寫人作文心中的偶像600字8篇_第1頁
寫人作文心中的偶像600字8篇_第2頁
寫人作文心中的偶像600字8篇_第3頁
寫人作文心中的偶像600字8篇_第4頁
寫人作文心中的偶像600字8篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE寫人作文心中的偶像600字[8篇]寫人作文心中的偶像600字第(1)篇在我心中,有一個偶像,她叫李婷。她一位普通的鄉(xiāng)村教師,卻在我心中留下深深的烙印。記得那一個陽光明媚的早晨,我第一次見到李婷。她穿著一件深藍色的襯衫,搭配一條黑色的裙子,整潔樸素。她微笑著向我走來,那笑容如同陽光一般溫暖。我突然覺得,這個世界上怎么會有這么美好的人?從那以后,我每天都會去李婷老師那里學習。她的課堂生動有趣,總能讓我在輕松愉快的氛圍中掌握知識。有一次,我在數(shù)學題上遇到難題,心情沮喪。李婷老師看到后,走過來輕輕拍拍我的肩膀,說:“別灰心,我相信你一定能行的?!蹦且豢?,我感受到一股溫暖的力量,仿佛一股清泉注入我的心田。有一天,我突發(fā)奇想,想給李婷老師寫一封信,表達我對她的敬意。我拿起筆,思緒萬千。我寫道:“李婷老師,您就像一盞明燈,照亮我前行的道路。感謝您對我的關心和教導,我會努力學習,不辜負您的期望?!睂懲赀@封信,我仿佛看到李婷老師欣慰的笑容。沒想到,李婷老師收到我的信,還給我寫一封回信。她在信中寫道:“孩子,你的心意我收到。我希望你能夠珍惜每一個學習的機會,勇敢地去追求自己的夢想?!弊x完這封信,我淚流滿面,我知道,我已經(jīng)找到心中的偶像。時光荏苒,轉眼間,我畢業(yè)。離開學校的那一天,李婷老師送給我一個親手編織的圍巾。我緊緊地把它圍在脖子上,感受到一股暖意。那一刻,我明白,李婷老師已經(jīng)成為我心中永遠的偶像。寫人作文心中的偶像600字第(2)篇在我心中,有一個偶像,他猶如一盞明燈,照亮我前行的道路。他,就我國著名科學家、載人航天工程總設計師——戚發(fā)軔。戚發(fā)軔,一個平凡而又偉大的名字。他的一生,充滿艱辛與坎坷,但他始終堅守在自己的崗位上,為我國的航天事業(yè)默默奉獻。他帶領團隊攻克一個又一個技術難關,實現(xiàn)我國載人航天事業(yè)的歷史性突破。記得有一次,我國載人航天工程面臨著一個巨大的挑戰(zhàn)——如何在太空中解決宇航員的食物問題。當時,國內(nèi)外都沒有現(xiàn)成的解決方案。面對這一難題,戚發(fā)軔沒有退縮,他帶領團隊夜以繼日地研究,最終成功研發(fā)出適合宇航員在太空中食用的食品。這一成果,為我國載人航天事業(yè)的發(fā)展奠定堅實的基礎。戚發(fā)軔不僅一位科學家,更一位富有擔當精神的人。在載人航天工程中,他始終把國家的利益放在首位,為國家的航天事業(yè),他甘愿付出一切。他曾多次表示:“我一名科學家,我的使命就為國家的航天事業(yè)做出貢獻?!边@種崇高的精神,令人敬佩。在我眼中,戚發(fā)軔一個值得我學習的榜樣。他身上所展現(xiàn)出的堅韌不拔、無私奉獻的精神,讓我深受感動。他教會我,無論面對多大的困難,都要勇往直前,永不放棄。戚發(fā)軔的事跡,讓我明白科學家的重要使命。他們不僅推動科技進步的引擎,更國家繁榮昌盛的基石。作為一名青少年,我要以戚發(fā)軔為榜樣,努力學習科學文化知識,為祖國的航天事業(yè)貢獻自己的一份力量。在這個充滿挑戰(zhàn)的時代,我們要學習戚發(fā)軔的崇高精神,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。我們攜手共進,為祖國的明天貢獻自己的力量!寫人作文心中的偶像600字第(3)篇她,我心中的偶像,她的名字叫李華。