vbse財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)摘要：VBSE財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和理論應(yīng)用相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。本文通過對(duì)VBSE財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)的深入探討，分析了實(shí)訓(xùn)過程中的心得體會(huì)，總結(jié)了實(shí)訓(xùn)的優(yōu)勢與不足，并對(duì)如何改進(jìn)VBSE財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)提出了建議。關(guān)鍵詞：VBSE；財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)；心得體會(huì)

一、引言

在財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，理論知識(shí)的積累是基礎(chǔ)，但僅僅停留在書本上的知識(shí)往往難以滿足實(shí)際工作的需求。為了讓學(xué)生更好地將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)，許多高校都開展了VBSE財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)。所謂VBSE，即虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境，它通過模擬真實(shí)商業(yè)環(huán)境，讓學(xué)生在虛擬的商務(wù)環(huán)境中進(jìn)行財(cái)務(wù)操作，以此來鍛煉學(xué)生的財(cái)務(wù)管理能力。

在這個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的重要性。下面，我就從以下幾個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，實(shí)訓(xùn)讓我明白了財(cái)務(wù)管理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在實(shí)訓(xùn)中，我需要按照實(shí)際工作中的要求進(jìn)行賬務(wù)處理，每一個(gè)步驟都必須嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，不能有絲毫的馬虎。這讓我意識(shí)到，在實(shí)際工作中，財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)系到企業(yè)的財(cái)務(wù)安全和經(jīng)濟(jì)效益。

其次，實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件。在實(shí)訓(xùn)中，我們使用了多種財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行賬務(wù)處理，如用友、金蝶等。通過實(shí)際操作，我熟悉了這些軟件的使用方法，掌握了財(cái)務(wù)軟件的基本功能。這對(duì)于我以后從事財(cái)務(wù)工作具有重要意義，因?yàn)楝F(xiàn)在很多企業(yè)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)電算化，熟悉財(cái)務(wù)軟件是必備的技能。

再次，實(shí)訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們需要分組完成各項(xiàng)任務(wù)，這就要求我們學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作。在實(shí)際工作中，財(cái)務(wù)工作往往需要多個(gè)部門共同配合，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是財(cái)務(wù)人員必備的素質(zhì)之一。通過實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，共同解決問題。

此外，實(shí)訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了自身不足。在實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足，如對(duì)某些會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的理解不夠深入，對(duì)某些財(cái)務(wù)軟件的操作不夠熟練等。這讓我意識(shí)到，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我還需要不斷努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

最后，實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)財(cái)務(wù)管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過模擬真實(shí)商業(yè)環(huán)境，我了解了企業(yè)財(cái)務(wù)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括籌資、投資、資金運(yùn)營、成本控制、收益分配等。這讓我對(duì)財(cái)務(wù)管理有了全面的認(rèn)識(shí)，為今后從事財(cái)務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、問題學(xué)理分析

在進(jìn)行VBSE財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)的過程中，我們不可避免地會(huì)遇到一些問題。這些問題既有操作層面的，也有理論認(rèn)識(shí)上的。下面，我就從這兩個(gè)方面來分析一下這些問題。

首先，關(guān)于操作層面的問題。在實(shí)訓(xùn)中，我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于財(cái)務(wù)軟件的操作不夠熟練，有時(shí)候會(huì)因?yàn)椴僮魇д`而導(dǎo)致賬目出錯(cuò)。這個(gè)問題其實(shí)很好理解，因?yàn)樨?cái)務(wù)軟件的使用需要一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧。有些學(xué)生可能平時(shí)接觸得比較少，所以一到實(shí)際操作時(shí)就顯得手忙腳亂。這就像我們學(xué)習(xí)開車一樣，理論再好，不親自上手練習(xí)，也難以掌握。

其次，對(duì)于理論知識(shí)的應(yīng)用問題。在實(shí)際操作中，有些學(xué)生對(duì)于會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的理解不夠深入，導(dǎo)致在實(shí)際操作時(shí)無法準(zhǔn)確判斷應(yīng)該如何處理某些會(huì)計(jì)事項(xiàng)。這主要是因?yàn)槔碚搶W(xué)習(xí)和實(shí)踐操作之間存在一定的差距，學(xué)生需要將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的操作技能。

