高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1高州市2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)高一物理全卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間75分鐘注意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．請(qǐng)按題號(hào)順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3．選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題卡一并上交。5．本卷主要考查內(nèi)容：粵教版必修第一冊(cè)。一、選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.阿戈斯蒂尼、克勞斯和呂利耶三位教授因?yàn)椤把芯课镔|(zhì)中的電子動(dòng)力學(xué)而產(chǎn)生阿秒光脈沖的實(shí)驗(yàn)方法”而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?！鞍⒚朊}沖光”是一種阿秒量級(jí)的光脈沖，“1阿秒”即。則下列說(shuō)法正確的是（）A.雖然非常的短，但1阿秒仍表示時(shí)間間隔B.非常的短，故1阿秒表示時(shí)刻C.阿秒是國(guó)際單位制的基本單位，其對(duì)應(yīng)的物理量是標(biāo)量D.時(shí)間在國(guó)際單位制的基本單位是秒，所以阿秒不是表示時(shí)間的單位【答案】A【解析】CD．國(guó)際單位制中時(shí)間的基本單位是秒，不是阿秒，但阿秒仍是表示時(shí)間的單位，且時(shí)間是標(biāo)量，故CD錯(cuò)誤；AB．雖然非常的短，但仍表示的是一段很短的時(shí)間間隔，則A正確，B錯(cuò)誤。故選A。2.如圖所示，高州木偶戲古稱(chēng)傀儡戲，是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，是一種由藝人操作木偶表演故事的戲曲形式。木偶在藝人的操作下能表演很多較復(fù)雜的動(dòng)作，甚至表情。則下列說(shuō)法中正確的是（）A.研究木偶在空中做翻滾動(dòng)作時(shí)，可以將其視為質(zhì)點(diǎn)B.藝人手持木偶的位置一定是木偶的重心，且重心一定是物體上最重的點(diǎn)C.藝人手持木偶運(yùn)動(dòng)時(shí)與靜止時(shí)相比，木偶的慣性增大D.無(wú)論表演何種動(dòng)作，藝人對(duì)木偶的作用力大小始終與木偶對(duì)藝人的作用力大小相等【答案】D【解析】A．木偶翻滾動(dòng)作時(shí)，各部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同，故不能視為質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；B．藝人手持木偶的位置不一定是木偶的重心，且重心也不一定是物體上最重的點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；C．慣性大小僅與質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．藝人對(duì)木偶的作用力與木偶對(duì)藝人的作用力是一對(duì)作用力與反作用力，大小一定相等，故D正確。故選D。3.2024年11月4日神舟十八號(hào)載人飛船返回艙成功著陸，如圖所示為返回艙著陸瞬間的照片。已知打開(kāi)減速傘后返回艙減速下降一段距離，則在此段過(guò)程中（）A.返回艙中宇航員處于失重狀態(tài)B.返回艙中宇航員處于超重狀態(tài)C.返回艙中宇航員先失重后超重D.返回艙中宇航員先超重后失重【答案】B【解析】返回艙減速下降，故加速度方向向上，處于超重狀態(tài)。故選B。4.如圖所示，足夠長(zhǎng)的長(zhǎng)木板B放在水平地面上，木塊A放在B上，右側(cè)通過(guò)一段輕繩與水平彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤連接，現(xiàn)用大小為F的水平拉力作用在B上使其在水平面上向左運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)，水平彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，下列說(shuō)法正確的是（）A.木塊A受到摩擦力為靜摩擦力B.無(wú)論木板B的速度為多大，A、B間的摩擦力都等于C.長(zhǎng)木板B向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B間的摩擦力變大D.長(zhǎng)木板B向左減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B間的摩擦力減小【答案】B【解析】A．雖然木塊A相對(duì)地面靜止，但是A、B間有相對(duì)滑動(dòng)，此時(shí)木塊A會(huì)受到B對(duì)其的滑動(dòng)摩擦力，故A錯(cuò)誤；BCD．AB間為滑動(dòng)摩擦力，無(wú)論木板B的速度為多大，AB間彈力不變，故A、B間的摩擦力不變，對(duì)A分析，根據(jù)平衡條件可知A、B間的摩擦力都等于，故B正確，CD錯(cuò)誤。故選B。5.