中學(xué)生手機管理制度中學(xué)生手機管理制度「篇一」一、依據(jù):1、本校《陽江市第一中學(xué)學(xué)生獎懲條例》第八條第4點“學(xué)生攜帶之物品足以影響學(xué)生專心學(xué)習(xí)或干擾教學(xué)活動進行者,教師或?qū)W校得暫時保管,必要時得通知家長或監(jiān)護人領(lǐng)回”。2、本校學(xué)生獎懲考察實施要點及生活輔導(dǎo)實施需要。二、目的:為維護教師課堂教學(xué)品質(zhì)及學(xué)生生活秩序管理,增進學(xué)生有效學(xué)習(xí),并使學(xué)生放學(xué)后方便與家長聯(lián)絡(luò),特定本辦法。三、手機使用規(guī)范:1、教學(xué)區(qū)域或休息時間,學(xué)生需將手機關(guān)機,不得接打或把玩手機。確有需要,可使用學(xué)校辦公電話或公用電話。2、非必要請盡量不要攜帶手機到校,以免造成不必要困擾。3、請勿攜帶價值昂貴手機到校,以免遭竊衍生困擾。4、嚴禁攜帶手機進入考場。5、學(xué)生在校每人只能使用一個手機號碼,學(xué)生更換手機號碼,須重新申請。四、懲戒辦法:1、未申請被查獲者,記小過一次,手機(含卡,下同)由政教處暫時保管至學(xué)期結(jié)束并記小過一次。2、違反使用規(guī)范第一條,手機由政教處暫時保管至學(xué)期結(jié)束并記警告一次。3、第二次違反使用規(guī)范第一條,手機由政教處暫時保管至學(xué)期結(jié)束并記小過一次。4、第三次違反使用規(guī)范第一條,取消申請攜帶手機到校權(quán)益一個學(xué)期,手機由政教處暫時保管至高考結(jié)束并記大過一次。5、違反使用規(guī)范第四條,取消申請攜帶手機到校權(quán)益一個學(xué)期,手機沒收,考試成績零分計算,全校通報,并依據(jù)情節(jié)輕重給予記過以上之處分,手機由政教處暫時保管至高考結(jié)束后由家長領(lǐng)回。完成申請手續(xù),請將申請表繳回班主任電子登記后由交年級保管。中學(xué)生手機管理制度「篇二」為了維護學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生身心健康，根據(jù)上級文件要求，結(jié)合我校實際，特制訂我校學(xué)生手機管理辦法如下：一、手機入校要求1.一個原則。學(xué)生原則上不準(zhǔn)帶手機進校。如有極特殊需求，家長需向班主任提出書面申請，并簽訂使用協(xié)議，經(jīng)家長和班主任同意后，學(xué)生可帶手機入校并按照學(xué)校規(guī)定使用。2.手機入校程序。學(xué)生及家長向班主任提交書面申請——班主任同意——簽訂在校使用手機協(xié)議——手機入校。3.手機入校后的管理。學(xué)生帶手機入校后需交由班主任老師統(tǒng)一保管，班主任老師與學(xué)生及家長簽訂《學(xué)生手機使用管理規(guī)定協(xié)議書》，學(xué)生在協(xié)議明確的時間和條件下讓學(xué)生合理使用。二、校內(nèi)使用手機規(guī)定1.學(xué)生帶手機進校要經(jīng)家長和班主任同意，并交由班主任統(tǒng)一保管。2.手機在不使用的時間由班主任負責(zé)保管，學(xué)生使用期間則由學(xué)本人生負責(zé)，如使用時有損壞或丟失，學(xué)校及班主任老師不承擔(dān)任何責(zé)任。3.學(xué)生在上課（含早讀午寫、自習(xí)課、集會等）期間禁止使用手機。4.學(xué)生在校期間玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等）均視為違紀(jì)。5.學(xué)生在任何階段檢測或考試中，必須將手機主動交班主任老師，凡發(fā)現(xiàn)使用手機都均認定為作弊并收繳手機。6.不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許在教室或其他場所給手機充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，要追究責(zé)任。7.用手機瀏覽不健康內(nèi)容或聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節(jié)嚴重的，可移交公安機關(guān)處理。8.教師通過手機給學(xué)生布置作業(yè)，或者要求學(xué)生及家長用手機完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的視為違規(guī)。三、校內(nèi)違規(guī)使用手機處理辦法1.學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進行批評教育，給予口頭警告，經(jīng)批評教育后仍不改的沒收手機并告知家長緣由。2.