2025年教師資格證面試結構化面試真題卷：高中語文教學實踐考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩歌鑒賞要求：本題共10小題，每小題2分，共20分。請根據詩句內容，選擇最恰當的答案。1.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這句詩出自哪位詩人的哪首詩？A.王維《鹿柴》B.杜甫《月夜憶舍弟》C.白居易《賦得古原草送別》D.李白《望廬山瀑布》2.“床前明月光，疑是地上霜。”這句詩出自哪位詩人的哪首詩？A.李白《靜夜思》B.杜甫《月夜憶舍弟》C.王之渙《登鸛雀樓》D.白居易《賦得古原草送別》3.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩出自哪位詩人的哪首詩？A.孟浩然《春曉》B.杜甫《月夜憶舍弟》C.王維《鹿柴》D.李白《望廬山瀑布》4.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@句詩出自哪位詩人的哪首詩？A.杜甫《月夜憶舍弟》B.李白《靜夜思》C.王之渙《登鸛雀樓》D.王維《鹿柴》5.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這句詩表達了詩人怎樣的情感？A.思鄉(xiāng)之情B.喜歡自然美景C.喜歡與人交往D.喜歡安靜的生活6.“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩描繪了怎樣的景象？A.月亮很圓很亮B.月亮很圓很暗C.地上結了霜D.月亮在地面上7.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這句詩反映了詩人怎樣的心境？A.清晨醒來很累B.清晨醒來很精神C.晚上睡得很香D.晚上睡得很累8.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”這句詩表達了詩人怎樣的情感？A.思念家鄉(xiāng)B.喜歡過節(jié)日C.喜歡與人交往D.喜歡安靜的生活9.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這句詩中的“千山”“萬徑”有什么寓意？A.表達了山很高，路很長的意思B.表達了人跡罕至的意思C.表達了詩人的孤獨D.表達了大自然的壯美10.“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩中的“明月光”“地上霜”有什么聯(lián)系？A.明月光照在地上，形成了霜B.地上霜照在月亮上，形成了光C.兩者都是自然景象D.兩者都是詩人的幻覺二、文言文閱讀要求：本題共10小題，每小題2分，共20分。請根據文言文內容，選擇最恰當的答案。1.《論語》中，孔子說“學而時習之，不亦說乎？”這句話的意思是：A.學習的時候要開心B.學習的時候要勤快C.學習的時候要善于總結D.學習的時候要善于思考2.《莊子·逍遙游》中，莊子說“吾生也有涯，而知也無涯?！边@句話的意思是：A.我的生命有限，知識無限B.我的生命無限，知識有限C.我的生命有限，知識也有限D.我的生命無限，知識也無限3.《史記·淮陰侯列傳》中，韓信說“吾嘗為布衣時，貧無立錐之地，然吾志不屈。”這句話的意思是：A.我曾經是個窮人，但我不愿意低頭B.我曾經是個窮人，但我志向很高C.我曾經是個富人，但我不愿意低頭D.我曾經是個富人，但我志向很高4.《詩經·關雎》中，詩云“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@首詩表達了：A.對愛情的渴望B.對自然的贊美C.對生活的感悟D.對友情的思念5.《莊子·秋水》中，莊子說“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已！”這句話的意思是：A.生命有限，知識無限，不能追求無涯的知識B.生命無限，知識有限，不能追求無涯的知識C.生命有限，知識有限，可以追求無涯的知識D.生命無限，知識無限，可以追求無涯的知識6.《史記·太史公自序》中，太史公說“夫學者所以求達其道也，故學者必有所師?！边@句話的意思是：A.學習者必須要有老師B.學習者不必要有老師C.學習者必須要有好的老師D.學習者不必要有好的老師7.《詩經·關雎》中，詩云“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”這首詩的主題是什么？A.愛情觀B.人生觀C.哲學觀D.價值觀8.《莊子·逍遙游》中，莊子說“吾生也有涯，而知也無涯?！边@句話表達了詩人怎樣的思想？A.生命有限，知識無限，不能追求無涯的知識B.生命無限，知識有限，不能追求無涯的知識C.生命有限，知識有限，可以追求無涯的知識D.生命無限，知識無限，可以追求無涯的知識9.