應(yīng)急救護理論知識演講人：日期:目錄02現(xiàn)場評估與判斷01基礎(chǔ)救護概念03心肺復(fù)蘇（CPR）技術(shù)04創(chuàng)傷救護技能05特殊傷情處置06急救培訓(xùn)與普及01基礎(chǔ)救護概念應(yīng)急救護定義與目標定義應(yīng)急救護是指在突發(fā)傷病或意外事故現(xiàn)場，在專業(yè)人員到達之前，為傷病者進行初步、及時、有效的救護措施。01目標減輕傷病者的痛苦，降低二次傷害風險，為后續(xù)專業(yè)救治爭取時間。02生命鏈核心環(huán)節(jié)早期識別迅速判斷傷病者狀況，確定是否需要緊急救護。01緊急呼救撥打急救電話，尋求專業(yè)醫(yī)療救援。02初步救護在現(xiàn)場采取力所能及的救護措施，如止血、包扎、固定等。03安全轉(zhuǎn)運將傷病者安全轉(zhuǎn)移至專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)進行進一步救治。04急救時效性原則時間就是生命，盡早實施救護可大幅降低傷病者的死亡率和傷殘率。重要性遵循快速、有效、安全的救護原則，確保自身安全的前提下進行救護。救護原則在心肺復(fù)蘇等緊急情況下，前幾分鐘的救護至關(guān)重要，應(yīng)爭分奪秒進行。急救時間02現(xiàn)場評估與判斷安全環(huán)境評估方法判斷現(xiàn)場是否存在可能導(dǎo)致再次發(fā)生傷害或進一步加重傷害的隱患。觀察環(huán)境評估穩(wěn)定性識別危險源檢查建筑物、道路、橋梁等是否穩(wěn)定，避免因余震、坍塌等造成二次傷害。快速識別可能導(dǎo)致火災(zāi)、爆炸、中毒等危險的源頭，并遠離這些危險源。傷員意識狀態(tài)判斷6px6px6px判斷傷員是否還有呼吸，呼吸是否規(guī)律，有無異常呼吸。觀察呼吸檢查傷員瞳孔是否散大，對光反射是否消失，以判斷傷情嚴重程度。觀察瞳孔觸摸頸動脈或手腕處的脈搏，判斷心跳情況。檢查脈搏010302呼喚傷員，觀察其是否有反應(yīng)，判斷意識是否清醒。評估意識04緊急呼救標準流程撥打急救電話在確保自身安全的情況下，盡快撥打當?shù)氐募本入娫?，?20。報告重要信息等待救援向急救人員報告?zhèn)麊T人數(shù)、傷情、所在位置等關(guān)鍵信息，以便急救人員快速定位并展開救援。在等待救援的過程中，盡量保持冷靜，不要隨意移動傷員，以免加重傷情。同時，密切關(guān)注傷員的狀況，如有變化及時報告急救人員。12303心肺復(fù)蘇（CPR）技術(shù)按壓部位成人胸外按壓應(yīng)選擇在胸骨下半段，即兩乳頭連線中點處，避免壓到肋骨或胸骨柄。按壓深度每次按壓深度應(yīng)在5-6厘米之間，過淺或過深都可能影響按壓效果。按壓頻率每分鐘應(yīng)按壓100-120次，按壓與放松時間大致相等。按壓手法采用掌根按壓法，手掌貼緊患者胸壁，手指交叉翹起，避免壓到肋骨或心臟。成人胸外按壓規(guī)范兒童急救手法差異按壓部位按壓深度按壓頻率特殊處理兒童胸外按壓應(yīng)選擇胸骨下半段，但需注意避免壓到胸骨柄和肋骨。每次按壓深度應(yīng)在3-5厘米之間，根據(jù)兒童年齡和體型適當調(diào)整。每分鐘應(yīng)按壓100-120次，但需注意兒童心率較快，可適當提高按壓頻率。對于嬰幼兒，可采用雙指按壓法，即用兩個手指按壓胸骨下半段，同時需確保手指與胸骨垂直。