學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page55頁，共=sectionpages66頁四川省廣元市劍閣縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．原雞是家雞的祖先，家雞和原雞有很多相似的特征，但家雞的產(chǎn)蛋量高。人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞，主要是利用生物A．生長和繁殖的特征 B．需要營養(yǎng)的特征C．遺傳和變異的特征 D．新陳代謝的特征2．某小組將調(diào)查的生物進行分類：鯽魚、金魚、水草、蝦、鯨等歸為一類，松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類。他們分類的方法為A．按照生物的生活環(huán)境 B．按照生物的用途 C．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) D．按照生物的數(shù)量3．下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是A．“春來江水綠如藍” B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋潤禾苗壯” D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”4．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的描述,錯誤的是(

)A．生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成B．生產(chǎn)者、消費者、分解者都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,彼此之間相互獨立C．細菌和真菌能夠分解動植物遺體中的有機物,因此,屬于分解者D．動物屬于消費者,原因是它們不能自己制造有機物,直接或間接地以植物為食5．俗話說“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”,下面能準(zhǔn)確表示這一食物鏈的是(

)A．蝦→小魚→大魚 B．植物→蝦米→小魚→大魚C．大魚→小魚→蝦米 D．陽光→蝦米→小魚→大魚6．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的正確順序是①在載玻片中央滴清水

②取材

③染色

④蓋蓋玻片

⑤擦載玻片、蓋玻片

⑥放材料A．⑤①②⑥④③ B．⑤①②⑥③④C．②①⑥③④⑤ D．②①⑥④③⑤7．植物細胞具有而動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)包括（）①細胞壁

②細胞膜

③細胞質(zhì)

④線粒體

⑤液泡

⑥細胞核

⑦葉綠體A．①④⑦ B．③④⑥ C．⑤⑥⑦ D．①⑤⑦8．檸檬吃起來很酸，這些酸味物質(zhì)主要存在于（）A．細胞壁 B．細胞質(zhì) C．液泡 D．細胞核9．在西瓜的根和葉的細胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（

）A．葉綠體，葉綠體和線粒體 B．線粒體和葉綠體，線粒體C．線粒體，葉綠體和線粒體 D．線粒體和葉綠體，葉綠體10．組成細胞的下列物質(zhì)中，全部屬于有機物的是A．水、脂質(zhì) B．蛋白質(zhì)、糖類 C．蛋白質(zhì)、無機鹽 D．水、糖類11．下列對人體的結(jié)構(gòu)層次排列正確的是（）A．細胞→組織→器官→人體 B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體C．組織→細胞→器官→人體 D．系統(tǒng)→器官→細胞→組織→人體12．某種生物的體細胞中有10條染色體，它的一個體細胞連續(xù)分裂3次，得到8個子細胞，每個子細胞中的染色體數(shù)目是（

）A．5條 B．10條 C．20條 D．30條13．松樹與桃樹相比，最主要的不同之處是（）A．松樹的果實內(nèi)有種子 B．松樹的胚珠外面有子房壁保護著C．松樹比較高大 D．松樹的種子裸露，沒有果皮包被14．在觀察小麥的根尖結(jié)構(gòu)時，可以通過放大鏡看到根尖上有很多“絨毛”。這些絨毛著生部位是在根尖的A．成熟區(qū) B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．根冠15．植物生長需要量最大的無機鹽是（）A．鋅、氮、鉀 B．硼、磷、鉀 C．氮、磷、鉀 D．鈣、氮、鉀16．下列有關(guān)種子萌發(fā)的過程，說法錯誤的是A．種子萌發(fā)先要吸收水分 B．子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根，胚芽和胚軸C．胚根發(fā)育，突破種皮，形成根 D．子葉最終發(fā)育成莖和葉17．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，造成玉米“缺?！?、葵花籽“空殼”現(xiàn)象的主要原因是（）A．傳粉不足 B．光照強度不足 C．開的花較少 D．水、肥料不足18．下列關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物與人類生活的關(guān)系敘述正確的是（）A．苔蘚植物可以當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物B．海帶、紫菜等蕨類植物可以供人類食用C．古代高大的苔蘚植物的遺體堆積形成了煤D．魚缸長期不換水，內(nèi)壁上長出的綠膜是蕨類植物19．下列表示呼吸作用的公式中，正確的是（

