幼兒園疫情服務(wù)管理制度總則制度目的為有效預(yù)防、控制和應(yīng)對幼兒園內(nèi)可能出現(xiàn)的疫情，保障師幼的身體健康和生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本制度。適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工、幼兒及進(jìn)入幼兒園的所有人員?；驹瓌t1.預(yù)防為主：強(qiáng)化疫情防控知識宣傳教育，提高師幼及家長的防范意識，做好日常防控工作，降低疫情傳播風(fēng)險。2.科學(xué)防控：依據(jù)國家和地方相關(guān)疫情防控政策及專業(yè)指導(dǎo)意見，采取科學(xué)、規(guī)范、有效的防控措施。3.精準(zhǔn)施策：根據(jù)疫情形勢變化，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定針對性的防控策略，做到精準(zhǔn)防控。4.聯(lián)防聯(lián)控：加強(qiáng)與教育部門、衛(wèi)生健康部門、社區(qū)等相關(guān)單位的溝通協(xié)作，形成防控合力。疫情防控組織與職責(zé)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以幼兒園園長為組長，副園長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)幼兒園疫情防控工作的決策、指揮和協(xié)調(diào)。職責(zé)分工1.園長：全面負(fù)責(zé)幼兒園疫情防控工作，制定防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)各方資源，確保防控工作順利開展。2.副園長：協(xié)助園長做好疫情防控工作，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施各項(xiàng)防控措施，監(jiān)督檢查各部門防控工作落實(shí)情況。3.各部門負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)本部門疫情防控工作，落實(shí)各項(xiàng)防控要求，做好人員管理、物資保障等工作。4.班主任：負(fù)責(zé)班級疫情防控工作，做好幼兒健康監(jiān)測、日常消毒、疫情信息上報等工作，加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系。人員管理教職工管理1.健康監(jiān)測建立教職工健康臺賬，每日對教職工進(jìn)行體溫檢測和健康狀況詢問，做好記錄。要求教職工如實(shí)報告?zhèn)€人健康狀況，如有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)并報告幼兒園。2.出行管理倡導(dǎo)教職工盡量減少不必要的外出，避免前往疫情中高風(fēng)險地區(qū)。如確需外出，應(yīng)提前向幼兒園報備，返回后按要求進(jìn)行核酸檢測和健康監(jiān)測。3.疫苗接種積極組織教職工接種新冠病毒疫苗，做到應(yīng)接盡接，提高教職工群體免疫水平。4.培訓(xùn)教育定期組織教職工開展疫情防控知識培訓(xùn)，提高教職工的防控意識和能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括疫情防控政策、個人防護(hù)知識、消毒技能等。幼兒管理1.健康監(jiān)測每日對幼兒進(jìn)行晨檢、午檢和晚檢，測量體溫，觀察幼兒精神狀態(tài)和身體狀況，做好記錄。如發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)及時通知家長并送往指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。2.因病缺勤追蹤建立幼兒因病缺勤追蹤制度，對因病缺勤的幼兒進(jìn)行登記和追蹤，了解缺勤原因和病情發(fā)展情況。如發(fā)現(xiàn)疑似疫情病例，應(yīng)及時報告幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并配合相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理。3.家長溝通加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，及時向家長傳達(dá)幼兒園疫情防控要求和幼兒健康狀況。提醒家長關(guān)注幼兒身體健康，如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，應(yīng)及時就醫(yī)并告知幼兒園。外來人員管理1.入園登記嚴(yán)格執(zhí)行外來人員入園登記制度，所有外來人員進(jìn)入幼兒園時，應(yīng)佩戴口罩，出示健康碼、行程碼，進(jìn)行體溫檢測和登記。詢問外來人員來訪事由，經(jīng)相關(guān)部門或人員同意后，方可進(jìn)入幼兒園。2.健康監(jiān)測對進(jìn)入幼兒園的外來人員進(jìn)行健康監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，不得進(jìn)入幼兒園，并及時通知其就醫(yī)。