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文檔簡介
新立中學(xué)八年級語文上期第一次月考試卷
一、積累與運用(28分)
1句子中有錯別字,請改正后用正楷字將整個句子抄寫在方格中。(2分)
青水出芙容,天然去雕飾。
2.下列加點字讀音有誤的一項是()(2分)
A.儼然(ydn)濯洗(zhu6)多辱(ran)
B.斤陌(qiGn)泳泥(yn)禾黍(shti)
C.SW(tiao)黎?玩(x?維麗(qi)
D.邑人(yi)鴻襦任人含寡(gudn)
3.下列.句中不含錯別字.的一項是()(2分)
A.惘不因勢象形,各具情態(tài)。
B.謀閉而不興,盜竊亂賊而不做。
C.南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然歸往。
D.山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。
4.下列加點詞解釋有誤的一項是()(2分)
A.菊之愛,陶后鮮有聞(鮮:少,稀少)
B.其兩膝相比者(.比:靠近,挨著)
C.貨惡其棄手地(惡:憎惡)
D.香疣益清,亭亭凈植(益:好處)
5.下列句子中:朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項是()(2分)
A.造化/鐘/神秀,陰陽/割/昏曉
B.存者/且/偷生,死者/長/已矣
C.天啟/壬戌/秋日,虞山王/毅/叔遠/甫亥J
D.予/獨愛/蓮之出淤泥/而/不染
6.默寫(8分)
(1)《望岳》中表達站得高望得遠這種思想境界,蘊涵著深刻的哲理,
給人以啟示的兩句話是,o
(2)杜甫《春望》一詩中因典型地寫出了戰(zhàn)火彌漫中人們共有的感受而
傳頌千古的名句是,o
(3)周敦頤的《愛蓮說》一文中比喻不與惡濁的世風(fēng)同流合污,又不孤
高自詡的句子是,o
(4)夜久語聲絕,o
(5),恨別鳥驚心。
7、選出沒有通假字的一句()。(2分)
A.訕右臂支船B.長約八分有奇
C.左手倚一衡木D.舟尾橫臥一楫
8、下面句中加點詞與“其兩膝相比者”中“其”的意思相同的一項是()。
(2分)
A.其一貧,其一富B.其如土石何
C.啻視其轍亂I).其真無馬邪
9、指出下列對.應(yīng)有錯的一項(2分)()?
A.談笑有鴻儒,往來無白丁。一一《陋室銘》一一劉禹錫
B.嘻!技藝靈怪矣哉!一一《核舟記》一一魏學(xué)海一一明朝
C.天明登前途,獨與老翁別。一一《石壕吏》一一白居易一一唐代
10、對對子(任選一聯(lián)作對)。(2分)
(1)上聯(lián):贊雕刻者高超技藝下聯(lián):
(2)上聯(lián):下聯(lián):奇巧人神技雕刻核舟
11、修改下面畫橫線的部分,使整句話連貫、順暢。(2分)
王小明同學(xué)的這篇習(xí)作立意深刻,①嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),語言流暢,在全市作文
比賽中②把它評為一等獎。
①應(yīng)改為②應(yīng)改為
二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(10分)
參加了《蓮文化的魅力》這次綜合性的學(xué)習(xí)活動,你能為我們展示一下你在這次
活動中的收獲嗎?
12請你展示出你在本次活動中積累的有關(guān)蓮的詩文兩句。(不能寫《愛蓮說》
中的語句)(2分)
A._________________________________________________
B._________________________________________________
13.出于對蓮的喜愛,人們給蓮花起了許多富有詩意的別名,你知道的有哪
些?
_________________________________________L至少兩個)(2分)
14o請列舉和“蓮”有關(guān)的成語。
____________________________________________(3分)
15.人們常常賦予蓮純潔、高尚、脫俗、正直等品質(zhì),周敦頤的一篇《愛蓮說》,
讓人們對蓮的“出淤泥而不染”的品質(zhì)更是贊不絕口。假如你班要開一次辯論會,
讓你對“出淤泥而不染”持反對意見,你所持的觀點應(yīng)當(dāng)時什么呢?(3分)
我的觀點:__________________________________
三、閱讀與欣賞(44分)
(一)(14分)桃花源記
晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)
百步,中無雜數(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹
才通入。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。
阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髻,并怡然
自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞
有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與
外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。
余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。比中人語云:“不足為外人道也J
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即
遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
16、在括號中填寫省略的內(nèi)容。(2分)
()見漁人,乃大驚,問()所從來。()具答之。()
便要()還家,設(shè)酒殺雞作食。
17、解釋加點詞在文中的意思。(4分)
阡陌交通(便要還家(
??))