學(xué)生在校違規(guī)使用手機主動配合上交手機的，可給予教育并減輕處理；對于收繳手機時采取不合作、粗野的態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機的，情節(jié)屬一般的，給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴重警告的處分；情節(jié)嚴重的，由學(xué)校家長教師協(xié)會商討據(jù)具體情節(jié)嚴重程度給予相應(yīng)處分。3.學(xué)生違規(guī)使用手機情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。違規(guī)使用一次在綜合素質(zhì)評價中扣2分并寫出書面檢查，違規(guī)使用兩次在綜合素質(zhì)評價中扣4分并給予警告或嚴重警告，違規(guī)使用三次及以上的取消其在評優(yōu)選先中的資格。4.凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機，違反規(guī)定被收繳手機的，期末由違規(guī)使用手機本人交書面保證書后由家長來校領(lǐng)回手機(借別人手機違規(guī)使用的同等處理)。家長在規(guī)定時間內(nèi)不來校領(lǐng)取的，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。四、保障家校暢通的其他渠道家長如因特殊情況急需與學(xué)生聯(lián)系而又不能與班主任及時取得聯(lián)系的，可聯(lián)系學(xué)校校長辦公室、德育處、教導(dǎo)處等部門。此規(guī)定自20XX年X月1日起執(zhí)行，望全體同學(xué)自覺遵守。中學(xué)生手機管理制度「篇三」一、加強孩子的教育引導(dǎo)。家長、學(xué)校要共同做學(xué)生的工作，要讓學(xué)生充分認識過度使用手機、沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴重危害性，要讓孩子有這種自覺性，增強這種自覺意識。二、跟孩子協(xié)商確定使用的時間。我們在家里既不能嚴格禁止孩子使用手機，也不能過分地縱容孩子無限制地玩手機，所以家長應(yīng)該和孩子約定--個時間，在什么情況下用，用多長時間，最晚幾點不能再用了。三、要積極地尋找替代品，主動開展親子活動。家里要創(chuàng)造豐富的生活環(huán)境，比如通過閱讀、服煉，把孩子--些時間能夠充分有效地利用起來。四、家長要以身作則，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長自已玩手機對孩子的影響也是非常不好的。這也需要學(xué)校、家庭乃至社會共同努力。來共同解決這個問題。第一條學(xué)生原則上不將手機攜帶至學(xué)校,如有特殊緊急情況家長可與班主任或任課教師電話聯(lián)系。第二條確實需要帶手機入校的，需家長向班主任提出書面申請，班主任報備學(xué)生發(fā)展中心，學(xué)生用完后交班主任保管，放學(xué)后帶回家。第三條學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機進入校園，造成手機遭失等任何問題均由家長及學(xué)生本人負責(zé)。第四條學(xué)校對違規(guī)攜帶手機的學(xué)生。給予口頭警告井當(dāng)場收繳手機，由班主任登記保管，后期家長說明情況后方可領(lǐng)回。第五條學(xué)生在家使用手機，需要家長的督促和指導(dǎo)，家長管理好孩子的上網(wǎng)時間，指導(dǎo)孩子合理使用手機，文明上網(wǎng)。各位家長，學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響，請您務(wù)必認真閱讀以上內(nèi)容。我們堅信一個孩子帶動一個家庭，一個家庭帶動一個單位或者一個社區(qū)。我們懇請各位家長能確實履行教育職責(zé)。加強對孩子使用手機的督促管理，形成家、校、社會協(xié)同育人生態(tài)圈，讓孩子能真正健康地成長。中學(xué)生手機管理制度「篇四」根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，為了維護學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，更好的促進學(xué)生身心健康，讓學(xué)生在校專心學(xué)習(xí)，避免學(xué)生帶手機進校園對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來不利影響，結(jié)合我校實際情況，特制訂本規(guī)定：一、學(xué)校公布班主任電話號碼及任課教師電話號碼，家長與學(xué)生聯(lián)系時，打班主任或任課教師電話。