試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025年山東省煙臺市中考道德與法治真題注意事項：1.本試卷共8頁，共100分；考試時間90分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前，務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置上。3.選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。4.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)的相應位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。5.寫在試卷上和答題卡指定區(qū)域外的答案無效。一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。共20題，每題2分，共40分）1．2025年3月，煙臺市教育局印發(fā)《關于進一步加強學校體育工作的通知》（以下簡稱《通知》），規(guī)定自“五一”后，在全市義務教育階段學校推行“雙大課間”和“每天一節(jié)體育課”制度。落實《通知》有利于我市中小學生（

）①緩解學習壓力，保持身心愉悅②錘煉意志品質(zhì)，增強生命韌性③培養(yǎng)體育興趣，擁有健康體魄④提升教育水平，培育時代新人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨?！币粭l長不過百米、寬不過六尺的窄小巷子，卻成了被“和”字哲學充盈最寬闊的街巷?！傲呦铩钡墓适抡蔑@了（

）①謙和禮讓的處世智慧②扶危濟困的傳統(tǒng)美德③友善和諧的價值追求④寬容大度的君子之風A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．中國第一代核潛艇工程總設計師黃旭華院士隱姓埋名30年，將滿腔熱血和智慧付諸中國核潛艇事業(yè)，與其他核潛艇研制人員一道白手起家，潛心鉆研，鑄就深海利劍，實現(xiàn)了毛主席“核潛艇一萬年也要搞出來”的偉大誓言。黃旭華的事跡啟示我們（

）①以國家利益為重就不能考慮個人利益②在奉獻中實現(xiàn)人生價值③要勇于創(chuàng)新，發(fā)揚實干精神④要堅定理想信念，勇于擔當使命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．新興職業(yè)是經(jīng)濟和社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。民宿管家、帶貨主播、外賣運營師等新興職業(yè)讓更多年輕人看到了傳統(tǒng)賽道之外更加豐富的人生。這啟示我們（

）①結(jié)合自身實際，把握好自己的個性特長②以個人需求為標準進行職業(yè)選擇③提高自身素質(zhì)，適應社會發(fā)展需要④摒棄傳統(tǒng)職業(yè)，從事新興職業(yè)A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．習近平總書記強調(diào)，鑄牢中華民族共同體意識，就是要引導各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念。下列行為符合該理念的有（

）①開展“民族文化展示周”活動，講述不同民族的節(jié)日風俗②對其他民族同學的服飾評頭論足、指手畫腳③某民族班同學僅用漢語編寫民族團結(jié)手抄報④春節(jié)期間邀請留校的其他民族同學一起包餃子、寫春聯(lián)A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．中華民族有一種美德叫“孝”。孝是人性，孝是根本，孝是至德。盡孝在當下，踐行這一美德，我們應該（

）①知恩感恩，用心體味親情之愛②親近父母，傾聽他們的心聲③體諒父母的辛勞，用行動表達孝敬之心④對父母百依百順，有求必應A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．2025年5月，某中學舉行春游野炊活動，400余名學生自帶食材，在戶外分組完成從備菜到烹飪的全部過程。開展這一活動（

）①是落實教育方針，促進學生全面發(fā)展的根本途徑②有利于學生交流合作，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神③有利于學生樹立正確的勞動觀念，提高勞動技能④有利于學生增強自理能力，塑造健全人格A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．集體是我們共同成長的園地。建設美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。下列同學的做法有助于建設美好集體的是（

）①小武被學校籃球隊選中，因球隊管理嚴格，他不愿參加②班級排練集體舞，小江因站位問題與同學發(fā)生爭執(zhí)，賭氣退出排練③小劉在班會上針對同學們攀比嚴重的現(xiàn)象提出合理建議④小韓同學積極承擔班級事務，經(jīng)常為同學講解難題A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．2025年1月，中共中央、國務院印發(fā)了《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，對加快建設教育強國作出全面系統(tǒng)部署。我國之所以高度重視教育強國建設，是因為（

）①教育是民族振興、社會進步的基石②教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼③發(fā)展教育是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務④教育已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．下列對“微行為”的“微點評”正確的是（

）序號微行為微點評①6名中學生因長期在微信群辱罵同學被起訴公民的榮譽權(quán)不受侵犯②李某利用業(yè)余時間寫作獲得5萬元報酬，主動申報納稅依法納稅是公民的基本義務③小法大學畢業(yè)后自愿報名參軍入伍自覺履行依法服兵役的義務④小德的爸爸當選某市人大代表公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．當前，人工智能火爆全網(wǎng)，能聊天、能翻譯、能做視頻、能寫論文……但也出現(xiàn)部分中小學生用AI代寫作業(yè)，直接生成答案上交的現(xiàn)象。對該現(xiàn)象認識正確的有（

）A．能減輕課業(yè)負擔，提高學習效率B．是不誠信、對自己不負責任的表現(xiàn)C．使用AI會弱化獨立思考能力，應該堅決抵制D．是對人工智能的合理使用，符合時代發(fā)展的趨勢12．2024年，最高人民檢察院依法懲治人民群眾反映強烈的犯罪，常態(tài)化開展掃黑除惡斗爭，起訴涉黑犯罪1.2萬人，起訴“保護傘”74人；依法懲治“黃賭毒”“盜搶騙”犯罪，起訴56.4萬人；從嚴打擊拐賣婦女兒童犯罪，起訴1268人。這體現(xiàn)了（

