超星教務系統(tǒng)畢業(yè)論文摘要：

隨著我國高等教育的快速發(fā)展，畢業(yè)論文的質(zhì)量和效率成為衡量學校教育水平的重要指標。超星教務系統(tǒng)作為我國高校普遍使用的教務管理系統(tǒng)，對畢業(yè)論文的撰寫、提交、評審等環(huán)節(jié)起到了積極的推動作用。本文以超星教務系統(tǒng)為研究對象，分析了其在畢業(yè)論文管理中的應用現(xiàn)狀，探討了其存在的問題及改進措施，以期為我國高校畢業(yè)論文管理工作提供有益的參考。

關鍵詞：超星教務系統(tǒng)；畢業(yè)論文；管理；應用現(xiàn)狀；改進措施

一、超星教務系統(tǒng)概述

超星教務系統(tǒng)是我國高校廣泛采用的一套信息化教學管理平臺，它通過互聯(lián)網(wǎng)技術將教學、教務、學生管理等功能集成在一起，極大地提高了教學管理的效率。在這個系統(tǒng)中，畢業(yè)論文的管理是其中的重要組成部分。

首先，超星教務系統(tǒng)為畢業(yè)論文的選題提供了便捷的途徑。學生可以在系統(tǒng)中查詢到各個導師的研究方向和已選題情況，根據(jù)自己的興趣和實際情況選擇合適的論文題目。

其次，系統(tǒng)還支持學生在線提交畢業(yè)論文初稿。學生通過系統(tǒng)上傳論文，教師可以直接在線審閱，提出修改意見，學生根據(jù)意見進行修改后再提交，這樣反復幾次，直到論文定稿。

再者，超星教務系統(tǒng)還提供了論文查重功能。通過系統(tǒng)內(nèi)置的查重軟件，學生可以檢測論文的原創(chuàng)性，確保論文的質(zhì)量。同時，教師也能通過查重報告了解學生的論文是否存在抄襲現(xiàn)象。

1.提高了畢業(yè)論文選題的效率；

2.優(yōu)化了論文撰寫和修改的過程；

3.加強了論文質(zhì)量的監(jiān)控；

4.提升了教學管理的整體水平。

二、超星教務系統(tǒng)在畢業(yè)論文管理中的應用現(xiàn)狀

現(xiàn)在很多學校都用超星教務系統(tǒng)來管理畢業(yè)論文，這個系統(tǒng)的使用讓畢業(yè)論文的管理變得方便多了。不過，我們也要看看它現(xiàn)在用得怎么樣，有哪些優(yōu)點，也有哪些問題。

首先，用超星教務系統(tǒng)的好處是顯而易見的。比如，學生不用跑來跑去，就可以在網(wǎng)上找到自己的導師，討論論文題目；寫論文的時候，可以直接在系統(tǒng)里上傳，導師也能在網(wǎng)上直接批改，這樣溝通起來特別方便，效率也高。

但是，用了這么久，也有一些問題慢慢顯現(xiàn)出來了。比如，有時候系統(tǒng)可能會出現(xiàn)卡頓，上傳論文的時候有時候會出錯，這讓學生和老師都很頭疼。再比如，雖然系統(tǒng)有查重功能，但有些學生還是能找到辦法繞過去，這讓人挺擔心的。