《史記·淮陰侯列傳》中，韓信說“吾嘗為布衣時，貧無立錐之地，然吾志不屈。”這句話表達了韓信怎樣的品質？A.堅韌不拔B.志向遠大C.忠誠可靠D.智慧過人10.《論語》中，孔子說“學而時習之，不亦說乎？”這句話告訴我們：A.學習要開心B.學習要勤快C.學習要善于總結D.學習要善于思考三、現(xiàn)代文閱讀要求：本題共10小題，每小題2分，共20分。請根據現(xiàn)代文內容，選擇最恰當的答案。1.現(xiàn)代文《荷塘月色》中，作者描繪了一幅怎樣的景象？A.荷塘美景B.月夜美景C.荷塘與月夜相結合的美景D.荷塘與月光相映的美景2.現(xiàn)代文《背影》中，作者通過描寫父親的形象，表達了怎樣的情感？A.思念父親B.贊美父親C.感嘆時光流逝D.唉嘆命運無常3.現(xiàn)代文《最后一課》中，主人公小弗朗士對祖國的感情是怎樣的？A.深刻的愛國之情B.對祖國的懷念C.對學校的懷念D.對老師的懷念4.現(xiàn)代文《荷塘月色》中，作者運用了哪些修辭手法來描繪荷塘月色？A.比喻B.排比C.擬人D.比喻、排比、擬人5.現(xiàn)代文《背影》中，作者通過哪些細節(jié)描寫展現(xiàn)了父親的關愛？A.背影B.手中的包裹C.腳步聲D.說話聲6.現(xiàn)代文《最后一課》中，小弗朗士在課堂上表現(xiàn)出的情緒是怎樣的？A.憤怒B.悲傷C.好奇D.興奮7.現(xiàn)代文《荷塘月色》中，作者通過對荷塘月色的描寫，表達了怎樣的思想感情？A.喜愛自然美景B.懷念過去C.對未來的憧憬D.對生活的熱愛8.現(xiàn)代文《背影》中，作者通過描寫父親的背影，表達了怎樣的情感？A.思念父親B.贊美父親C.感嘆時光流逝D.唉嘆命運無常9.現(xiàn)代文《最后一課》中，小弗朗士在課堂上對祖國的感情是怎樣的？A.深刻的愛國之情B.對祖國的懷念C.對學校的懷念D.對老師的懷念10.現(xiàn)代文《荷塘月色》中，作者通過對荷塘月色的描寫，展現(xiàn)了怎樣的畫面？A.荷塘美景B.月夜美景C.荷塘與月夜相結合的美景D.荷塘與月光相映的美景四、作文要求：本題共1小題，滿分40分。請根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。材料：近年來，我國加大了對教育改革的力度，提倡素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。然而，在實際教學中，部分教師仍然采用傳統(tǒng)的教學方法，忽視了學生的主體地位，導致學生缺乏主動性和創(chuàng)造性。請你談談你對素質教育的理解，并結合實際談談如何在語文教學中實施素質教育。五、古詩文默寫要求：本題共10小題，每小題2分，共20分。請根據提示，默寫相應的古詩文。1.獨坐幽篁里，______。（重點字：篁）2.野曠天低樹，______。（重點字：陂）3.竹外桃花三兩枝，______。（重點字：蹊）4.海內存知己，______。（重點字：涯）5.落霞與孤鶩齊飛，______。（重點字：鶩）6.山重水復疑無路，______。（重點字：疑）7.會當凌絕頂，______。（重點字：凌）8.獨在異鄉(xiāng)為異客，______。（重點字：客）9.誰言寸草心，______。（重點字：草）10.人生得意須盡歡，______。（重點字：須）六、文學常識要求：本題共10小題，每小題2分，共20分。請根據提示，選擇最恰當的答案。1.《紅樓夢》的作者是：A.曹雪芹B.吳承恩C.施耐庵D.吳敬梓2.《三國演義》中的“臥龍、鳳雛、龐士元”指的是：A.諸葛亮、周瑜、龐統(tǒng)B.諸葛亮、關羽、龐統(tǒng)C.諸葛亮、張飛、龐統(tǒng)D.諸葛亮、趙云、龐統(tǒng)3.《水滸傳》中的“及時雨”指的是：A.宋江B.吳用C.武松D.林沖4.《西游記》中的“唐僧師徒四人”指的是：A.唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧B.唐僧、豬八戒、孫悟空、沙僧C.唐僧、沙僧、孫悟空、豬八戒D.唐僧、孫悟空、沙僧、豬八戒5.《儒林外史》中的“范進中舉”指的是：A.范進考中進士B.范進考中舉人C.范進考中秀才D.范進成為狀元6.《西游記》中的“孫悟空三打白骨精”發(fā)生在：A.西天取經途中B.東土大唐C.天宮D.玄奘法師的家鄉(xiāng)7.《紅樓夢》中的“林黛玉進賈府”發(fā)生在：A.賈寶玉出生時B.賈寶玉進京趕考時C.賈寶玉中舉后D.賈寶玉成親后8.《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”發(fā)生在：A.公元208年B.公元215年C.公元220年D.公元225年9.《水滸傳》中的“梁山好漢”指的是：A.宋江、武松、林沖、魯智深B.宋江、吳用、林沖、魯智深C.宋江、武松、吳用、魯智深D.宋江、林沖、吳用、武松10.《西游記》中的“孫悟空大鬧天宮”發(fā)生在：A.唐僧取經前B.唐僧取經途中C.唐僧到達西天取經后D.