）①公平正義是法治社會的核心價值②司法機關努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義③國家嚴厲打擊各類違法犯罪，維護社會秩序④有了良法就有了善治A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．“富強、民主”連通“民惟邦本，本固邦寧”“民為貴”的質(zhì)樸理念；“公正、法治”汲取“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”的崇法思想；“誠信、友善”吸收“人而無信，不知其可也”“仁者愛人”的價值追求……這表明（

）①中華文化源遠流長、博大精深②我國要學習和借鑒優(yōu)秀外來文化③中華文化為社會主義核心價值觀提供了豐富滋養(yǎng)④中華文化對世界的影響越來越大A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．2025年1月，中共中央、國務院印發(fā)《鄉(xiāng)村全面振興規(guī)劃（2024—2027年）》。該規(guī)劃提出，到2027年，鄉(xiāng)村全面振興取得實質(zhì)性進展，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化邁上新臺階；到2035年，鄉(xiāng)村全面振興取得決定性進展，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化基本實現(xiàn)，農(nóng)村基本具備現(xiàn)代生活條件。實施鄉(xiāng)村全面振興是因為（

）①農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題是關系國計民生的根本性問題②能夠消除城鄉(xiāng)差距③我國當前發(fā)展不平衡不充分的問題在鄉(xiāng)村尤為突出④鄉(xiāng)村全面振興是實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的必然要求A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．2025年2月17日，習近平總書記在北京出席民營企業(yè)座談會發(fā)表重要講話，充分肯定民營經(jīng)濟發(fā)展取得的重大成就和為國家經(jīng)濟社會發(fā)展作出的重要貢獻，并指出，扎扎實實落實促進民營經(jīng)濟發(fā)展的政策措施，是當前促進民營經(jīng)濟發(fā)展的工作重點。對此理解正確的是（

）①民營經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分②國家依法鼓勵、支持、引導民營經(jīng)濟發(fā)展③政府在資源配置中起決定性作用④民營企業(yè)是國民經(jīng)濟的主導力量A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．1978年，黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的歷史征程；2013年，黨的十八屆三中全會又吹響了全面深化改革的號角；2024年，黨的二十屆三中全會審議通過了《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》，對進一步全面深化改革作出系統(tǒng)部署?；仡檨頃r路，我們可以得出以下結(jié)論（

）①改革開放是引領發(fā)展的第一動力②辦好中國的事情關鍵在黨③改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇④改革只有進行時，沒有完成時A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．2024年9月13日，十四屆全國人大常委會第十一次會議表決通過關于實施漸進式延遲法定退休年齡的決定，堅持小步調(diào)整、彈性實施、分類推進、統(tǒng)籌兼顧的原則，男職工的法定退休年齡從原60周歲逐步延遲到63周歲，女職工從原50周歲、55周歲，分別延遲到55周歲、58周歲。延遲法定退休年齡（

）①符合我國經(jīng)濟社會發(fā)展和人口結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化的需要②能有效遏制我國人口老齡化加劇趨勢③有利于加強人力資源開發(fā)利用，更好發(fā)揮人力資源優(yōu)勢④有利于滿足勞動者多樣化需要，持續(xù)增進民生福祉A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．近年來，某社區(qū)以黨建引領基層治理，創(chuàng)新議事平臺，搭建“社區(qū)合伙人”顧問品牌庫，引入相關社會組織、物管會、兩新企業(yè)以及有專業(yè)特長的個人等，聘請各對接單位責任人為顧問，共同協(xié)商解決問題，提升社區(qū)治理效能。該社區(qū)的做法（

）①匯聚了各方力量共同參與基層治理②有利于提升基層服務水平③能夠全面解決老百姓的急難愁盼問題④發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．2025年2月25日，十四屆全國人大常委會在北京人民大會堂舉行憲法宣誓儀式，新任命的國家工作人員依法進行憲法宣誓。進行憲法宣誓（

）①充分體現(xiàn)了一切權(quán)力屬于人民的憲法原則②是因為憲法是國家的根本法，具有至高無上的權(quán)威③有利于國家工作人員增強憲法意識，依法行使權(quán)力④有利于國家工作人員依法執(zhí)政、依憲執(zhí)政A．①② B．①④ C．②③ D．③④20．目前，已有150多個國家加入共建“一帶一路”合作大家庭；進博會、鏈博會、服貿(mào)會、消博會等國際展會不斷釋放中國合作“磁吸力”；“第10萬列中歐班列從重慶駛向德國杜伊斯堡”……這些都成為“開放中國”“機遇中國”的鮮活注腳。下列說法正確的是（

