第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE鄉(xiāng)村風(fēng)景小學(xué)寫景作文（8篇）鄉(xiāng)村風(fēng)景小學(xué)寫景作文第（1）篇清晨，陽(yáng)光透過薄霧，灑在鄉(xiāng)村的小路上。那一條通往小學(xué)的路，兩旁郁郁蔥蔥的樹木，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。這里，有一群活潑可愛的孩子，他們?cè)谶@片充滿生機(jī)的土地上，快樂地成長(zhǎng)。走進(jìn)小學(xué)，首先映入眼簾的寬敞的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，正在進(jìn)行早操。他們的身影在陽(yáng)光下跳躍，仿佛一群快樂的小鳥。操場(chǎng)的另一側(cè)，綠意盎然的花園?；▓@里，各種花草爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣芬芳。蝴蝶在花間飛舞，蜜蜂忙碌地采集花蜜。這一切，都構(gòu)成一幅美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫。走進(jìn)教室，你會(huì)看到一群充滿求知欲的孩子。他們坐在課桌前，認(rèn)真聽講，積極回答問題。課堂上，老師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，將知識(shí)傳授給學(xué)生。在這片知識(shí)的海洋里，孩子們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈B(yǎng)分，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村小學(xué)的食堂，也一道獨(dú)特的風(fēng)景線。食堂里，飯菜飄香，孩子們圍坐在一起，歡聲笑語(yǔ)不斷。他們互相分享著美食，感受著家的溫暖。在這里，孩子們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)分享，也學(xué)會(huì)珍惜。放學(xué)后，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍。有的踢足球，有的跳繩，還有的追逐嬉戲。他們的笑聲，回蕩在鄉(xiāng)村的上空，成為這片土地最美的旋律。鄉(xiāng)村小學(xué)，一方充滿希望的熱土。在這里，孩子們茁壯成長(zhǎng)，收獲知識(shí)，收獲友誼，也收獲快樂。我們?yōu)檫@片美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景線，點(diǎn)贊！鄉(xiāng)村風(fēng)景小學(xué)寫景作文第（2）篇陽(yáng)光透過稀疏的云層，灑在鄉(xiāng)村小學(xué)的操場(chǎng)上，一片金黃。這里，鄉(xiāng)村的懷抱，孩子們的樂園。操場(chǎng)上，幾棵老槐樹挺拔而立，枝葉繁茂，像一把大傘，為孩子們遮風(fēng)擋雨。樹下，一群孩子正在嬉戲，他們追逐打鬧，笑聲此起彼伏。陽(yáng)光灑在他們身上，留下斑駁的光影，宛如一幅生動(dòng)的畫卷。沿著操場(chǎng)的小路，走進(jìn)教學(xué)樓，映入眼簾的一排排整齊的教室。教室里，老師們正在用心授課，孩子們認(rèn)真聽講，不時(shí)舉手發(fā)言。書聲瑯瑯，充滿知識(shí)的氣息。校園的角落，有一片小花園?；▓@里，各種花草爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶在花間翩翩起舞。小花園孩子們的天堂，他們?cè)谶@里玩耍，在這里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。鄉(xiāng)村小學(xué)的風(fēng)景，如同一幅美麗的畫卷，讓人陶醉。這里，沒有城市的喧囂，寧?kù)o與和諧。這里，孩子們快樂地成長(zhǎng)，無憂無慮地學(xué)習(xí)。這里，鄉(xiāng)村的明珠，孩子們的樂園。鄉(xiāng)村風(fēng)景小學(xué)寫景作文第（3）篇清晨的陽(yáng)光透過薄薄的霧氣，溫柔地灑在鄉(xiāng)村小學(xué)的校園里。這所學(xué)校，坐落在青山綠水之間，宛如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在這片寧?kù)o的鄉(xiāng)村土地上。