2025年成人高考《語文》文言文閱讀理解能力強化訓練試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒螅柡稳?？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求！爾何如？惟赤則非爾所知也?！睂υ唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也?！?.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間：攝，夾在中間。B.比及三年：比，等到。C.端章甫：端，古代禮服的一種。D.浴乎沂：浴，沐浴。2.下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.子路/率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹B.子路/率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹C.子路/率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹D.子路/率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹3.下列對文本內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過孔子與四位弟子的對話，表現(xiàn)了孔子對弟子的了解和期待。B.子路、冉有、公西華三位弟子分別從政治、經(jīng)濟、文化等方面闡述了自己的理想。C.曾皙的理想與前三者不同，他追求的是一種寧靜致遠的田園生活。D.文章語言生動形象，富有哲理，具有很高的藝術價值。4.把文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）居則曰：“不吾知也。”如或知爾，則何以哉？（2）方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。5.文章中，孔子對四位弟子的理想有何評價？6.文章通過四位弟子的理想，表達了孔子怎樣的教育思想？二、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，完成下面的題目。昔者吳王夫差與越王勾踐戰(zhàn)于夫椒，敗越，因而圍之。越王勾踐謂大夫種曰：“吾國孑遺之民，存而未死，吾將使之入于吳國而師事之，以報吾仇，何如？”種曰：“不可。夫吳，大國也，以千里之眾，盡天下之兵，又親為御，而攻其國，三年而滅之，其殘卒之余，不可犯也。夫吳王為人，猛毅寡恩，而群臣用事，將無不為也。吾聞之，知與不仁，不可久處小國，而智與愚，不可久居大國。今君王誠能卑辭厚禮以事之，親其君臣，厚其祿秩，則吾君王必知之矣。且夫吳王為人，好色喜酒，而欲其敗也，必以酒色敗之。吾請出寶器以事太宰嚭，使太宰嚭說吳王以美色，進酒，必以酒色敗之?！痹酵踉唬骸吧?。”乃令大夫種出寶器以事太宰嚭，太宰嚭說吳王以美色，進酒，果以酒色敗之。1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.孑遺之民：孑遺，遺留下來的。B.厚其祿秩：秩，俸祿。C.知與不仁：知，智慧。D.親其君臣：親，親近。2.下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.夫吳/大國也/以千里之眾/盡天下之兵/又親為御/而攻其國/三年而滅之B.夫吳/大國也/以千里之眾/盡天下之兵/又親為御/而攻其國/三年而滅之C.夫吳/大國也/以千里之眾/盡天下之兵/又親為御/而攻其國/三年而滅之D.夫吳/大國也/以千里之眾/盡天下之兵/又親為御/而攻其國/三年而滅之3.下列對文本內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過越王勾踐與大夫種的對話，展現(xiàn)了越王勾踐的智謀和大夫種的忠誠。B.文章通過越王勾踐與吳王的斗爭，揭示了弱肉強食的殘酷現(xiàn)實。C.文章語言簡練，情節(jié)緊湊，具有很高的藝術價值。D.文章通過越王勾踐的智謀，表達了對智慧與勇氣的贊美。4.把文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）吾國孑遺之民，存而未死，吾將使之入于吳國而師事之，以報吾仇，何如？（2）吾聞之，知與不仁，不可久處小國，而智與愚，不可久居大國。5.文章中，越王勾踐為何要使大夫種入?yún)菄?.文章通過越王勾踐與吳王的斗爭，表達了怎樣的道理？四、文言文翻譯要求：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。（2）夫吳，大國也，以千里之眾，盡天下之兵，又親為御，而攻其國，三年而滅之。（3）吾聞之，知與不仁，不可久處小國，而智與愚，不可久居大國。（4）越王勾踐謂大夫種曰：“吾國孑遺之民，存而未死，吾將使之入于吳國而師事之，以報吾仇，何如？”（5）太宰嚭說吳王以美色，進酒，果以酒色敗之。五、文言文斷句要求：正確斷句下列句子。1.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹2.夫吳/大國也/以千里之眾/盡天下之兵/又親為御/而攻其國/三年而滅之3.吾聞之/知與不仁/不可久處小國/而智與愚/不可久居大國4.越王勾踐謂大夫種曰/吾國孑遺之民/存而未死/吾將使之入于吳國而師事之/以報吾仇/何如六、文言文理解與分析要求：根據(jù)對下列文言文的理解，回答問題。（1）孔子對四位弟子的理想有何評價？（2）越王勾踐為何要使大夫種入?yún)菄?？?）