唐僧離開東土大唐前本次試卷答案如下：一、詩歌鑒賞1.A解析思路：通過詩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，可以判斷這句詩出自王維的《鹿柴》。2.A解析思路：詩句“床前明月光，疑是地上霜”是李白《靜夜思》中的名句。3.A解析思路：詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自孟浩然的《春曉》。4.A解析思路：詩句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是杜甫《月夜憶舍弟》中的名句。5.A解析思路：詩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”表達了詩人思鄉(xiāng)之情。6.A解析思路：詩句“床前明月光，疑是地上霜”描繪了月亮很圓很亮的景象。7.B解析思路：詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”反映了詩人清晨醒來很精神的心境。8.A解析思路：詩句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達了詩人思念家鄉(xiāng)的情感。9.B解析思路：詩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中的“千山”“萬徑”表達了人跡罕至的意思。10.C解析思路：詩句“床前明月光，疑是地上霜”中的“明月光”“地上霜”都是自然景象。二、文言文閱讀1.D解析思路：詩句“學而時習之，不亦說乎？”的意思是學習之后及時溫習，不是很開心嗎？因此答案是D。2.A解析思路：詩句“吾生也有涯，而知也無涯”的意思是我的生命有限，知識無限，因此答案是A。3.A解析思路：詩句“吾嘗為布衣時，貧無立錐之地，然吾志不屈”的意思是我曾經是個窮人，但我不愿意低頭，因此答案是A。4.A解析思路：詩句“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”表達了詩人對愛情的渴望，因此答案是A。5.A解析思路：詩句“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已！”的意思是生命有限，知識無限，因此答案是A。6.A解析思路：詩句“夫學者所以求達其道也，故學者必有所師”的意思是學習者必須要有老師，因此答案是A。7.A解析思路：詩句“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的主題是對愛情的渴望，因此答案是A。8.A解析思路：詩句“吾生也有涯，而知也無涯”表達了詩人生命有限，知識無限，不能追求無涯的知識，因此答案是A。9.A解析思路：詩句“吾嘗為布衣時，貧無立錐之地，然吾志不屈”表達了韓信堅韌不拔的品質，因此答案是A。10.D解析思路：詩句“學而時習之，不亦說乎？”告訴我們學習要開心，因此答案是D。三、現(xiàn)代文閱讀1.C解析思路：文章《荷塘月色》通過對荷塘月色的描寫，展現(xiàn)了荷塘與月夜相結合的美景，因此答案是C。2.A解析思路：文章《背影》通過描寫父親的形象，表達了作者思念父親的情感，因此答案是A。3.A解析思路：文章《最后一課》中，主人公小弗朗士在課堂上表現(xiàn)出的情緒是深刻的愛國之情，因此答案是A。4.D解析思路：文章《荷塘月色》中，作者運用了比喻、排比、擬人等修辭手法來描繪荷塘月色，因此答案是D。5.B解析思路：文章《背影》中，作者通過描寫父親手中的包裹，展現(xiàn)了父親的關愛，因此答案是B。6.B解析思路：文章《最后一課》中，小弗朗士在課堂上表現(xiàn)出的情緒是悲傷，因此答案是B。7.A解析思路：文章《荷塘月色》中，作者通過對荷塘月色的描寫，表達了喜愛自然美景的思想感情，因此答案是A。8.A解析思路：文章《背影》中，作者通過描寫父親的背影，表達了思念父親的情感，因此答案是A。9.A解析思路：文章《最后一課》中，小弗朗士在課堂上對祖國的感情是深刻的愛國之情，因此答案是A。10.C解析思路：文章《荷塘月色》中，作者通過對荷塘月色的描寫，展現(xiàn)了荷塘與月夜相結合的美景，因此答案是C。四、作文解析思路：本題要求考生根據材料談談對素質教育的理解，并結合實際談談如何在語文教學中實施素質教育?？忌梢詮囊韵聨讉€方面進行論述：1.素質教育的定義和內涵；2.語文教學中實施素質教育的必要性；3.語文教學中實施素質教育的具體措施；4.語文教學中實施素質教育應注意的問題。五、古詩文默寫1.深林人不知2.江清月近人3.春江水暖鴨先知4.天涯若比鄰5.落霞與孤鶩齊飛6.柳暗花明又一村7.會當凌絕頂8.獨在異鄉(xiāng)為異客9.誰言寸草心10.人生得意須盡歡六、文學常識1.A解析思路：《紅樓夢》的作者是曹雪芹。2.A解析思路：《三國演義》中的“臥龍、鳳雛、龐士元”指的是諸葛亮、