具體來說，現(xiàn)在的情況是這樣的：

1.學生和導師溝通方便，選題效率提高；

2.論文撰寫和修改過程在線進行，節(jié)省了時間和精力；

3.查重功能有助于提高論文原創(chuàng)性，但存在繞過查重的風險；

4.系統(tǒng)穩(wěn)定性有待提高，偶爾會出現(xiàn)技術問題；

5.學生和教師在使用過程中存在一定的不適應，需要時間來習慣。

三、超星教務系統(tǒng)在畢業(yè)論文管理中存在的問題及改進措施

雖然超星教務系統(tǒng)在畢業(yè)論文管理中起到了不小的作用，但就像任何東西一樣，它也有自己的小瑕疵。我們來聊聊這些問題，還有怎么改進它們。

首先，問題是這樣的：

1.系統(tǒng)有時候不太穩(wěn)定，比如上傳論文的時候可能會卡住，讓人等得心焦；

2.查重功能雖然有用，但有些學生能找到方法繞過去，這影響了查重的效果；

3.有些學生和老師用起來不太習慣，可能是因為系統(tǒng)操作復雜，或者是他們不熟悉網(wǎng)絡操作。

為了解決這些問題，我們可以考慮以下改進措施：

1.技術上，可以加強系統(tǒng)的穩(wěn)定性，比如提高服務器性能，優(yōu)化代碼，減少系統(tǒng)故障；

2.在查重方面，可以引入更先進的查重算法，同時加強對查重軟件的監(jiān)管，防止學生作弊；

3.對于使用習慣問題，可以通過培訓、教程等方式幫助師生熟悉系統(tǒng)操作，減少使用障礙；

4.定期收集用戶反饋，及時了解用戶需求，不斷優(yōu)化系統(tǒng)功能和界面設計；

5.加強對系統(tǒng)的維護和更新，確保系統(tǒng)始終處于最佳狀態(tài)，滿足教學管理的需要。

這樣一來，超星教務系統(tǒng)在畢業(yè)論文管理中的效果就能更好了。

四：案例分析及點評

我們來通過幾個具體的例子，看看超星教務系統(tǒng)在畢業(yè)論文管理中的應用情況，以及它的一些優(yōu)缺點。

案例一：

有個學生小王，他之前用傳統(tǒng)方式寫論文，跑來跑去找導師，效率很低。后來學校用了超星教務系統(tǒng)，小王可以直接在網(wǎng)上和導師溝通，選題和修改論文都很方便。最后，他的論文質(zhì)量提高了，答辯也順利通過了。

點評：這個案例說明，超星教務系統(tǒng)在提高溝通效率和論文質(zhì)量方面起到了積極作用。

案例二：

小張同學在用超星教務系統(tǒng)提交論文時遇到了問題，上傳了好幾次都不成功。后來聯(lián)系了技術支持，問題才得到解決。這讓他意識到，系統(tǒng)雖然方便，但技術支持也很重要。

點評：這個案例提示我們，系統(tǒng)的穩(wěn)定性和技術支持是確保其正常運行的關鍵。

案例三：

李同學在論文查重時發(fā)現(xiàn)，雖然系統(tǒng)能查到重復內(nèi)容，但有些地方還是能繞過去。這讓他有些擔憂，擔心自己的論文質(zhì)量受到影響。

點評：這個案例反映了查重功能的局限性，需要進一步改進查重算法和監(jiān)管機制。

案例四：

王老師在使用超星教務系統(tǒng)批改論文時，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)界面不夠友好，操作也不夠簡便。他花了不少時間才熟悉系統(tǒng)，影響了工作效率。

點評：這個案例說明，系統(tǒng)的易用性對教師用戶來說非常重要。

案例五：

趙同學在畢業(yè)論文答辯前，通過超星教務系統(tǒng)查看了自己的論文評分和導師的評語。這讓他對答辯有了更充分的準備，最終答辯表現(xiàn)良好。

點評：這個案例展示了超星教務系統(tǒng)在幫助學生準備答辯方面的積極作用。

五：結論

1.加強系統(tǒng)技術支持，提高系統(tǒng)穩(wěn)定性和可靠性；

2.優(yōu)化查重算法，加強查重監(jiān)管，確保論文原創(chuàng)性；

3.簡化系統(tǒng)操作界面，提高用戶友好性，方便師生使用；

4.定期開展培訓，幫助師生熟悉系統(tǒng)操作，提高使用效率；

5.及時收集用戶反饋，不斷優(yōu)化系統(tǒng)功能和性能。

參考文獻：

[1]趙華.高校畢業(yè)論文管理信息化研究[J].教育技術導刊，2018（6）：45-47.

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