急救與救護(hù)核心知識(shí)演講人：日期:目錄02常見(jiàn)急癥處理01急救基礎(chǔ)知識(shí)03外傷救護(hù)技能04特殊人群救護(hù)05急救設(shè)備使用06培訓(xùn)與普及推廣01急救基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)安全評(píng)估原則在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前，先評(píng)估周圍環(huán)境是否安全，避免自身陷入危險(xiǎn)。辨別環(huán)境是否安全在確保自身安全的前提下，初步判斷傷病員的狀況，如意識(shí)、呼吸等。判斷傷病員狀態(tài)迅速排除可能造成傷害的危險(xiǎn)因素，如火災(zāi)、化學(xué)品泄漏等。排除危險(xiǎn)因素緊急呼救標(biāo)準(zhǔn)流程遵循接線員指示在接線員的指導(dǎo)下進(jìn)行緊急處理，如心肺復(fù)蘇等。03向接線員清晰報(bào)告?zhèn)T的情況、發(fā)生地點(diǎn)以及聯(lián)系方式。02報(bào)告緊急情況撥打急救電話在全國(guó)統(tǒng)一緊急呼救號(hào)碼（如120）上撥打急救電話。01生命體征初步判斷判斷意識(shí)輕輕拍打傷病員肩膀并大聲呼喊，以判斷其是否意識(shí)清醒。01觀察呼吸仔細(xì)觀察傷病員的呼吸情況，包括呼吸頻率、節(jié)律等。02檢查脈搏在手腕或頸部等處檢查傷病員的脈搏，以評(píng)估心跳情況。0302常見(jiàn)急癥處理?yè)艽蚣本入娫捫姆螐?fù)蘇（CPR）立即撥打當(dāng)?shù)鼐o急電話，如120或911，告知患者情況和所在位置。如果患者無(wú)反應(yīng)、無(wú)呼吸或僅有瀕死呼吸，立即進(jìn)行CPR，包括胸外按壓、開(kāi)放氣道和人工呼吸。心臟驟停急救步驟使用AED除顫如果AED（自動(dòng)體外除顫器）可用，盡快使用AED進(jìn)行除顫，遵循AED的提示進(jìn)行操作。持續(xù)救治直到專業(yè)急救人員到達(dá)，持續(xù)進(jìn)行CPR和使用AED，盡量不要中斷。氣道異物梗阻解救法對(duì)于成人和1歲以上兒童，采用海姆立克急救法，即站在患者身后，環(huán)抱患者腰部，用力向上、向內(nèi)擠壓患者腹部，幫助異物排出。海姆立克急救法自救方法嬰幼兒急救法對(duì)于獨(dú)自一人且發(fā)生氣道異物梗阻，可采用自救方法，如利用椅子、桌子等硬物頂壓上腹部，使異物排出。對(duì)于1歲以下嬰兒，采用背部拍擊和胸部快速按壓的方法進(jìn)行急救，同時(shí)立即尋求醫(yī)療幫助。中暑處理將患者轉(zhuǎn)移到溫暖、避風(fēng)的地方，脫掉濕冷的衣物，用毛毯或衣物包裹患者以保持體溫，同時(shí)給患者喝熱飲或吃高熱量食物。低體溫處理預(yù)防措施避免在高溫、高濕、密閉的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間停留，及時(shí)補(bǔ)充水分和鹽分，穿著透氣、輕便的衣物，避免過(guò)度暴露在寒冷環(huán)境中。將患者轉(zhuǎn)移到通風(fēng)、陰涼、干燥的地方，脫去多余衣物，用濕毛巾或冰袋敷在患者的頭部、頸部和腋下等處，給患者補(bǔ)充水分和鹽分。中暑與低體溫應(yīng)對(duì)03外傷救護(hù)技能止血包扎操作規(guī)范判斷出血類型明確是動(dòng)脈出血、靜脈出血還是毛細(xì)血管出血，以便采取針對(duì)性的止血措施。01止血方法常用的止血方法有加壓包扎法、止血帶止血法、指壓止血法等，根據(jù)出血情況選擇合適的方法。02包扎技巧包扎時(shí)要保持傷口清潔，避免感染；包扎松緊要適度，避免過(guò)緊影響血液循環(huán)，過(guò)松導(dǎo)致再次出血。03骨折固定注意事項(xiàng)觀察傷處有無(wú)畸形、異常活動(dòng)、骨擦音等骨折特有體征，以判斷是否發(fā)生骨折。骨折判斷用夾板、繃帶等物品對(duì)骨折部位進(jìn)行臨時(shí)固定，避免骨折端移動(dòng)加重?fù)p傷。臨時(shí)固定在搬運(yùn)和轉(zhuǎn)移傷員時(shí)，要注意保護(hù)傷肢，避免二次損傷。傷肢保護(hù)燒傷燙傷緊急處理疼痛緩解可適當(dāng)使用止痛藥物緩解疼痛，但應(yīng)避免使用含酒精的藥物，以免加重傷情。03用干凈的紗布或布類覆蓋創(chuàng)面，避免污染和二次損傷。02創(chuàng)面保護(hù)初步處理迅速脫離火源或熱源，用冷水沖洗或浸泡傷處，以降低皮膚溫度，減輕損傷。0104特殊人群救護(hù)兒童急救差異要點(diǎn)呼吸系統(tǒng)特點(diǎn)生理特點(diǎn)急救技能預(yù)防措施兒童呼吸頻率比成人快，易缺氧，急救時(shí)應(yīng)確保呼吸道通暢。