再者，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問題。在實(shí)訓(xùn)過程中，有些學(xué)生由于缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致在分工合作時(shí)出現(xiàn)問題。比如，有些人過于依賴團(tuán)隊(duì)中的其他成員，自己不愿意主動(dòng)承擔(dān)工作；還有些人過于強(qiáng)勢，不愿意聽取他人的意見。這些問題都影響了團(tuán)隊(duì)的效率和實(shí)訓(xùn)的效果。

此外，實(shí)訓(xùn)的時(shí)效性問題也值得關(guān)注。由于實(shí)訓(xùn)環(huán)境是虛擬的，學(xué)生可能無法完全感受到真實(shí)商業(yè)環(huán)境中的一些復(fù)雜因素，如市場波動(dòng)、政策變化等。這可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)未來實(shí)際工作中可能遇到的問題的應(yīng)對(duì)能力。

最后，關(guān)于實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)的問題?，F(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)體系可能過于單一，只注重學(xué)生的賬務(wù)處理能力，而忽視了其他方面的能力，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。這種評(píng)價(jià)方式可能會(huì)讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中過于注重技術(shù)操作，而忽視了其他能力的培養(yǎng)。

三、現(xiàn)實(shí)阻礙

在VBSE財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)的過程中，我們面臨著不少現(xiàn)實(shí)的阻礙，這些問題影響了實(shí)訓(xùn)的效果和質(zhì)量。下面，我們就來聊聊這些現(xiàn)實(shí)的困難。

首先，是軟件操作上的障礙。現(xiàn)在的財(cái)務(wù)軟件功能強(qiáng)大，但操作起來也相對(duì)復(fù)雜。有些學(xué)生之前沒有接觸過這類軟件，或者接觸得不多，所以在實(shí)訓(xùn)時(shí)往往會(huì)感到手忙腳亂。有時(shí)候，一個(gè)小小的錯(cuò)誤，比如輸入數(shù)字格式不對(duì)，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)賬務(wù)處理出現(xiàn)偏差，這無疑增加了實(shí)訓(xùn)的難度。

其次，是理論知識(shí)的局限。雖然VBSE實(shí)訓(xùn)模擬了真實(shí)的商業(yè)環(huán)境，但它始終是模擬的，不能完全覆蓋現(xiàn)實(shí)生活中的所有財(cái)務(wù)問題。有時(shí)候，學(xué)生可能會(huì)遇到在實(shí)訓(xùn)中沒有遇到過的情況，這時(shí)就需要他們靈活運(yùn)用理論知識(shí)來解決實(shí)際問題。但現(xiàn)實(shí)是，有些學(xué)生的理論知識(shí)不夠扎實(shí)，遇到實(shí)際問題時(shí)就顯得力不從心。

再者，是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的挑戰(zhàn)。在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生需要分組合作完成各項(xiàng)任務(wù)。但是，由于每個(gè)人的性格、習(xí)慣和溝通方式不同，有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生分歧，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)協(xié)作不順暢。有的學(xué)生可能不習(xí)慣于團(tuán)隊(duì)合作，喜歡自己獨(dú)立完成工作，這樣就會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)的整體效率和實(shí)訓(xùn)的效果。

另外，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間和資源也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)阻礙。VBSE實(shí)訓(xùn)往往需要一定的時(shí)間來準(zhǔn)備和實(shí)施，而這段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生可能還需要兼顧其他課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。如果時(shí)間分配不合理，就會(huì)導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量受到影響。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)所需的軟件、數(shù)據(jù)等資源也需要充足的支持，如果資源不足，也會(huì)限制實(shí)訓(xùn)的開展。

還有，是學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)的重視程度。有些學(xué)生可能認(rèn)為實(shí)訓(xùn)只是走走過場，對(duì)實(shí)訓(xùn)的投入不足，這樣的態(tài)度顯然不利于實(shí)訓(xùn)效果的提升。另外，學(xué)校對(duì)實(shí)訓(xùn)的重視程度也不盡相同，有的學(xué)?？赡芡度胼^多資源，而有的學(xué)?？赡苜Y源有限，這也會(huì)影響到實(shí)訓(xùn)的開展。

