第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一年級(jí)寫景作文春之風(fēng)550字（7篇）一年級(jí)寫景作文春之風(fēng)550字第（1）篇春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。春天，總那么美麗，那么迷人。記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，我獨(dú)自一人漫步在校園的小道上，感受著春天的氣息。小道兩旁，柳樹披上嫩綠的新裝，仿佛在向我招手。一陣微風(fēng)吹過，柳枝輕輕搖曳，仿佛在向我訴說著春天的故事。我閉上眼睛，深深地吸一口清新的空氣，那淡淡的柳芽香鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我陶醉其中。突然，一陣鳥鳴聲打破寂靜。我睜開眼睛，只見一群小鳥在樹枝上歡快地跳躍著，它們歡快的歌聲仿佛在贊美這美好的春天。我忍不住跟著它們一起歡唱，心中充滿喜悅。繼續(xù)前行，我來到一片花海。五彩斑斕的花朵在春風(fēng)的吹拂下，搖曳生姿。紅的、黃的、紫的、白的，各種顏色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。我情不自禁地走進(jìn)花海，與花兒們共舞?；ㄏ闼囊?，沁人心脾，讓我陶醉在這片花海之中。走著走著，我來到一片湖邊。湖水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游弋。湖邊的垂柳輕輕拂過水面，蕩起一圈圈漣漪。我坐在湖邊，靜靜地欣賞著這美麗的景色，感受著春天的氣息。突然，一陣風(fēng)吹過，湖面泛起一層層漣漪，仿佛在向我訴說著什么。我看著那波光粼粼的湖面，心中突然涌起一股感慨。沒想到，春天已經(jīng)悄然來臨，而我卻渾然不覺。那一刻，我明白，春天不僅僅美麗的景色，更生命的力量。它我們感受到生活的美好，我們懂得珍惜眼前的幸福。從此，我學(xué)會(huì)用心去感受每一個(gè)春天的美好，用心去珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。一年級(jí)寫景作文春之風(fēng)550字第（2）篇春天來，陽光明媚，萬物復(fù)蘇。在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，我感受到春風(fēng)的溫柔與力量。春風(fēng)，猶如一位和藹可親的母親，輕輕地拂過大地。她喚醒沉睡的萬物，讓它們煥發(fā)出勃勃生機(jī)。你看，那枯黃的樹枝，在春風(fēng)的吹拂下，漸漸變得嫩綠；那干涸的河流，在春風(fēng)的滋潤下，重新流淌起來；那沉睡的動(dòng)物，在春風(fēng)的召喚下，紛紛蘇醒。春風(fēng)，又一位勤勞的園丁。她給大地披上五彩斑斕的衣裳。你看，那桃花、梨花、杏花，競(jìng)相開放，猶如一幅美麗的畫卷；那嫩綠的草地，猶如一塊綠色的絨毯，讓人心曠神怡；那滿山的翠綠，讓人仿佛置身于仙境。春風(fēng)，還一位智慧的導(dǎo)師。她教會(huì)我們?cè)S多道理。你看，那春風(fēng)吹過，帶來溫暖，也帶來希望。她告訴我們，只要心中有夢(mèng)想，勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。記得有一次，我在公園里散步，看到一位老奶奶在教小孫子騎自行車。春風(fēng)輕輕地吹過，老奶奶的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，小孫子則專注地學(xué)習(xí)。我看著他們，心中充滿感慨。春風(fēng)，不僅帶來溫暖，還帶來希望和快樂。春風(fēng)，一位偉大的藝術(shù)家。她用她那神奇的畫筆，描繪出春天的美景。她我們感受到大自然的神奇魅力，我們明白生活的美好。在這個(gè)充滿生機(jī)的春天，我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，去追尋屬于自己的春天。一年級(jí)寫景作文春之風(fēng)550字第（3）篇春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。在這美好的春天，我來到郊外，感受到大自然的生機(jī)與活力。陽光透過稀疏的云層，灑在大地上，給萬物披上一層金色的外衣。微風(fēng)輕拂，柳枝搖曳，仿佛在向人們展示著春天的美麗。遠(yuǎn)處的田野里，麥苗青翠欲滴，一片生機(jī)勃勃的景象。小鳥在枝頭歡快地歌唱，它們的歌聲清脆悅耳，仿佛在為春天歌唱。我沿著小路漫步，感受著春風(fēng)拂過臉頰的溫暖。路邊的野花競(jìng)相開放，紅的、黃的、紫的，各種顏色的花朵在春風(fēng)中翩翩起舞，散發(fā)出淡淡的清香。蜜蜂和蝴蝶在花間穿梭，它們忙碌的身影為春天增添無限生機(jī)。走進(jìn)一片樹林，我看到滿樹的桃花。桃花嬌艷欲滴，粉嫩的花瓣在春風(fēng)中輕輕搖曳，宛如一群美麗的仙子。樹下的草地上，野花爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、白的，各種顏色的花朵交織在一起，形成一幅美麗的畫卷。