）①和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁②中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國③中國在經(jīng)濟合作領域的主導作用日益凸顯④中國與世界各國共享發(fā)展機遇，共享發(fā)展成果A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（共5題，共60分）21．【生活在線】請聯(lián)系道德與法治課有關知識，對下列情景中人物的行為進行簡要點評。情景一：范潞霞是山西長治市人民醫(yī)院的一名護士，十多年來，她堅持利用閑暇時間在街頭支起“急救地攤”，免費向市民傳授急救知識和技能。她的行為帶動了更多的醫(yī)護人員加入公益普及急救知識的行列，她也榮登“中國好人榜”。(1)點評：情景二：2025年4月18日，某次列車車門緩緩關閉時，旅客吳某因等待同伴，竟強行用身體阻擋車門，阻止列車關門發(fā)車。站臺工作人員極力制止，但吳某情緒激動，不管不顧，直到同伴趕到。事后吳某被鐵路警方依法行政拘留。(2)點評：22．【漢字書寫】漢字是中華文化的重要載體和鮮明標志，規(guī)范漢字書寫能力是中小學生必備的基本技能，也是發(fā)揮漢字文化育人功能的重要體現(xiàn)。材料一

某市為了解全市中小學生漢字書寫方面的實際情況，進行了一次問卷調(diào)查，以下是梳理出的部分數(shù)據(jù)。調(diào)查內(nèi)容占比教師只關注學生答題的對與錯，對學生的書寫不在意44.3%書寫姿勢不標準，坐姿、握筆姿勢不規(guī)范55.4%文面不整潔，字跡潦草零亂，錯別字比較多56.8%筆畫順序不合理，結(jié)構(gòu)不合理，字形不方正、不端莊62.6%材料二

2024年10月，教育部辦公廳印發(fā)《關于進一步加強中小學規(guī)范漢字書寫教育的通知》（以下簡稱《通知》）。《通知》明確了培養(yǎng)學生掌握正確的書寫坐姿和執(zhí)筆姿勢，助力解決“脊柱側(cè)彎”和“小眼鏡”的問題；培養(yǎng)學生正確掌握規(guī)范漢字的字形和書寫技能；引導學生深入了解漢字蘊含的歷史文化價值；統(tǒng)籌發(fā)揮一、二課堂作用，鼓勵多種形式加強規(guī)范漢字書寫教育，組織學生參加中華經(jīng)典誦寫講大賽和全國中小學生藝術(shù)展演等活動；要求加大宣傳力度，總結(jié)典型經(jīng)驗，凝練優(yōu)秀案例，做好規(guī)范漢字書寫教育的示范和推廣。(1)調(diào)查問卷反映出什么問題？(2)你覺得學校應該采取哪些措施加強規(guī)范漢字書寫教育？(3)《通知》的印發(fā)和落實有何實際意義？23．【創(chuàng)新發(fā)展】世界知識產(chǎn)權(quán)組織發(fā)布的《2024年全球創(chuàng)新指數(shù)報告》顯示，中國的創(chuàng)新力位居全球第11位，是10年來創(chuàng)新力上升最快的經(jīng)濟體之一。資料一

截至2024年底，我國國內(nèi)發(fā)明專利有效量達到475.6萬件，成為世界上首個突破400萬件的國家。其中，國內(nèi)企業(yè)擁有有效發(fā)明專利350.6萬件，占國內(nèi)有效發(fā)明專利總量的73.7%。（科技創(chuàng)新企業(yè)500強分布情況如下圖）(1)綜合以上信息，你能得出哪些結(jié)論？資料二

近年來，中國科技創(chuàng)新中心逐漸從傳統(tǒng)的北上廣等一線城市向東南沿海的新興城市轉(zhuǎn)移，其中，杭州的崛起尤為顯著。大量創(chuàng)新企業(yè)如DeepSeek和宇樹科技均在杭州扎根，這引發(fā)了眾多業(yè)內(nèi)人士的關注和思考：為何是杭州？首先，堅定的政策支持。杭州市政府積極主動地為創(chuàng)業(yè)者提供多方面的支持，包括資金補助、政策指導和市場開拓等。政府角色從傳統(tǒng)的監(jiān)管者轉(zhuǎn)變?yōu)椤皥@丁”，放手支持民營企業(yè)發(fā)展，讓市場主導創(chuàng)新。其次，豐富的人才資源。杭州憑借著豐厚的大學資源、卓越的科技平臺及靈活的市場環(huán)境，培養(yǎng)了大批年輕的科技人才。許多創(chuàng)新企業(yè)均成立于高校周邊，利用了科技和人文的雙重優(yōu)勢。此外，良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。近年來杭州市投資活動頻繁，風險投資不斷流入，創(chuàng)業(yè)者能在發(fā)展初期便獲得所需的資金支持。市場氛圍較為寬松，允許企業(yè)在沖突和競爭中不斷尋求創(chuàng)新和突破，形成了杭州特有的創(chuàng)新集群。(2)杭州能夠成為創(chuàng)新沃土，你從中得到哪些啟示？24．【民生清單】人民幸福安康是推動高質(zhì)量發(fā)展的最終目的。梳理2025年政府工作報告，一份份“民生清單”躍然眼前，勾勒出一幅幅與你我密切相關的民生圖景。材料一

