1、我們的身邊的誘惑是諸多的，那么我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些呢？2、面對(duì)某些不良的誘惑，我們應(yīng)采用哪些辦法才干戰(zhàn)勝它呢？我們學(xué)習(xí)過(guò)的誘惑有：金錢的誘惑；游戲機(jī)的誘惑；黃賭毒與邪教的誘惑。（1）避開(kāi)誘因法；（2）婉言謝絕朋友，提高自制能力；（3）專時(shí)專用改正不良習(xí)慣；（4）通過(guò)聯(lián)想后果抵制誘惑的辦法；（5）對(duì)過(guò)主動(dòng)請(qǐng)人協(xié)助自己回絕不良誘惑的辦法。復(fù)習(xí)提問(wèn)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我國(guó)有近2萬(wàn)14歲下列小朋友非正常死亡，40至50萬(wàn)小朋友受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。生活是美妙的，但生活也是復(fù)雜的，我們的周邊也可能出現(xiàn)多個(gè)侵害我們權(quán)利甚至生命的狀況。你懂得自己生活中可能受到的侵害嗎？你懂得在受到侵害的狀況下，如何保護(hù)自己?jiǎn)?？——摘自《北京青年?bào)》2002年8月31日身邊的侵害與保護(hù)一、種種侵害三缺一，湊個(gè)手在某中學(xué)附近，一群未成年的學(xué)生模樣的同窗紛至涌向地?cái)偵系膹椬佑螒蜃兿噘€博攤點(diǎn)。案例2002年９月２３日晚６時(shí)５０分，內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生樓梯護(hù)欄坍塌事故，造成２１名學(xué)生死亡、４７名學(xué)生受傷。

據(jù)公安機(jī)關(guān)調(diào)查認(rèn)定，豐鎮(zhèn)二中校長(zhǎng)樊啟、副校長(zhǎng)邢志強(qiáng)、政教室主任賈四民、生活安全保衛(wèi)老師呂全有因涉嫌重大事故失職等罪，被檢察機(jī)關(guān)正式批捕。豐鎮(zhèn)市二中是市屬重點(diǎn)中學(xué)，有初中三個(gè)年級(jí)19個(gè)班，在冊(cè)學(xué)生共1509名學(xué)生，但加上老師私自招收的學(xué)生，實(shí)際人數(shù)共1563名。

學(xué)生分組討論：1、這幾段圖片、資料闡明青少年所受到的侵害重要來(lái)自哪些方面？另外尚有哪些侵害?

2、這些侵害對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有什么影響？

3、請(qǐng)具體舉出損害青少年身心健康的某些現(xiàn)象？闡明青少年所受到的侵害重要來(lái)自于家庭、學(xué)校、社會(huì)這幾方面。另外尚故意外傷害和自然災(zāi)害。影響學(xué)習(xí)；影響身心健康成長(zhǎng)；造成走上違法犯罪道路；甚至?xí)Z去我們貴重的生命。8歲的小創(chuàng)多次未完畢老師布置的作業(yè)，還說(shuō)謊，對(duì)此，他的母親非常不滿，用笤帚毆打他，造成他受傷。

