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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.無記名投票B.少數(shù)服從多數(shù)C.記名投票D.口頭表決【答案】：A2.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.三個月B.8天C.半個月D.一個月【答案】：D3.心理健康的最終目標是（）。A.和諧人際關系B.保持人格完整C.自我實現(xiàn)D.保持協(xié)調情緒【答案】：B4.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中表達B.高度凝練和集中體現(xiàn)C.高度凝練和集中表達D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】：C5.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織B.大學生自我教育的組織者C.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量D.黨領導下的大學生群眾組織【答案】：A6.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.特殊性B.知識性C.教育性D.專業(yè)性【答案】：B7.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.心理發(fā)展B.專業(yè)倫理發(fā)展C.專業(yè)知能發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：C8.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業(yè)人員B.工作人員C.技術人員D.人類工程師【答案】：A9.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：C10.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.社會威信B.專業(yè)能力C.管理威信D.人格威信【答案】：D11.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.累積性B.獨特性C.輻射性D.全局性【答案】：A12.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育規(guī)模和質量B.高等教育的層次結構C.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學D.高等教育的程度結構【答案】：C13.下列選項中，不屬于合理宣泄調節(jié)情緒的方法是（）。A.傾訴B.運動調節(jié)C.寫日記D.矯正不良認知【答案】：D14.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校紀律檢查委員會B.校長辦公會C.校學術委員會D.校黨政聯(lián)席會【答案】：C15.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.關愛學生B.教書育人C.終身學習D.為人師表【答案】：D16.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.前習俗水平B.后習俗水平C.權威水平D.習俗水平【答案】：A17.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調動，會受到（）因素的影響？A.絕對報酬與相對報酬B.實際值與期望值C.效益與收入D.情感管理與提供舞臺【答案】：A18.心理學家認為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.家庭比較研究B.代際研究C.追蹤研究D.雙生子研究【答案】：D19.高校教師成長與發(fā)展的外部途徑有（）。A.教學觀摩B.組建合作團隊C.教學反思D.科學研究【答案】：B20.在實驗設計中，對實驗現(xiàn)象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應做出隨機安排，使無關變量的效應受到控制，盡量避免其對實驗結果的影響。這遵循了（）。A.隨機化原則B.客觀性原則C.可控制性原則D.局部控制原則【答案】：A21.下列選項中，不屬于高?，F(xiàn)場教學形式的是（）A.參觀B.討論C.實習D.調查【答案】：B22.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.行為主義心理學B.人本主義心理學C.精神分析心理學D.認知心理學【答案】：B23.按照遷移的效果，學習遷移可分為（）。A.順向遷移與逆向遷移B.特殊遷移與普通遷移C.正遷移與負遷移D.橫向遷移與縱向遷移【答案】：C24.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《高等教育法》B.《關于深化高等學校人事制度改革的實施意見》C.《普通高等學校學生管理規(guī)定》D.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》【答案】：C25.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內申訴、行政申訴和行政復議。A.權利救濟B.民事訴訟C.司法救濟D.行政訴訟【答案】：D26.教師道德最基本的作用是（）。A.促進學生品德形成和智能發(fā)展B.促進人類文明進步C.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成D.促進社會道德環(huán)境優(yōu)化【答案】：C27.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.認知因素與情感因素B.主觀因素與客觀因素C.目標效價與期望值D.保健因素與激勵因素【答案】：C28.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。A.生命健康權B.性的不可侵犯權C.人身自由權D.受教育權【答案】：D29.我國加大政府對高等教育調控力度的方式是（）A.間接的和宏觀的調控B.直接調控C.間接調控D.宏觀調控【答案】：A30.學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系直至認識其本質、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的理解B.知識的應用C.知識的感知D.知識的鞏固【答案】：A31.在現(xiàn)階段，我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）A.以發(fā)展科研為主B.以教學和科研為主要任務C.以發(fā)展學術為主D.以培養(yǎng)實用型人才為主【答案】：D32.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學制（）A.各級各類學校以及[它們之間相互關系的總稱B.具備法定條件的教育機構，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應的學歷證書C.一系列被制定出來的高等教育規(guī)則，包括正式的規(guī)定，也包括非正式的慣例等D.教育機構的辦學主體結構形態(tài)及其相應的制度規(guī)范的總和【答案】：A33.保持時間在一分鐘之內的記憶是（）。A.瞬時記憶B.短時記憶C.形象記憶D.長時記憶【答案】：B34.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理狀態(tài)B.心理絕對平靜的過程C.健康常模D.心理相對平衡的過程【答案】：D35.現(xiàn)代信息加工心理學認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.條件B.理論C.目標D.給定【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.服務社會B.教研結合C.學術自由D.開門辦學【答案】：BC37.創(chuàng)新的本質是指（）。A.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律B.嘩眾取寵C.追求新異、獨特、最佳D.是對現(xiàn)有成果豐富和完善【答案】：ACD38.成就目標可以劃分為（）。A.掌握接近目標B.掌握回避目標C.表現(xiàn)回避目標D.表現(xiàn)接近目標【答案】：ABCD39.大學生在教學活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.受動性B.主動性C.自主性D.創(chuàng)造性【答案】：BCD40.下列與去個性化產(chǎn)生有關的是（）。A.責任分散B.自我意識C.匿名性D.群體規(guī)?！敬鸢浮浚篈BC41.大學生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為（）。A.交往目的的單純性B.交往內容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往動機的迫切性【答案】：ABCD42.下列心理學家中屬于行為主義者的是（）。A.斯金納B.詹姆士C.馮特D.華生E.苛勒【答案】：AD43.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）。A.過渡階段B.結束階段C.工作階段D.初創(chuàng)階段【答案】：ABCD44.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛所教學科B.熱愛學生C.熱愛中國共產(chǎn)黨D.熱愛教育事業(yè)【答案】：ABD45.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.變通性B.穩(wěn)定性C.流暢性D.獨創(chuàng)性【答案】：ACD46.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.深度理解說服信息B.合理運用說服方式.C.自覺遵循說服原則D.有效把握說服環(huán)節(jié)【答案】：ABCD47.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.角色多樣性B.發(fā)展?jié)u進性C.成效滯后性D.工作神圣性E.勞動創(chuàng)造性【答案】：ACDE48.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.對工作的事業(yè)心與上進心B.良好的性格特征C.從事教育工作的使命感D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：ABCD49.以下說法正確的是（）。A.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益B.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴C.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質D.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關系不大【答案】：BC50.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.形成專業(yè)發(fā)展觀B.形成職業(yè)觀C.認識高等教育D.更好地理解高?！敬鸢浮浚篈BCD51.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.導之以行B.持之以恒C.動之以情D.曉之以理【答案】：ABCD52.大學生過高評價自我有哪些原因（）A.思想偏激B.在家人的幫助下生活一帆風順C.好勝心過于強烈D.自我認識從消極方面入手【答案】：ABC53.學生跳樓