）A．二氧化碳+水→有機物+氧B．二氧化碳+有機物→水+氧+能量C．有機物+氧→二氧化碳+水D．有機物+氧→二氧化碳+水+能量20．下列選項能正確概括光合作用物質(zhì)能量關(guān)系的是（）A．分解有機物，釋放能量 B．合成有機物，儲存能量C．合成有機物，釋放能量 D．分解有機物，儲存能量21．在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（

）A．消耗葉片中的水分B．消耗葉片中的無機鹽C．消耗葉片中的葉綠素D．消耗或轉(zhuǎn)運走葉片中原有的有機物22．我國的“三北”防護林是一項規(guī)?？涨暗纳鷳B(tài)建設(shè)工程，被譽為”綠色萬里長城建設(shè)工程“，下列不屬于植樹造林在保護環(huán)境方面要求的是（

）A．調(diào)節(jié)氣候 B．防風(fēng)固沙，防止荒漠化C．提供木材 D．維持大氣的碳一氧平衡二、填空題23．在顯微鏡下觀察到一個細胞位于視野右下方，欲將其移至視野中央，需將裝片向移動。24．幼根的生長一方面要靠區(qū)細胞的分裂，另一方面要靠區(qū)細胞體積的增大。25．是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。26．從分類上看，種子植物分為和兩類。27．種子萌發(fā)時最先突破種皮的是。28．種子萌發(fā)的外界條件是適宜的，一定的，充足的空氣。29．溫室效應(yīng)是濃度過高引起的．三、綜合題30．圖為植物組織形成過程，分析回答問題：(1)圖中①②③表示細胞的過程，其結(jié)果是使細胞的增多，這些細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是（填“相似”或“不同”）的；④表示細胞的過程，其結(jié)果形成了不同的．(2)圖中D的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于組織．(3)圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于組織．(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有．(5)綠色植物由組成營養(yǎng)器官，由組成生殖器官31．如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲中的①②是由圖丁中的[

]發(fā)育來的。（2）圖乙中的①④⑤構(gòu)成了桃花的，從乙所示階段到丙圖所示階段，必須經(jīng)

