一對一少兒舞蹈管理制度一、總則（一）目的為了規(guī)范一對一少兒舞蹈教學活動，確保教學質(zhì)量，保障學員和教師的權(quán)益，提升公司在少兒舞蹈培訓領(lǐng)域的競爭力，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于公司內(nèi)所有一對一少兒舞蹈教學相關(guān)的教師、學員及教學輔助人員，同時適用于教學場地、教學設(shè)備等相關(guān)資源的管理。（三）基本原則1.以學員為中心原則：一切教學活動圍繞學員的需求和成長展開，致力于培養(yǎng)學員的舞蹈興趣、技能和藝術(shù)素養(yǎng)。2.教學質(zhì)量至上原則：嚴格把控教學環(huán)節(jié)，確保教學內(nèi)容、方法和效果達到高標準，不斷提升教學質(zhì)量。3.安全第一原則：保障學員在舞蹈學習過程中的人身安全，預(yù)防和減少各類安全事故的發(fā)生。4.公平公正原則：在教學管理、學員評價、教師考核等方面秉持公平公正的態(tài)度，確保制度執(zhí)行的一致性。二、教師管理（一）教師招聘1.基本要求具備舞蹈專業(yè)本科及以上學歷，或具有同等水平的專業(yè)技能和教學經(jīng)驗。持有舞蹈教師資格證書，如中國舞蹈家協(xié)會頒發(fā)的相關(guān)等級證書等。熱愛少兒舞蹈教育事業(yè)，具有良好的師德師風，無違法違紀行為記錄。形象氣質(zhì)佳，親和力強，善于與少兒及家長溝通交流。2.招聘流程發(fā)布招聘信息，明確崗位職責、任職要求、薪資待遇等內(nèi)容。收集簡歷，對符合基本要求的應(yīng)聘者進行初步篩選，確定面試名單。組織面試，包括專業(yè)技能考核、教學試講、綜合素質(zhì)評估等環(huán)節(jié)。根據(jù)面試結(jié)果，確定擬錄用人員名單，進行背景調(diào)查。背景調(diào)查合格后，辦理錄用手續(xù)，簽訂勞動合同。（二）教師培訓1.入職培訓新教師入職后，需參加為期[X]天的入職培訓。培訓內(nèi)容包括公司文化、規(guī)章制度、教學理念、課程體系、教學方法、溝通技巧等方面。培訓結(jié)束后，進行考核，考核合格后方可正式上崗授課。2.定期培訓定期組織教師參加各類專業(yè)培訓和教學研討活動，如舞蹈技能提升培訓、教學方法創(chuàng)新培訓、教育心理學培訓等，不斷更新教師的專業(yè)知識和教學技能。鼓勵教師參加外部舞蹈比賽、學術(shù)交流等活動，拓寬視野，提升教學水平，并要求教師將所學所感分享給其他教師。3.培訓考核每次培訓結(jié)束后，通過考試、作業(yè)、實踐操作等方式對教師進行考核?？己私Y(jié)果與教師的績效、晉升等掛鉤。（三）教師教學管理1.教學計劃制定教師應(yīng)根據(jù)學員的年齡、基礎(chǔ)、學習目標等制定個性化的教學計劃。教學計劃應(yīng)包括教學內(nèi)容、教學進度、教學方法、教學評估等方面。教學計劃需提前一周提交給教學主管審核，審核通過后方可實施。2.備課要求教師應(yīng)認真?zhèn)湔n，熟悉教學內(nèi)容，準備好相關(guān)的教學道具和音樂。備課筆記應(yīng)詳細記錄教學目標、教學重點難點、教學過程、教學方法、教學時間分配等內(nèi)容。3.課堂教學規(guī)范教師應(yīng)提前到達教學場地，做好課前準備工作。課堂教學應(yīng)遵循教學計劃，采用多樣化的教學方法，激發(fā)學員的學習興趣，注重培養(yǎng)學員的舞蹈基本功和表現(xiàn)力。教師應(yīng)關(guān)注學員的課堂表現(xiàn)，及時糾正學員的錯誤動作，給予鼓勵和指導(dǎo)，確保教學質(zhì)量。嚴格遵守上課時間，不得遲到、早退、無故曠課。因特殊情況需要調(diào)課的，需提前[X]小時通知教學主管和學員家長，并做好相應(yīng)的補課安排。4.課后作業(yè)布置與輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)課堂教學內(nèi)容，合理布置課后作業(yè)，要求學員認真完成。定期對學員的課后作業(yè)進行檢查和批改，及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學員鞏固所學知識和技能。針對學員在作業(yè)中出現(xiàn)的問題，進行個別輔導(dǎo)或集中講解，確保學員能夠掌握所學內(nèi)容。