她一位普通的教師,卻在我心中留下深刻的印象。李華老師年輕、漂亮,她總帶著微笑走進教室。她的眼神里充滿關愛和期待,仿佛在說:“孩子們,你們都我的驕傲?!彼穆曇魷厝岫挥懈腥玖Γ慨斔v解知識點時,我們都會被她的熱情所感染,仿佛置身于知識的海洋。記得有一次,我在數(shù)學考試中失利,心情十分低落。李華老師看出我的不對勁,她主動找我談心。她告訴我,失敗并不可怕,重要的要從失敗中吸取教訓,勇敢地面對困難。她還鼓勵我要相信自己,相信自己的能力。那一刻,我感受到她對我的關愛和信任,我仿佛看到希望的曙光。李華老師不僅關心我們的學習,還關心我們的生活。有一次,我生病,她特意來到我家,為我送去藥品和水果。她叮囑我要按時吃藥,注意休息。那一刻,我感受到家的溫暖,也感受到老師對我的關愛。李華老師一位充滿智慧的人。她總能準確地把握我們的心理,用恰當?shù)姆绞揭龑覀?。在她的教導下,我們不僅學到知識,還學會如何做人。她教會我們要誠實守信,要勇敢面對困難,要珍惜友誼,要熱愛生活。在我心中,李華老師一位偉大的教育家。她用自己的愛心、耐心和智慧,為我們點亮前行的道路。她我心中的偶像,她我永遠學習的榜樣。如今,我已經(jīng)離開那個熟悉的校園,但李華老師的形象卻始終在我心中。我相信,在未來的日子里,我會帶著她的教誨,勇敢地面對生活的挑戰(zhàn),努力成為一個有擔當、有愛心的人。寫人作文心中的偶像600字第(4)篇在那個喧囂的世界里,她猶如一顆璀璨的星辰,照亮我前行的道路。她,就我心目中的偶像——李清照。她,生于宋朝,一個充滿戰(zhàn)亂與變革的時代。在那個動蕩的年代,她卻以其卓越的才華和堅定的信念,書寫屬于自己的傳奇。她的詩詞,如同她的人生,既充滿激情,又充滿憂傷。初次接觸到李清照的詩詞,我便被她那獨特的氣質(zhì)所吸引。她以女性獨有的細膩情感,描繪出世間百態(tài),展現(xiàn)出她那顆熾熱而敏感的心。她的詩詞中,既有對美好生活的向往,也有對現(xiàn)實困境的無奈。這種矛盾的情感,讓我對她產(chǎn)生濃厚的興趣。在她的詩詞中,我看到她對愛情的執(zhí)著追求。她曾寫道:“紅酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳?!边@短短的幾句,便將愛情的美好描繪得淋漓盡致。但她的愛情之路卻并不平坦,丈夫早逝,她獨自一人面對世間的滄桑。在這樣的困境中,她沒有沉淪,而用詩詞抒發(fā)自己的情感,展現(xiàn)出一個堅強女性的形象。李清照的詩詞,既有古典詩詞的典雅,又有現(xiàn)代詩歌的豪放。她擅長運用各種修辭手法,使詩詞更加生動形象。她的詞,既有婉約派的特點,又有豪放派的風格。這種獨特的藝術風格,使她的詩詞在后世享有極高的聲譽。在她的詩詞中,我看到一個女性的堅韌與獨立。在那個封建社會,女性的地位十分低下,但李清照卻憑借自己的才華,贏得世人的尊重。她用自己的行動,打破封建社會的束縛,為后世女性樹立榜樣。如今,我依然被李清照的詩詞所吸引。她的詩詞,猶如一盞明燈,照亮我前行的道路。她的堅韌與獨立,讓我明白人生的真諦。在我心中,她早已成為我的偶像,她那顆熾熱而敏感的心,永遠激勵著我追求夢想,勇往直前。寫人作文心中的偶像600字第(5)篇“英雄者,國之靈魂。”在我心中,有一個偶像,她一位堅韌不拔的女性,她的名字叫屠呦呦。屠呦呦,我國著名的藥學家,她帶領團隊成功提取青蒿素,為全球數(shù)億人帶來生命的希望。在她的科研生涯中,無數(shù)次的失敗并沒有讓她放棄,反而讓她更加堅定信念。有一次,她在研究過程中發(fā)覺一種特殊的生物堿,但提取過程異常艱難。她帶領團隊反復試驗,歷經(jīng)數(shù)百次失敗,最終成功提取出青蒿素。這一發(fā)覺不僅為瘧疾患者帶來福音,也使我國在抗瘧治療領域取得世界領先地位。