校園的入口處，一排青翠的楊樹像守衛(wèi)的士兵，挺拔地站立著。它們見證學(xué)校從無到有，從弱到強(qiáng)的歷程。沿著蜿蜒的小路走進(jìn)校園，首先映入眼簾的一幢古樸的教學(xué)樓。紅磚青瓦，錯(cuò)落有致，仿佛在訴說著歲月的故事。走進(jìn)教學(xué)樓，一股淡淡的墨香撲面而來。那孩子們朗朗的讀書聲，老師們辛勤耕耘的汗水，知識(shí)傳承的力量。教室里，書桌上的書本整齊排列，仿佛在等待著主人翻開它們，開啟一段新的知識(shí)旅程。校園里的小徑兩旁，種滿各種花草。春天，桃花、梨花競(jìng)相開放，粉嫩的花瓣在陽(yáng)光下熠熠生輝；夏天，綠樹成蔭，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；秋天，金黃的落葉鋪滿小徑，仿佛給校園披上一層金色的地毯；冬天，白雪皚皚，孩子們?cè)谘┑乩镦覒蛲嫠?。學(xué)校的操場(chǎng)寬敞平坦，孩子們進(jìn)行體育鍛煉的好地方。課間，同學(xué)們?cè)谶@里盡情地奔跑、跳躍，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園上空。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，學(xué)校的足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)等體育特長(zhǎng)生正在緊張地進(jìn)行訓(xùn)練，他們揮灑汗水，為學(xué)校爭(zhēng)光。鄉(xiāng)村小學(xué)的風(fēng)景，如同一幅美麗的畫卷，充滿生機(jī)與活力。這里的孩子，沐浴在陽(yáng)光下，快樂地成長(zhǎng)。這所學(xué)校，不僅知識(shí)的殿堂，更孩子們夢(mèng)想起航的地方。在這里，他們收獲知識(shí)，收獲友誼，收獲成長(zhǎng)，為未來的生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村風(fēng)景小學(xué)寫景作文第（4）篇“鄉(xiāng)村個(gè)天然的大畫師，用那清清的溪水、藍(lán)藍(lán)的天空、翠綠的樹木、金黃的麥地，描繪出一幅幅動(dòng)人的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫?！弊哌M(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)，你會(huì)被那滿園的綠色所吸引。春天，校園里的柳樹抽出嫩綠的新芽，像綠色的精靈在歡快地跳舞。夏天，陽(yáng)光透過樹葉灑在地上，形成斑駁的光影，像一幅抽象的藝術(shù)畫。秋天，校園里的楓葉變紅，像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。冬天，校園里的雪花飄飄，給校園披上一層潔白的紗衣。在鄉(xiāng)村小學(xué)，我最喜歡的那個(gè)小溪。小溪清澈見底，水中的石頭和沙子都看得一清二楚。小溪邊長(zhǎng)滿綠油油的草，偶爾還能看到幾只小魚在水中游來游去。這里的孩子們喜歡在溪邊玩耍，捉魚、拾貝殼，歡聲笑語(yǔ)回蕩在溪水旁。記得有一次，我在溪邊撿到一顆閃亮的石頭，形狀像一只小鳥。我把這顆石頭帶回教室，同學(xué)們都圍過來看。這時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，看到我手中的石頭，她微笑著說：“你看，這顆石頭多像一只小鳥，它在告訴你，鄉(xiāng)村的風(fēng)景就像一首美麗的詩(shī)，充滿生活的樂趣?！卑。l(xiāng)村的風(fēng)景就像一首美麗的詩(shī)，充滿生活的樂趣。作為青少年，我們應(yīng)該珍惜這片美好的家園，努力學(xué)習(xí)，將來為鄉(xiāng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們共同呵護(hù)鄉(xiāng)村的美麗風(fēng)景，讓它在我們的手中變得更加絢麗多彩。鄉(xiāng)村風(fēng)景小學(xué)寫景作文第（5）篇清晨，陽(yáng)光灑在鄉(xiāng)村風(fēng)景小學(xué)的校園里，一切都顯得那么寧?kù)o美好。校園里的小路，兩邊種滿綠油油的樹木，小鳥在枝頭歡快地唱著歌，好像在告訴我們新的一天開始。走進(jìn)教室，你就能聞到一股淡淡的墨香。