3.全程陪同外來人員在幼兒園期間，應(yīng)由相關(guān)部門或人員全程陪同，不得隨意走動。衛(wèi)生消毒與通風(fēng)換氣衛(wèi)生消毒1.消毒制度制定幼兒園衛(wèi)生消毒制度，明確消毒范圍、消毒方法、消毒頻次等要求。嚴(yán)格按照消毒制度進(jìn)行消毒，確保消毒工作規(guī)范、有效。2.消毒方法采用物理消毒和化學(xué)消毒相結(jié)合的方法進(jìn)行消毒。物理消毒可采用紫外線照射、煮沸、蒸汽等方法；化學(xué)消毒可選用含氯消毒劑、醇類消毒劑等。根據(jù)不同的消毒對象和消毒要求，選擇合適的消毒方法和消毒劑濃度。3.消毒記錄做好消毒記錄，記錄消毒時間、消毒地點(diǎn)、消毒方法、消毒劑名稱及濃度、消毒人員等信息。消毒記錄應(yīng)妥善保存，以備查閱。通風(fēng)換氣1.通風(fēng)制度制定幼兒園通風(fēng)換氣制度，明確通風(fēng)時間、通風(fēng)方式等要求。保證幼兒園教室、活動室、寢室、食堂、衛(wèi)生間等場所通風(fēng)良好。2.通風(fēng)方式采用自然通風(fēng)和機(jī)械通風(fēng)相結(jié)合的方式進(jìn)行通風(fēng)換氣。在天氣條件允許的情況下，優(yōu)先采用自然通風(fēng)；如自然通風(fēng)不足，可采用機(jī)械通風(fēng)。每日至少通風(fēng)23次，每次通風(fēng)時間不少于30分鐘。3.通風(fēng)記錄做好通風(fēng)記錄，記錄通風(fēng)時間、通風(fēng)方式、通風(fēng)效果等信息。通風(fēng)記錄應(yīng)妥善保存，以備查閱。物資保障物資儲備1.儲備制度建立幼兒園疫情防控物資儲備制度，明確物資儲備的種類、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)等要求。根據(jù)疫情防控需要，及時補(bǔ)充和更新物資儲備。2.儲備種類儲備物資包括口罩、手套、防護(hù)服、護(hù)目鏡、測溫儀、消毒液、洗手液、醫(yī)用酒精、一次性餐具、一次性水杯等。3.儲備數(shù)量根據(jù)幼兒園規(guī)模和師生人數(shù)，合理確定物資儲備數(shù)量?？谡?、消毒液等常用物資應(yīng)儲備至少1個月的使用量。4.儲備標(biāo)準(zhǔn)物資儲備應(yīng)符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，確保物資質(zhì)量安全。物資管理1.管理制度建立物資管理制度，明確物資采購、驗(yàn)收、儲存、發(fā)放、使用、回收等環(huán)節(jié)的管理要求。嚴(yán)格按照物資管理制度進(jìn)行物資管理，確保物資管理規(guī)范、有序。2.采購管理物資采購應(yīng)選擇正規(guī)渠道，確保物資質(zhì)量安全。采購的物資應(yīng)具備相關(guān)資質(zhì)證明和檢驗(yàn)報告。采購物資時，應(yīng)與供應(yīng)商簽訂采購合同，明確物資規(guī)格、數(shù)量、價格、交貨時間等條款。3.驗(yàn)收管理物資到貨后，應(yīng)及時組織驗(yàn)收。驗(yàn)收內(nèi)容包括物資的規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量、外觀等。驗(yàn)收合格的物資應(yīng)辦理入庫手續(xù)；驗(yàn)收不合格的物資應(yīng)及時與供應(yīng)商聯(lián)系退換貨。4.儲存管理物資應(yīng)分類存放，標(biāo)識清晰，確保物資儲存環(huán)境安全、整潔。定期對物資進(jìn)行檢查和盤點(diǎn)，及時清理過期、變質(zhì)等不合格物資。5.發(fā)放管理物資發(fā)放應(yīng)嚴(yán)格按照審批程序進(jìn)行，由使用部門填寫物資領(lǐng)用申請表，經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后發(fā)放。物資發(fā)放時，應(yīng)做好發(fā)放記錄，記錄發(fā)放時間、物資名稱、規(guī)格、數(shù)量、領(lǐng)取人等信息。6.使用管理教職工和幼兒應(yīng)按照正確的方法使用物資，確保物資使用安全、有效。加強(qiáng)對物資使用的監(jiān)督檢查，避免浪費(fèi)和濫用物資。7.回收管理對于可回收利用的物資，如口罩、防護(hù)服等，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行回收處理?；厥盏奈镔Y應(yīng)進(jìn)行消毒處理后，方可再次使用或交相關(guān)部門統(tǒng)一處理。疫情監(jiān)測與報告監(jiān)測制度1.建立疫情監(jiān)測制度，每日對師幼的健康狀況進(jìn)行監(jiān)測，包括體溫檢測、癥狀觀察等。2.加強(qiáng)對幼兒園內(nèi)重點(diǎn)場所的疫情監(jiān)測，如教室、活動室、寢室、食堂、衛(wèi)生間等。3.關(guān)注疫情動態(tài)，及時收集、分析和研判疫情信息，為疫情防控決策提供依據(jù)。報告流程1.