鄉(xiāng)村幼兒園圖書(shū)管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)鄉(xiāng)村幼兒園圖書(shū)的管理，充分發(fā)揮圖書(shū)在幼兒教育教學(xué)中的作用，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于鄉(xiāng)村幼兒園全體師生及參與幼兒園圖書(shū)管理的相關(guān)人員。（三）基本原則1.服務(wù)教育原則：圖書(shū)管理工作要緊密?chē)@幼兒教育教學(xué)目標(biāo)，為教師教學(xué)和幼兒閱讀提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2.規(guī)范有序原則：建立科學(xué)合理的圖書(shū)管理流程，確保圖書(shū)采購(gòu)、借閱、歸還、保管等環(huán)節(jié)規(guī)范有序。3.資源共享原則：鼓勵(lì)師生積極借閱圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源的最大化利用，促進(jìn)知識(shí)共享。二、圖書(shū)采購(gòu)（一）采購(gòu)計(jì)劃制定1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由幼兒園教師根據(jù)教學(xué)大綱和幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定圖書(shū)采購(gòu)計(jì)劃。采購(gòu)計(jì)劃應(yīng)包括圖書(shū)種類(lèi)、數(shù)量、預(yù)算等內(nèi)容。2.教師可參考幼兒教育相關(guān)推薦書(shū)目、獲獎(jiǎng)繪本、經(jīng)典童話(huà)故事等，確保采購(gòu)的圖書(shū)具有教育性、趣味性和適宜性。（二）采購(gòu)渠道選擇1.通過(guò)正規(guī)的圖書(shū)供應(yīng)商采購(gòu)圖書(shū)，確保圖書(shū)質(zhì)量。優(yōu)先選擇具有良好信譽(yù)、提供正版圖書(shū)且價(jià)格合理的供應(yīng)商。2.關(guān)注各類(lèi)圖書(shū)展銷(xiāo)活動(dòng)，適時(shí)采購(gòu)適合幼兒閱讀的圖書(shū)。3.鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)及社會(huì)各界捐贈(zèng)適合幼兒閱讀的圖書(shū)，豐富幼兒園圖書(shū)資源。（三）采購(gòu)流程1.采購(gòu)計(jì)劃經(jīng)幼兒園園長(zhǎng)審核批準(zhǔn)后，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)實(shí)施采購(gòu)。2.采購(gòu)人員按照采購(gòu)計(jì)劃與供應(yīng)商簽訂采購(gòu)合同，明確圖書(shū)的種類(lèi)、數(shù)量、價(jià)格、交貨時(shí)間等條款。3.圖書(shū)到貨后，采購(gòu)人員應(yīng)及時(shí)組織驗(yàn)收。驗(yàn)收內(nèi)容包括圖書(shū)的數(shù)量、質(zhì)量、版本等，確保圖書(shū)符合采購(gòu)要求。4.驗(yàn)收合格的圖書(shū)，由圖書(shū)管理人員辦理入庫(kù)手續(xù)，并進(jìn)行分類(lèi)登記。三、圖書(shū)分類(lèi)與編目（一）分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)按照《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法（兒童版）》對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)，結(jié)合幼兒閱讀特點(diǎn)，可分為故事類(lèi)、兒歌類(lèi)、科普類(lèi)、繪本類(lèi)、手工類(lèi)、益智類(lèi)等類(lèi)別。（二）編目方法1.為每本圖書(shū)編制唯一的標(biāo)識(shí)代碼，如條形碼或書(shū)號(hào)。2.建立圖書(shū)目錄數(shù)據(jù)庫(kù)，詳細(xì)記錄圖書(shū)的基本信息，包括書(shū)名、作者、出版社、出版日期、分類(lèi)號(hào)、ISBN號(hào)、館藏位置、價(jià)格等。3.在圖書(shū)上粘貼條形碼或加蓋館藏章，以便于識(shí)別和管理。四、圖書(shū)借閱（一）借閱對(duì)象1.幼兒園全體教師均有權(quán)借閱圖書(shū)，用于教學(xué)研究、備課等工作。2.幼兒可在教師的指導(dǎo)下借閱圖書(shū)，培養(yǎng)自主閱讀能力。（二）借閱期限1.教師借閱圖書(shū)的期限一般為兩周，如需續(xù)借，應(yīng)提前辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不得超過(guò)兩周。