2025年四川省廣安市中考化學真題_第1頁
2025年四川省廣安市中考化學真題_第2頁
2025年四川省廣安市中考化學真題_第3頁
2025年四川省廣安市中考化學真題_第4頁
2025年四川省廣安市中考化學真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣安市2025年初中學業(yè)水平考試試題

化學

可能用到的相對原子質(zhì)量:H—1C—12O—16Na—23

注意事項:

1.本試卷分為試題卷(1-6頁)和答題卡兩部分。滿分100分,與物理同堂,考試時間共120

分鐘。

2.考生答題前,應認真按準考證核對條形碼,若無誤,在答題卡的規(guī)定區(qū)域用0.5毫米黑色墨

跡簽字筆填寫姓名、準考證號和座位號。

3.請將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡上題號對應位置,非選擇題直接用0.5毫米黑色墨

跡簽字筆在答題卡上題號對應的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域作答的、未在題號對應答題

區(qū)域內(nèi)作答的不得分。在試題卷、草稿紙上答題無效。

4.考試結束,監(jiān)考員必須將參考學生和缺考學生的答題卡、試題卷、草稿紙一并收回。

一、單項選擇題(本題共12小題,每小題3分,共36分)

1.2025年5月29日,我國“天問二號”探測器成功發(fā)射,小行星探測與采樣返回之旅正式開啟。下列過程

涉及化學變化的是()

A.點火升空B.采集樣品C.探測距離D.搭載探測器

2.社會發(fā)展需要人與自然和諧共生。下列做法不.符.合.“綠色化學”理念的是()

A.垃圾分類回收B.植樹造林C.開發(fā)清潔能源D.加高化工廠煙囪高度

3.規(guī)范操作是實驗成功的前提。下列圖示實驗操作不.規(guī).范.的是()

A.膠頭滴管的使用D

B.洗滌試管時振蕩C.檢查裝置的氣密性.向試管中加入粉末狀試劑

A.AB.BC.CD.D

4.下列關于安全和健康說法錯.誤.的是()

A.學校、商場、住宅等場所須配備滅火器

B.吸煙有害健康,青少年應遠離香煙

C.藥物對保障人體健康具有重要作用,但要在醫(yī)師指導下使用

D.加熱試管中的液體時,試管口對著自己或他人

5.下列化學用語解釋正確的是()

A.3H:3個氫分子B.Be:硼元素

:個氯離子:過氧化氫由氫分子和氧分子構成

C.2Cl2D.H2O2

6.性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)關聯(lián)正確的是()

選項物質(zhì)用途性質(zhì)

A石墨制作鉛筆芯具有導電性

B鐵制品不能盛裝硫酸銅溶液能與硫酸銅溶液反應

C汽油清洗油漬能與油漬反應

D氮氣作保護氣是無色氣體

A.AB.BC.CD.D

7.甲酸(HCOOH)是一種常見的有機化工原料。加熱時,選擇不同的催化劑,甲酸可發(fā)生下圖所示兩種情

況的化學反應。下列選項錯.誤.的是()

A.甲酸由碳、氫、氧三種元素組成

B.化學反應前后分子種類和數(shù)目均不改變

ZnO

反應的化學方程式為:

C.2HCOOHH2CO2

Δ

D.選擇不同的催化劑,可使化學反應主要向某一方向進行

8.化學中常用到歸納、比較、推理等方法。下列分析正確的是()

A.原子是不帶電的微粒,因此不帶電的微粒都是原子

B.化合物由多種元素組成,因此由多種元素組成的物質(zhì)都是化合物

C.打開濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋,觀察到瓶口有白霧,說明濃鹽酸具有揮發(fā)性

D.常溫下測得KOH溶液pH7,說明該溶液呈酸性

9.明代李時珍的《本草綱目》記載:“蓋此礬色綠味酸,燒之則赤……皂莢礬,即綠礬也”。上述有關反應

高溫

的化學方程式為(注:綠礬主要成分是

4FeSO4·7H2OO22Fe2O324H2OH2SO4

),下列選項錯誤的是()

FeSO47H2O..