（四）教師考核與評價1.考核周期教師考核每學期進行一次，考核時間為[具體考核時間]。2.考核內(nèi)容教學業(yè)績考核：包括學員進步情況、學員滿意度、教學成果展示等方面。教學質(zhì)量考核：根據(jù)教學計劃執(zhí)行情況、備課質(zhì)量、課堂教學效果、課后作業(yè)輔導(dǎo)等進行評估。職業(yè)素養(yǎng)考核：考核教師的師德師風、團隊合作精神、溝通能力、責任心等方面。3.考核方式學員評價：通過問卷調(diào)查、學員座談會等方式，收集學員對教師教學的評價意見。家長評價：定期與家長溝通，了解家長對教師教學的滿意度和意見建議。教學主管評價：教學主管對教師的教學工作進行日常觀察和定期檢查，根據(jù)考核內(nèi)容進行綜合評價。教學成果評估：對教師指導(dǎo)學員參加舞蹈比賽、考級等取得的成績進行評估。4.考核結(jié)果應(yīng)用考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。優(yōu)秀等級的教師給予表彰和獎勵，如獎金、榮譽證書、晉升機會等。良好等級的教師進行鼓勵和指導(dǎo)，要求其繼續(xù)保持和提升教學水平。合格等級的教師進行誡勉談話，提出改進要求，限期整改。不合格等級的教師，根據(jù)勞動合同相關(guān)規(guī)定進行處理，如調(diào)整崗位、降低薪資、解除勞動合同等。三、學員管理（一）學員招生1.招生渠道公司官網(wǎng)、微信公眾號、社交媒體等網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布招生信息。與周邊學校、幼兒園、社區(qū)合作，開展線下推廣活動。老學員推薦，給予一定的優(yōu)惠政策或獎勵。2.招生流程咨詢報名：家長通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式咨詢課程信息，預(yù)約試聽課程，并填寫報名登記表。試聽體驗：安排學員參加試聽課程，讓學員和家長親身體驗教學質(zhì)量和教學環(huán)境。報名繳費：試聽滿意后，家長辦理報名繳費手續(xù)，簽訂培訓協(xié)議。入學安排：根據(jù)學員的年齡、基礎(chǔ)等情況，安排合適的班級和教師，并通知學員和家長入學時間和相關(guān)事宜。（二）學員檔案管理1.檔案建立為每位學員建立個人檔案，檔案內(nèi)容包括學員基本信息、報名登記表、培訓協(xié)議、學習記錄、考核成績、獲獎證書等。2.檔案更新定期更新學員檔案，記錄學員的學習進度、出勤情況、表現(xiàn)評價等信息。學員取得新的成績或獲獎證書后，及時將相關(guān)材料放入檔案。3.檔案保管學員檔案由專人負責保管，確保檔案的安全和完整。檔案保管期限為學員結(jié)業(yè)后[X]年。（三）學員考勤管理1.考勤制度學員應(yīng)按時上課，不得遲到、早退、無故曠課。遲到或早退超過[X]分鐘按曠課處理。學員因病或因特殊情況不能上課的，需提前[X]小時向教師請假，并提交相關(guān)證明材料。未經(jīng)請假或請假未批準而缺課的，按曠課處理。2.考勤記錄教師應(yīng)認真記錄學員的考勤情況，每天上課前點名，課后填寫考勤表。每周對學員的考勤情況進行匯總，上報教學主管。3.曠課處理學員曠課累計達到[X]節(jié)，教師應(yīng)及時與家長溝通，了解情況，并給予警告。學員曠課累計達到[X]節(jié)以上，公司有權(quán)按照培訓協(xié)議相關(guān)規(guī)定進行處理，如扣除相應(yīng)課時費、暫停上課等。（四）學員退費管理1.退費原則學員因個人原因要求退費的，按照培訓協(xié)議相關(guān)約定執(zhí)行。退費應(yīng)在提出申請后的[X]個工作日內(nèi)辦理完畢，退費金額按照已上課課時占總課時的比例扣除相應(yīng)費用后予以退還。2.退費流程學員家長填寫退費申請表，說明退費原因，并提交相關(guān)證明材料。教師對退費申請進行審核，確認情況屬實后簽字同意。教學主管對退費申請進行審批，審批通過后交財務(wù)部門辦理退費手續(xù)。四、教學場地與設(shè)備管理（一）教學場地管理1.場地規(guī)劃與布置根據(jù)教學需求，合理規(guī)劃教學場地，設(shè)置舞蹈教室、休息區(qū)、更衣室等功能區(qū)域。舞蹈教室應(yīng)配備專業(yè)的舞蹈地膠、鏡子、把桿、音響設(shè)備等教學設(shè)施，確保教學環(huán)境安全、舒適、整潔。