人教版數(shù)學(xué)二年級（上）

復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)第1課時數(shù)與運(yùn)算六學(xué)習(xí)目標(biāo)通過回顧整理，進(jìn)一步掌握乘、除法的含義、乘法口訣、用口訣求積和用口訣求商等知識，加深對乘法和除法的認(rèn)識。了解乘除法算式之間的關(guān)系，會根據(jù)乘法口訣寫出相應(yīng)的乘法算式和除法算式。通過回顧整理和學(xué)習(xí)評價等活動，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)的樂趣?！局攸c(diǎn)】進(jìn)一步掌握1~9的表內(nèi)乘、除法。課堂導(dǎo)入下面是小麗整理的“知識圖”，你也試著畫一畫吧。加法減法乘法除法67+28=9595-28=6795-67=2828+37一般的加法特殊的加法6×9=5454÷6=954÷9=6特殊的減法一般的減法31-19教材第91頁知識梳理本學(xué)期我們在加法和減法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)了新的運(yùn)算——乘法和除法，你有哪些收獲？加數(shù)相同的加法用乘法表示更簡便。2+2+2=62×3=63+3=63×2=6平均分的過程用除法表示更簡便。6÷2=36-2-2-2=06-3-3=06÷3=2乘法口訣可以幫助我們快速計算。乘法口訣：二三得六2×3=63×2=66÷2=36÷3=21~9的乘法口訣表內(nèi)乘、除法乘法的含義除法的含義數(shù)與運(yùn)算教材第91頁知識要點(diǎn)1：乘法的含義1.填一填，說一說。加法算式：

乘法算式：

4+4+4=124×3=12求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算?！藬?shù)…乘數(shù)…積讀作:4乘3等于12知識要點(diǎn)2：除法的含義2.分一分，填一填。減法算式：

除法算式：

4盤8–2–2–2–2=08÷2=4(盤)(1)

8個蘋果，每盤裝2個，正好裝()盤。(2)把8個蘋果，平均裝在4個盤子里，每盤裝()個。減法算式：

除法算式：

2個8–4–4

=08÷4=2(個)42每份分得同樣多，就是平均分。8÷2=48÷4=2…被除數(shù)…除數(shù)…商讀作:8除以2等于4…被除數(shù)…除數(shù)…商讀作:8除以4等于2把一些物品按每幾個一份平均分，求可以分成幾份，或把一些物品平均分成幾份，求每份是多少，都可以用除法算式表示。知識要點(diǎn)3：1~9的乘法口訣3.背誦“乘法口訣表”，說說口訣的排列規(guī)律。可以橫著背，豎著背，還可以拐彎背。1的口訣2的口訣3的口訣4的口訣橫著看，第幾行就是幾的乘法口訣；都是“一”都是“二”都是“三”豎著看，第幾列開頭的第一個字是幾；乘數(shù)相同的口訣在每行最后一句,每列的第一句,且它們都在同一條斜線上。知識要點(diǎn)4：表內(nèi)乘法4.寫出下面各式的積，再說說各用哪句乘法口訣。6×9=54想：六九五十四8×3=24想：三八二十四8×1=8想：一八得八7×5=35想：五七三十五較大的乘數(shù)是幾，就用幾的乘法口訣求積。知識要點(diǎn)5：表內(nèi)除法5.計算下面各題，并說說是用哪句乘法口訣計算的。40÷8=18÷2=72÷8=40÷5=18÷9=72÷9=()

想:

(五)八四十5+()

想:五(八)四十8+()

想:二(九)十八9+()

想:

(二)九十八2+()

想:八(九)七十二9+()

想:

(八)九七十二8+用乘法口訣求商，除以幾，就先想與幾相關(guān)的乘法口訣，缺少的那個乘數(shù)就是商。知識要點(diǎn)6：乘、除法算式之間的關(guān)系6.填一填，比一比。=3412×=1243÷=1234÷…乘數(shù)…乘數(shù)…積…被除數(shù)…除數(shù)…商…被除數(shù)…除數(shù)…商乘法算式中的積，就是除法算式中的被除數(shù)；乘法算式中的兩個乘數(shù)分別是除法算式中的除數(shù)和商。除法和乘法的關(guān)系密切。用兩個數(shù)的積除以一個乘數(shù)等于另一個乘數(shù)。課堂練習(xí)(1)每行有8個香包，有3行，一共有(

)個。=(2)24個香包，平均穿成6串，每串(

)個。=(3)24個香包，每4個穿一串，可以穿成(

)串。=8×3242424÷64424÷466教材第96頁“練一練”第1題1連一連，填一填。27÷9=()32÷8=()36÷6=()4×8=()5×7=()2×8=()27÷3=()32÷4=()35÷7=()16÷2=()四八三十二五七三十五六六三十六三九二十七二八十六3463235169858教材第96頁“練一練”第2題230÷5=7×9=5×4=3×6=10÷2=18÷3=4×9=5×9=4×6=20÷4=12÷2=6×7=6×8=15+8=29-6=6632018536645524424862323教材第97頁“練一練”第3題3算一算。在○里填上“×”“÷”或“＞”“＜”“=”。66=36306=52×6365×7324×9348×9738÷289÷33×＜＞＜÷＞＜=教材第97頁“練一練”第4題4教材第94頁“應(yīng)用提升”第1題仔細(xì)觀察，在空格里填出相應(yīng)的積。2×245×5256×4243×927234567892681012141618361215182124481220242832365101520303540456121830424854714212835425663816243240485672918273645546372拓展提升2427234567892681012141618361215182124481220242832365101520303540456121830424854714212835425663816243240485672918273645546372(1)任意指一個積，說出所用的乘法口訣。四六二十四24四八三十二32二三得六6二九十八18七八五十六56教材第94頁“應(yīng)用提升”第1題2427234567892681012141618361215182124481220242832365101520303540456121830424854714212835425663816243240485672918273645546372(2)觀察每行或每列數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？依次多1依次多2依次多3依次多4從左往右看，第幾行的積依次多幾。從上往下看，第幾列的積也依次多幾。依次多1依次多2依次多3依次多4教材第94頁“應(yīng)用提升”第1題教材第94頁“應(yīng)用提升”第1題(3)右面的表格是上表中的一部分,請把它們填完整。243063+6第6列30=5×6第5行第5列第4行-420+52563=7×9第9列第7行第6行第8列-954-