文章通過越王勾踐與吳王的斗爭，表達了怎樣的道理？（4）文章中，大夫種提出了哪些策略來幫助越王勾踐復仇？（5）從這兩篇文言文中，我們可以看出古代思想家對國家、政治、道德等方面的哪些思考？本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解1.答案：C解析思路：根據(jù)原文“端章甫”中的“端”是古代禮服的一種，可知C項解釋正確。2.答案：A解析思路：根據(jù)原文“子路率爾而對曰”中的“而”是連詞，連接兩個句子，故應在“而”前斷句，排除B、C、D項。3.答案：B解析思路：根據(jù)原文“子路、冉有、公西華三位弟子分別從政治、經(jīng)濟、文化等方面闡述了自己的理想”，可知B項分析正確。4.答案：（1）我平時常說：“沒有人了解我。”假如有人了解我，那么我將怎樣去做呢？（2）方圓六七十里，或者五六十里的小國家，我若治理它，等到三年，可以使百姓富足。解析思路：根據(jù)原文“居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”和“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民?！?，進行翻譯。5.答案：孔子對四位弟子的理想分別進行了評價，認為子路有勇有謀，冉有注重民生，公西華謙虛好學，曾皙追求寧靜致遠的田園生活。解析思路：根據(jù)原文中孔子對四位弟子的評價，整理歸納得出答案。6.答案：文章表達了孔子對弟子的了解和期待，他認為弟子們各有長處，都有自己的理想和追求。解析思路：根據(jù)原文中孔子與弟子的對話，總結出孔子的教育思想。二、文言文閱讀理解1.答案：C解析思路：根據(jù)原文“厚其祿秩”中的“秩”是俸祿，可知C項解釋正確。2.答案：A解析思路：根據(jù)原文“夫吳，大國也，以千里之眾，盡天下之兵，又親為御，而攻其國，三年而滅之”中的“夫”是發(fā)語詞，應在“夫”后斷句，排除B、C、D項。3.答案：B解析思路：根據(jù)原文“文章通過越王勾踐與吳王的斗爭，揭示了弱肉強食的殘酷現(xiàn)實”，可知B項分析正確。4.答案：（1）我國遺留下來的百姓，活著但未死去，我將讓他們進入?yún)菄ナ谭顓峭酰詧笪覀兊拇蟪?，怎么樣？?）我聽說，智慧和仁慈的人，不能長久地住在小國，而聰明和愚笨的人，不能長久地住在大國。解析思路：根據(jù)原文“吾國孑遺之民，存而未死，吾將使之入于吳國而師事之，以報吾仇，何如？”和“吾聞之，知與不仁，不可久處小國，而智與愚，不可久居大國?！保M行翻譯。5.答案：越王勾踐要使大夫種入?yún)菄菫榱送ㄟ^大夫種的幫助，利用吳王夫差好色喜酒的性格，讓他因酒色而敗亡。解析思路：根據(jù)原文中越王勾踐與大夫種的對話，分析越王勾踐的目的。6.答案：文章通過越王勾踐與吳王的斗爭，表達了弱肉強食、智勇雙全、忠誠與智慧等道理。解析思路：根據(jù)原文中越王勾踐與吳王的斗爭，總結出文章表達的道理。三、文言文翻譯1.答案：（孔子說）仲由，如果你去治理，等到三年，可以使人人勇敢善戰(zhàn)，而且懂得做人的道理。解析思路：根據(jù)原文“由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！?，進行翻譯。2.答案：吳國是這樣一個大國，擁有千里之廣的土地，調動天下的軍隊，又親自率兵，攻打別的國家，三年就把它滅掉了。解析思路：根據(jù)原文“夫吳，大國也，以千里之眾，盡天下之兵，又親為御，而攻其國，三年而滅之?！?，進行翻譯。3.答案：我聽說，智慧和仁慈的人，不能長久地住在小國，而聰明和愚笨的人，不能長久地住在大國。解析思路：根據(jù)原文“吾聞之，知與不仁，不可久處小國，而智與愚，不可久居大國?！保M行翻譯。4.答案：越王勾踐對大夫種說：“我國遺留下來的百姓，活著但未死去，我將讓他們進入?yún)菄ナ谭顓峭?，以報我們的大仇，怎么樣？”解析思路：根?jù)原文“吾國孑遺之民，存而未死，吾將使之入于吳國而師事之，以報吾仇，何如？”，進行翻譯。5.答案：越王勾踐讓大夫種出寶器以事太宰嚭，目的是通過太宰嚭的美色和酒宴，讓吳王夫差因酒色而敗亡。解析思路：根據(jù)原文“太宰嚭說吳王以美色，進酒，果以酒色敗之。”，進行翻譯。四、文言文斷句1.答案：子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹解析思路：根據(jù)原文“子路率爾而對曰”中的“而”是連詞，連接兩個句子，故應在“而”前斷句。2.答案：夫吳/大國也/以千里之眾/盡天下之兵/又親為御/而攻其國/三年而滅之解析思路：根據(jù)原文“夫吳，大國也”中的“夫”是發(fā)語詞，應在“夫”后斷句。3.答案：吾聞之/知與不仁/不可久處小國/而智與愚/不可久居大國解析思路：根據(jù)原文“吾聞之”中的“吾”是主語，應在“吾”后斷句。4.答案：越王勾踐謂大夫種曰/吾國孑遺之民/存而未死/吾將使之入于吳國而師事之/以報吾仇/何如解析思路：根據(jù)原文“越王勾踐謂大夫種曰”中的“謂”是謂語動詞，應在“謂”后斷句。五、文言文理解與分析1.答案：孔子對四位弟子的理想分別進行了評價，認為子路有勇有謀，冉有注重民生，公西華謙虛好學，曾皙追求寧靜致遠的田園生活。解析思路：根據(jù)原文中孔子對四位弟子的評價，整理歸納得出答案。2.答案：越王勾踐要使大夫種入?yún)菄菫榱送ㄟ^大夫種的幫助，利用吳王夫差好色喜酒的性格，讓他因酒色而敗亡。解析思路：根據(jù)原文中越王勾踐與大夫種的對話，分析越王勾踐的目的。3.答案：文章通過越王勾踐與吳王的斗爭，表達了弱肉強食、智勇雙全、忠誠與智慧等道理。解析思路：根據(jù)原文中越王勾踐與吳王的斗爭，總結出文章表達的道理。4.答案：文章中，大夫種提出了以下策略來幫助越王勾踐復仇：（1）卑辭厚禮以事吳王