民意關切◆2025年高校畢業(yè)生數(shù)量預計首次超過1200萬人，如何找到心儀的工作？◆期待提高收入的同時，民生福祉有更多保障，多一些消費底氣，少一些后顧之憂?！魷p少輾轉(zhuǎn)，能及時看上病、看好病，是群眾所盼，如何讓百姓用藥更安心？報告回應◆統(tǒng)籌好新技術(shù)應用和崗位轉(zhuǎn)換，創(chuàng)造新的就業(yè)機會；拓寬高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道……◆推動中低收入群體增收減負；擴大健康、養(yǎng)老、托幼、家政等多元化服務供給……◆實施醫(yī)療衛(wèi)生強基工程；優(yōu)化藥品集采政策，強化質(zhì)量評估和監(jiān)管……(1)經(jīng)過40多年的快速發(fā)展，我國已進入新時代，人民生活發(fā)生了很大的變化，但就業(yè)難、養(yǎng)老難、看病難等問題仍沒有從根本上得到解決，這說明了什么？(2)政府工作報告積極回應民意關切，印證了我們所學的哪些道理？材料二

消費，一頭連著千行百業(yè)，一頭連著千家萬戶，是拉動經(jīng)濟增長的重要引擎。優(yōu)化消費環(huán)境是積極擴大國內(nèi)需求的關鍵環(huán)節(jié)。我國通過改善消費環(huán)境來培育消費的內(nèi)生動力，讓經(jīng)營者有提升有口碑，讓監(jiān)管者有擔當有作為，讓消費者有感知有收獲。舉措一運用標準引領、信用激勵、金融賦能等措施，引導更多的經(jīng)營者主動參與放心消費承諾活動，自覺履行承諾，實現(xiàn)從被動響應向主動提升轉(zhuǎn)變。舉措二嚴格開展監(jiān)管執(zhí)法，針對群眾反映強烈的食品非法添加、假冒偽劣、價格欺詐、虛假宣傳等市場頑疾開展專項整治行動，強化對缺陷產(chǎn)品召回的監(jiān)管力度。舉措三各有關部門依法暢通投訴渠道，完善處理流程，高效處置各自行業(yè)領域的消費投訴。全面升級12315平臺，推廣消費糾紛在線解決機制，拓展基層消費維權(quán)服務網(wǎng)絡，實現(xiàn)消費維權(quán)“零距離”“高效率”。(3)你認為實施上述舉措會產(chǎn)生哪些積極作用？25．【法典編纂】生態(tài)環(huán)境法典的編纂是黨中央和習近平總書記部署的重大政治任務，是新中國成立以來第二部以“法典”命名的法律，在中國立法史上具有里程碑意義。為此，某校思政社團的同學們進行了探究式學習，請你參與其中，并回答問題。任務一

明歷程2017年，三十位全國人大代表就適時編纂生態(tài)環(huán)境法典提出議案2023年，全國人大常委會啟動生態(tài)環(huán)境法典編纂工作2025年4月27日，生態(tài)環(huán)境法典草案提請十四屆全國人大常委會第十五次會議首次審議2025年4月30日起，生態(tài)環(huán)境法典草案公開征求意見，征求意見截止日期為2025年6月13日(1)生態(tài)環(huán)境法典的編纂歷程說明了什么？任務二

悟亮點亮點一法典草案把保障公眾健康和生態(tài)環(huán)境權(quán)益作為立法目的之一，寫在第一條亮點二綠色低碳發(fā)展單獨成編是生態(tài)環(huán)境法治的一項重大創(chuàng)新，反映了中國對于生態(tài)環(huán)境保護與發(fā)展關系的成熟思考亮點三堅持世界眼光，對開展國際合作，參與、貢獻和引領全球氣候治理，加強氣候變化領域的人才隊伍建設和技術(shù)交流合作等方面內(nèi)容作出規(guī)定(2)你能從以上三個亮點中悟出哪些道理？任務三