屠呦呦的事跡讓我深感敬佩。她不僅在科學研究上取得卓越成就,更展現(xiàn)女性的堅韌與智慧。她的成功并非偶然,而源于她對科學的熱愛和執(zhí)著追求。正如她所說:“科研的道路曲折的,但只要我們堅定信念,就一定能夠取得成功?!弊鳛橐幻嗌倌?,我們應當學習屠呦呦的精神,勇于追求夢想,勇攀科學高峰。正如她所說:“我們要敢于質(zhì)疑,敢于挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新。”在未來的日子里,我們要以屠呦呦為榜樣,努力學習,積極摸索,為實現(xiàn)自己的人生目標而努力奮斗。在追逐夢想的道路上,我們可能會遇到重重困難,但只要我們心中有著堅定的信念,就一定能夠戰(zhàn)勝一切。正如屠呦呦所說:“我們的夢想,就讓人類遠離病痛。”我們攜手共進,為實現(xiàn)這一偉大夢想而努力拼搏!“英雄者,國之靈魂。”屠呦呦的事跡激勵著我們不斷前行,我們銘記她的精神,為實現(xiàn)自己的人生目標而努力奮斗!寫人作文心中的偶像600字第(6)篇在我心中,有一個特別的人,她就我的偶像——我的媽媽。媽媽就像太陽,溫暖而明亮,照亮我成長的道路。媽媽個勤勞的人。每天早上,我還沒醒,媽媽就已經(jīng)起床開始忙碌。她要做飯、打掃衛(wèi)生、照顧弟弟。我記得有一次,我生病,媽媽整夜沒睡,一直照顧我。那時候,我感受到媽媽的愛,就像春天的陽光一樣溫暖。媽媽個聰明的人。有一次,我數(shù)學題不會做,急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽耐心地教我,用很多簡單易懂的方法,讓我終于明白。從那以后,我對數(shù)學產(chǎn)生興趣,成績也越來越好。媽媽個善良的人。有一次,我看到一個老人摔倒,媽媽立刻跑過去幫忙。她把老人扶起來,還陪老人回家。那時候,我覺得媽媽好勇敢,好善良。媽媽,你我的榜樣,我希望能像你一樣,成為一個有愛心、有責任心的人。媽媽,我愛你!寫人作文心中的偶像600字第(7)篇他叫李明,我的偶像。他不一個明星,也不一個大人物,他只一個普通的老師。可在我心中,他卻那么的高大。李明老師教我們語文,他總能將復雜的文章變得簡單易懂。他的課堂氣氛輕松,總能我們在快樂中學習。記得有一次,我們學到一篇關于《荷塘月色》的課文,李老師用生動的語言和形象的比喻,將荷塘的美景描繪得栩栩如生,我們仿佛置身于月色下的荷塘之中。李老師不僅教我們知識,更教我們做人的道理。他總說:“學習為讓自己變得更好,而不為與他人比較。”這句話深深地印在我的心里。他用自己的言行,為我們樹立榜樣。有一次,我因為一次考試成績不理想而情緒低落,李老師看出我的不對勁。他沒有責怪我,而耐心地開導我,讓我明白失敗并不可怕,重要的從失敗中吸取教訓,繼續(xù)努力。那一次,我真正體會到老師的關愛。李明老師就像一盞明燈,照亮我前行的道路。他讓我明白,只要努力,就一定能夠實現(xiàn)自己的夢想。他的教誨,將成為我一生中最寶貴的財富。如今,我已經(jīng)長大,離開那個充滿歡聲笑語的校園。但李明老師的身影,卻永遠留在我的心中。他我心中的偶像,我永遠的榜樣。寫人作文心中的偶像600字第(8)篇哎喲,說到心中的偶像,我一下子就想到那個人。咱們就聊聊吧,用咱們?nèi)粘=涣鞯姆绞?。他呀,個普通的老師。我上初中的時候,他教我們語文。別看教語文的,但他那課講得生動極,一點也不枯燥。他喜歡用生活中的小故事來說明大道理,每次上課都像聽他講故事。記得有一次,他講一個關于“誠信”的故事。說的一個商人因為誠信,生意越

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論