語文園地二1.能結合已有的學習經(jīng)驗，總結理解難懂詞語的方法。2.能寫出形容四季的詞語，并和同學交流。3.能說出理解“憧憬”“忐忑不安”這兩個詞語的方法。4.能用鋼筆書寫“狂、相”等8個字，要注意握筆姿勢正確，書寫時做到橫平豎直，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。5.背誦古詩《舟夜書所見》，用自己的話簡單描述畫面。1.能結合已有的學習經(jīng)驗，理解難懂的詞語，并總結理解難懂詞語的方法。2.背誦古詩《舟夜書所見》，用自己的話簡單描述畫面?！盃钤刹怕贰倍嗝襟w課件。2課時第1課時課型：新授執(zhí)行時間：月日執(zhí)教：1.能結合已有的學習經(jīng)驗，總結理解難懂詞語的方法。2.能寫出形容四季的詞語，并和同學交流。3.能說出理解“憧憬”“忐忑不安”這兩個詞語的方法。板塊一梳理與交流1.揭題導入：今天我們學習本單元語文園地的內(nèi)容。（板書：語文園地）2.讀書的時候如果遇到不理解的詞語，你會怎樣做？（小組交流）3.小組派代表匯報發(fā)言，教師評議并小結理解詞語的方法。板塊二詞句段運用1.詞語積累。（1）（課件出示“詞句段運用”第一題）你會用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？（小組交流）（2）小組派代表匯報發(fā)言，教師評議，學生積累形容四季的詞語。（板書：形容四季的詞語）2.詞語理解。（1）（課件出示“詞句段運用”第二題）學生自由讀句子。指名讀句子，師生評議。（2）小組交流，用習得的多種方法理解句中的加點詞語。第2課時課型：新授執(zhí)行時間：月日執(zhí)教：1.能用鋼筆書寫“狂、相”等8個字，要注意握筆姿勢正確，書寫時做到橫平豎直，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。2.背誦古詩《舟夜書所見》，用自己的話簡單描述畫面。板塊一書寫提示1.觀察漢字在田字格中的位置，得出這些漢字的筆畫特點：橫畫、豎畫較多。教師范寫漢字，提示書寫要點。（板書：橫平豎直）學生按照“橫平豎直”等書寫提示進行書寫，教師巡視，個別指導。2.投影展示優(yōu)秀作業(yè)，交流反饋，提高學生自我評價和相互評價的能力。板塊二日積月累1.清代詩人查慎行在船上過夜時，看到了一些景物，并寫下了一首詩——《舟夜書所見》。2.教師范讀古詩，指導學生讀懂詩題，讀準“查、螢、散、星”。學生練讀古詩，讀出節(jié)奏和韻律。3.這首詩寫的是什么時候的景象？（晚上）請你圈出表明時間的詞語，說說你好像看到了怎樣的景色。4.教師相機引導學生感受古詩的畫面美。學生借助插圖，想象詩句所描繪的景色，嘗試背誦古詩。本單元的一個重點是學會理解詞語。教學時，我先讓學生自主交流理解詞語的方法，再通過小組展示、師生共同總結等方式加深理解與記憶。教學“書寫提