兒童身體各系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟，抵抗力較弱，易受傷和感染。掌握心肺復(fù)蘇術(shù)、止血、包扎等急救技能，及時(shí)處理傷口和緊急情況。加強(qiáng)安全教育，避免兒童接觸危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)環(huán)境。生理變化孕婦在懷孕期間生理和內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)生變化，應(yīng)急能力下降。急救原則孕婦發(fā)生意外時(shí)，首先保護(hù)孕婦和胎兒的安全，盡量避免使用對(duì)胎兒有害的藥物和檢查。應(yīng)急處理孕婦出現(xiàn)腹痛、出血、破水等緊急情況時(shí)，應(yīng)立即就醫(yī)并告知醫(yī)生懷孕情況。預(yù)防措施定期進(jìn)行產(chǎn)檢，了解孕期注意事項(xiàng)，避免高風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)。孕婦應(yīng)急保護(hù)措施老年人意外預(yù)防身體特點(diǎn)老年人身體機(jī)能逐漸衰退，視力、聽(tīng)力、平衡能力下降，易摔倒和受傷。預(yù)防措施加強(qiáng)鍛煉，提高身體協(xié)調(diào)性和平衡能力，注意家居環(huán)境安全，避免獨(dú)居或獨(dú)自外出。急救技能老年人應(yīng)掌握基本的自救技能，如跌倒后如何自救、如何呼救等。應(yīng)急處理老年人出現(xiàn)跌倒、昏迷等意外情況時(shí)，應(yīng)迅速撥打急救電話，并進(jìn)行初步處理，如止血、保暖等。05急救設(shè)備使用AED操作標(biāo)準(zhǔn)流程開(kāi)機(jī)與檢測(cè)打開(kāi)AED電源，按照設(shè)備提示或說(shuō)明書(shū)進(jìn)行操作，檢測(cè)電極片和電池是否處于正常狀態(tài)。01貼電極片將AED電極片貼在患者裸露的胸部，通常是一個(gè)在右側(cè)胸部上方，另一個(gè)在左側(cè)肋下方，確保電極片與皮膚緊密接觸。02分析心律AED會(huì)自動(dòng)分析患者心律，判斷是否需要除顫。在分析過(guò)程中，請(qǐng)確保沒(méi)有人與患者接觸，以免影響分析結(jié)果。03除顫操作如果AED指示需要除顫，確保所有人都遠(yuǎn)離患者，按下除顫按鈕，等待AED自動(dòng)完成除顫操作。04急救包物品應(yīng)用指南6px6px6px包括醫(yī)用酒精棉片、碘伏棉簽等，用于清洗和消毒傷口。消毒用品如止血帶、止血鉗等，用于控制傷口出血。止血用品用于覆蓋和保護(hù)傷口，避免感染和進(jìn)一步損傷。敷料和繃帶010302如速效救心丸、腎上腺素等，需在醫(yī)師指導(dǎo)下使用，用于急救特定病癥。急救藥品04檢查氧氣瓶連接氧氣流量表使用前檢查氧氣瓶是否完好，氧氣壓力是否充足，有無(wú)漏氣現(xiàn)象。將氧氣流量表連接到氧氣瓶上，檢查連接是否緊密，有無(wú)漏氣。氧氣設(shè)備使用規(guī)范調(diào)節(jié)氧氣流量根據(jù)患者病情和醫(yī)囑，調(diào)節(jié)氧氣流量表，為患者提供合適的氧氣流量。使用氧氣面罩或鼻導(dǎo)管將氧氣面罩或鼻導(dǎo)管連接到氧氣流量表上，為患者提供氧氣吸入。注意保持患者呼吸道暢通，避免堵塞。06培訓(xùn)與普及推廣急救證書(shū)培訓(xùn)體系包括急救理論知識(shí)、實(shí)踐操作技能和案例分析，確保學(xué)員全面掌握急救技能。培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)聘請(qǐng)具有豐富急救經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)資質(zhì)的講師進(jìn)行授課，提高培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)師資力量設(shè)立嚴(yán)格的考試和實(shí)操考核，確保學(xué)員達(dá)到規(guī)定的急救技能水平。培訓(xùn)考核機(jī)制社區(qū)救護(hù)演練設(shè)計(jì)演練場(chǎng)景設(shè)置模擬真實(shí)的急救場(chǎng)景，如交通事故、突發(fā)心臟病、溺水等，讓參與者身臨其境。01演練流程安排制定詳細(xì)的演練步驟和時(shí)間安排，確保演練有序進(jìn)行，同時(shí)留出足夠的時(shí)間供參與者進(jìn)行技能操作。02演練效果評(píng)估通過(guò)對(duì)參與者的表現(xiàn)進(jìn)行觀察和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，提高社區(qū)整體急救能力。03急救知識(shí)宣傳策略宣傳效果評(píng)