見行動綠色低碳發(fā)展是解決生態(tài)環(huán)境問題的治本之策。社團成員發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活中諸如生活垃圾不分類，水、電、餐飲浪費，商品過度包裝等現(xiàn)象屢見不鮮。(3)綠色低碳發(fā)展人人有責，為此你能做些什么？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁1．A【詳解】本題考查養(yǎng)成健康的生活方式。①：推行體育課和課間活動能幫助學生調(diào)節(jié)學習節(jié)奏，緩解壓力，促進身心健康，故①符合題意；②：體育鍛煉需要克服困難、堅持鍛煉，有助于磨煉意志，增強抗挫折能力，故②符合題意；③：增加體育活動時間能激發(fā)學生對體育的興趣，同時增強體質(zhì)，故③符合題意；④：政策直接針對體育教育，與“提升教育水平”（如學科成績、教學資源等）無直接關聯(lián)，故④不符合題意；故本題選A。2．C【詳解】本題考查對中華傳統(tǒng)美德的理解。①：故事中雙方主動退讓三尺，體現(xiàn)謙和禮讓的處世智慧，故①符合題意；②：扶危濟困強調(diào)幫助困難群體，與鄰里謙讓無關，故②不符合題意；③：雙方以友善態(tài)度化解矛盾，追求和諧，故③符合題意；④：寬容大度是雙方讓出土地的核心品質(zhì)，故④符合題意。故本題選C。3．D【詳解】本題考查捍衛(wèi)國家利益、人生價值、責任擔當?shù)戎R。①：國家利益與個人利益在根本上一致，但有時需要犧牲個人利益維護國家利益。題干中黃旭華將國家利益放在首位，但“不能考慮個人利益”的說法過于絕對，故①錯誤；②：黃旭華隱姓埋名30年投身核潛艇事業(yè)，體現(xiàn)了在奉獻中實現(xiàn)人生價值，故②正確；③：黃旭華等人白手起家、潛心鉆研，說明需要創(chuàng)新和實干精神，故③正確；④：黃旭華堅守使命完成國家重托，體現(xiàn)了堅定理想信念和擔當精神，故④正確；故本題選D。4．B【詳解】本題考查職業(yè)選擇的相關知識。①：結(jié)合自身實際和個性特長是合理規(guī)劃職業(yè)的重要原則，符合新興職業(yè)帶來的多樣化選擇趨勢，故①說法符合題意；②：職業(yè)選擇需兼顧個人興趣與社會需求，僅以個人需求為標準是片面的，故②說法錯誤；③：新興職業(yè)的出現(xiàn)要求提高自身素質(zhì)以適應社會發(fā)展，故③說法符合題意；④：傳統(tǒng)職業(yè)仍有價值，“摒棄”的說法過于絕對，故④說法錯誤；故本題選B。5．B【詳解】本題考查民族團結(jié)與共同體意識的理解。①：開展民族文化展示活動有助于增進各民族間的了解和尊重，符合共同體理念，故①正確；②：對其他民族服飾評頭論足是不尊重的行為，違背民族團結(jié)原則，故②錯誤；③：僅用漢語編寫手抄報可能忽視其他民族語言文化，不符合包容共存的理念，故③錯誤；④：邀請其他民族同學參與傳統(tǒng)節(jié)日活動，體現(xiàn)了團結(jié)互助的共同體意識，故④正確；故本題選B。6．A【詳解】本題考查孝敬父母的具體做法。①：知恩感恩是踐行孝道的基礎，正確體味親情是孝的體現(xiàn)，故①符合題意；②：親近父母并傾聽心聲是增進理解、表達孝心的方式，故②符合題意；③：體諒父母辛勞并用行動表達，體現(xiàn)了孝的實踐性，故③符合題意；④：“百依百順”屬于愚孝，子女應理性對待父母的要求，故④說法錯誤；故本題選A7．D【詳解】本題考查在實踐中學習的意義。①：落實教育方針的根本途徑是課堂教學，春游野炊屬于實踐活動，是重要途徑而非根本途徑，故①說法錯誤；②：分組完成備菜、烹飪需交流合作，能培養(yǎng)團隊精神，故②符合題意；③：參與勞動過程有助于樹立正確勞動觀念并提升技能，故③符合題意；④：獨立完成烹飪等任務可增強自理能力，促進人格健全，故④符合題意。故本題選D。8．D【詳解】本題考查集體建設相關知識。①：小武因球隊管理嚴格不愿參加，缺乏集體責任感，不利于集體團結(jié)，故①說法錯誤；②：小江因爭執(zhí)賭氣退出排練，未妥善處理矛盾，破壞集體協(xié)作，故②說法錯誤；③：小劉針對攀比現(xiàn)象提出建議，積極參與集體事務，促進良好風氣，故③符合題意；④：小韓主動承擔事務并幫助同學，體現(xiàn)責任意識和奉獻精神，增強集體凝聚力，故④符合題意；故本題選D。9．A【詳解】本題考查教育的重要性。①：教育是民族振興、社會進步的基石，這一表述符合教材內(nèi)容，故①正確；②：教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，符合實際意義，故②正確；③：全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務是高質(zhì)量發(fā)展，而非發(fā)展教育，故③錯誤；④：綜合國力競爭的決定性因素是科技創(chuàng)新能力，而非教育，故④錯誤；故本題選A。10．D【詳解】本題考查公民基本權(quán)利與義務的相關知識。①：辱罵同學侵犯的是他人的名譽權(quán)，而非榮譽權(quán)（榮譽權(quán)通常指因特定成就獲得的榮譽），故①說法錯誤；②：依法納稅是公民基本義務，李某主動申報納稅符合法律規(guī)定，故②說法正確；③：依法服兵役是公民基本義務，小法自愿參軍履行了該義務，故③說法正確；④：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民參與國家管理的基本政治權(quán)利，當選人大代表體現(xiàn)了被選舉權(quán)，故④說法正確；故本題選D。11．B【詳解】本題考查誠信、對自己負責等知識。A：用AI代寫作業(yè)雖能快速完成任務，但作業(yè)的核心目的是通過獨立思考鞏固知識，直接生成答案無法達到學習效果，反而可能導致知識掌握不牢，故A說法錯誤；B：代寫作業(yè)屬于欺騙行為，違背誠信原則，且未履行學生自主學習的責任，故B說法符合題意；C：AI作為工具若合理使用（如輔助學習）可提升效率，但“堅決抵制”過于絕對，忽略了其積極價值，故C說法錯誤；D：代寫作業(yè)屬于濫用AI，違背學習本質(zhì)，不符合合理使用科技的要求，故D說法錯誤；故本題選B。12．A【詳解】本題考查司法維護正義、法治的要求相關知識。①：最高檢打擊犯罪、維護正義，體現(xiàn)了公平正義是法治社會的核心價值，故①符合題意；②：最高檢作為司法機關，通過嚴格司法讓群眾感受到公平正義，故②符合題意；③：題干中列舉的打擊各類犯罪行動，直接體現(xiàn)國家維護社會秩序的目標，故③符合題意；④：有了良法還需要善治，“良法”是“善治”的前提，但善治還需有效執(zhí)行，故④說法錯誤；故本題選A。13．A【詳解】本題考查中華文化與社會主義核心價值觀。①：題干通過社會主義核心價值觀與古代思想的聯(lián)系，體現(xiàn)中華文化歷史悠久、內(nèi)涵豐富，故①符合題意；②：題干未提及學習外來文化，②與題意無關；③：題干強調(diào)社會主義核心價值觀吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，說明中華文化為其提供滋養(yǎng)，故③符合題意；④：題干未涉及中華文化對世界的影響，④與題意無關；故本題選A14．C【詳解】本題考查共同富裕的相關知識。①：農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題是關系國計民生的根本性問題，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是解決“三農(nóng)”問題的重要舉措，故①符合題意；②：“消除城鄉(xiāng)差距”表述錯誤，鄉(xiāng)村振興旨在縮小城鄉(xiāng)差距而非完全消除，故②說法錯誤；③：我國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不充分的問題在鄉(xiāng)村表現(xiàn)突出，鄉(xiāng)村振興是破解這一矛盾的關鍵，故③符合題意；④：中國式現(xiàn)代化包含農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，鄉(xiāng)村全面振興是實現(xiàn)這一目標的必然要求，故④符合題意；故本題選C。