宋徽宗科舉的題目及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.宋徽宗時期哪一繪畫科目受重視？A.人物畫B.花鳥畫C.山水畫答案：B2.宋徽宗創(chuàng)辦的皇家畫院叫？A.宣和畫院B.崇文畫院C.開元畫院答案：A3.宋徽宗科舉常以什么出題？A.詩詞B.典故C.時政答案：A4.宋徽宗科舉注重考察畫家的？A.技法B.創(chuàng)意C.臨摹能力答案：B5.宋徽宗時科舉考繪畫曾出過“深山藏古寺”，最佳答案呈現(xiàn)的是？A.古寺全貌B.山林中露出一角寺廟C.山路上挑水的和尚答案：C6.宋徽宗對繪畫人才培養(yǎng)重視程度？A.一般B.非常重視C.不重視答案：B7.宋徽宗科舉選拔的人才主要充實到？A.宮廷B.民間C.書院答案：A8.宋徽宗時繪畫科舉評判標(biāo)準(zhǔn)傾向？A.寫實B.意境C.色彩答案：B9.宋徽宗的繪畫風(fēng)格影響了科舉選拔的風(fēng)格，其風(fēng)格傾向？A.富麗細(xì)膩B.豪放粗獷C.簡約質(zhì)樸答案：A10.宋徽宗科舉繪畫考試中，“踏花歸來馬蹄香”如何表現(xiàn)香？A.畫滿地落花B.馬蹄上沾著花瓣C.幾只蝴蝶繞著馬蹄飛舞答案：C多項選擇題（每題2分，共10題）1.宋徽宗時期繪畫科舉推動了哪些方面發(fā)展？A.繪畫理論B.繪畫技法C.繪畫風(fēng)格多樣化D.民間繪畫普及答案：ABC2.以下哪些屬于宋徽宗科舉出題特點？A.富有詩意B.考察想象力C.貼近生活D.強調(diào)寫實答案：ABC3.宋徽宗對繪畫人才的選拔看重哪些素質(zhì)？A.文化素養(yǎng)B.繪畫基本功C.創(chuàng)新思維D.社會影響力答案：ABC4.宋徽宗時期繪畫科舉考試可能涉及的題材有？A.宮廷生活B.自然風(fēng)光C.神話傳說D.市井百態(tài)答案：ABCD5.宋徽宗科舉選拔出的繪畫人才有哪些作用？A.裝飾宮廷B.傳承繪畫技藝C.提升民間繪畫水平D.創(chuàng)作歷史題材畫作答案：AB6.宋徽宗繪畫科舉對后世繪畫有哪些影響？A.提供人才培養(yǎng)模式借鑒B.豐富繪畫創(chuàng)作理念C.推動畫派形成D.提高繪畫地位答案：ABCD7.宋徽宗時期繪畫科舉評判會考慮哪些因素？A.畫面布局B.色彩搭配C.主題表達D.筆法運用答案：ABCD8.宋徽宗科舉出題來源可能有？A.他自己的詩詞B.古代經(jīng)典詩詞C.當(dāng)下熱門事件D.民間故事答案：AB9.以下哪些能體現(xiàn)宋徽宗繪畫科舉對文化融合的作用？A.繪畫與文學(xué)結(jié)合B.南北繪畫風(fēng)格交流C.宮廷與民間繪畫交流D.中外繪畫交流答案：ABC10.宋徽宗繪畫科舉促使畫家注重什么？A.觀察生活B.文學(xué)修養(yǎng)C.意境營造D.材料創(chuàng)新答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.宋徽宗時期繪畫科舉只面向?qū)m廷畫師選拔。（）答案：錯2.宋徽宗科舉出題都來自他自己創(chuàng)作的詩詞。（）答案：錯3.宋徽宗繪畫科舉選拔出的人才都留在宮廷。（）答案：錯4.宋徽宗時期繪畫科舉不重視繪畫技法。（）答案：錯5.宋徽宗科舉考試題目只能有一種最佳答案。（）答案：錯6.宋徽宗繪畫科舉推動了繪畫藝術(shù)在民間的傳播。（）答案：對7.宋徽宗對繪畫科舉的評判完全主觀。（）答案：錯8.宋徽宗時期繪畫科舉考試沒有時間限制。（）答案：錯9.宋徽宗繪畫科舉選拔注重考生的道德品質(zhì)。（）答案：錯10.宋徽宗科舉題目促進了繪畫意境的追求。（）答案：對簡答題（每題5分，共4題）1.簡述宋徽宗繪畫科舉的意義。答案：選拔優(yōu)秀繪畫人才充實宮廷，推動繪畫理論和技法發(fā)展，促進繪畫與文學(xué)融合，豐富繪畫風(fēng)格和題材，提升繪畫藝術(shù)地位。2.舉例說明宋徽宗科舉出題如何考察創(chuàng)意。答案：如“深山藏古寺”，不要求畫出古寺，而是通過山路上挑水的和尚來暗示，考察考生能否突破常規(guī)，以獨特視角詮釋題目。3.宋徽宗繪畫科舉對繪畫人才培養(yǎng)有何影響？答案：促使人才注重文化素養(yǎng)提升，鍛煉創(chuàng)新思維，推動人才對生活觀察與提煉，形成獨特藝術(shù)表達，為繪畫傳承發(fā)展儲備力量。4.簡述宋徽宗繪畫科舉評判標(biāo)準(zhǔn)。答案：注重畫面主題準(zhǔn)確表達，意境營造深遠(yuǎn)，布局合理、色彩協(xié)調(diào)，技法運用嫻熟，能體現(xiàn)獨特創(chuàng)意和文化內(nèi)涵。討論題（每題5分，共4題）1.討論宋徽宗繪畫科舉對當(dāng)時社會文化氛圍的影響。答案：營造重視藝術(shù)的氛圍，提升繪畫社會地位。文人與畫家交流增多，文化融合加深。激發(fā)民眾對藝術(shù)興趣，豐富文化生活，使社會文化更具活力和創(chuàng)造力。2.探討宋徽宗繪畫科舉與現(xiàn)代藝術(shù)考試的異同。答案：同：都旨在選拔人才，注重一定專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。異：前者以詩詞為出題點，重意境；現(xiàn)代考試形式多樣，涵蓋多領(lǐng)域知識技能，更適應(yīng)多元藝術(shù)發(fā)展。3.說說宋徽宗繪畫科舉題目對繪畫創(chuàng)作思維的啟發(fā)。答案：啟發(fā)畫家打破常規(guī)思維，從不同角度觀察理解事物，深入挖掘主題內(nèi)涵，注重意境營造，將文學(xué)情感融入繪畫，創(chuàng)