如圖所示，兩小球A、B通過(guò)輕質(zhì)細(xì)桿相連，斜靠在車(chē)廂里，兩小球及車(chē)廂均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說(shuō)法不正確的是（）A.A球可能受到3個(gè)力的作用 B.A球可能受到4個(gè)力的作用C.B球一定僅受到3個(gè)力的作用 D.B球一定僅受到4個(gè)力的作用【答案】C【解析】AB．A球受重力、桿的支持力、車(chē)廂的支持力，而車(chē)廂的摩擦可能有，也可能沒(méi)有，則A、B正確；CD．B球一定受到重力、車(chē)廂的支持力輕桿的彈力、車(chē)廂的摩擦力，4個(gè)力作用，故C錯(cuò)誤，D正確。故選Ｃ。6.根據(jù)海水中的鹽分高低可將海水分成不同密度的區(qū)域，當(dāng)潛艇從海水高密度區(qū)域駛?cè)氲兔芏葏^(qū)域，浮力頓減。稱(chēng)之為“掉深”。如圖甲所示，我國(guó)南海艦隊(duì)某潛艇在高密度海水區(qū)域沿水平方向緩慢航行時(shí)，該潛艇“掉深”，隨后采取措施自救脫險(xiǎn)，在內(nèi)潛艇豎直方向的圖像如圖乙所示（設(shè)豎直向下為正方向）。則（）A.潛艇在“掉深”和自救時(shí)的加速度大小之比為2∶1B.潛艇在“掉深”和自救時(shí)的位移大小之比為2∶1C.潛艇在時(shí)返回到0時(shí)刻的深度D.潛艇在時(shí)下沉到最低點(diǎn)【答案】A【解析】A．潛艇在“掉深”和自救時(shí)的加速度大小之比A正確；B．潛艇在“掉深”過(guò)程中位移大小為自救時(shí)的位移大小則位移的比值為B錯(cuò)誤；CD．在內(nèi)潛艇豎直方向的圖像可知，在向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，向下做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則潛艇在時(shí)下沉到最低點(diǎn)，CD錯(cuò)誤。故選A。7.如圖所示，水平天花板上用輕繩豎直懸掛小球A，再用輕質(zhì)彈簧連接A、B兩球，初始時(shí)整個(gè)裝置處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)，已知小球A質(zhì)量為，小球B的質(zhì)量為，重力加速度為g．則剪斷輕繩的瞬間，小球A、B加速度大小的差值等于（）A. B.g C. D.0【答案】A【解析】開(kāi)始時(shí)彈簧的彈力F=2mg剪斷細(xì)線的瞬時(shí)彈簧的彈力不變，可知B的加速度仍為0，A的加速度可知小球A、B加速度大小的差值等于。故選A。二、選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。8.一架無(wú)人機(jī)在豎直平面內(nèi)沿傾斜的虛線做變速直線飛行，如圖所示，將無(wú)人機(jī)的重力記為G，除重力外的其他外力的合力記為F，加速度記為a。則下列關(guān)于無(wú)人機(jī)在此過(guò)程中受力分析及加速度方向的示意圖可能正確的是（）A. B. C. D.【答案】AD【解析】根據(jù)牛頓第二定律可得可知加速度的方向與合外力的方向相同。A．根據(jù)平行四邊形定則可知，圖中與的合力方向可能與的方向相同，故A正確；B．根據(jù)平行四邊形定則可知，圖中與的合力方向不可能與的方向相同，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)平行四邊形定則可知，圖中與的合力方向不可能與的方向相同，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)平行四邊形定則可知，圖中與的合力方向可能與的方向相同，故D正確。故選AD。9.如圖所示，把質(zhì)量一定的鉛球夾在傾斜木板AB和豎直木板CD之間，傾斜木板AB與豎直方向的夾角為θ，不計(jì)摩擦，在緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)木板AB減小θ的過(guò)程中，鉛球始終保持靜止，則（）A.木板AB對(duì)鉛球的作用力將增大 B.木板CD對(duì)鉛球的作用力不變C.兩木板對(duì)鉛球的作用力減小 D.鉛球受到的合力一直為零【答案】AD【解析】AB．對(duì)鉛球受力分析如圖所示圖中FN1為木板CD對(duì)鉛球的作用力，F(xiàn)N2為木板AB對(duì)鉛球的作用力，根據(jù)平衡條件有所以，由此可知，隨著θ減小，F(xiàn)N1、FN2都在增大，故A正確，B錯(cuò)誤；C．根據(jù)共點(diǎn)力平衡可知，兩木板對(duì)鉛球的作用力始終不變，且與鉛球的重力等大反向，故C錯(cuò)誤；D．由于鉛球處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以鉛球受到的合力一直為零，故D正確。故選AD10.如圖所示，傳送帶在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用?，F(xiàn)有一與水平面間夾角為、足夠長(zhǎng)的傾斜傳送帶，正以恒定的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，在其上端輕輕釋放一可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊，一段時(shí)間后被傳送到下端。已知小物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則下列說(shuō)法正確的是（）A.小物塊在傳送帶上整個(gè)過(guò)程，所受摩擦力方向始終沿傳送帶向下B.小物塊在傳送帶上的整個(gè)過(guò)程，所受摩擦力方向先沿傳送帶向下后沿傳送帶向上C.