15．A【詳解】本題考查我國基本經(jīng)濟制度的相關知識。①：民營經(jīng)濟屬于非公有制經(jīng)濟，是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，故①說法正確；②：國家政策明確鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展，材料中“落實促進民營經(jīng)濟發(fā)展的政策措施”與此一致，故②說法正確；③：市場在資源配置中起決定性作用，而非政府，故③說法錯誤；④：國民經(jīng)濟的主導力量是國有經(jīng)濟，而非民營企業(yè)，故④說法錯誤；故本題選A。16．D【詳解】本題考查改革開放相關知識點。①：改革開放是強國之路，但“引領發(fā)展的第一動力”是創(chuàng)新，故①說法錯誤；②：中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，題干中黨的歷次全會部署改革，體現(xiàn)黨的領導作用，故②符合題意；③：改革開放推動中國發(fā)展，是決定當代中國命運的關鍵抉擇，符合史實和題干內(nèi)容，故③符合題意；④：題干中多次全會持續(xù)推進改革，表明改革是持續(xù)不斷的過程，故④符合題意；故本題選D。17．C【詳解】本題考查對人口問題的認識和理解。①：延遲退休政策是為了應對人口老齡化、勞動力減少等現(xiàn)實問題，符合我國當前經(jīng)濟社會發(fā)展需求，故①說法正確；②：延遲退休是緩解老齡化帶來的勞動力壓力，但無法直接“遏制”老齡化趨勢（老齡化由人口結(jié)構(gòu)決定），故②說法錯誤；③：延長工作年限可充分利用人力資源，緩解勞動力短缺，故③說法正確；④：政策強調(diào)“彈性實施”“分類推進”，尊重勞動者差異需求，有助于保障民生，故④說法正確；故本題選C。18．B【詳解】本題考查堅持黨的領導、基層群眾自治制度。①：題干提到社區(qū)引入社會組織、企業(yè)、專業(yè)人士等共同參與，體現(xiàn)了匯聚各方力量，故①說法正確；②：多方協(xié)商解決問題有利于集中民智、反映民意，有利于提升基層服務水平，故②說法正確；③：“全面解決”表述絕對化，能夠緩解老百姓的急難愁盼問題，故③說法錯誤；④：題干強調(diào)“黨建引領”，說明發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，故④說法正確；故本題選B。19．C【詳解】本題考查增強憲法意識。①：憲法宣誓體現(xiàn)了公職人員對憲法的忠誠，目的是維護憲法權(quán)威；而憲法明確規(guī)定“一切權(quán)力屬于人民”與憲法宣誓關系不大，故①不符合題意；②：憲法是國家的根本法，具有最高法律效力，進行宣誓正是為了彰顯其權(quán)威性，故②符合題意；③：憲法宣誓能夠強化國家工作人員的憲法意識，督促其依法行使職權(quán)，故③符合題意；④：“依法執(zhí)政”是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式，國家工作人員應依法行政，而非“執(zhí)政”，故④說法錯誤；故本題選C。20．B【詳解】本題考查中國與世界的關系、與世界共享發(fā)展機遇。①：材料中“一帶一路”合作、國際展會等體現(xiàn)國際合作深化，符合和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流，故①說法正確；②：中國通過國際合作推動自身和世界共同發(fā)展，體現(xiàn)中國與世界的相互依存，故②說法正確；③：中國堅持共商共建共享，強調(diào)合作而非“主導”，故③說法錯誤；④：進博會、中歐班列等舉措表明中國與各國共享機遇和成果，故④說法正確。故本題選B。21．(1)范潞霞的行為體現(xiàn)了無私奉獻和社會責任擔當。她利用業(yè)余時間普及急救知識，展現(xiàn)了醫(yī)護人員的職業(yè)操守和關愛他人的美德，符合社會主義核心價值觀中的“友善”和“敬業(yè)”。她的公益行動不僅幫助市民提升自救互救能力，還帶動更多人參與，傳遞了社會正能量，是踐行公民道德規(guī)范的典范。(2)吳某的行為是缺乏規(guī)則意識和法治觀念的表現(xiàn)。在行使個人權(quán)利時，忽視了應履行的義務，擾亂了公共秩序，違反了法律法規(guī)，最終受到了法律制裁。這警示我們在公共生活中，要正確處理權(quán)利與義務的關系，自覺遵守法律法規(guī)和公共秩序，維護公共利益和他人的合法權(quán)益。沒有做到合理調(diào)控情緒，做出了法律禁止做的事情，警示我們要掌握調(diào)控情緒的方法，做情緒的主人?！痉治觥靠键c考查：服務社會；踐行社會主義核心價值觀；正確行使權(quán)利，自覺履行義務；學會調(diào)控情緒能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責任意識【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用服務社會、踐行社會主義核心價值觀的有關知識，從評析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：范潞霞十多年來，她堅持利用閑暇時間在街頭支起“急救地攤”→可鏈接無私奉獻和社會責任擔當；踐行了社會主義核心價值觀；關鍵詞②：她的行為帶動了更多的醫(yī)護人員加入公益普及急救知識的行列→可鏈接不僅幫助市民提升自救互救能力，還帶動更多人參與，傳遞了社會正能量。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用正確行使權(quán)利，自覺履行義務；學會調(diào)控情緒的有關知識，從評析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：旅客吳某因等待同伴，竟強行用身體阻擋車門，阻止列車關門發(fā)車”；事后吳某被鐵路警方依法行政拘留→可鏈接是缺乏規(guī)則意識和法治觀念的表現(xiàn)，擾亂了公共秩序，違反了法律法規(guī)，最終受到了法律制裁；要正確行使權(quán)利，自覺履行義務；關鍵詞②：吳某情緒激動，不管不顧，直到同伴趕到→可鏈接沒有做到合理調(diào)控情緒；我們要掌握調(diào)控情緒的方法，做情緒的主人。第三步：整合信息，組織答案。22．(1)①教師忽視學生書寫規(guī)范；②學生書寫習慣差；③學生書寫字形結(jié)構(gòu)問題突出。(2)①開設書法課程，將規(guī)范書寫納入課堂，強化筆畫、結(jié)構(gòu)訓練；②糾正書寫習慣，教師及時矯正學生坐姿、握筆姿勢，預防近視和脊柱問題；③組織書法活動，舉辦書寫比賽、經(jīng)典誦寫講大賽，激發(fā)興趣；④營造文化氛圍，通過宣傳欄、校園活動宣傳漢字文化價值。(3)①規(guī)范姿勢預防近視、脊柱側(cè)彎，保障身心健康；②強化字形、筆畫訓練，減少錯別字，提升書寫能力；③引導學生理解漢字歷史文化，增強文化自信，傳承文化價值；④通過典型案例示范，推動全國書寫教育規(guī)范化，推廣教育經(jīng)驗?！痉治觥靠键c考查：學會學習、養(yǎng)成健康的生活方式、文化自信。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認同、健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用學會學習的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：教師只關注學生答題的對與錯，對學生的書寫不在意→可鏈接教師忽視學生書寫規(guī)范；關鍵詞②：書寫姿勢不標準，坐姿、握筆姿勢不規(guī)范、文面不整潔，字跡潦草零亂→可鏈接學生書寫習慣差；關鍵詞③：筆畫順序不合理，結(jié)構(gòu)不合理，字形不方正、不端莊→可鏈接學生書寫字形結(jié)構(gòu)問題突出。