歷和兩個過程。（3）圖丙中的種子是由圖乙中的[⑥]發(fā)育來。（4）圖丁所示的大豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是，它是由（填寫圖中序號）這幾部分組成的。32．中國種植棉花的歷史悠久，棉花及棉制品的生產(chǎn)、加工、貿(mào)易等事關(guān)國計民生。如圖是棉花生長發(fā)育的不同階段，①②③表示物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問題：(1)棉花種子的發(fā)育為植株的根，根吸收的①經(jīng)（填“導(dǎo)管”或“篩管”）向上運輸，其運輸?shù)膭恿碜宰饔?。綠色植物通過該生理作用參與了生物圈的循環(huán)。(2)合理密植、延長光照時間等措施有利于促進棉花的作用，若②表示該生理作用的原料，則②表示，該作用對維持生物圈平衡具有重要作用。(3)我國的新疆棉，以絨長、品質(zhì)好、產(chǎn)量高著稱于世。新疆有得天獨厚的自然條件：土質(zhì)呈堿性，夏季晝夜溫差較大。夜晚溫度低有利于抑制棉花植株的作用，減少了有機物的分解，大大提高了棉花的產(chǎn)量。四、實驗探究題33．當(dāng)你翻動花園、庭院中的花盆或石塊時，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦（在我們四川有些地方叫“地虱子”）．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？某同學(xué)對此進行了探究。他的做法是在紙盒內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在紙盒兩側(cè)的中央處各放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如表：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮1只2只4只7只3只陰暗19只18只16只13只17只(1)該實驗研究的問題是：？(2)實驗裝置中一側(cè)蓋上不透光的紙板的目的是。本實驗的變量是。(3)該實驗得出的實驗結(jié)論是：。(4)若要探究鼠婦是否喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，在設(shè)計實驗裝置時，要給鼠婦提供兩種環(huán)境，以用于設(shè)置對照。學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方答案第=page1212頁，共=sectionpages1212頁答案第=page1111頁，共=sectionpages1212頁參考答案：1．C【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出代謝廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锒加羞z傳和變異的特性，原雞是雞形目，雉科原雞屬的1種，又名茶花雞，為家雞的始祖。原雞體型近似家雞，頭具肉冠，喉側(cè)有一對肉垂，是本屬獨具的特征，和家雞有很多相似的特征，為生物的遺傳現(xiàn)象。因為不斷的篩選產(chǎn)蛋高的原雞，有的原雞變異成產(chǎn)蛋高的雞，則被人類選中，繼續(xù)培養(yǎng)，它的高產(chǎn)蛋基因就會遺傳給下一代。就這樣，有了現(xiàn)在的高產(chǎn)蛋雞，所以出現(xiàn)了產(chǎn)蛋高和產(chǎn)蛋低的差異，為變異。因此，人們能把原雞培育成產(chǎn)蛋量高的家雞，利用的是生物的遺傳和變異的特征。故選C?！军c睛】掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵。2．A【分析】生物有多種分類方法：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物分為動物、植物、其他生物；按照生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等；按照用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等?！驹斀狻坑深}意可知，鯽魚、金魚、水草、蝦、鯨魚等等生物都生活在水中，屬于水生生物；而松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物都生活在陸地上，屬于陸生生物?？梢?，他們是按照生活環(huán)境進行分類的。故選A?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物分類的方法，按要求對生物進行分類。3．B【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻緼、春來江水綠如藍，意思是春天溫度升高，降水開始變暖，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對生物的影響，故A錯誤；B、草盛豆苗稀，體現(xiàn)了生物因素草對生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，故B正確；C、雨露滋潤禾苗壯，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，故C錯誤；D、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，故D錯誤?！军c睛】本題考查了生物與環(huán)境的關(guān)系，答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。4．B【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，A正確。B、生產(chǎn)者、消費者和分解者彼此之間不是相互獨立的，如分解者分解的有機物是生產(chǎn)者進行光合作用制造的，分解者分解有機物產(chǎn)生的二氧化碳、水、無機鹽等又被生產(chǎn)者吸收利用，B錯誤。C、細菌、真菌可把動植物遺體和動物糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，屬于分解者，C正確。D、動物不能自己制造有機物,直接或間接地以植物為食，屬于消費者，D正確。故選：B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的功能。5．B【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)?！按篝~吃小魚，小魚吃蝦米，”正反應(yīng)了生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的吃與被吃的關(guān)系，是一條完整的食物鏈，與此有關(guān)的一條食物鏈：植物→蝦米→小魚→大魚。故選：B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握食物鏈的正確表示方法。6．A【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟有：擦、滴、撕、展、蓋、染?！驹斀狻恐谱餮笫[表皮細胞臨時裝片的步驟有：第一步：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；第二步：“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，目的是為了維持細胞的正常形態(tài)；第三步：“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；第四步：“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把水滴中的薄膜展開；第五步：“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止出現(xiàn)氣泡；第六步：“染”，在載玻片的中央滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部，可見正確順序是：⑤①②⑥④③。故選A?！军c睛】熟練掌握制作植物細胞臨時裝片制作的一般步驟是解題的關(guān)鍵。7．D【分析】植物細胞由細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)和細胞核等組成，動物細胞由細胞膜，細胞質(zhì)和細胞核等組成?！