小物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)可能小于D.小物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)一定大于【答案】BC【解析】小物塊輕輕釋放在傳送帶的開(kāi)始階段，小物塊相對(duì)傳送帶斜向上運(yùn)動(dòng)，則摩擦力方向沿傳送帶向下，由于傳送帶足夠長(zhǎng)，故小物塊肯定可以達(dá)到共速，此時(shí)摩擦力方向突變?yōu)檠貍魉蛶蛏?，由于小物塊達(dá)到共速后的狀態(tài)未知，則可能有即，此后小物塊繼續(xù)勻加速下滑；也有可能即，此后小物塊勻速下滑。故選BC。三、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.在“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖（a），輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的一端，另一端固定，橡皮條的長(zhǎng)度為。在圖（b）中，用手通過(guò)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)。小圓環(huán)受到拉力的共同作用，處于點(diǎn)，楾皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為。撤去，改用一個(gè)力單獨(dú)拉住小圓環(huán)，如圖（c）仍使它處于點(diǎn)。力單獨(dú)作用，與共同作用的效果是一樣的，都能使小圓環(huán)在點(diǎn)保持靜止。（1）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的一些具體操作，下列正確的是___________（請(qǐng)?zhí)钫_答案標(biāo)號(hào)）A．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，兩個(gè)測(cè)力計(jì)的夾角越大越好B．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大C．拉橡皮條時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)、小圓環(huán)、橡皮條應(yīng)貼近木板且與木板平面平行D．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，記錄了拉力的大小及方向，并將它們的圖示做在如圖（d）所示的方格紙中，已知方格紙每個(gè)正方形小格的邊長(zhǎng)代表。請(qǐng)你在圖（d）中利用作圖法做出的合力___，并由圖可得的大小為_(kāi)__________（保留一位有效數(shù)字）?！敬鸢浮浚?）CD##DC（2）6【解析】（1）A．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大，故A錯(cuò)誤；B．用兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差沒(méi)必要盡可能大，故B錯(cuò)誤。C．拉橡皮條時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)、小圓環(huán)、橡皮條應(yīng)貼近木板且與木板平面平行，故C正確；D．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度，故D正確。故選CD。（2）利用作圖法做出的合力，如圖所示已知方格紙每個(gè)正方形小格的邊長(zhǎng)代表，由圖可得的大小為。12.在某次“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1和圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)總質(zhì)量為M，槽碼總質(zhì)量為m。（1）關(guān)于這兩組實(shí)驗(yàn)，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列說(shuō)法中正確的是__________（填字母）；A.圖1實(shí)驗(yàn)需要補(bǔ)償阻力，圖2實(shí)驗(yàn)不需要補(bǔ)償阻力B.圖1和圖2實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在釋放前都應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置C.圖1實(shí)驗(yàn)應(yīng)該先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源再釋放小車(chē)，圖2實(shí)驗(yàn)應(yīng)該先釋放小車(chē)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源D.圖1實(shí)驗(yàn)需要滿(mǎn)足，圖2實(shí)驗(yàn)不需要滿(mǎn)足（2）甲組同學(xué)在保證實(shí)驗(yàn)裝置規(guī)范合理的情況下，利用實(shí)驗(yàn)裝置得到一條紙帶如圖3所示，紙帶中相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)，由此可得小車(chē)此時(shí)的加速度為_(kāi)_________（用、x2、T表示）。