學(xué)生在學(xué)校期間學(xué)生一律禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即刻收繳手機。1.手機鈴響，撥打、接聽電話;2.用手機發(fā)、看短信息;3.玩手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、交友、游戲等)。第一次違反規(guī)定者可由家長領(lǐng)回手機，再次告知家長學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定，同時對學(xué)生進行警戒；第二次由家長領(lǐng)回手機，并將學(xué)生帶回家中停課反思，視其情節(jié)輕重，對學(xué)生進行紀(jì)律處分。二、用手機發(fā)送考試作弊內(nèi)容，立即收繳手機;用手機聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，并對學(xué)生進行相應(yīng)紀(jì)律處分。三、用手機編輯、傳播黃色等不健康網(wǎng)頁、內(nèi)容的，立即收繳手機，并對學(xué)生進行相應(yīng)紀(jì)律處分，若情節(jié)嚴重的，可移交公安機關(guān)處理。四、學(xué)校不允許學(xué)生帶手機入校，若學(xué)生私自夾帶入校，出現(xiàn)手機丟失情況，由學(xué)生個人負責(zé)，學(xué)校概不負責(zé)。學(xué)生違規(guī)使用手機，當(dāng)場由老師收繳，然后交到政教科處理(主動配合上交手機的，可減輕處理;拒不交手機的，要嚴肅處理)。五、借用他人手機等移動通訊工具在規(guī)定的教學(xué)場所使用的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，借用者與手機所有者一并處理。強調(diào)說明：1.學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止進入課堂。2.班主任、任課老師、學(xué)校值班老師，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間攜帶、使用手機，可扣留其手機交政教科，凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機，如家長在規(guī)定時間內(nèi)不來校領(lǐng)取的，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。本規(guī)定自20XX年X月XX日起執(zhí)行。中學(xué)生手機管理制度「篇五」手機對青少年的危害已被越來越多的家長，老師所認識，美國有專門的研究機構(gòu)跟綜研究，法國議會通過立法禁止孩子帶手機進校園，這里有關(guān)手機對青少年的危害就不贅述了。家長老師有了統(tǒng)一認識，才能管理好孩子帶手機進校園，這是前提基礎(chǔ)。應(yīng)分不同年齡段進行管理，高中以下學(xué)生的管理辦法和高中以上的管理辦法，不能一刀切，會傷害孩子的自尊。高中以下孩子，即12歲的孩子自控力差，自律性不強，不停帶手機，老師應(yīng)約法三章，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，先收由老師保管，畢業(yè)后交還家長。高中學(xué)生可適當(dāng)放寬，因自律，自控能力已增強，但還是要有管理，有引導(dǎo)，上課玩可先收起保管一個星期或一個月，以示懲戒，下次再犯，加倍收起時間。當(dāng)然也可以老師學(xué)生家長共同約定管理辦法，一切為了孩子。教師管理學(xué)生的策略有哪些？特別是在當(dāng)下，教師管理學(xué)生是一個非常敏感的話題。關(guān)于要不要懲戒教育，如何進行懲戒教育，永遠都是一個沒有結(jié)論的話題。在當(dāng)下，教師管理學(xué)生造成的不良問題一波接著一波，一浪高過一浪。這些問題給教師本身帶來了極大的傷害。同時，也給教師這個群體造成了很嚴重的心理陰影。那么，現(xiàn)在的老師該怎么管理學(xué)生？這的的確確是一個不太好回答的問題。但我想不管教育生態(tài)如何，不管教育中有多少負面的東西，在當(dāng)下教師管理學(xué)生都應(yīng)該遵循最基本的原則。一、為人師表，以身作則，遵循教育規(guī)律遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律，因材施教，因勢利導(dǎo)，循循善誘，諄諄教導(dǎo)。二，堅持以正面激勵教育為主，輔助于嚴格的管理和嚴格的要求。三，堅持不體罰和變相體罰，堅持不謾罵，不侮辱，不歧視，不排擠，不孤立。四，嚴格要求每一位學(xué)生，公平、公正對待每一位同學(xué)。五，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，全心全意對待每一位學(xué)生。六，加強與家長之間的溝