發(fā)現(xiàn)疑似疫情病例：教職工或幼兒如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)立即報告所在班級的班主任或部門負(fù)責(zé)人。2.初步排查：班主任或部門負(fù)責(zé)人接到報告后，應(yīng)立即對疑似病例進(jìn)行初步排查，了解其近期活動軌跡、接觸人員等情況，并將排查情況報告幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。3.隔離觀察：幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后，應(yīng)立即安排專人將疑似病例帶至隔離觀察室進(jìn)行隔離觀察，并通知家長。4.送醫(yī)就診：及時聯(lián)系指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)，安排專人陪同疑似病例前往就醫(yī)，并做好防護(hù)措施。5.疫情報告：如疑似病例經(jīng)診斷為確診病例，幼兒園應(yīng)在2小時內(nèi)通過電話、傳真等方式向教育部門和衛(wèi)生健康部門報告，并配合相關(guān)部門做好疫情調(diào)查和處置工作。6.后續(xù)報告：在疫情處置過程中，應(yīng)及時向教育部門和衛(wèi)生健康部門報告疫情發(fā)展情況、防控措施落實(shí)情況等信息。應(yīng)急處置應(yīng)急預(yù)案1.制定幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置的組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、應(yīng)急響應(yīng)流程、處置措施等內(nèi)容。2.應(yīng)急預(yù)案應(yīng)定期進(jìn)行演練和修訂，確保其科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性。應(yīng)急響應(yīng)1.啟動應(yīng)急響應(yīng)：當(dāng)幼兒園出現(xiàn)疑似或確診疫情病例時，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。2.現(xiàn)場處置：按照應(yīng)急預(yù)案要求，迅速采取隔離、消毒、人員管控等措施，防止疫情擴(kuò)散。3.醫(yī)療救治：積極配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好病例的醫(yī)療救治工作，及時了解病例的病情發(fā)展情況。4.信息發(fā)布：及時、準(zhǔn)確、客觀地向師幼及家長發(fā)布疫情信息，回應(yīng)社會關(guān)切，避免引起恐慌。5.配合調(diào)查：積極配合相關(guān)部門開展疫情調(diào)查和溯源工作，提供相關(guān)信息和資料。后續(xù)處置1.疫情解除：疫情得到有效控制，經(jīng)衛(wèi)生健康部門評估同意后，解除應(yīng)急響應(yīng)。2.總結(jié)評估：對應(yīng)急處置工作進(jìn)行總結(jié)評估，分析存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。3.整改完善：根據(jù)總結(jié)評估結(jié)果，對疫情防控工作制度、措施等進(jìn)行整改完善，提高疫情防控工作水平。宣傳教育與培訓(xùn)宣傳教育1.加強(qiáng)對師幼及家長的疫情防控宣傳教育，通過多種渠道，如宣傳欄、微信群、公眾號、家長會等，宣傳疫情防控知識和政策。2.教育師幼及家長養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。3.引導(dǎo)師幼及家長正確對待疫情，增強(qiáng)自我防護(hù)意識和能力，不信謠、不傳謠。培訓(xùn)1.定期組織教職工開展疫情防控培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括疫情防控政策、個人防護(hù)知識、消毒技能、應(yīng)急處置流程等。2.通過線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、實(shí)地演練等多種方式，提高教職工的疫情防控能力和水平。3.對新入職教職工進(jìn)行專門的疫情防控培訓(xùn)，確保其熟悉疫情防控工作要求和流程。監(jiān)督檢查監(jiān)督檢查制度1.建立疫情防控監(jiān)督檢查制度，定期對幼兒園疫情防控工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督檢查內(nèi)容包括人員管理、衛(wèi)生消毒、通風(fēng)換氣、物資保障、疫情監(jiān)測與報告、應(yīng)急處置等方面。檢查方式1.采用日常檢查、專項(xiàng)檢查、隨機(jī)抽查等方式進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.檢查過程中，應(yīng)認(rèn)真查閱相關(guān)資料，實(shí)地查看現(xiàn)場情況，與相關(guān)人員進(jìn)行交流詢問。問題整改1.對監(jiān)督檢查