驹斀狻恐参锛毎c動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體等；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有①細胞壁、⑤液泡、⑦葉綠體。故選D。8．C【分析】植物細胞的結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體?！驹斀狻緼.細胞壁有保護和支持的作用，A錯誤。B.細胞質(zhì)中有液泡、葉綠體等，可以流動，加速物質(zhì)交換，B錯誤。C.液泡中含有細胞液。各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，C正確。D.細胞核是控制中心，控制生物的生長、發(fā)育和遺傳，D錯誤?！军c睛】本題主要考查植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能。9．C【分析】葉綠體是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機物中，是綠色植物細胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。線粒體是呼吸作用的場所，把有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為動力車間，是動植物細胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細胞的發(fā)動機?！驹斀狻吭谥参锞G色的部分含有兩種能量轉(zhuǎn)換器線粒體和葉綠體，在非綠色部分只有一種能量轉(zhuǎn)換器線粒體。因為光是葉綠體中葉綠素形成的必要條件。則在西瓜的根和葉的細胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，葉綠體和線粒體。故選C。10．B【分析】組成細胞的物質(zhì)分為無機物和有機物兩大類。【詳解】AD、水屬于無機物，A、D錯誤。B、蛋白質(zhì)和糖類都屬于有機物，B正確。C、無機鹽屬于無機物，C錯誤。故選B?！军c睛】無機物包括水和無機鹽。11．B【詳解】細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。12．B【分析】細胞核分裂時，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。所以，新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的?！驹斀狻考毎至丫褪且粋€細胞分成兩個細胞。1個體細胞連續(xù)分裂3次，其形成的細胞數(shù)目是2×2×2＝8（個）。在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。保證了新細胞和原細胞遺傳物質(zhì)一樣。因此該含有10條染色體的體細胞連續(xù)分裂3次后，形成的每個新細胞中的染色體數(shù)仍然和原細胞內(nèi)一樣，是10條。故選B。13．D【分析】裸子植物與被子植物的主要區(qū)別就是種子外有無果皮包被著?！驹斀狻刻覙浜退蓸涠冀Y(jié)種子，都用種子繁殖后代，屬于種子植物，且都比較高大。但桃樹的胚珠外有子房壁，子房壁發(fā)育形成果皮，因此種子外有果皮包被著，能形成果實，屬于被子植物，松樹的胚珠外無子房壁，不能發(fā)育出果皮，因此種子外無果皮包被著，裸露，不能形成果實，屬于裸子植物?？梢奃符合題意?！军c睛】掌握裸子植物和被子植物的主要特征，重點分析桃樹和松樹的種子外有無果皮包被著。14．A【分析】本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點，可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進行記憶，結(jié)合圖示分清根尖各部分的結(jié)構(gòu)，較為基礎(chǔ)?！驹斀狻緼．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位，故A項符合題意。B．分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，沒有根毛結(jié)構(gòu)，故B項不符合題意。C．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長，是根生長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，沒有根毛結(jié)構(gòu)，故C項不符合題意。D．根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似的套在外面，具有保護作用，沒有根毛結(jié)構(gòu)，故D項不符合題意。故選A。.【點睛】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握根尖的各部分結(jié)構(gòu)。15．C【分析】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。【詳解】植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽，其中氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能夠促進花芽分化，提早開花結(jié)果，能使植物多開花多結(jié)果，促進幼苗根系生長和改善果實品質(zhì)；鉀能促進植株莖稈健壯，改善果實品質(zhì)，增強植株抗寒能力，提高果實的糖分和維生素C的含量，有利有機物向植物儲存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運。故選C。16．D【分析】本題考查種子的萌發(fā)過程。胚將來發(fā)育成植物體的幼體，是種子的主要部分。種子萌發(fā)時，首先要吸收水分。同時子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚芽發(fā)育成莖和葉?！驹斀狻緼．種子萌發(fā)時，首先要吸收水分，A正確。B．種子吸水的同時子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，B正確。C．經(jīng)過吸水，營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運，胚根首先發(fā)育，突破種皮，形成根，C正確。D．胚芽發(fā)育成莖和葉，子葉的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運后，會萎縮，D錯誤。故選D?！军c睛】熟知種子的萌發(fā)過程是解答本題的關(guān)鍵。17．A【分析】玉米果穗出現(xiàn)“禿頂”、葵花籽出現(xiàn)空癟現(xiàn)象說明部分子房沒有發(fā)育成果實，玉米是雌雄同株植物，并且是風(fēng)媒花，很容易受外界環(huán)境影響導(dǎo)致傳粉失敗，子房不發(fā)育，向日葵是蟲媒花如果傳粉時，缺少昆蟲也會出現(xiàn)傳粉不足現(xiàn)象?！驹斀狻坑衩讓儆诋惢▊鞣壑械娘L(fēng)媒花，異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約，例如：如果傳粉時期沒有風(fēng)或遇到陰雨連綿的天氣，傳粉的能力就大大降低，從而降低受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量，玉米果穗出現(xiàn)“禿頂”，主要是由于傳粉不足引起的．為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉，同樣能提高結(jié)實率．向日葵屬于異花傳粉中的蟲媒花，異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約，如遇到連陰雨的天氣，會影響到昆蟲前來傳粉的機會，不能傳粉，就完不成受精，所以葵花籽會出現(xiàn)空癟現(xiàn)象?！军c睛】本題主要考查果實和種子的形成。理解掌握果實和種子的形成是解答此題的關(guān)鍵。18．