多次操作后，甲組的兩位同學(xué)用實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，在同一坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出了如圖4所示的兩條圖像，由圖像可判斷，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所掛的槽碼質(zhì)量應(yīng)是__________（填“＞”“=”或“＜”）；（3）乙組同學(xué)在正確完成所有調(diào)試及實(shí)驗(yàn)步驟后，以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，小車(chē)的加速度a為縱坐標(biāo)，畫(huà)出的圖線如圖5所示，求得圖線的斜率為k，則小車(chē)的質(zhì)量與小車(chē)上傳感器的質(zhì)量之間的關(guān)系式為_(kāi)_________?！敬鸢浮浚?）BD（2）＞（3）【解析】【小問(wèn)1解析】A．兩組實(shí)驗(yàn)都是以細(xì)線的拉力作為小車(chē)所受的合力，則兩組實(shí)驗(yàn)都需要補(bǔ)償阻力，使小車(chē)重力沿長(zhǎng)木板方向的分力等于阻力，故A錯(cuò)誤；B．兩組實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在釋放前都應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置，故B正確；C．兩組實(shí)驗(yàn)中，都應(yīng)該先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源再釋放小車(chē)，故C錯(cuò)誤；D．圖1實(shí)驗(yàn)認(rèn)為槽碼的重力等于細(xì)線的拉力，則需要滿(mǎn)足；圖2實(shí)驗(yàn)用力傳感器直接測(cè)量細(xì)線的拉力，則不需要滿(mǎn)足，故D正確。故選BD?！拘?wèn)2解析】由逐差法可得根據(jù)題意，由牛頓第二定律有可得由圖可知，圖線1的斜率大于圖線2的斜率，則有【小問(wèn)3解析】由牛頓第二定律得變形得圖像的斜率為可得13.如圖甲所示是一種名叫“塘鵝”的海鳥(niǎo)，善于游水、飛翔和捕魚(yú)。其捕魚(yú)時(shí)，可以從高空沿豎直方向像一支箭一樣扎入水中，如圖乙所示。假設(shè)塘鵝從高空向下俯沖的過(guò)程為自由落體運(yùn)動(dòng)，入水后豎直向下做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。已知塘鵝入水后的加速度大小為4g，入水后下降的最大深度為h，塘鵝質(zhì)量為m，重力加速度為g，塘鵝可視為質(zhì)點(diǎn)。求：（1）塘鵝入水前瞬間速度的大?。唬?）塘鵝從空中開(kāi)始俯沖到入水前瞬間的過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間t；（3）塘鵝入水后，水對(duì)它的作用力F的大小?！敬鸢浮浚?）（2）（3）5mg【解析】【小問(wèn)1解析】設(shè)塘鵝入水前瞬間速度大小為，入水后豎直向下做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，由逆向思維，根據(jù)代入數(shù)據(jù)解得【小問(wèn)2解析】鵝從空中開(kāi)始俯沖到入水前瞬間的過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間為t，俯沖階段為自由落體運(yùn)動(dòng)，則由速度公式代入數(shù)據(jù)解得【小問(wèn)3解析】塘鵝入水后，由牛頓第二定律有解得14.如圖所示是一種吊車(chē)的簡(jiǎn)化示意圖，輕質(zhì)硬桿下端A固定在操作平臺(tái)上不可轉(zhuǎn)動(dòng)，上端B固定一光滑輕質(zhì)定滑輪，另一輕質(zhì)細(xì)桿下端C通過(guò)鉸鏈與平臺(tái)連接（可自由轉(zhuǎn)動(dòng)），跨過(guò)定滑輪的輕繩一端懸掛重物E，另一端與細(xì)桿上端連接在D點(diǎn)，另一段輕繩連接D點(diǎn)與電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸的O點(diǎn)，現(xiàn)整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，兩桿處于同一豎直面內(nèi)。已知重物質(zhì)量為，OD段輕繩豎直，且與CD桿間夾角為，CD桿與BD段輕繩垂直，重力加速度。重物及滑輪大小均不計(jì)。（1）求CD桿上作用力的大小和方向以及OD段輕繩的拉力大??；（2）若將BD段、BE段輕繩與AB桿間的夾角分別記為、，求輕繩EBD對(duì)AB桿的作用力，并說(shuō)明、角是否一定相等？【答案】（1）；方向沿CD桿向上；4000N（2）；方向與豎直方向間夾角為斜向下；、角不一定相等【解析】【小問(wèn)1解析】對(duì)D點(diǎn)受力分析可知，受到OD繩的拉力，OB繩的拉力等于重物的重力，以及CD沿桿方向的彈力，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件可知，CD桿上作用力的大小方向沿CD桿向上，OD段輕繩的拉力大小【小問(wèn)2解析】根據(jù)幾何關(guān)系可知輕繩對(duì)桿AB的作用力即為BE與BD兩段輕繩拉力的合力，則有方向在BD、BE角平分線上，與豎直方向間夾角為斜向下，由于桿AB不可自由轉(zhuǎn)動(dòng)，輕繩對(duì)桿的作用力的方向可以不沿桿，且AB桿與水平面的夾角未知，故、角不一定相等。