我坐在草地上，閉上眼睛，深深地吸一口清新的空氣。春風(fēng)吹過，帶著花香、草香和泥土的芬芳，讓人陶醉其中。我仿佛看到春天的使者——小燕子，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞?，為春天增添一抹亮麗的色彩。春天，充滿希望的季節(jié)。在這美好的時(shí)光里，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。我們走進(jìn)大自然，去感受春天的美麗，去擁抱春天的溫暖。我們的心靈在春風(fēng)中蕩漾，我們的生活因春天而充滿活力。一年級(jí)寫景作文春之風(fēng)550字第（4）篇陽春三月，春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。校園里的柳樹也悄悄換上嫩綠的新裝，它們輕輕搖曳，好像在跳著歡快的舞蹈。那天，我和同學(xué)們來到操場(chǎng)，一起感受春天的氣息。我們看著那嫩綠的小草，它們探出頭來，好像在說：“春天來，春天來！”我們踩在柔軟的草地上，腳底癢癢的，感覺特別舒服。突然，一陣微風(fēng)吹過，吹起我們的小裙子，也吹動(dòng)我們快樂的心情。我們興奮地跑起來，感受著春風(fēng)帶來的涼爽和舒適。小草在風(fēng)中搖擺，好像在向我們招手：“來吧，來吧，一起和我玩耍！”我們跟著風(fēng)兒跑，追逐著春天的腳步。春風(fēng)像一只溫柔的手，撫摸著我們的臉龐，我們感到無比的快樂。這時(shí)，我們看到校園里的花兒，它們有的像小喇叭，有的像小喇叭，還有的像小蝴蝶。它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下，爭(zhēng)奇斗艷，好像在舉行一場(chǎng)盛大的春天音樂會(huì)。我們圍在花兒旁邊，聞著花香，感受著春天的美好?；▋簜兒孟裨谙蛭覀兾⑿?，告訴我們：“春天來，春天來！”春天真?zhèn)€美好的季節(jié)，我們感受到大自然的神奇和生命的活力。我愛春天，更愛這溫暖的春風(fēng)！一年級(jí)寫景作文春之風(fēng)550字第（5）篇小朋友們，春天來！你們有沒有感受到那溫暖的陽光，還有輕輕吹過的春風(fēng)呢？今天，我就來給你們描述一下春天的風(fēng)，讓你們感受一下春天的美好。春天的風(fēng)，軟綿綿的，好像媽媽的手，輕輕地?fù)崦覀兊哪?。記得有一次，我和小伙伴們?cè)诠珗@里玩，突然一陣風(fēng)吹過，把我們的頭發(fā)吹得飄起來，好像一群小精靈在跳舞呢！春天的風(fēng)，彩色的。你們看，那片樹葉，被風(fēng)吹得在空中飛舞，像一只彩色的蝴蝶；那朵花，被風(fēng)吹得搖曳生姿，像一位美麗的仙子。春天，就像一幅五彩斑斕的畫卷，我們目不暇接。春天的風(fēng)，歡快的。你們有沒有聽過那小鳥的歌聲？它們?cè)跇渲ι蠚g快地唱著歌，好像在告訴我們：“春天來，春天來！”那歌聲，讓人心情愉悅，仿佛整個(gè)世界都充滿生機(jī)。春天的風(fēng)，溫暖的。它吹走冬天的寒冷，帶來春天的溫暖。記得有一次，我在戶外玩耍，突然覺得身上暖洋洋的，原來春天的風(fēng)在溫暖著我們。小朋友們，你們感受到春天的風(fēng)嗎？它給我們帶來快樂，帶來溫暖，帶來希望。我們一起在春天的風(fēng)中，快樂地成長吧！一年級(jí)寫景作文春之風(fēng)550字第（6）篇春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。那一年級(jí)的春天，真美得讓人陶醉。校園里，柳樹披上嫩綠的新裝，輕輕搖曳著，仿佛在向人們展示著春天的活力。小草也探出頭，綠油油的，像一塊塊綠色的地毯鋪滿大地。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑嬉戲，歡聲笑語回蕩在校園里。春天的陽光灑在他們的臉上，映照出燦爛的笑容。陽光透過樹葉的縫隙，灑在地面上，形成斑駁的光影，美得如詩如畫。校園里的花兒也競(jìng)相開放，紅的、黃的、紫的，各種顏色的花朵在春風(fēng)中搖曳生姿。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，為春天增添一抹生機(jī)。春天里的河水也變得清澈見底，魚兒在水中自由自在地游弋。同學(xué)們?cè)诤舆呮覒?，捉魚、撈蝦，歡聲笑語不斷。那一年級(jí)的春天，充滿生機(jī)與活力。陽光、微風(fēng)、花香，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。春天，大自然的調(diào)色板，用五彩斑斕的色彩，描繪出這個(gè)美好的季節(jié)。一年級(jí)寫景作文春之風(fēng)550字第（7）篇春天的風(fēng)，輕輕地吹過，它就像一位溫柔的母親，輕輕地?fù)崦蟮?。我站在窗前，看著外面的世界，心情也變得愉悅起來。你看，那柳樹，它們就像小姑娘的辮子，隨風(fēng)飄動(dòng)。春風(fēng)輕輕地吹過，那些嫩綠的葉子就隨風(fēng)搖曳，好像在跳著歡快的舞蹈。而那些花兒，也紛紛開放，紅的、黃的、白的，就像一幅美麗的畫卷。記得有一次，我和媽媽去公園玩。公園里的花兒開的正盛，五彩斑斕，