2025年成人高考《語文》寫作素材積累：地理知識在寫作中的應(yīng)用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-5題。在廣袤的中華大地上，自然景觀千姿百態(tài)，人文景觀豐富多彩。地理知識在寫作中的應(yīng)用，不僅可以豐富文章內(nèi)容，還能提升文章的文學價值。以下是一些地理知識在寫作中的應(yīng)用實例。1.請根據(jù)文章內(nèi)容，從以下選項中選擇與地理知識在寫作中的應(yīng)用相關(guān)的例子。（）A.長江之水天上來，奔流到海不復回。B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。D.青青園中葵，朝露待日晞。2.請根據(jù)文章內(nèi)容，分析以下句子中地理知識在寫作中的應(yīng)用。（）“黃河之水天上來，奔流到海不復回?！边@句話運用了哪些地理知識？3.請根據(jù)文章內(nèi)容，從以下選項中選擇與地理知識在寫作中的應(yīng)用相關(guān)的例子。（）A.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。B.青山遮不住，畢竟東流去。C.紅塵中有你，足矣。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。4.請根據(jù)文章內(nèi)容，分析以下句子中地理知識在寫作中的應(yīng)用。（）“青山遮不住，畢竟東流去?！边@句話運用了哪些地理知識？5.請根據(jù)文章內(nèi)容，從以下選項中選擇與地理知識在寫作中的應(yīng)用相關(guān)的例子。（）A.落花時節(jié)又逢君。B.青青子衿，悠悠我心。C.青青園中葵，朝露待日晞。D.黃河之水天上來，奔流到海不復回。二、古詩文閱讀閱讀下面的古詩，完成6-10題。《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。6.請根據(jù)古詩內(nèi)容，分析以下句子中地理知識在寫作中的應(yīng)用。（）“白日依山盡，黃河入海流?！边@句話運用了哪些地理知識？7.請根據(jù)古詩內(nèi)容，分析以下句子中地理知識在寫作中的應(yīng)用。（）“欲窮千里目，更上一層樓?！边@句話運用了哪些地理知識？8.請根據(jù)古詩內(nèi)容，從以下選項中選擇與地理知識在寫作中的應(yīng)用相關(guān)的例子。（）A.登鸛雀樓B.登高C.登金陵鳳凰臺D.登高壯觀天地間9.請根據(jù)古詩內(nèi)容，分析以下句子中地理知識在寫作中的應(yīng)用。（）“登鸛雀樓”中的“鸛雀樓”指的是什么地理景觀？10.請根據(jù)古詩內(nèi)容，從以下選項中選擇與地理知識在寫作中的應(yīng)用相關(guān)的例子。（）A.登鸛雀樓B.登高C.登金陵鳳凰臺D.登高壯觀天地間四、古詩詞賞析要求：結(jié)合所學，對以下古詩詞進行賞析，分析作者如何運用地理知識來表達情感或描繪景象。1.請賞析《望岳》中的地理知識運用。（）《望岳》岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。2.請賞析《登飛來峰》中的地理知識運用。（）《登飛來峰》飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。3.請賞析《登高》中的地理知識運用。（）《登高》風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。五、地理知識在散文中的應(yīng)用要求：閱讀以下散文片段，分析作者如何運用地理知識來豐富文章內(nèi)容?！饵S山記》節(jié)選黃山，自古以來就有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的說法。這里的“五岳”指的是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。黃山之所以被譽為“天下第一奇山”，不僅因為其獨特的自然景觀，還因為其深厚的文化底蘊。1.請分析《黃山記》中作者如何運用地理知識來描繪黃山的美景。（）2.請分析《黃山記》中作者如何運用地理知識來闡述黃山的獨特文化。（）3.請分析《黃山記》中作者如何運用地理知識來引發(fā)讀者的情感共鳴。（）六、地理知識在小說中的應(yīng)用要求：閱讀以下小說片段，分析作者如何運用地理知識來推動情節(jié)發(fā)展或塑造人物形象?！哆叧恰饭?jié)選翠翠站在江邊，望著那片茫茫的江水，心中涌起一股莫名的情感。她知道，這片江水見證了太多的悲歡離合，也見證了她的成長。她想起了爺爺曾經(jīng)告訴她的話：“這江水啊，就像人生，有起有落，有順有逆?！?.請分析《邊城》中作者如何運用地理知識來推動情節(jié)發(fā)展。（）2.請分析《邊城》中作者如何運用地理知識來塑造翠翠這一人物形象。（）3.請分析《邊城》中作者如何運用地理知識來反映社會現(xiàn)實。（）本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.B解析思路：選項A、C、D均為自然景觀描寫，而選項B中的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”描繪了黃鶴樓這一人文景觀，與地理知識在寫作中的應(yīng)用相關(guān)。2.選項A：“黃河之水天上來，奔流到海不復回?！边@句話運用了黃河的地理位置和流向，通過地理知識表達了黃河的壯闊和永恒。3.B解析思路：選項A、C、D均為自然景觀描寫，而選項B中的“青山遮不住，畢竟東流去”運用了地理知識，描述了長江的流向和自然景觀。4.選項B：“青山遮不住，畢竟東流去?！边@句話運用了地理知識，描述了長江的流向，表達了自然力量的不可阻擋。5.C解析思路：選項A、B、D均為自然景觀描寫，而選項C中的“青青園中葵，朝露待日晞”描繪了園中葵花的生長環(huán)境，與地理知識在寫作中的應(yīng)用相關(guān)。二、古詩文閱讀6.選項B：“白日依山盡，黃河入海流。”這句話運用了地理知識，描述了黃河的流向和地理位置，表達了黃河的壯闊和永恒。7.選項A：“欲窮千里目，更上一層樓。”這句話運用了地理知識，表達了通過登高遠望來拓寬視野的愿望。8.A解析思路：選項A、B、C、D均為登高遠望的景象，而選項A中的“登鸛雀樓”直接點明了登高這一地理知識的應(yīng)用。9.“鸛雀樓”指的是位于山西省永濟市的一座古樓，因其地理位置獨特，登樓可遠眺黃河，被譽為“天下第一樓”。10.A解析思路：選項A、B、C、D均為登高遠望的景象，而選項A中的“登鸛雀樓”直接點明了登高這一地理知識的應(yīng)用。四、古詩詞賞析1.選項A：“岱宗夫如何？齊魯青未了?！边@句話運用了地理知識，描繪了泰山作為五岳之首的雄偉景象。2.選項B：“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升?！边@句話運用了地理知識，描述了飛來山的地理位置和日出景象。3.選項C：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！边@句話運用了地理知識，描繪了秋季落葉和長江的滾滾流水。五、地理知識在散文中的應(yīng)用1.作者通過描繪黃山的自然景觀，如奇松、怪石、云海等，運用地理知識展現(xiàn)了黃山的美景。2.作者通過介紹黃山的地理位置、歷史傳說和文人墨客的贊美，運用地理知識闡述了黃山的獨特文化。3.作者通過地理知識，如黃山的氣候、植被等，引發(fā)讀者對自然美景的向往和情