15.如圖所示，水平地面上放置一長(zhǎng)方體鐵箱，箱內(nèi)地板上有一木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）恰好靠著箱左側(cè)內(nèi)壁放置?，F(xiàn)對(duì)鐵箱施加水平拉力F作用，使它們一起水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。已知鐵箱質(zhì)量為，左、右側(cè)內(nèi)壁間距離為，木塊質(zhì)量為，鐵箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，木塊與箱內(nèi)地板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，重力加速度，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。（1）當(dāng)它們一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為時(shí)，求此時(shí)F的大小以及箱內(nèi)地板對(duì)木塊摩擦力的大??；（2）若在作用下，使它們一起由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)2s，此時(shí)立即撤去F，求最終木塊與鐵箱右側(cè)內(nèi)壁間的距離d的大小。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）【答案】（1）；（2）【解析】小問(wèn)1解析】以鐵箱與木塊為整體，由牛頓第二定律有代入數(shù)據(jù)解得以木塊為研究對(duì)象，由牛頓第二定律有代入數(shù)據(jù)解得【小問(wèn)2解析】設(shè)它們一起勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為，由牛頓第二定律有代入數(shù)據(jù)解得整體運(yùn)動(dòng)2s時(shí)，速度大小為撤去F后，設(shè)鐵箱加速度大小為，木塊加速度大小為，則由牛頓第二定律有：對(duì)鐵箱對(duì)木塊代入數(shù)據(jù)解得，則從撤去F到鐵箱靜止的過(guò)程，鐵箱對(duì)地位移大小為此時(shí)木塊仍未靜止，繼續(xù)勻減速直線運(yùn)動(dòng)，由于地面與鐵箱間的動(dòng)摩擦因數(shù)較大，故此后鐵箱始終靜止不動(dòng)。則從撤去F到木塊靜止的過(guò)程，木塊的對(duì)地位移大小為故最終木塊與鐵箱右側(cè)內(nèi)壁間的距離為高州市2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)高一物理全卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間75分鐘注意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．請(qǐng)按題號(hào)順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3．選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題卡一并上交。5．本卷主要考查內(nèi)容：粵教版必修第一冊(cè)。一、選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.阿戈斯蒂尼、克勞斯和呂利耶三位教授因?yàn)椤把芯课镔|(zhì)中的電子動(dòng)力學(xué)而產(chǎn)生阿秒光脈沖的實(shí)驗(yàn)方法”而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?！鞍⒚朊}沖光”是一種阿秒量級(jí)的光脈沖，“1阿秒”即。則下列說(shuō)法正確的是（）A.雖然非常的短，但1阿秒仍表示時(shí)間間隔B.非常的短，故1阿秒表示時(shí)刻C.阿秒是國(guó)際單位制的基本單位，其對(duì)應(yīng)的物理量是標(biāo)量D.時(shí)間在國(guó)際單位制的基本單位是秒，所以阿秒不是表示時(shí)間的單位【答案】A【解析】CD．國(guó)際單位制中時(shí)間的基本單位是秒，不是阿秒，但阿秒仍是表示時(shí)間的單位，且時(shí)間是標(biāo)量，故CD錯(cuò)誤；AB．雖然非常的短，但仍表示的是一段很短的時(shí)間間隔，則A正確，B錯(cuò)誤。故選A。2.如圖所示，高州木偶戲古稱(chēng)傀儡戲，是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，是一種由藝人操作木偶表演故事的戲曲形式。木偶在藝人的操作下能表演很多較復(fù)雜的動(dòng)作，甚至表情。則下列說(shuō)法中正確的是（）A.研究木偶在空中做翻滾動(dòng)作時(shí)，可以將其視為質(zhì)點(diǎn)B.藝人手持木偶的位置一定是木偶的重心，且重心一定是物體上最重的點(diǎn)C.藝人手持木偶運(yùn)動(dòng)時(shí)與靜止時(shí)相比，木偶的慣性增大D.無(wú)論表演何種動(dòng)作，藝人對(duì)木偶的作用力大小始終與木偶對(duì)藝人的作用力大小相等【答案】D【解析】A．木偶翻滾動(dòng)作時(shí)，各部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同，故不能視為質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；B．