2.幼兒借閱圖書(shū)的期限一般為一周，到期應(yīng)及時(shí)歸還。（三）借閱流程1.教師借閱圖書(shū)時(shí)，需填寫(xiě)借閱登記表，注明借閱圖書(shū)的書(shū)名、數(shù)量、借閱時(shí)間等信息。2.圖書(shū)管理人員根據(jù)借閱登記表發(fā)放圖書(shū)，并在圖書(shū)目錄數(shù)據(jù)庫(kù)中記錄借閱情況。3.幼兒借閱圖書(shū)時(shí)，由教師統(tǒng)一辦理借閱手續(xù)。教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)，提醒幼兒按時(shí)歸還。4.借閱期滿(mǎn)，借閱人員應(yīng)按時(shí)歸還圖書(shū)。歸還時(shí)，圖書(shū)管理人員應(yīng)檢查圖書(shū)的完整性，如發(fā)現(xiàn)圖書(shū)有損壞、丟失等情況，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。（四）借閱規(guī)則1.借閱人員應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不得在圖書(shū)上涂畫(huà)、批注、撕頁(yè)等。2.借閱人員應(yīng)妥善保管圖書(shū)，不得轉(zhuǎn)借他人。如因特殊情況需要轉(zhuǎn)借，應(yīng)提前征得圖書(shū)管理人員同意。3.借閱人員應(yīng)按時(shí)歸還圖書(shū)，如逾期未還，將暫停其借閱資格，并按規(guī)定收取逾期費(fèi)用。4.教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒正確借閱圖書(shū)，培養(yǎng)幼兒良好的借閱習(xí)慣。五、圖書(shū)歸還（一）歸還要求1.借閱人員應(yīng)在借閱期限屆滿(mǎn)前歸還圖書(shū)，如有特殊情況需要續(xù)借，應(yīng)提前辦理續(xù)借手續(xù)。2.歸還的圖書(shū)應(yīng)保持整潔、完好，如有損壞、丟失等情況，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。（二）歸還流程1.借閱人員歸還圖書(shū)時(shí)，應(yīng)將圖書(shū)交至圖書(shū)管理人員處。2.圖書(shū)管理人員對(duì)歸還的圖書(shū)進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)圖書(shū)有損壞、丟失等情況，應(yīng)根據(jù)圖書(shū)的原價(jià)、折舊情況等確定賠償金額，并要求借閱人員進(jìn)行賠償。3.圖書(shū)管理人員在圖書(shū)目錄數(shù)據(jù)庫(kù)中更新借閱記錄，將圖書(shū)重新上架。六、圖書(shū)保管（一）保管環(huán)境1.設(shè)立專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)閱覽室或圖書(shū)角，保持室內(nèi)清潔、通風(fēng)、干燥，溫度和濕度適宜。2.圖書(shū)應(yīng)存放在書(shū)架上，按照分類(lèi)順序排列，便于查找和管理。（二）定期盤(pán)點(diǎn)1.每學(xué)期末，圖書(shū)管理人員應(yīng)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面盤(pán)點(diǎn)，核對(duì)圖書(shū)的數(shù)量、種類(lèi)與圖書(shū)目錄數(shù)據(jù)庫(kù)是否一致。2.盤(pán)點(diǎn)過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)圖書(shū)有丟失、損壞等情況，應(yīng)及時(shí)查明原因，并進(jìn)行相應(yīng)處理。3.根據(jù)盤(pán)點(diǎn)結(jié)果，編制圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)報(bào)告，上報(bào)幼兒園園長(zhǎng)。（三）防蟲(chóng)防霉1.定期對(duì)圖書(shū)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)有蟲(chóng)蛀、發(fā)霉等情況，應(yīng)及時(shí)采取措施進(jìn)行處理，如使用防蟲(chóng)藥劑、晾曬圖書(shū)等。2.保持圖書(shū)閱覽室或圖書(shū)角的清潔衛(wèi)生，定期打掃地面、擦拭書(shū)架，防止灰塵、污垢等對(duì)圖書(shū)造成損害。（四）安全管理1.加強(qiáng)圖書(shū)閱覽室或圖書(shū)角的安全管理，配備必要的消防器材，確保圖書(shū)存放安全。2.