屬于混合物“”處的化學計量數(shù)為

A.FeSO47H2OB.□4

溶液呈淺綠色“燒之則赤”是指生成了紅色的

C.FeSO4D.Fe2O3

10.下圖為硫及其化合物的“價一類”二維圖,據(jù)圖判斷下列選項錯.誤.的是()

A.a點對應的物質(zhì)具有可燃性B.b點對應的物質(zhì)是空氣污染物之一

點物質(zhì)的稀溶液可以與金屬反應放出點對應的物質(zhì)可能是

C.cCuH2D.dNa2SO4

11.設計合理的實驗方案是實驗成功的保障。下列圖示實驗方案能達到目的的是()

A.探究物質(zhì)燃燒是D

否需要氧氣B.探究空氣中氧氣的含量C.鑒別氫氣和甲烷.探究鐵生銹是否與水有關

12.20℃時,將一定質(zhì)量的甲、乙兩種溶液進行恒溫蒸發(fā),蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量與析出晶體的質(zhì)量關系如右圖所

示(圖中兩線相交于c點)。下列分析錯.誤.的是()

A.20℃時,b點對應的乙溶液是不飽和溶液

B.20℃時,對甲、乙兩種溶液恒溫蒸發(fā)28g溶劑,兩者析出晶體的質(zhì)量相等

C.20℃時,等質(zhì)量的甲、乙兩種飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量:乙>甲

D.20℃時,甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%

二、填空題(本題共4小題,每空2分,共36分)

13.(8分)閱讀下列科普短文,根據(jù)文中內(nèi)容回答問題。

人類每年排放的億噸攪亂了全球氣候。為此,科學家正在尋找各種方法把多余的從空氣中清

370CO2CO2

除。而大自然為我們提供了天然的幫手——海洋,如果適當調(diào)節(jié)海洋的化學環(huán)境,是否能讓它吸收更多的

并將其封存在海洋中呢?

CO2

科學家們研究了多種“海洋二氧化碳去除”技術,如“海洋堿度增強”“直接海洋去除”?!昂Q髩A度增

強”是向海洋中撒入碾碎的堿性物質(zhì)提高海水的堿度(中和酸的能力),使其將更多溶解的轉化為碳酸

..CO2

氫根離子和碳酸根離子,從而進一步從空氣中吸收,讓它能在水體中保留數(shù)千年之久?!爸苯雍Q笕?/p>

CO2

除”是通過水泵將海水引入陸上設施中,從中提取并儲存。處理過的水再被泵回海洋,使其能夠繼續(xù)

CO2

吸收空氣中的。

CO2

目前,“海洋二氧化碳去除”技術的實施尚面臨諸多挑戰(zhàn)。我們既要研究如何清除已經(jīng)排放的,,也要

CO2

從源頭上減少排放。

(選自《環(huán)球科學》總301期有刪改)

()進入海洋中的會與發(fā)生化學反應,請寫出該反應的化學方程式。

1CO2H2O________

(2)海洋中含有豐富的鈉離子、鎂離子、氯離子,請寫出碳酸根離子在海洋中可能形成的化合物的化學式

________(任寫1種)。

()在海洋中的溶解性除受溫度、壓強影響外,還受到的影響。

3CO2________

()與生產(chǎn)生活息息相關,下列關于的用途錯誤的是(填字母)。

4CO2CO2..________

A.冶煉金屬B.滅火C.光合作用的原料

14.(10分)化學就在我們身邊,根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)氧氣在加壓后可裝入鋼瓶,請從微觀角度解釋此現(xiàn)象:________。

(2)18世紀末,科學家通過對水的生成和分解實驗的研究,認識了水的組成。請計算水分解時產(chǎn)生的氫氣

和氧氣的質(zhì)量比:________。

(3)同學們在實驗室模擬花農(nóng)配制100g16%的NaCl溶液用于選種,應進行如下操作:計算→________→

量取溶解裝瓶貼標簽。某花卉營養(yǎng)液配方含有以下物質(zhì):、、,其中屬于氮

→→NH4NO3MgSO4CaCl2

肥的是________(填化學式)。

(4)我國化學家徐光憲在稀土分離技術上作出了杰出貢獻,稀土金屬不可再生,需大力保護。下列有關保

護金屬資源的做法正確的有________(填字母)。

A.尋找金屬的代用品B.過度開采金屬礦物C.回收利用廢舊金屬

15.(8分)我國成功研制的某種超級鋼(合金)中含有碳(C)0.47%、鋁(Al)2%、釩(V)0.7%、錳(Mn)

10%等元素。結合下圖所示信息回答下列問題:

(1)超級鋼屬于________材料(選填“金屬”或“合成”)。

(2)釩的相對原子質(zhì)量為________。

(3)上圖中共有________種金屬元素。

(4)錳原子失去兩個電子形成離子,其離子符號為________。

16.(10分)2025年,中國經(jīng)濟新動能澎湃發(fā)展,我國制造業(yè)向著高質(zhì)量發(fā)展的航道穩(wěn)健前行。制造業(yè)中的

芯片用到的高純度硅,可用石英砂(主要成分:,含少量、、其它雜質(zhì))為原料制得,制

SiO2Al2O3Fe2O3

備過程中還可以回收金屬鋁和鐵。其工藝流程如圖:

