考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年山東藝術設計職業(yè)學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.學以致用B.刻苦C.學會學習D.勤奮【答案】：C2.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.專業(yè)素質B.身體心理素質C.思想道德素質D.文化素質【答案】：ABCD3.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.辯證思維成熟B.思維的抽象性明顯增強C.自我意識強烈D.思維的獨立性增強E.思維具有一定的創(chuàng)造性【答案】：BDE4.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.開設相關課程C.心理咨詢D.個體教育【答案】：B5.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案B.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施C.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡D.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢【答案】：B6.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小B.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現(xiàn)C.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸D.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命【答案】：A7.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.師德建設B.學術水平C.國際學術交流D.教書育人【答案】：A8.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩(wěn)定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)知識C.專業(yè)信仰D.專業(yè)人格【答案】：D9.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權利B.道德良心C.道德義務D.道德價值目標【答案】：C10.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.理論聯(lián)系實際C.嚴謹治學D.實事求是【答案】：C11.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的領導與管理活動B.社會文化的滲透與制約C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學校的宣傳與輿論引導【答案】：A12.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.參觀法C.練習法D.實驗法【答案】：A13.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學設計B.教學監(jiān)控C.教學計劃D.教學反思【答案】：D14.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.主觀意愿B.高等教育的特殊性C.社會準則D.公序良俗【答案】：B15.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強化問題意識B.以學生為中心C.加強師生互動D.強調學生理解【答案】：A16.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.觀察法B.對偶故事法C.兩難故事法D.實驗室實驗法【答案】：C17.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.形象的道德情感B.直覺的道德情感C.想像的道德情感D.倫理的道德情感【答案】：D18.人際關系走向終結的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.分歧B.逃避C.收斂D.冷漠【答案】：D19.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響？（）A.遺傳素質B.家庭背景C.個體主觀能性D.社會環(huán)境【答案】：C20."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.升華作用B.退化作用C.投射作用D.合理化作用【答案】：A21.下面有關創(chuàng)造力與智力的關系，表述錯誤的是（）。A.高智商可能有高創(chuàng)造性B.高智商一定有高創(chuàng)造性C.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商D.低創(chuàng)造性的智商水平任意【答案】：B22.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.法國和中國B.日本和中國C.美國和中國D.美國和法國【答案】：D23.教師管理的根本問題是（）A.提升教師學歷B.提高教師待遇C.營造和睦相處的氛圍D.激勵教師勤奮工作【答案】：D24.不實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.日本B.法國C.美國D.中國【答案】：D25.高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.科研處B.教務處C.人事處D.校長【答案】：D26.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.自我評估B.政府評估C.社會評估D.市場評估【答案】：A27.按照皮亞杰關于思維發(fā)展階段的劃分，半數(shù)或更多的大學生思維所處的發(fā)展階段是（）。A.前運算階段B.形式運算階段C.前運算和具體運算階段之間D.具體運算階段【答案】：B28.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.努力一定會成功B.天不會塌下來C.人一定會犯錯D.好人不一定有好報【答案】：A29.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.直接強化B.自我強化C.間接強化D.獎勵【答案】：B30.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德動機B.道德信念C.道德知識D.道德意志【答案】：B31.心理學是一門研究（）的學科。A.心理的發(fā)生、發(fā)展B.社會對心理制約C.心理現(xiàn)象產生機制D.人的行為和心理活動規(guī)律【答案】：D32.我國第一所新式高等學堂是（）A.北京大學B.天津大學C.京師同文館D.清華大學【答案】：C33.品德心理結構中最具有動力色彩的成分是（）。A.道德意志B.道德認識C.道德情感D.道德行為【答案】：C34.慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.在自我的世界孤芳自賞B.獨立面對自己的種種不足C.一個人用慎重的態(tài)度對待自己D.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行?！敬鸢浮浚篋35.有關傳統(tǒng)美德的認識錯誤的是（）。A.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心B.是中國古代道德文明的精華C.是中華民族精神的核心D.是師德教育的核心【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.運用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的準確性和可靠性B.堅持全面本質、科學的比較C.資料的可靠性D.深入到事物的本質中去E.要保證可比性【答案】：ABCDE37.關于學年制的缺點敘述，正確的有（）。A.不利于因材施教B.要求單一、缺乏彈性C.易于造成學生時間和精力的浪費D.不利于學生個性發(fā)展【答案】：ABCD38.（）是職業(yè)具有的功能。A.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家B.擁有經濟收入，獲取生活來源C.完成當事人的社會化過程D.提高家庭地位【答案】：ABC39.在教師道德品質構成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.基礎作用B.評價作用C.調節(jié)作用D.信號作用【答案】：BCD40.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.職業(yè)道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性B.調整范圍不同C.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產生，法律卻是階級社會的產物D.實施方法不同【答案】：ABCD41.河南考題：記憶的品質有（）。A.記憶的敏捷性B.記憶的精確性C.記憶的準備性D.記憶的廣闊性E.記憶的持久性【答案】：ABCE42.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題B.調查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況C.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數(shù)據(jù)D.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等【答案】：BCD43.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.虛心向他人學習，自覺與他人交流B.堅持自律和他律相結合C.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗D.確立可行目標，堅持不懈努力E.加強理論學習，注意內省、慎獨【答案】：ACDE44.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求B.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起C.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想D.集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經濟、政治關系的必然要求【答案】：ABC45.公道的特征有（）。A.公道意識的社會性B.產生經濟利益C.公道標準的時代性D.公道觀念的多元性【答案】：CD46.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.家庭美德建設B.職業(yè)道德建設C.黨風廉政建設D.社會公德建設【答案】：ABD47.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.促進社會良好道德風尚的形成B.提高黨和政府的執(zhí)政能力C.提高從業(yè)者勞動質量和職業(yè)素質D.促進企業(yè)文化建設【答案】：ABCD48.大學生網(wǎng)絡成癮的自身原因有（）。A.個性特征B.自制力不足C.對性缺乏科學的認識D.天性的游戲傾向【答案】：ABCD49.就精通業(yè)務而言，從業(yè)人員對業(yè)務技術的掌握有（）四個不同的層次。A.“會”B.“知”C.“精”D.“熟”【答案】：ABCD50.職業(yè)責任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.強化崗位規(guī)章制度B.強化職業(yè)觀念C.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價D.強調從業(yè)人員的具體職責【答案】：ABD51.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式中，屬于自我實現(xiàn)模式的是（）。A.教學熟練者型B.學歷進修型C.派出培訓模式D.校本培訓模式【答案】：AB52.職業(yè)道德建設中應該處理好的關系包括（）。A.忠于職守和服從領導的關系B.職業(yè)行為與公共利益的關系C.良心與自身利益的關系D.職業(yè)行為與所在組織利益的關系【答案】：ABCD53.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式B.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展C.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產D.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題【答案】：ACD54.教師