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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.開設(shè)相關(guān)課程C.心理咨詢D.個體教育【答案】：B2.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.小額擔(dān)保貸款和貼息支持B.享受培訓(xùn)補貼C.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費D.可以緩繳營業(yè)稅【答案】：D3.國家獎學(xué)金的最終審批部門是（）。A.、學(xué)院B.學(xué)校C.省教育廳D.國家教育部【答案】：D4.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.大學(xué)時期B.成年期C.初中時期D.高中時期【答案】：A5.下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.罰款C.降職D.取消資格【答案】：C6.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.他人期望B.教育評估C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.個體認知【答案】：C7.在學(xué)術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名B.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)C.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注D.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表【答案】：A8.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動模式和個人主導(dǎo)模式，下列屬于個人主導(dǎo)模式的是（）。A.教學(xué)熟練模式B.社會許可模式C.校本培訓(xùn)模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：A9.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.政府的行政性評價B.高校的自我評價C.來自政府和和社會的外部評價D.社會的第三方評價【答案】：B10.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識性B.特殊性C.專業(yè)性D.教育性【答案】：A11.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段C.教師職業(yè)角色認知階段D.教師職業(yè)角色認同階段【答案】：A12.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽標志的是（）A.科學(xué)研究B.學(xué)科建設(shè)C.學(xué)校辦學(xué)特色D.學(xué)位點建設(shè)【答案】：B13.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教育機智C.領(lǐng)導(dǎo)方式D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：D14.以“項目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.項目教學(xué)法C.問題教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：B15.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往地點、交往方式B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】：D16.個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.個性B.性格C.品德D.道德【答案】：C17.下列屬于內(nèi)在動機的是（）。A.獎勵B.興趣C.社會認同D.懲罰【答案】：B18.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略？（）A.計劃策略B.精加工策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：C19.1827年9月美國耶魯學(xué)院成立“五人委員會”，就學(xué)院的教學(xué)和課程問題進行調(diào)查分析并提出相關(guān)建議，在多方研討的基礎(chǔ)上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報告》，史稱《耶魯報告》。被譽為西方高等教育史上第一個（）宣言。A.實用主義B.理性主義C.功利主義D.自由主義【答案】：A20.高校教學(xué)過程是學(xué)生由學(xué)習(xí)活動向（）過渡的過程。A.復(fù)雜勞動B.職業(yè)勞動C.腦力勞動D.體力勞動【答案】：B21.部分教師平時與學(xué)生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.角色意識淡化B.價值觀念單薄C.育人意識退化D.敬業(yè)精神弱化【答案】：C22.主張通過自由聯(lián)想、釋夢等手段研究人的心理的心理學(xué)流派是（）。A.構(gòu)造主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.精神分析學(xué)派【答案】：D23.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現(xiàn)于（）A.古希臘B.中世紀C.現(xiàn)代國家興起之后D.古羅馬【答案】：C24.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.教育因素B.遺傳因素C.環(huán)境因素D.自我意識因素【答案】：B25.中國高等教育學(xué)科的奠基之作，標志著中國高等教育學(xué)科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《比較高等教育學(xué)》B.《高等教育學(xué)新編》C.《高等教育學(xué)》D.《新編高等教育學(xué)》【答案】：C26.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.蔡元培B.陶行知C.梁啟超D.楊昌濟【答案】：B27.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)認知能力B.教學(xué)反思能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)操作能力【答案】：C28.教育頭的投入源有（）。A.社會集資捐資與企業(yè)教育投入B.國家財政撥款與學(xué)校自身教育投入C.以上都是D.家庭個體教育投入【答案】：C29.以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認知心理學(xué)》一書標志著認知心理學(xué)的誕生（）A.皮亞杰B.奈塞爾C.布魯納D.奧蘇泊爾【答案】：B30.民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),是（）的組成成分。A.國家教育制度B.社會發(fā)展規(guī)劃C.社會主義教育事業(yè)D.國民經(jīng)濟【答案】：C31.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.后習(xí)俗階段B.自律道德階段C.前道德階段D.他律道德階段【答案】：D32.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個性心理特征是（）A.性格B.氣質(zhì)C.能力D.智力【答案】：C33.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學(xué)校B.教師和學(xué)生C.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師【答案】：B34.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.健康常模B.心理相對平衡的過程C.心理絕對平靜的過程D.心理狀態(tài)【答案】：B35.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補課"的說法，錯誤的是（）A.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補課。B.高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)校可利用周六開展培優(yōu)補差活動；C.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費補課。D.嚴禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補課活動，奧賽除外。【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列選項中，存在著去個性化現(xiàn)象的是（）。A.團伙斗毆B.球迷鬧事C.隨大流D.集體起哄【答案】：ABD37.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.激勵功能B.自律功能C.臉面作用D.娛樂效用【答案】：AB38.轉(zhuǎn)變后進生應(yīng)注意（）A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛B.建議后進生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境C.分析后進生的形成原因D.樹立一分為二的觀點【答案】：ACD39.影響教師公正觀念的因素有（）。A.教師教育規(guī)律B.教師個人道德覺悟的提高C.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業(yè)勞動的目的的制約D.每個學(xué)生情況的認識水平【答案】：ABCD40.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.平等競爭B.公開招聘C.擇優(yōu)聘用D.按需設(shè)崗E.合同管理【答案】：CDE41.教學(xué)計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.重點難點B.使用規(guī)格C.培養(yǎng)方向D.規(guī)范和要求E.教學(xué)反思【答案】：BCD42.下列學(xué)習(xí)差異中,會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)能力差異B.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異C.學(xué)習(xí)動機差異D.認知水平差異【答案】：ABCD43.關(guān)于道德評價，錯誤的說法是（）。A.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準B.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價C.領(lǐng)導(dǎo)的道德評價具有權(quán)威性D.對一種行為進行道德評價，關(guān)鍵看其是否符合社會道德規(guī)范【答案】：ABC44.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準。C.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。【答案】：BCD45.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題B.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進學(xué)科的融合發(fā)展C.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)D.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對知識而言是一種增量的方式【答案】：ACD46.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.啟動應(yīng)急預(yù)案B.事故善后處理C.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員D.等待救援E.緊急救護傷者【答案】：ABCE47.下列哪些措施是對大學(xué)生心智技能教學(xué)指導(dǎo)的主要措施？（）A.促進學(xué)生把握正確的練習(xí)方法B.促進學(xué)生程序化知識的形成C.促進產(chǎn)生式知識的自動化D.加強學(xué)生語言表達訓(xùn)練【答案】：ABCD48.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發(fā)布《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求高校教師（）。A.服務(wù)社會B.嚴謹治學(xué)C.為人師表D.敬業(yè)愛生E.愛國守法F.教書育人【答案】：ABCDEF49.在職業(yè)合作中，面對那些不愿意合作的人，應(yīng)該（）。A.尋找合作點B.自我檢查C.換位思考D.尊重別人【答案】：AB50.（）是知覺的基本特征。A.分散性B.恒常性C.選擇性D.理解性【答案】：BCD51.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因，敘述正確的是（）。A.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果B.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的個人想法D.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響【答案】：ABD52.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.行為規(guī)范的修煉B.同伴互助合作C.情感策略管理D.知識更新與建構(gòu)【答案】：ACD53.一般認為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.人生價值追求B