2.場地維護與清潔安排專人負責教學場地的日常維護和清潔工作，定期檢查教學設(shè)施設(shè)備的運行情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。保持舞蹈教室地面干凈無雜物，鏡子明亮，把桿牢固，音響設(shè)備正常工作。休息區(qū)、更衣室等區(qū)域應(yīng)保持整潔衛(wèi)生，為學員提供良好的休息和換衣環(huán)境。3.場地安全管理加強教學場地的安全管理，設(shè)置明顯的安全警示標識，確保學員的人身安全。定期對教學場地的消防設(shè)施、電器設(shè)備等進行檢查，確保其符合安全標準，杜絕安全隱患。加強對場地的巡查，防止無關(guān)人員進入教學區(qū)域，保障教學秩序。（二）教學設(shè)備管理1.設(shè)備采購與驗收根據(jù)教學需要，制定教學設(shè)備采購計劃，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后進行采購。采購的教學設(shè)備應(yīng)符合國家相關(guān)標準和行業(yè)規(guī)范，具備良好的質(zhì)量和性能。教學設(shè)備到貨后，組織相關(guān)人員進行驗收，檢查設(shè)備的數(shù)量、規(guī)格、型號、質(zhì)量等是否與采購合同一致，驗收合格后方可投入使用。2.設(shè)備使用與維護教師應(yīng)正確使用教學設(shè)備，按照操作規(guī)程進行操作，避免因操作不當造成設(shè)備損壞。定期對教學設(shè)備進行維護和保養(yǎng)，如清潔、潤滑、調(diào)試等，確保設(shè)備的正常運行。建立教學設(shè)備使用記錄和維護檔案，記錄設(shè)備的使用情況、維護時間、維修記錄等信息。3.設(shè)備更新與報廢根據(jù)教學發(fā)展和設(shè)備使用情況，適時對教學設(shè)備進行更新，以滿足教學需求。對于已損壞無法修復(fù)或已達到報廢年限的教學設(shè)備，由使用部門提出報廢申請，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后進行報廢處理。報廢設(shè)備應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進行妥善處理，不得隨意丟棄。五、教學質(zhì)量管理（一）教學質(zhì)量監(jiān)控體系1.建立教學質(zhì)量監(jiān)控小組由教學主管、骨干教師等組成教學質(zhì)量監(jiān)控小組，負責對教學質(zhì)量進行定期檢查和不定期抽查。2.監(jiān)控內(nèi)容與方式監(jiān)控內(nèi)容包括教學計劃執(zhí)行情況、備課質(zhì)量、課堂教學效果、課后作業(yè)輔導(dǎo)等方面。監(jiān)控方式包括聽課評課、檢查備課筆記、查看學員作業(yè)、收集學員和家長反饋意見等。（二）教學質(zhì)量評估與改進1.教學質(zhì)量評估定期組織教學質(zhì)量評估活動，對教師的教學質(zhì)量進行量化評估。評估結(jié)果作為教師考核與評價的重要依據(jù)。鼓勵教師進行自我評價和相互評價，促進教師之間的交流與學習，共同提高教學質(zhì)量。2.教學質(zhì)量改進根據(jù)教學質(zhì)量評估結(jié)果和監(jiān)控小組提出的意見建議，制定教學質(zhì)量改進計劃。教師應(yīng)針對教學中存在的問題，采取有效的改進措施，不斷提升教學質(zhì)量。教學主管對教學質(zhì)量改進情況進行跟蹤檢查，確保改進措施得到有效落實。六、安全管理（一）安全管理制度1.制定安全管理規(guī)定明確安全管理責任，制定詳細的安全管理規(guī)定，包括教學場地安全、教學設(shè)備安全、學員人身安全等方面的要求。2.安全培訓與教育定期組織教師、學員及教學輔助人員參加安全培訓和教育活動，提高安全意識和應(yīng)急處理能力。培訓內(nèi)容包括消防安全、舞蹈訓練安全、意外傷害急救等方面的知識。（二）安全事故預(yù)防與處理1.安全事故預(yù)防加強教學場地、教學設(shè)備的安全檢查和維護，及時消除安全隱患。在舞蹈教學過程中，教師應(yīng)根據(jù)學員的年齡、身體狀況等合理安排教學內(nèi)容和訓練強度，避免因過度訓練導(dǎo)致學員受傷。2.安全事故處理