打開AED電源，按照語音提示進行測試，確保設(shè)備處于正常工作狀態(tài)。開機與測試AED會自動分析患者心律，判斷是否需要除顫。在分析過程中，請保持安靜，不要接觸患者。分析心律將電極片貼在患者裸露的胸部，確保電極片與皮膚緊密貼合，避免有衣物或其他物品干擾。貼電極片010302自動體外除顫器（AED）使用如果AED提示需要除顫，應(yīng)立即按下除顫按鈕，讓AED自動完成除顫操作。除顫后，AED會再次分析心律，判斷是否需要進行下一次除顫。除顫操作0404創(chuàng)傷救護技能止血技術(shù)與材料選擇直接壓迫止血法、指壓動脈止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法等。止血方法清潔的紗布、繃帶、毛巾、衣物等，避免使用鐵絲、電線、繩索等有彈性的材料。材料選擇用流動水清洗傷口，盡量去除污物，避免感染。使用碘酒、酒精等消毒劑對傷口周圍皮膚進行消毒，注意不要將消毒劑涂入傷口內(nèi)。用干凈的紗布或繃帶包扎傷口，避免感染，同時保護傷口免受進一步損傷。根據(jù)傷口情況及時更換敷料，保持傷口清潔干燥。傷口包扎基礎(chǔ)步驟清洗傷口消毒處理包扎傷口更換敷料骨折固定注意事項骨折判斷觀察傷員是否有骨折癥狀，如疼痛、腫脹、畸形等，如有懷疑應(yīng)立即固定。01固定方法使用夾板、繃帶等器材進行固定，注意不要過緊或過松，以免影響血液循環(huán)。02固定位置固定時應(yīng)將傷肢置于舒適位置，避免過度移動和彎曲，加重傷勢。03送醫(yī)治療固定后立即送醫(yī)治療，避免自行處理造成二次傷害。0405特殊傷情處置燒傷與燙傷應(yīng)急處理6px6px6px迅速遠離火源或熱源，避免進一步損傷。立即脫離熱源輕輕脫去受傷部位的衣物，避免粘連皮膚，可用剪刀剪開。去除衣物用冷水沖洗燒傷或燙傷部位，持續(xù)15-30分鐘，有助于降低溫度、減輕疼痛、減少水腫。冷水沖洗010302用干凈、濕潤的紗布或毛巾覆蓋傷口，避免感染。覆蓋傷口04根據(jù)患者情況，采取催吐或?qū)a措施，排除體內(nèi)毒物。催吐與導(dǎo)瀉采取洗胃、灌腸、使用解毒劑等方法，阻止毒物進一步吸收。阻止毒物吸收01020304立即將患者移至空氣新鮮處，保持呼吸道通暢。迅速脫離中毒環(huán)境密切觀察患者生命體征，必要時進行心肺復(fù)蘇。保持生命體征穩(wěn)定中毒與窒息急救措施中暑處理將患者移至陰涼通風處，解開衣物，用濕毛巾或冰袋敷頭部、頸部、腋下等部位降溫。補充水分與電解質(zhì)給患者喝含電解質(zhì)的飲料或淡鹽水，補充流失的水分和電解質(zhì)。低溫癥處理將患者移至溫暖處，加強保暖措施，如蓋被子、喝熱飲等。保持體溫平衡密切監(jiān)測患者體溫，避免過度升溫或降溫，造成二次傷害。中暑與低溫癥應(yīng)對方案06急救培訓(xùn)與普及急救技能掌握標準急救基本技能包括CPR（心肺復(fù)蘇）、止血、包扎、固定、搬運等基本技能，要求熟練掌握并準確應(yīng)用。01救援知識了解常見急癥的病因、癥狀和急救措施，如中暑、中毒、溺水、觸電等。02救護器材使用掌握常見急救器材的使用方法，如AED（自動體外除顫器）、呼吸機等。03公眾教育推廣策略模擬演練組織模擬演練活動，讓公眾在模擬情境中體驗急救過程，提高應(yīng)對能力。03舉辦急救培訓(xùn)課程，讓更多人掌握急救技能，提高自救互救能力。02培訓(xùn)課程廣泛宣傳通過各種渠道和媒體宣傳急救知識和技能，提高公眾急救意識。0