提醒師生注意圖書(shū)使用安全，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電等事故。七、圖書(shū)損壞與賠償（一）損壞賠償1.借閱人員如因保管不善導(dǎo)致圖書(shū)損壞，應(yīng)按照?qǐng)D書(shū)的原價(jià)進(jìn)行賠償。2.如圖書(shū)已使用多年或有折舊情況，可根據(jù)圖書(shū)的實(shí)際價(jià)值確定賠償金額。3.圖書(shū)管理人員應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)損壞圖書(shū)，并告知借閱人員進(jìn)行賠償。賠償款項(xiàng)應(yīng)上繳幼兒園財(cái)務(wù)部門(mén)。（二）丟失賠償1.借閱人員如將圖書(shū)丟失，應(yīng)按照?qǐng)D書(shū)的原價(jià)進(jìn)行賠償。2.如無(wú)法確定圖書(shū)原價(jià)，可參照同類(lèi)圖書(shū)的市場(chǎng)價(jià)格進(jìn)行賠償。3.丟失圖書(shū)的借閱人員應(yīng)及時(shí)補(bǔ)辦賠償手續(xù)，否則將暫停其借閱資格。八、圖書(shū)資源利用（一）閱讀活動(dòng)組織1.教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣，組織形式多樣的閱讀活動(dòng)，如故事分享會(huì)、繪本閱讀課、圖書(shū)漂流等。2.通過(guò)閱讀活動(dòng)，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。（二）教學(xué)資源整合1.教師應(yīng)充分利用圖書(shū)資源，將其與教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，如在語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的教學(xué)中融入相關(guān)的圖書(shū)內(nèi)容。2.鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行改編、創(chuàng)編，豐富教學(xué)素材。（三）家園共育1.幼兒園應(yīng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的閱讀活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂講繪本等形式，增進(jìn)家園之間的溝通與合作。2.向家長(zhǎng)推薦適合幼兒閱讀的圖書(shū)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中為幼兒營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。九、圖書(shū)管理人員職責(zé)（一）圖書(shū)采購(gòu)管理1.負(fù)責(zé)制定圖書(shū)采購(gòu)計(jì)劃，并組織實(shí)施采購(gòu)工作。2.與供應(yīng)商保持密切聯(lián)系，確保圖書(shū)按時(shí)、按質(zhì)、按量到貨。3.對(duì)采購(gòu)的圖書(shū)進(jìn)行驗(yàn)收，辦理入庫(kù)手續(xù)。（二）圖書(shū)分類(lèi)編目1.按照?qǐng)D書(shū)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、編目，建立圖書(shū)目錄數(shù)據(jù)庫(kù)。2.在圖書(shū)上粘貼條形碼或加蓋館藏章，做好圖書(shū)標(biāo)識(shí)工作。3.定期對(duì)圖書(shū)目錄數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行維護(hù)和更新，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。（三）圖書(shū)借閱與歸還管理1.負(fù)責(zé)辦理圖書(shū)的借閱、歸還手續(xù)，記錄借閱人員的相關(guān)信息。2.檢查歸還圖書(shū)的完整性，對(duì)損壞、丟失的圖書(shū)按照規(guī)定進(jìn)行處理。3.對(duì)逾期未還的圖書(shū)進(jìn)行催還，并按規(guī)定收取逾期費(fèi)用。（四）圖書(shū)保管與盤(pán)點(diǎn)1.負(fù)責(zé)圖書(shū)閱覽室或圖書(shū)角的日常管理，保持室內(nèi)整潔、通風(fēng)、干燥。2.定期對(duì)圖書(shū)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，核對(duì)圖書(shū)數(shù)量、種類(lèi)與數(shù)據(jù)庫(kù)是否一致。3.做好圖書(shū)的防蟲(chóng)防霉、安全管理等工作，確保圖書(shū)存放安全。