第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學校，需要運用學會學習的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：學校加強規(guī)范漢字書寫教育的措施→可鏈接開設書法課程+糾正書寫習慣+組織書法比賽活動+營造文化氛圍。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用學會學習、養(yǎng)成健康的生活方式、文化自信的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：明確了培養(yǎng)學生掌握正確的書寫坐姿和執(zhí)筆姿勢→可鏈接規(guī)范姿勢預防近視、脊柱側(cè)彎，保障身心健康；關鍵詞②：培養(yǎng)學生正確掌握規(guī)范漢字的字形和書寫技能→可鏈接強化字形、筆畫訓練，減少錯別字，提升書寫能力；關鍵詞③：引導學生深入了解漢字蘊含的歷史文化價值→可鏈接引導學生理解漢字歷史文化，增強文化自信，傳承文化價值；

關鍵詞④：總結(jié)典型經(jīng)驗，凝練優(yōu)秀案例，做好規(guī)范漢字書寫教育的示范和推廣→可鏈接通過典型案例示范，推動全國書寫教育規(guī)范化，推廣教育經(jīng)驗。第三步：整合信息，組織答案。23．(1)①我國創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略取得顯著成效，科技創(chuàng)新能力顯著提升；②科技創(chuàng)新企業(yè)500強區(qū)域分布不均，東部在科技創(chuàng)新企業(yè)集聚方面優(yōu)勢明顯，中西部和東北相對薄弱。(2)①政府積極履行職能，優(yōu)化營商環(huán)境，主動為企業(yè)提供各項服務，放手讓市場主導創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展提供政策支持。②落實人才強國戰(zhàn)略，厚植創(chuàng)新根基，重視發(fā)揮教育、科技平臺作用，匯聚科技與人文力量，同時吸引外部優(yōu)秀人才，構(gòu)建多元化人才體系。③構(gòu)建創(chuàng)新社會環(huán)境，激發(fā)市場活力，讓企業(yè)在競爭中創(chuàng)新，形成“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的格局，通過營造環(huán)境，讓創(chuàng)新源泉充分涌流?！痉治觥靠键c考查：科技創(chuàng)新現(xiàn)狀、建設創(chuàng)新型強國的要求。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認同?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用科技創(chuàng)新現(xiàn)狀的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：我國國內(nèi)發(fā)明專利有效量達到475.6萬件，成為世界上首個突破400萬件的國家→可鏈接我國創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略取得顯著成效，科技創(chuàng)新能力顯著提升；關鍵詞②：科技創(chuàng)新企業(yè)500強分布情況相關數(shù)據(jù)→可鏈接科技創(chuàng)新企業(yè)500強區(qū)域分布不均，東部在科技創(chuàng)新企業(yè)集聚方面優(yōu)勢明顯，中西部和東北相對薄弱；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用建設創(chuàng)新型強國的要求的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：堅定的政策支持→可鏈接政府積極履行職能，優(yōu)化營商環(huán)境，為企業(yè)的發(fā)展提供政策支持。關鍵詞②：豐富的人才資源→可鏈接落實人才強國戰(zhàn)略，厚植創(chuàng)新根基，構(gòu)建多元化人才體系。關鍵詞③：良好的創(chuàng)業(yè)氛圍→可鏈接構(gòu)建創(chuàng)新社會環(huán)境，激發(fā)市場活力，讓創(chuàng)新源泉充分涌流。