不許出圈邵陽(yáng)一中學(xué)6間危房擠進(jìn)500名學(xué)生案例分析問(wèn)：這位小男孩有無(wú)受到侵害？如果有是來(lái)自哪方面的侵害？損害青少年身心健康的具體內(nèi)容有：1、家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子粗暴看待，甚至虐待，強(qiáng)迫孩子輟學(xué)、早婚等；2、學(xué)校無(wú)視學(xué)生安全方法，釀成事故，老師教法不當(dāng)，體罰或變相體罰，使學(xué)生身心受挫；3、社會(huì)上某些不法之徒為謀求經(jīng)濟(jì)利益，雇傭童工，兜售不健康的圖書(shū)、音像制品，用游戲廳、網(wǎng)吧誘惑青少年。青少年的身心健康為什么經(jīng)常受到來(lái)自各方面的侵害呢？本身因素：青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，各方面都很不成熟；社會(huì)因素：社會(huì)上存在不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素侵害青少年正當(dāng)權(quán)益和損青少年身心健康的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生面對(duì)以上如此多個(gè)的侵害，當(dāng)真的在你身上發(fā)生時(shí)，你該怎么辦呢？我們青少年正外于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也局限性。社會(huì)學(xué)校家庭自我保護(hù)身邊的保護(hù)2005年5月12日《河南日?qǐng)?bào)》報(bào)道，濟(jì)源市青少年維權(quán)和心理咨詢服務(wù)熱線由濟(jì)源市人民檢察院和共青團(tuán)濟(jì)源市委等單位聯(lián)合開(kāi)通，其目的重要是為了更加好關(guān)心、關(guān)愛(ài)青少年，保護(hù)他們的正當(dāng)權(quán)益不受侵犯。該熱線重要就法律、法規(guī)、政策問(wèn)題，青少年校園生活及人身、精神損害賠償問(wèn)題，青少年心理等問(wèn)題接受25歲下列青少年的咨詢，并接受他們對(duì)不法侵害的控告、投訴。共有來(lái)自檢察、衛(wèi)生、心理咨詢等行業(yè)的200余名志愿者為咨詢者服務(wù)。（分析點(diǎn)撥)青少年正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要時(shí)期，各方面都很不成熟。由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，侵犯青少年正當(dāng)權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時(shí)有發(fā)生。因此，青少年的健康成長(zhǎng)才需要來(lái)自社會(huì)方面的保護(hù)。同時(shí)，作為青少年也要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，當(dāng)自己的正當(dāng)權(quán)益受到非法侵害時(shí)，要勇于拿起法律武器保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。小結(jié)：請(qǐng)講講今節(jié)課你有何收獲？青少年可能受到來(lái)自幾方面的侵害：家庭、學(xué)校、社會(huì)、意外等方面青少年受到侵害的因素：本身因素、社會(huì)因素主動(dòng)爭(zhēng)取各方面對(duì)青少年的保護(hù)：社會(huì)、學(xué)校、家庭學(xué)會(huì)自我保護(hù)鞏固練習(xí)：多選：1、青少年的特點(diǎn)有哪些？（ ）A、身心尚未成熟B、受到傷害后缺少法律保護(hù)C、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)局限性 D、不容易受到傷害AC2、對(duì)青少年的傷害來(lái)自于（ ）A、意外傷害 B、家庭、學(xué)校的傷害C、社會(huì)傷害D、自然災(zāi)害ABCD （熱點(diǎn)材料)2005年3月28日是全國(guó)第十個(gè)中小學(xué)生“安全教育日”，今年的教育主題為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。保障中小學(xué)生的交通安全，已經(jīng)成為擺在有關(guān)管理部門面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。據(jù)悉，我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)超出10萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的三成左右，步行交通事故危險(xiǎn)人群為5至9歲小朋友，15歲至18歲男生發(fā)生車禍數(shù)字是女生的3倍，其中80％是因缺少交通安全知識(shí)和自我保護(hù)能力所致車禍已成為緊隨溺水之后危及學(xué)生生命的最大殺手。與高發(fā)的安全事故及其隱患形成鮮明對(duì)比的是，中小學(xué)生對(duì)安全事故的防備意識(shí)卻很差。當(dāng)被問(wèn)到“如果上學(xué)快遲到了，在過(guò)公路時(shí)正好趕上紅燈，你會(huì)如何”時(shí)，6．2％的被訪者選擇了“趕快過(guò)公路”、9．6％選擇了“旁邊有人過(guò)就跟著過(guò)”、27．4％選擇了“車輛少，就小心地穿過(guò)公路”，三項(xiàng)累計(jì)高達(dá)43．2％。眾多中小學(xué)生的交通安全意識(shí)還停留在“紅燈停、綠燈行”的階段。由于中小學(xué)生反映能力、判斷力、自我保護(hù)能力差，缺少應(yīng)有的交通安全常識(shí)，對(duì)交通環(huán)境、交通危險(xiǎn)認(rèn)知水平低，是造成在車禍中喪生的最大因素。爬隔離帶、在路上嬉戲打鬧、忽然猛跑，都是極易造成交通事故的因素。另外，諸多小學(xué)生不明白交通標(biāo)志的含義，并且對(duì)車輛的危險(xiǎn)性理解較少，也容易造成傷亡事故。（分析點(diǎn)撥)(1)中小學(xué)生身心發(fā)展不成熟，缺少自我保護(hù)的意識(shí)和能力，容易受到意外傷害。面對(duì)高發(fā)的安全事故及其隱患、增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，是增進(jìn)本身健康成長(zhǎng)的迫切需要。(2)青少年是國(guó)家的將來(lái)，民族的但愿，全社會(huì)都要為青少年的健康成長(zhǎng)發(fā)明良好的條件和環(huán)境。因此，開(kāi)展中小學(xué)生安全教育，保障中小學(xué)生的交通安全，必須抓緊抓好。課外思考：1、有人搶奪你的財(cái)物時(shí)，（ ）2、發(fā)現(xiàn)有人正在盜竊時(shí)，（ ）3、