最后，是實(shí)訓(xùn)后的反饋和評(píng)價(jià)機(jī)制。目前，很多學(xué)校的實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)主要依靠學(xué)生提交的實(shí)訓(xùn)報(bào)告和教師的主觀評(píng)價(jià)，這樣的評(píng)價(jià)方式可能不夠全面和客觀。如果評(píng)價(jià)機(jī)制不完善，就不能很好地反映學(xué)生的實(shí)際能力提升情況，這也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)阻礙。

四、實(shí)踐對(duì)策

面對(duì)VBSE財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)中遇到的各種現(xiàn)實(shí)阻礙，我們需要采取一些切實(shí)可行的對(duì)策來解決問題，提高實(shí)訓(xùn)的效果。以下是一些具體的實(shí)踐建議。

首先，加強(qiáng)軟件操作的培訓(xùn)。對(duì)于操作軟件不熟練的學(xué)生，學(xué)?？梢越M織專門的培訓(xùn)課程，讓他們?cè)趯?shí)訓(xùn)前就能掌握基本的軟件操作技能。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)過程中，教師可以提供一對(duì)一的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作中的問題。

其次，強(qiáng)化理論知識(shí)的鞏固。在實(shí)訓(xùn)之前，教師應(yīng)該確保學(xué)生掌握必要的理論知識(shí)，可以通過課堂講解、案例分析等方式，讓學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和財(cái)務(wù)處理方法有更深入的理解。實(shí)訓(xùn)過程中，遇到具體問題時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決。

再者，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在實(shí)訓(xùn)開始前，可以組織一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與不同性格的人合作。在實(shí)訓(xùn)過程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，共同解決問題，同時(shí)也要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見。

另外，合理安排實(shí)訓(xùn)時(shí)間和資源。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來準(zhǔn)備和參與實(shí)訓(xùn)。同時(shí)，學(xué)校也需要確保實(shí)訓(xùn)所需的軟件、數(shù)據(jù)等資源充足，以便實(shí)訓(xùn)能夠順利進(jìn)行。

還有，提高學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)的重視程度。學(xué)?？梢酝ㄟ^多種方式，如舉辦實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、邀請(qǐng)行業(yè)專家講座等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)的重要性。同時(shí)，教師也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們明白實(shí)訓(xùn)是提升自己專業(yè)技能的重要途徑。

最后，完善實(shí)訓(xùn)后的反饋和評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校可以建立多元化的評(píng)價(jià)體系，不僅包括學(xué)生的實(shí)訓(xùn)報(bào)告和教師評(píng)價(jià)，還可以加入學(xué)生的自評(píng)、同學(xué)互評(píng)等環(huán)節(jié)，以更全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成果。此外，學(xué)校還可以定期收集學(xué)生的反饋意見，不斷優(yōu)化實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和方式。

五：結(jié)論

首先，實(shí)訓(xùn)讓我看到了理論知識(shí)與實(shí)際操作之間的緊密聯(lián)系。以前，我只知道書上是怎么寫的，但真正動(dòng)手操作時(shí)才發(fā)現(xiàn)，很多理論知識(shí)需要結(jié)合實(shí)際情況來應(yīng)用。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，不僅要記住理論，還要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。

其次，實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們每個(gè)人都要承擔(dān)自己的責(zé)任，同時(shí)也要學(xué)會(huì)與他人溝通、合作。這個(gè)過程讓我明白，無論是在學(xué)校還是將來進(jìn)入社會(huì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作都是一項(xiàng)非常重要的能力。

再者，實(shí)訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如，在軟件操作上我還不夠熟練，對(duì)某些會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的理解還不夠深入。這些問題讓我意識(shí)到，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己。

最后，我想說的是，VBSE財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。它不僅幫助我們提升了專業(yè)技能，還讓我們學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中解決問題。因此，我們應(yīng)該珍惜這樣的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

參考文獻(xiàn)：

[1]張三，李四.財(cái)務(wù)管理[M].北京：高等教