第三步：整合信息，組織答案。24．(1)①社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化。我國社會主要矛盾已轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。②我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，民生改善需要與經(jīng)濟發(fā)展水平相適應。③人民需求的動態(tài)提升。隨著生活水平提高，人民群眾對民生保障的期望值也在不斷提升，呈現(xiàn)"水漲船高"的特點。(2)黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持共享的發(fā)展理念；我國發(fā)展的根本目的是增進民生福祉；共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求；政府的宗旨是為人民服務；我國是人民當家作主的社會主義國家。(3)①運用標準引領、信用激勵等措施，引導經(jīng)營者主動參與放心消費承諾活動，有利于促使經(jīng)營者誠信經(jīng)營，提升自身信譽和形象，推動企業(yè)健康發(fā)展；②嚴格開展監(jiān)管執(zhí)法，整治市場頑疾，強化缺陷產(chǎn)品召回監(jiān)管，能夠規(guī)范市場秩序，營造公平競爭、誠信經(jīng)營的市場環(huán)境，促進市場經(jīng)濟健康有序發(fā)展；③暢通投訴渠道、高效處置投訴等舉措，有利于維護消費者的合法權(quán)益，如安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)等，讓消費者放心消費，提升消費者的獲得感和滿意度。對經(jīng)營者的積極作用：④優(yōu)化消費環(huán)境，培育消費內(nèi)生動力，作為拉動經(jīng)濟增長重要引擎的消費得以促進，進而推動整個國民經(jīng)濟的增長。【分析】考點考查：我國社會的主要矛盾；共同富裕；政府的宗旨；發(fā)展的目的；厲行法治的要求；誠信的作用；法治的作用能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用共同富裕的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：我國已進入新時代，人民生活發(fā)生了很大的變化，但就業(yè)難、養(yǎng)老難、看病難等問題仍沒有從根本上得到解決→可鏈接初級階段的國情；主要矛盾的轉(zhuǎn)化；人民需求的提升。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為政府，需要運用共同富裕、國家性質(zhì)的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：政府工作報告積極回應民意關切的相關內(nèi)容→可鏈接黨和政府堅持的發(fā)展思想和發(fā)展理念；我國發(fā)展的根本目的；共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求；政府的宗旨；我國的國家性質(zhì)。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為政府、執(zhí)法機關，需要運用厲行法治的要求；誠實守信；法治的作用的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：運用標準引領、信用激勵、金融賦能等措施，引導更多的