300℃

已知:①不溶于水,且不與酸反應;②;

SiO2Si3HClSiHCl3H2

③其它雜質(zhì)不溶于水也不參與反應。

回答下列問題:

()中鋁元素的化合價為。

1Al2O3________

(2)在實驗室中“操作1”的名稱為________。

(3)“酸浸”步驟中發(fā)生的反應屬于________反應(填基本反應類型)。

()寫出焦炭與在高溫條件下反應生成和的化學方程式。

4SiO2SiCO________

(5)該工藝流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì):________(填化學式)。

三、計算題(本題共1小題,共8分)

過氧化鈉可在呼吸面具中作供氧劑,久置易變質(zhì)。為了測定某呼吸面具供氧劑中過氧化鈉的質(zhì)

17.Na2O2

量分數(shù),小吳同學進行了如下實驗:向5.0g供氧劑樣品中加入適量的水,使其充分反應,化學反應方程式

為(無其它產(chǎn)生氧氣的反應),測得產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與時間關系如圖所

2Na2O22H2O4NaOHO2

示:

(1)充分反應后,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為________g。(2分)

(2)計算該供氧劑樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,6分)

四、實驗探究題(本題共2小題,每空2分,共20分)

18.(10分)化學實驗是科學探究的重要方式。根據(jù)下圖所示實驗裝置,回答下列問題。

(1)實驗室用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為________,若要用D裝置收集氧氣,進氣口應

選________(選填字母“a”或“b”)。

(2)實驗室制取二氧化碳,用C作發(fā)生裝置,與B裝置相比其主要優(yōu)點是________,實驗室常用________

(填物質(zhì)名稱)來檢驗二氧化碳。

(3)常溫下可用NaH固體和水來制取氫氣,若用E裝置收集干燥的氫氣,U型管中可盛裝的物質(zhì)為________

(填字母)。

A.NaHCO3B.CaCO3C.CaO

19.(10分)化學不僅研究物質(zhì)變化,還研究物質(zhì)變化過程中伴隨的能量變化。某化學興趣小組對下列化學

反應中的能量變化開展了拓展學習活動。

【查閱資料】①。

BaOH28H2O2NH4ClBaCl210H2O2NH3

②氨氣是一種有刺激性氣味的氣體。

NH3

③熱量計算公式:QcmΔt[本實驗中,c表示混合溶液比熱容,c4.2kJ/kg℃,m表示混合溶液

總質(zhì)量,Δt表示溫度差]。

【進行實驗】

實驗Ⅰ。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結

①聞到氣味;該反應

將晶體研細后和晶體一起放入燒杯________

20gBa(OH)28H2O10gNH4Cl

②燒杯與木片間的水凝吸收熱

中,并將燒杯放在滴有幾滴水的木片上,用玻璃棒快速攪拌,聞到氣味

結成冰量

后迅速用玻璃片蓋上燒杯

實驗Ⅱ.該興趣小組按圖1裝置進行如下實驗:向盛有50.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸的小燒杯中,迅速

倒入50.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀氫氧化鈉溶液,并迅速蓋好塑料隔板,攪拌,同時用溫度傳感器測得小燒

杯內(nèi)稀溶液的溫度隨時間變化關系如圖2所示。

實驗結論:由圖2分析可知,該反應放出熱量。

定性分析:(1)請寫出該反應的化學方程式________。

(2)圖2中a點處溶液的溶質(zhì)可能情況有哪些________(填化學式)。

定量分析:計算該反應放出的熱量Q________kJ。(不計熱量損失)

【實驗總結】化學反應在生成新物質(zhì)的同時,還伴隨著能量的變化,能量的變化通常表現(xiàn)為吸熱或放熱。

【交流討論】在當今社會,人類需要的大部分能量是由化學反應產(chǎn)生的,我們可將化學反應中產(chǎn)生的能量

用于生產(chǎn)、生活和科研,請舉例化學反應產(chǎn)生的能量在生產(chǎn)、生活中的應用________(任寫1點即可)。

廣安市2025年初中學業(yè)水平考試試題

化學參考答案及評分標準

一、單項選擇題(本題共12小題,每小題3分,共36分)

題號123456789101112

答案ADADCBBCACBD

二、填空題(本題共4小題,每空2分,共36分)

()()(或)(合理即可)

13.1CO2H2OH2CO32Na2CO3MgCO3

(3)(海洋)堿度(4)A

14.(1)分子間有間隔(間隙)或分子間間隔減小(合理即可)(2)1:8

()稱量()(沒選全給分,選錯不得分)

3NH4NO34AC1

15.(1)金屬(2)50.94(3)3(或三)(4)Mn2

16.(1)3(價)(2)過濾(3)復分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論