報告儀器室管理員,并承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。儀器設(shè)備維護與維修1.維護計劃儀器室管理員應(yīng)根據(jù)儀器設(shè)備的使用情況和性能特點,制定儀器設(shè)備維護計劃,并定期對儀器設(shè)備進行維護保養(yǎng)。維護保養(yǎng)內(nèi)容包括儀器設(shè)備的清潔、潤滑、緊固、調(diào)試、校準等。2.維修流程儀器設(shè)備出現(xiàn)故障時,使用人員應(yīng)及時報告儀器室管理員,并填寫儀器設(shè)備維修申請表。儀器室管理員應(yīng)及時對故障儀器設(shè)備進行檢查和診斷,確定故障原因和維修方案。對于能夠自行維修的儀器設(shè)備,儀器室管理員應(yīng)及時進行維修;對于無法自行維修的儀器設(shè)備,應(yīng)及時聯(lián)系專業(yè)維修人員進行維修。維修完畢后,儀器室管理員應(yīng)填寫儀器設(shè)備維修記錄,并對維修情況進行跟蹤和反饋。3.維修費用儀器設(shè)備的維修費用應(yīng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行報銷,維修費用應(yīng)與維修內(nèi)容和維修結(jié)果相符。對于因使用不當(dāng)或人為原因造成儀器設(shè)備損壞的,維修費用由責(zé)任人承擔(dān)。儀器設(shè)備報廢與處理1.報廢條件儀器設(shè)備已超過使用年限,且無法正常使用或維修的。儀器設(shè)備因技術(shù)更新、性能落后等原因,已被淘汰或不再適用的。儀器設(shè)備因自然災(zāi)害、意外事故等原因,已損壞且無法修復(fù)的。2.報廢審批儀器設(shè)備報廢前,使用部門應(yīng)填寫儀器設(shè)備報廢申請表,并提交相關(guān)證明材料,如儀器設(shè)備的購置發(fā)票、使用年限、損壞情況等。學(xué)校應(yīng)組織相關(guān)人員對儀器設(shè)備報廢申請進行審核,審核通過后報上級主管部門審批。3.報廢處理經(jīng)上級主管部門批準報廢的儀器設(shè)備,應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進行處理,如變賣、捐贈、報廢等。儀器設(shè)備報廢處理后,應(yīng)及時辦理固定資產(chǎn)核銷手續(xù),并調(diào)整儀器設(shè)備賬目。儀器室安全管理1.安全制度儀器室應(yīng)建立健全安全管理制度,明確安全責(zé)任,加強安全教育,提高安全意識。儀器室管理員應(yīng)定期對儀器室進行安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。2.安全措施儀器室應(yīng)配備必要的消防器材和安全設(shè)施,如滅火器、消火栓、應(yīng)急照明等,并定期進行檢查和維護,確保其正常使用。儀器室應(yīng)設(shè)置明顯的安全警示標志,提醒人員注意安全。儀器室應(yīng)加強對危險物品的管理,嚴格按照相關(guān)規(guī)定進行存放和使用,防止發(fā)生安全事故。3.應(yīng)急處理儀器室應(yīng)制定應(yīng)急預(yù)案,明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。發(fā)生安全事故時,應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案,采取有效措施進行處置,并及時報告學(xué)校相關(guān)部門。儀器室檔案管理1.檔案內(nèi)容儀器室檔案應(yīng)包括儀器設(shè)備的采購合同、驗收單、使用記錄、維護記錄、維修記錄、報廢申請表等相關(guān)資料。儀器室檔案還應(yīng)包括實驗教學(xué)計劃、實驗報告、實驗數(shù)據(jù)等教學(xué)資料。2.檔案整理儀器室管理員應(yīng)定期對儀器室檔案進行整理和歸檔,確保檔案資料的完整、準確和規(guī)范。檔案資料應(yīng)按照類別、時間等進行分類存放,并建立檔案索引,便于查找和使用。3.檔案保管儀器室檔案應(yīng)妥善

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