藝人手持木偶的位置不一定是木偶的重心，且重心也不一定是物體上最重的點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；C．慣性大小僅與質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．藝人對(duì)木偶的作用力與木偶對(duì)藝人的作用力是一對(duì)作用力與反作用力，大小一定相等，故D正確。故選D。3.2024年11月4日神舟十八號(hào)載人飛船返回艙成功著陸，如圖所示為返回艙著陸瞬間的照片。已知打開(kāi)減速傘后返回艙減速下降一段距離，則在此段過(guò)程中（）A.返回艙中宇航員處于失重狀態(tài)B.返回艙中宇航員處于超重狀態(tài)C.返回艙中宇航員先失重后超重D.返回艙中宇航員先超重后失重【答案】B【解析】返回艙減速下降，故加速度方向向上，處于超重狀態(tài)。故選B。4.如圖所示，足夠長(zhǎng)的長(zhǎng)木板B放在水平地面上，木塊A放在B上，右側(cè)通過(guò)一段輕繩與水平彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤連接，現(xiàn)用大小為F的水平拉力作用在B上使其在水平面上向左運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)，水平彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，下列說(shuō)法正確的是（）A.木塊A受到摩擦力為靜摩擦力B.無(wú)論木板B的速度為多大，A、B間的摩擦力都等于C.長(zhǎng)木板B向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B間的摩擦力變大D.長(zhǎng)木板B向左減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B間的摩擦力減小【答案】B【解析】A．雖然木塊A相對(duì)地面靜止，但是A、B間有相對(duì)滑動(dòng)，此時(shí)木塊A會(huì)受到B對(duì)其的滑動(dòng)摩擦力，故A錯(cuò)誤；BCD．AB間為滑動(dòng)摩擦力，無(wú)論木板B的速度為多大，AB間彈力不變，故A、B間的摩擦力不變，對(duì)A分析，根據(jù)平衡條件可知A、B間的摩擦力都等于，故B正確，CD錯(cuò)誤。故選B。5.如圖所示，兩小球A、B通過(guò)輕質(zhì)細(xì)桿相連，斜靠在車(chē)廂里，兩小球及車(chē)廂均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說(shuō)法不正確的是（）A.A球可能受到3個(gè)力的作用 B.A球可能受到4個(gè)力的作用C.B球一定僅受到3個(gè)力的作用 D.B球一定僅受到4個(gè)力的作用【答案】C【解析】AB．A球受重力、桿的支持力、車(chē)廂的支持力，而車(chē)廂的摩擦可能有，也可能沒(méi)有，則A、B正確；CD．B球一定受到重力、車(chē)廂的支持力輕桿的彈力、車(chē)廂的摩擦力，4個(gè)力作用，故C錯(cuò)誤，D正確。故選Ｃ。6.根據(jù)海水中的鹽分高低可將海水分成不同密度的區(qū)域，當(dāng)潛艇從海水高密度區(qū)域駛?cè)氲兔芏葏^(qū)域，浮力頓減。稱(chēng)之為“掉深”。如圖甲所示，我國(guó)南海艦隊(duì)某潛艇在高密度海水區(qū)域沿水平方向緩慢航行時(shí)，該潛艇“掉深”，隨后采取措施自救脫險(xiǎn)，在內(nèi)潛艇豎直方向的圖像如圖乙所示（設(shè)豎直向下為正方向）。則（）A.潛艇在“掉深”和自救時(shí)的加速度大小之比為2∶1B.潛艇在“掉深”和自救時(shí)的位移大小之比為2∶1C.潛艇在時(shí)返回到0時(shí)刻的深度D.潛艇在時(shí)下沉到最低點(diǎn)【答案】A【解析】A．潛艇在“掉深”和自救時(shí)的加速度大小之比A正確；B．潛艇在“掉深”過(guò)程中位移大小為自救時(shí)的位移大小則位移的比值為B錯(cuò)誤；CD．在內(nèi)潛艇豎直方向的圖像可知，在向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，向下做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則潛艇在時(shí)下沉到最低點(diǎn)，CD錯(cuò)誤。故選A。7.如圖所示，水平天花板上用輕繩豎直懸掛小球A，再用輕質(zhì)彈簧連接A、B兩球，初始時(shí)整個(gè)裝置處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)，已知小球A質(zhì)量為，小球B的質(zhì)量為，重力加速度為g．則剪斷輕繩的瞬間，小球A、B加速度大小的差值等于（）A. B.g C. D.0【答案】A【解析】開(kāi)始時(shí)彈簧的彈力F=2mg剪斷細(xì)線的瞬時(shí)彈簧的彈力不變，可知B的加速度仍為0，A的加速度可知小球A、B加速度大小的差值等于。故選A。二、選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。8.一架無(wú)人機(jī)在豎直平面內(nèi)沿傾斜的虛線做變速直線飛行，如圖所示，將無(wú)人機(jī)的重力記為G，除重力外的其他外力的合力記為F，加速度記為a。則下列關(guān)于無(wú)人機(jī)在此過(guò)程中受力分析及加速度方向的示意圖可能正確的是（）A. B. C. D.【答案】AD【解析】根據(jù)牛頓第二定律可得可知加速度的方向與合外力的方向相同。