無論魏晉()處處志之()
18、成語“無人問津”出自本文中的一句.(2分)
19、桃花源中的人為什么叮囑漁人“不足為外人道也”?說說你的理解?(3
分)________________________________________________________________________
20、翻譯句子。(3分)
黃發(fā)垂髯,并怡然自樂。
(二)(16分)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐
來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓
不枝,杳遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之
愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
21.解釋句中加點的詞。(3分)
①自李唐來()②不蔓不枝()
??
③可愛者甚?蕃()④予謂?菊,花之隱逸者也()
22.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
①菊之愛,陶后鮮有聞。__________________________________________________
②蓮,花之君子者也。_______________________________________________
23.選出加點詞詞義不同的一項()(3分)
A何:同予者何?人何?陋之有
B可:可?遠觀而不可褻玩焉可?以調(diào)素琴
c獨:晉陶淵明理愛菊予理愛蓮之出淤泥而不染
D之:水陸草木之?花蓮之?愛
24下面分析不準(zhǔn)確的一?項是()(3分)
A“中通外直,不蔓不枝”比喻君子通達事理,行為方正。
B“香遠益清,亭亭凈植”比喻君子志潔行廉,芳名遠播。
C“可遠觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。
D”出淤泥而不染,濯請漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污,又不孤高自
詡.
25.文章表達了作者的生活態(tài)度。(3分)
(三)(14分)詩詞賞析。
春望
國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
26這是一首五言詩,作者通過寫淪陷中長安城的破敗景象,抒發(fā)了詩人
_____________________________的情懷。(2分)
27詩的頸聯(lián)用“抵萬金”形容家書表達了詩人怎樣的情感?(3分)
28詩題中的“望”字統(tǒng)領(lǐng)以下幾句詩。(3分)
29如果將這首詩劃為兩層,應(yīng)怎樣劃?為什么?(3分)
30.這首詩所用的修辭手法有(3分)
四(本大題共3小題每題2分共7分)
景公①好弋②,使?fàn)T鄒③主鳥,而亡之。公怒,詔吏殺之。晏子曰:“燭鄒有
罪三,請數(shù)之以其罪而殺之J公曰:“可J于是召而數(shù)之公前,曰:“燭鄒!汝
為吾君主鳥而亡之,是罪一也;使吾君以鳥之故殺人,是罪二也;使諸侯聞之,
以吾君重鳥以輕士,是罪三也?!睌?shù)燭鄒罪已畢,請殺之。公日:“勿殺,寡人聞
命矣J
注:①齊景公,春秋時代齊國國君。②弋,將繩子系在箭上射。③燭鄒,齊
景公的臣仆。
31解釋下列句子加點詞的意義。(2分)
①使?fàn)T鄒主鳥,而亡?之。()②是?罪一也。()
32.翻譯:使諸侯聞之,以吾君重鳥以輕士。(2分)
33.讀完這個故事,你悟出了什么道理?(寫出一點即可)(3分)
我的感悟:
五、(本大題共4小題計10分)
(一)學(xué)習(xí)了《世界何日鑄劍為犁》相信你會有很多的知識和感觸。下面檢驗一
下你關(guān)于戰(zhàn)爭方面的語文知識:
34.請寫出有關(guān)戰(zhàn)爭的兩句詩歌。(不是同一首)(4分)
35仿寫:(2分)
有一朵花叫“和平”,它需要全人類來共同澆灌。有,它需
要o
(二)閱讀了《水滸傳》,相信你會記得:
36《水滸傳》的作者是一朝的______________________________
37魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西之后,“提了一條齊眉短棒,奔出南門,一道煙走了”。
他走到哪里去了?他在那里又做了什么事?請用簡潔的語言概括。2分
六作文(50分)
感受
生活中的每一個人都在“感受”,感受時間、感受關(guān)愛、感受友誼……你
對什么東西“感受”得最深呢?請將上面的文題填充完整,寫一篇文章,文體不
限,不少于550字題目:感受
100
200
300
400
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