同學(xué)們正在認(rèn)真讀書，他們的眼睛里閃爍著求知的火花。教室后面的小花園里，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們好像在為同學(xué)們加油鼓勁。午后的陽(yáng)光斜斜地照在操場(chǎng)上，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、玩耍，他們的笑聲像清脆的鈴聲，回蕩在校園的每一個(gè)角落。校園里的老槐樹，樹干粗壯，枝葉繁茂，樹下同學(xué)們休息的好地方，大家圍坐在一起，分享著零食，說著悄悄話。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉映紅半邊天，校園里的景色變得更加迷人。這時(shí)候，校園里的人漸漸少，幾只歸巢的鳥兒在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。鄉(xiāng)村風(fēng)景小學(xué)，這個(gè)充滿活力和希望的地方，每一天都在上演著屬于它的美麗故事。鄉(xiāng)村風(fēng)景小學(xué)寫景作文第（6）篇清晨的陽(yáng)光透過窗戶灑在書桌上，鄉(xiāng)村小學(xué)的校園里，鳥兒在歌唱。這里沒有城市的喧囂，寧?kù)o和美好。校園不大，但每一處都充滿生機(jī)。走進(jìn)校園，你會(huì)被那片綠意盎然的操場(chǎng)吸引。操場(chǎng)上鋪著翠綠的草坪，像一塊巨大的綠色地毯。夏天的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谶@里踢足球、打籃球，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。操場(chǎng)旁邊，有一棵老槐樹，它的枝葉繁茂，夏天為同學(xué)們提供一片陰涼。沿著操場(chǎng)走到教學(xué)樓，你會(huì)看到一排排整齊的教學(xué)樓，紅磚墻，灰瓦頂，古樸而莊嚴(yán)。教室里，同學(xué)們認(rèn)真聽講，時(shí)而低頭思考，時(shí)而舉手發(fā)言。這里沒有城市的繁華，但有著濃厚的書香氣息。校園里的花壇里，各種花卉競(jìng)相開放。紅的、黃的、紫的，五顏六色，像一幅美麗的畫卷。春天的時(shí)候，校園里還會(huì)開滿桃花，粉嫩的花瓣飄落在地上，像給校園披上一層粉色的紗衣。鄉(xiāng)村小學(xué)的風(fēng)景簡(jiǎn)單而美好，沒有城市的繁華，卻有著寧?kù)o和溫馨。這里，同學(xué)們成長(zhǎng)的樂園，他們夢(mèng)想起航的地方。鄉(xiāng)村風(fēng)景小學(xué)寫景作文第（7）篇清晨的陽(yáng)光灑在鄉(xiāng)村風(fēng)景小學(xué)的校園里，一切都顯得格外寧?kù)o。校園里的每一棵樹、每一片草地都沐浴在金色的光輝中。教室里，朗朗的讀書聲此起彼伏。孩子們專注地朗讀著課文，那聲音仿佛一首美妙的歌曲，喚醒沉睡的大地。操場(chǎng)上，一群孩子在追逐嬉戲。他們的笑聲如同銀鈴般清脆，回蕩在空氣中。他們的身影在陽(yáng)光下舞動(dòng)，像一群快樂的小鳥。校園的角落里，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。它們五彩斑斕的翅膀在陽(yáng)光下閃耀著光芒，為這寧?kù)o的校園增添幾分生機(jī)。不遠(yuǎn)處，一條小溪潺潺流淌。溪水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游弋。溪水旁，幾位老師正在悠閑地散步，他們的臉上洋溢著幸福的笑容。鄉(xiāng)村風(fēng)景小學(xué)，一個(gè)充滿詩(shī)意的名字。這里的一切都顯得那么美好，那么和諧。在這里，孩子們快樂地成長(zhǎng)，老師們辛勤地耕耘。這里，一個(gè)充滿希望的地方。鄉(xiāng)村風(fēng)景小學(xué)寫景作文第（8）篇鄉(xiāng)村的小學(xué)，藏在一片綠意盎然的田野里。一進(jìn)校門，就能看到兩排高大的楊樹，它們像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守護(hù)著這片校園。夏天的午后，陽(yáng)光透過樹葉灑在地面上，形成一片片美麗的斑駁。校園里有一片小小的操場(chǎng)，操場(chǎng)邊種著幾棵石榴樹，秋天的時(shí)候，樹上會(huì)掛滿紅彤彤的石榴，像一盞盞小燈籠，照亮孩子們的笑臉。操場(chǎng)上的石子路，磨得有些光滑，那孩子們每天上下