A【分析】藻類植物多數(shù)生活在水中，沒有根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)有葉綠體；蕨類植物具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機械組織，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖過程離不開水；苔蘚植物生活在陸地的陰濕處，無根，有莖葉?！驹斀狻緼．苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，正確。B．藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖葉的分化；海帶、紫菜等藻類植物可以供人類食用，錯誤。C．古代高大的蕨類植物的遺體堆積形成了煤，錯誤。D．魚缸長期不換水，內(nèi)壁上長出的綠膜是藻類植物，錯誤。故選A。19．D【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的?！驹斀狻亢粑饔玫母拍钍羌毎麅?nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，這一過程用反應(yīng)式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量?！军c睛】本題主要考查呼吸作用的概念。理解掌握呼吸作用的概念是解答此題的關(guān)鍵。20．B【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程?！驹斀狻抗夂献饔玫母拍钍牵壕G色植物利用光能，通過葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并釋放氧氣的過程。所以正確概括光合作用物質(zhì)能量關(guān)系的是合成有機物，儲存能量。故選B。21．D【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素?！驹斀狻窟x作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，葉片里面儲存了豐富的有機物（如淀粉），若不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以，將實驗裝置放入黑暗處一晝夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運走消耗。故選D。22．C【詳解】植樹造林在環(huán)保上的作用有很多，如涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、防止土地沙化、保持碳—氧的正常比例等。提供木材不是樹林在環(huán)保上的作用。故正確答案為C。23．右下方【詳解】顯微鏡成的物像是倒像，因此像的移動方向與物體的移動方向相反。即物像偏向哪一方，裝片就應(yīng)向哪一方移動。所以，在顯微鏡下觀察到一個細胞位于視野的右下方，欲將其移至視野中央，需將臨時裝片向右下方移動。24．分生伸長【詳解】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)；伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的生長一方面靠分生區(qū)細胞分裂增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞生長使細胞體積不斷增大。25．氣孔【分析】氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動的開閉?！驹斀狻慨?dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”【點睛】氣孔開關(guān)也與外界溫度有關(guān)。26．裸子植物/被子植物被子植物/裸子植物【分析】根據(jù)植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物是植物界中較高等的一個類群，包括裸子植物和被子植物。【詳解】種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，沒有果皮包被，不能形成果實。被子植物的種子的有果皮包被，能形成果實。27．胚根【詳解】種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮漲破。同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。28．溫度水分【詳解】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。29．二氧化碳【分析】二氧化碳在大氣中含量的增多，導(dǎo)致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄爾尼諾現(xiàn)象頻發(fā)等一系列氣候問題，這就是由二氧化碳等氣體形成的溫室效應(yīng)?！驹斀狻繙厥覛怏w主要包括二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等，二氧化硫和二氧化氮能形成酸雨，但它們不會造成溫室效應(yīng)，二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能，二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來，因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體，二氧化碳氣體增多是引起溫室效應(yīng)的主要氣體?！军c睛】本題主要考查溫室效應(yīng)和臭氧層破壞造成的影響及其防治。理解掌握溫室效應(yīng)的概念及臭氧層破壞造成的影響及其防治是解答此題的關(guān)鍵。30．(1)分裂增多相似分化組織(2)營養(yǎng)(3)輸導(dǎo)(4)系統(tǒng)(5)根莖葉花、果實、種子【分析】圖中①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化；A機械組織，B保護組織、C分生組織，D薄壁組織?！驹斀狻浚?）此圖是細胞的分裂和細胞的分化過程示意圖，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，①②③表示細胞分裂的過程，受精卵分裂形成很多細胞，使細胞數(shù)目增多，這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，經(jīng)過④細胞的分化形成了不同的組織。（2）營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，如圖D。（3）輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管和篩管分別運輸水、無機鹽等無機物和有機物，如圖E是導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)圖。（4）動物的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，植物的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→植物體，因此與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)。（5）綠色開花植物的六大器官分別是根、莖、葉、花、果實、種子，其中營養(yǎng)器官包括根、莖、葉；生殖器官包括花、果實、種子。31．②胚芽雌蕊傳粉和受精胚珠胚①②③④【詳解】試題分析：甲圖中①是葉，②是莖，③是根；乙圖中①是柱頭，②花藥，③花絲，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠；丙圖中①是果肉，②是種子；丁圖中①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤種皮。（1）種子萌發(fā)時，圖丁中②胚芽發(fā)育成圖甲的②莖和①葉；（2）花的最主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，圖乙中①柱頭、④花柱、⑤子房構(gòu)成雌蕊，②花藥、③花絲構(gòu)成雄蕊，綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精；（3）受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，