A．根據(jù)平行四邊形定則可知，圖中與的合力方向可能與的方向相同，故A正確；B．根據(jù)平行四邊形定則可知，圖中與的合力方向不可能與的方向相同，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)平行四邊形定則可知，圖中與的合力方向不可能與的方向相同，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)平行四邊形定則可知，圖中與的合力方向可能與的方向相同，故D正確。故選AD。9.如圖所示，把質(zhì)量一定的鉛球夾在傾斜木板AB和豎直木板CD之間，傾斜木板AB與豎直方向的夾角為θ，不計(jì)摩擦，在緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)木板AB減小θ的過(guò)程中，鉛球始終保持靜止，則（）A.木板AB對(duì)鉛球的作用力將增大 B.木板CD對(duì)鉛球的作用力不變C.兩木板對(duì)鉛球的作用力減小 D.鉛球受到的合力一直為零【答案】AD【解析】AB．對(duì)鉛球受力分析如圖所示圖中FN1為木板CD對(duì)鉛球的作用力，F(xiàn)N2為木板AB對(duì)鉛球的作用力，根據(jù)平衡條件有所以，由此可知，隨著θ減小，F(xiàn)N1、FN2都在增大，故A正確，B錯(cuò)誤；C．根據(jù)共點(diǎn)力平衡可知，兩木板對(duì)鉛球的作用力始終不變，且與鉛球的重力等大反向，故C錯(cuò)誤；D．由于鉛球處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以鉛球受到的合力一直為零，故D正確。故選AD10.如圖所示，傳送帶在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用?，F(xiàn)有一與水平面間夾角為、足夠長(zhǎng)的傾斜傳送帶，正以恒定的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，在其上端輕輕釋放一可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊，一段時(shí)間后被傳送到下端。已知小物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則下列說(shuō)法正確的是（）A.小物塊在傳送帶上整個(gè)過(guò)程，所受摩擦力方向始終沿傳送帶向下B.小物塊在傳送帶上的整個(gè)過(guò)程，所受摩擦力方向先沿傳送帶向下后沿傳送帶向上C.小物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)可能小于D.小物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)一定大于【答案】BC【解析】小物塊輕輕釋放在傳送帶的開(kāi)始階段，小物塊相對(duì)傳送帶斜向上運(yùn)動(dòng)，則摩擦力方向沿傳送帶向下，由于傳送帶足夠長(zhǎng)，故小物塊肯定可以達(dá)到共速，此時(shí)摩擦力方向突變?yōu)檠貍魉蛶蛏?，由于小物塊達(dá)到共速后的狀態(tài)未知，則可能有即，此后小物塊繼續(xù)勻加速下滑；也有可能即，此后小物塊勻速下滑。故選BC。三、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.在“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖（a），輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的一端，另一端固定，橡皮條的長(zhǎng)度為。在圖（b）中，用手通過(guò)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)。小圓環(huán)受到拉力的共同作用，處于點(diǎn)，楾皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為。撤去，改用一個(gè)力單獨(dú)拉住小圓環(huán)，如圖（c）仍使它處于點(diǎn)。力單獨(dú)作用，與共同作用的效果是一樣的，都能使小圓環(huán)在點(diǎn)保持靜止。（1）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的一些具體操作，下列正確的是___________（請(qǐng)?zhí)钫_答案標(biāo)號(hào)）A．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，兩個(gè)測(cè)力計(jì)的夾角越大越好B．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大C．拉橡皮條時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)、小圓環(huán)、橡皮條應(yīng)貼近木板且與木板平面平行D．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，記錄了拉力的大小及方向，并將它們的圖示做在如圖（d）所示的方格紙中，已知方格紙每個(gè)正方形小格的邊長(zhǎng)代表。請(qǐng)你在圖（d）中利用作圖法做出的合力___，并由圖可得的大小為_(kāi)__________（保留一位有效數(shù)字）。【答案】（1）CD##DC（2）6【解析】（1）A．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大，故A錯(cuò)誤；B．用兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差沒(méi)必要盡可能大，故B錯(cuò)誤。C．拉橡皮條時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)、小圓環(huán)、橡皮條應(yīng)貼近木板且與木板平面平行，故C正確；D．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度，故D正確。故選CD。（2）利用作圖法做出的合力，如圖所示已知方格紙每個(gè)正方形小格的邊長(zhǎng)代表，由圖可得的大小為。12.在某次“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1和圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)總質(zhì)量為M，槽碼總質(zhì)量為m。（1）關(guān)于這兩組實(shí)驗(yàn)，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列說(shuō)法中正確的是__________（填字母）；A.圖1實(shí)驗(yàn)需要補(bǔ)償阻力，圖2實(shí)驗(yàn)不需要補(bǔ)償阻力B.圖1和圖2實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在釋放前都應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置C.圖1實(shí)驗(yàn)應(yīng)該先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源再釋放小車(chē)，圖2實(shí)驗(yàn)應(yīng)該先釋放小車(chē)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源D.圖1實(shí)驗(yàn)需要滿(mǎn)足，圖2實(shí)驗(yàn)不需要滿(mǎn)足（2）甲組同學(xué)在保證實(shí)驗(yàn)裝置規(guī)范合理的情況下，利用實(shí)驗(yàn)裝置得到一條紙帶如圖3所示，紙帶中相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)，由此可得小車(chē)此時(shí)的加速度為_(kāi)_________（用、x2、T表示）。多次操作后，甲組的兩位同學(xué)用實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，在同一坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出了如圖4所示的兩條圖像，由圖像可判斷，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所掛的槽碼質(zhì)量應(yīng)是__________（填“＞”“=”或“＜”）；（3）乙組同學(xué)在正確完成所有調(diào)試及實(shí)驗(yàn)步驟后，以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，小車(chē)的加速度a為縱坐標(biāo)，畫(huà)出的圖線如圖5所示，求得圖線的斜率為k，則小車(chē)的質(zhì)量與小車(chē)上傳感器的質(zhì)量之間的關(guān)系式為_(kāi)_________?！敬鸢浮浚?）BD（2）＞（3）【解析】【小問(wèn)1解析】A．兩組實(shí)驗(yàn)都是以細(xì)線的拉力作為小車(chē)所受的合力，則兩組實(shí)驗(yàn)都需要補(bǔ)償阻力，使小車(chē)重力沿長(zhǎng)木板方向的分力等于阻力，故A錯(cuò)誤；B．兩組實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在釋放前都應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置，故B正確；C．兩組實(shí)驗(yàn)中，都應(yīng)該先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源再釋放小車(chē)，故C錯(cuò)誤；D．圖1實(shí)驗(yàn)認(rèn)為槽碼的重力等于細(xì)線的拉力，則需要滿(mǎn)足；圖2實(shí)驗(yàn)用力傳感器直接測(cè)量細(xì)線的拉力，則不需要滿(mǎn)足，故D正確。故選BD。【小問(wèn)2解析】由逐差法可得根據(jù)題意，由牛頓第二定律有可得由圖可知，圖線1的斜率大于圖線2的斜率，則有【小問(wèn)3解析】由牛頓第二定律得變形得圖像的斜率為可得13.如圖甲所示是一種名叫“塘鵝”的海鳥(niǎo)，善于游水、飛翔和捕魚(yú)。其捕魚(yú)時(shí)，可以從高空沿豎直方向像一支箭一樣扎入水中，如圖乙所示。假設(shè)塘鵝從高空向下俯沖的過(guò)程為自由落體運(yùn)動(dòng)，入水后豎直向下做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。已知塘鵝入水后的加速度大小為4g，入水后下降的最大深度為h，塘鵝質(zhì)量為m，重力加速度為g，塘鵝可視為質(zhì)點(diǎn)。求：（1）塘鵝入水前瞬間速度的大??；（2）塘鵝從空中開(kāi)始俯沖到入水前瞬間的過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間t；（3）塘鵝入水后，水對(duì)它的作用力F的大小?！敬?/p>