幼兒心理考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒期最典型、最有特色的游戲是（）A.角色游戲B.表演游戲C.結構游戲D.智力游戲答案：A2.幼兒記憶的特點之一是（）A.形象記憶占優(yōu)勢B.語詞記憶占優(yōu)勢C.意義記憶用得多D.機械記憶效果好答案：A3.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象答案：A4.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢主要表現(xiàn)在（）A.社會化、豐富和深刻化、自我調節(jié)化B.社會化、豐富和深刻化、情緒化C.自我調節(jié)化、豐富和深刻化、穩(wěn)定化D.社會化、穩(wěn)定化、自我調節(jié)化答案：A5.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）A.親子關系的發(fā)展B.同伴關系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會行為的發(fā)展答案：D6.幼兒期兒童的主導活動是（）A.學習B.游戲C.勞動D.交往答案：B7.幼兒語音發(fā)展階段，元音和輔音的發(fā)展順序是（）A.同時出現(xiàn)B.元音在前，輔音在后C.輔音在前，元音在后D.以上情況都有可能答案：B8.幼兒自我評價發(fā)展的趨勢不包括（）A.從依從性的評價發(fā)展到自己獨立評價B.從對個別方面的評價發(fā)展到對多方面的評價C.從外部行為的評價發(fā)展到內心品質的評價D.從全面評價發(fā)展到片面評價答案：D9.幼兒看見同伴欺負別人會生氣，看見同伴幫助別人會贊同，這種體驗是（）A.理智感B.道德感C.美感D.自主感答案：B10.幼兒期是思維（）A.發(fā)展的最高階段B.穩(wěn)定的時期C.迅速發(fā)展的時期D.發(fā)展減緩的時期答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒性格的年齡特點有（）A.活潑好動B.喜歡交往C.好奇好問D.模仿性強E.好沖動答案：ABCDE2.幼兒情緒調控的發(fā)展趨勢主要表現(xiàn)為（）A.情緒的沖動性逐漸減少B.情緒的穩(wěn)定性逐漸提高C.情緒從外顯到內隱D.情緒的自我調節(jié)能力逐漸增強E.情緒的豐富性逐漸增加答案：ABCD3.幼兒記憶的發(fā)展包括（）A.記憶容量的增加B.記憶類型的發(fā)展C.記憶策略的發(fā)展D.元記憶的發(fā)展E.記憶準確性的發(fā)展答案：ABCDE4.幼兒想象力發(fā)展的特點包括（）A.無意想象占主導地位B.有意想象逐漸發(fā)展C.再造想象占主導地位D.創(chuàng)造想象開始發(fā)展E.想象具有極大夸張性答案：ABCDE5.幼兒社會性發(fā)展包括（）A.親子關系B.同伴關系C.性別角色D.親社會行為E.攻擊性行為答案：ABCDE6.幼兒語言發(fā)展的特點包括（）A.語音發(fā)展B.詞匯發(fā)展C.語法發(fā)展D.口語表達能力發(fā)展E.書面語發(fā)展答案：ABCD7.幼兒注意發(fā)展的特點包括（）A.無意注意占優(yōu)勢B.有意注意初步發(fā)展C.注意的穩(wěn)定性較差D.注意的分配能力較差E.注意的轉移能力較差答案：ABCDE8.幼兒認知發(fā)展的特點包括（）A.感知覺的發(fā)展B.記憶的發(fā)展C.想象的發(fā)展D.思維的發(fā)展E.言語的發(fā)展答案：ABCDE9.幼兒自我評價發(fā)展的特點包括（）A.從輕信成人的評價到自己獨立評價B.從對外部行為的評價到對內心品質的評價C.從比較籠統(tǒng)的評價到比較細致的評價D.從帶有極大主觀情緒性的評價到初步客觀的評價E.從片面評價到全面評價答案：ABCDE10.幼兒的氣質類型包括（）A.膽汁質B.多血質C.黏液質D.抑郁質E.混合型答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的攻擊性行為不存在性別差異。（）答案：錯誤2.幼兒的思維是具體形象思維，所以幼兒不能學習抽象的數(shù)學知識。（）答案：錯誤3.幼兒的親社會行為是在成人的要求下發(fā)展起來的。（）答案：錯誤4.幼兒的記憶以機械記憶為主，所以幼兒不需要理解記憶的內容。（）答案：錯誤5.幼兒在游戲中學習，不需要專門的教育。（）答案：錯誤6.幼兒的情緒都是外露的，不會自我控制。（）答案：錯誤7.幼兒的想象力都是無目的的、自發(fā)的。（）答案：錯誤8.幼兒的性別角色認識是與生俱來的。（）答案：錯誤9.幼兒的道德感與成人的道德感是相同的。（）答案：錯誤10.幼兒的認知發(fā)展只受遺傳因素影響。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒思維發(fā)展的特點。答案：幼兒思維以具體形象思維為主，抽象邏輯思維開始萌芽。具體形象思維具有表面性、片面性、固定性等特點。幼兒初期往往依靠事物的表面特征進行思維，難以理解事物的內在關系，到幼兒晚期，抽象邏輯思維開始發(fā)展。2.簡述幼兒情緒情感發(fā)展的特點。答案：幼兒情緒情感發(fā)展具有社會化、豐富和深刻化、自我調節(jié)化的趨勢。幼兒情緒開始受社會文化影響，內容不斷豐富，從對事物表面的體驗到對事物本質的體驗，并且逐漸學會調節(jié)自己的情緒。3.簡述幼兒游戲的作用。答案：幼兒游戲有助于幼兒身體發(fā)展，鍛煉體能；促進認知發(fā)展，如想象力、思維能力等；有利于社會性發(fā)展，學會交往、合作等；還有助于幼兒情緒情感的宣泄與調節(jié)。4.簡述幼兒自我評價發(fā)展的趨勢。答案：幼兒自我評價從依從性評價發(fā)展到獨立評價；從對個別方面評價發(fā)展到多方面評價；從外部行為評價發(fā)展到內心品質評價；從主觀情緒性評價發(fā)展到初步客觀評價。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何根據幼兒注意發(fā)展的特點開展教學活動？答案：根據幼兒無意注意占優(yōu)勢，教學活動應多采用色彩鮮艷、有趣的教具等吸引幼兒注意。由于幼兒有意注意初步發(fā)展，教學中也要適當提出明確任務，逐漸培養(yǎng)其有意注意，且要注意活動時間不能過長，避免幼兒疲勞導致注意分散。2.如何培養(yǎng)幼兒的親社會行為？答案：可以通過榜樣示范，成人以身作則。提供親社會行為的實踐機會，如分享活動等。利用故事、兒歌等進行親社會行為的教育引導，及時強化幼兒的親社會行為表現(xiàn)。3.怎樣促進幼兒想象力的發(fā)展？答案：提供豐富的游戲材料和寬松的游戲環(huán)境，鼓勵幼兒自由想象。多讓幼兒接觸