人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)（上）7~9的表內(nèi)乘、除法第4課時(shí)提問題并解答五1.7~9的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷提出問題并解答的過程，進(jìn)一步熟記9的乘法口訣并學(xué)會(huì)解決簡單的乘除法問題。2.在解決問題的過程中，進(jìn)一步理解9的乘法口訣的意義并熟練計(jì)算。3.體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣?！倦y點(diǎn)】運(yùn)用9的乘法口訣解決簡單的數(shù)學(xué)問題?！局攸c(diǎn)】經(jīng)歷提問題并解答的過程，進(jìn)一步理解9的乘法口訣的意義。課堂導(dǎo)入將下面的口訣補(bǔ)充完整。二九()三九()()九三十六()九四十五九九()八九()()九六十三()九五十四你有什么發(fā)現(xiàn)？十八二十七四五八十一七十二七六除了“一九得九”，其他8句口訣中的積十位和個(gè)位上的數(shù)字剛好相反。新知探究先提出一個(gè)用乘法解決的問題，再解答。從圖中你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？①有7個(gè)蛋糕②每個(gè)蛋糕上有3個(gè)草莓③每個(gè)蛋糕上平均切成6塊教材第79頁“練一練”第3題①有7個(gè)蛋糕②每個(gè)蛋糕上有3個(gè)草莓③每個(gè)蛋糕上平均切成6塊根據(jù)這些信息可以提出哪些求幾個(gè)幾的和的問題呢？一共有多少個(gè)草莓？一共切成多少塊？(1)一共有多少個(gè)草莓？想:求7個(gè)3是多少，用乘法。3×7=21(個(gè))

口答：一共有21個(gè)草莓。3個(gè)3個(gè)3個(gè)3個(gè)3個(gè)3個(gè)3個(gè)(2)一共切成多少塊？想:求7個(gè)6是多少，用乘法。6×7=42(塊)

口答：一共切成42塊。6塊6塊6塊6塊6塊6塊6塊(1)一共有多少個(gè)草莓？3×7=21(個(gè))

(2)一共切成多少塊？6×7=42(塊)

都是求幾個(gè)幾的問題，都用乘法。提出乘法問題要緊扣乘法的含義，也就是提出求幾個(gè)幾的和的相關(guān)問題。1看圖列式計(jì)算。(1)(2)×=×=76429763教材第79頁“練一練”第2題課堂練習(xí)2看圖列式計(jì)算。5米5米5米5米5米5米5米5米5米?米×=5945()

米教材第80頁“練一練”第5題3口頭提出問題，并解答。(1)要張貼一些書法作品,如果每行貼9張,可以貼4行。

？(2)要張貼36書法作品,如果貼6行,

？一共有多少張書法作品想:求4個(gè)9是多少，用乘法。9×4=36(張)

口答：一共有36張書法作品。平均每行貼幾張想:把36平均分成6份，求每份是多少，用除法。36÷6=6(張)

口答：平均每行貼6張。教材第80頁“練一練”第6題4兩個(gè)小組給樹澆水。第一小組有7名同學(xué)，每人澆了9棵樹，第一小組澆了多少棵樹？第二小組比第一小組多澆了7棵樹，第二小組澆了多少棵樹？9棵第一小組9棵9棵9棵9棵9棵9棵?棵第二小組多7棵?棵教材第80頁“練一練”第7題9棵第一小組9棵9棵9棵9棵9棵9棵?棵第二小組多7棵?棵①第一小組澆了多少棵樹？想:求7個(gè)9是多少,用乘法。9×7=口答：第一小組澆了63棵。63(棵)

②第二小組澆了多少棵樹？想:求比63多7的數(shù)是多少,用加法。63+7=口答：第二小組澆了70棵。70(棵)

由上圖你能提出什么數(shù)學(xué)問題？你會(huì)解答嗎？5從圖中你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？①有4張桌子，每張桌子有8個(gè)座位。②有3張桌子都坐了8個(gè)人，有1張桌子只坐了4個(gè)人。由上圖你能提出什么數(shù)學(xué)問題？你會(huì)解答嗎？5問題一:一共有多少個(gè)座位？8×4=32(個(gè))

口答：一共有32個(gè)座位。由上圖你能提出什么數(shù)學(xué)問題？你會(huì)解答嗎？5問題二:一共坐了多少個(gè)人？8×3+4=28(個(gè))

或8×4-4=28(個(gè))

口答：一共坐了28個(gè)人。6一個(gè)玻璃杯9元，王阿姨要買10個(gè)，一共需要多少錢？想:求10個(gè)9是多少，用乘法。9×10=90(元)

口答：一共需要90元錢。也可以這樣解答：9+9+9+9+9+9+9+9+9+9=90(元)

*教材第80頁“練一練”第*8題7觀察下圖，分別用乘法算式和加法算式表示出每個(gè)圖中棋子的個(gè)數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？*2個(gè)2個(gè)2×2=41+3=43個(gè)3個(gè)3個(gè)3×3=91+3+5=94個(gè)4個(gè)4個(gè)4個(gè)4×4=161+3+5+7=165個(gè)5個(gè)5個(gè)5個(gè)5個(gè)5×5=251+3+5+7+9=25每個(gè)圖中棋子的個(gè)數(shù)都是正方形數(shù)(平方數(shù))。教材第80頁“練一練”第*9題6×6=361+3+5+7+9+11=367×7=491+3+5+7+9+11+13=498×8=641+3+5+7+9+11+13+15=64從1開始的幾個(gè)連續(xù)單數(shù)的和等于幾×幾?！毒啪鸥琛分幸还灿卸嗌偬?？拓展提升《九九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九開河，八九燕來，九九加一九，耕牛遍地走。9個(gè)9再加1個(gè)9……9×9+9=90(天)口答：一共有90天。