小學(xué)答疑題題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.56÷7=（）A.7B.8C.92.“床前明月光”的下一句是（）A.疑是地上霜B.處處聞啼鳥C.更上一層樓3.最小的一位數(shù)是（）A.0B.1C.94.下面哪個(gè)是軸對(duì)稱圖形（）A.平行四邊形B.三角形C.正方形5.1米等于（）厘米A.10B.100C.10006.與59相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）A.57和58B.58和60C.60和617.分針走一圈是（）A.1小時(shí)B.30分鐘C.15分鐘8.4個(gè)5相加，寫成乘法算式是（）A.4+5B.4×5C.5+49.下面哪個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)（）A.田B.星C.日10.三角形內(nèi)角和是（）A.90°B.180°C.360°二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于水果的有（）A.蘋果B.白菜C.香蕉D.黃瓜2.下面哪些是描寫春天的詞語(yǔ)（）A.碩果累累B.春暖花開C.驕陽(yáng)似火D.萬物復(fù)蘇3.以下是四邊形的有（）A.長(zhǎng)方形B.正方形C.三角形D.平行四邊形4.100以內(nèi)10的倍數(shù)有（）A.10B.20C.30D.1005.下列哪些是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日（）A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)6.下面是3的倍數(shù)的數(shù)有（）A.6B.9C.12D.157.描寫動(dòng)物的詞語(yǔ)有（）A.虎頭蛇尾B.畫龍點(diǎn)睛C.花紅柳綠D.牛刀小試8.學(xué)過的長(zhǎng)度單位有（）A.米B.厘米C.千克D.分米9.以下是描寫顏色的詞語(yǔ)有（）A.五顏六色B.五光十色C.萬紫千紅D.四面八方10.以下屬于文具的有（）A.鉛筆B.書包C.橡皮D.籃球三、判斷題（每題2分，共10題）1.0除以任何數(shù)都得0。（）2.所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）3.角的兩邊越長(zhǎng)，角就越大。（）4.1千克鐵比1千克棉花重。（）5.正方形是特殊的長(zhǎng)方形。（）6.把一個(gè)蘋果分成2份，每份是它的二分之一。（）7.一年有365天。（）8.平行四邊形有無數(shù)條高。（）9.最小的自然數(shù)是1。（）10.3.14就是圓周率。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述加法和減法的關(guān)系。答案：加法和減法互為逆運(yùn)算。加法是把兩個(gè)或多個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算；減法是已知兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。比如3+2=5，那么5-2=3，5-3=2。2.如何判斷一個(gè)數(shù)是不是5的倍數(shù)？答案：看這個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)字，如果個(gè)位數(shù)字是0或者5，那么這個(gè)數(shù)就是5的倍數(shù)。例如10、15、20等都是5的倍數(shù)。3.請(qǐng)說出描寫秋天的兩句古詩(shī)。答案：如“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，展現(xiàn)了秋天山林楓葉如霞的美景；“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”描繪出秋夜江邊的蕭瑟。4.簡(jiǎn)述長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式的推導(dǎo)過程。答案：長(zhǎng)方形有2條長(zhǎng)和2條寬，周長(zhǎng)是四條邊長(zhǎng)度之和。長(zhǎng)用a表示，寬用b表示，兩條長(zhǎng)是2a，兩條寬是2b，所以周長(zhǎng)C=2a+2b=2(a+b)。五、討論題（每題5分，共4題）1.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中，遇到難題應(yīng)該怎么辦？答案：先自己思考，嘗試從不同角度分析。還可以回顧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和例題尋找思路。也可和同學(xué)交流討論，互相啟發(fā)。若還是不會(huì)，及時(shí)請(qǐng)教老師，弄清楚解題方法和思路。2.怎樣才能寫好一篇作文？答案：平時(shí)多閱讀積累好詞好句。寫作時(shí)明確主題，圍繞主題選素材。按一定順序組織內(nèi)容，描寫細(xì)致生動(dòng)，融入自己真情實(shí)感，寫完認(rèn)真修改語(yǔ)句通順度等問題。3.小組合作學(xué)習(xí)有什么好處？答案：能促進(jìn)同學(xué)間交流，分享不同想法。每個(gè)人發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，共同解決難題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。還能互相學(xué)習(xí)，拓寬思維方式，提高學(xué)習(xí)積極性和效率。4.如何保護(hù)校園環(huán)境？答案：不隨手扔垃圾，看到垃圾主動(dòng)撿起分類投放。愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪、不折損花木。節(jié)約水電，做到人走燈滅、關(guān)緊水龍頭。宣傳環(huán)保知識(shí)，帶動(dòng)更多同學(xué)一起行動(dòng)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.B4.C5.B6.B7.A8.B9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.AC2.BD3.ABD4.ABC5.ACD6.ABCD7.ABD8.ABD9.ABC10.ABC三、判斷題1.×（0除以任何非零數(shù)都得0）2.×（2是偶數(shù)但不是合數(shù)）3.×（角大小與兩邊張開程度有關(guān)，與邊長(zhǎng)無關(guān)）4.