第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小藍(lán)的故事一堂生動有趣的課堂話題作文(8篇)小藍(lán)的故事一堂生動有趣的課堂話題作文第（1）篇在一個陽光明媚的下午，小藍(lán)的學(xué)校舉行一場別開生面的課堂活動。這場活動不僅讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，更讓他們在故事中找到樂趣，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。小藍(lán)一個活潑好動、好奇心旺盛的孩子。那天，他的語文老師決定用一堂生動有趣的課堂話題來激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。老師選擇《小藍(lán)和小黃》這個繪本故事作為話題，希望同學(xué)們能在故事中找到樂趣，同時學(xué)習(xí)到顏色搭配的奧秘。課堂上，老師首先向同學(xué)們介紹繪本故事《小藍(lán)和小黃》的背景。這一個關(guān)于兩個好朋友的故事，小藍(lán)和小黃兩種不同的顏色，他們在一起玩耍、探險，最終成為不可分割的好朋友。這個簡單的故事立刻引起同學(xué)們的極大興趣。為讓大家更直觀地理解顏色搭配的原理，老師拿出一盒彩筆。她讓同學(xué)們拿出藍(lán)色和黃色的彩筆，自己動手調(diào)配顏色。小藍(lán)興奮地拿起彩筆，小心翼翼地將藍(lán)色和黃色混合在一起。不一會兒，他的紙上出現(xiàn)一片鮮艷的綠色。通過這個簡單的實驗，同學(xué)們不僅學(xué)會顏色搭配的原理，還體會到動手操作的樂趣。小藍(lán)更興奮地跑到講臺上，向同學(xué)們展示他的作品：“看，這就我們調(diào)配出來的綠色！”這堂生動有趣的課堂話題讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。他們不僅知曉顏色搭配的奧秘，還學(xué)會如何將所學(xué)知識運用到實際生活中。小藍(lán)的故事告訴我們，學(xué)習(xí)并不枯燥，只要我們用心去發(fā)覺其中的樂趣，就能在快樂中成長。小藍(lán)的故事一堂生動有趣的課堂話題作文第（2）篇在陽光明媚的早晨，小藍(lán)踏入教室，他的心情如同窗外的風(fēng)景一般明媚。小藍(lán)，一個看似平凡的孩子，卻擁有著不平凡的故事。這堂生動有趣的課堂話題作文，正為講述他的故事。課堂伊始，老師微笑著走到講臺前，手中拿著一本泛黃的故事書。她輕聲說道：“今天，我們要一起走進小藍(lán)的世界，感受他的喜怒哀樂?！蓖瑢W(xué)們紛紛好奇地望向小藍(lán)，期待著他的故事。小藍(lán)坐在教室的角落，他的眼睛里閃爍著堅定的光芒。他的故事，要從一場意外的火災(zāi)講起。那一個風(fēng)雨交加的夜晚，小藍(lán)的父母正在外地出差，家中只剩下他和妹妹。火光沖天，濃煙滾滾，小藍(lán)和妹妹被困在家中。在這生死攸關(guān)的時刻，小藍(lán)沒有慌亂，他冷靜地安撫妹妹，然后帶著她一起逃生。但在他們逃離火場時，小藍(lán)的手機不慎掉落在地上。他深知，那部手機里存有父母給他準(zhǔn)備的學(xué)費和生活費。小藍(lán)猶豫一下，還決定返回火場尋找手機。在濃煙彌漫的屋內(nèi)，小藍(lán)艱難地尋找著手機。終于，他在廢墟中發(fā)覺一部完好無損的手機。他緊緊地握著手機，淚水奪眶而出。那一刻，他明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。回到學(xué)校后，小藍(lán)將這段經(jīng)歷告訴同學(xué)們。他們被小藍(lán)的勇敢和擔(dān)當(dāng)所感動，紛紛為他點贊。從此，小藍(lán)在同學(xué)們心中樹立一個榜樣。這堂課，小藍(lán)的故事讓同學(xué)們明白責(zé)任的重要性。他們紛紛表示，要從自己做起，做一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。結(jié)尾處，老師微笑著總結(jié)道：“小藍(lán)的故事，告訴我們勇敢面對困難，承擔(dān)責(zé)任。希望你們在今后的生活中，都能像小藍(lán)一樣，成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕！边@堂生動有趣的課堂話題作文，在小藍(lán)的故事中畫上圓滿的句號。同學(xué)們帶著滿滿的收獲，走進美好的未來。小藍(lán)的故事一堂生動有趣的課堂話題作文第（3）篇在那個陽光明媚的午后，小藍(lán)的故事在教室里悄然展開，如同春日里綻放的花朵，既生動又有趣?！巴瑢W(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一篇特別的文章，它講述一個關(guān)于小藍(lán)的故事?！崩蠋煹穆曇衾飵е唤z神秘。小藍(lán)，這個名字在教室里引起小小的騷動。孩子們的好奇心被瞬間點燃，他們瞪大眼睛，期待著老師的講述?！靶∷{(lán)，一個普通的男孩，卻有著不平凡的故事?！崩蠋熼_始講述，他的聲音抑揚頓挫，仿佛在講述一個古老而又神秘的傳說。故事中，小藍(lán)在課堂上的一次意外中，發(fā)覺一本奇特的書籍。這本書里記載各種神奇的魔法，而小藍(lán)，竟然能將這些魔法變成現(xiàn)實。教室里，孩子們的眼睛都亮起來。他們想象著小藍(lán)如何用魔法變出美味的糖果，如何用魔法讓教室的墻壁變成五彩斑斕的畫布?！暗Хú⒎侨f能?！崩蠋熢掍h一轉(zhuǎn)，孩子們的好奇心又緊張起來。故事里的小藍(lán)，雖然擁有魔法，但他也面臨著選擇。他必須學(xué)會如何正確地使用魔法，不能讓魔法成為傷害他人的工具?！澳敲矗∷{(lán)最終如何做的呢？”一個孩子忍不住問道。老師微笑著，緩緩道來：“小藍(lán)學(xué)會用魔法幫助他人，他用魔法讓同學(xué)們的課堂生活更加有趣，也我們的教室變得更加溫馨。”教室里，孩子們的眼神中充滿敬佩和向往。他們被小藍(lán)的故事深深打動，也被老師的生動講述所吸引。“同學(xué)們，小藍(lán)的故事告訴我們，每個人都有自己的魔法，只要我們用心去發(fā)覺，用心去使用，我們就能讓生活變得更加美好?！崩蠋熆偨Y(jié)道。老師的話語落下，教室里響起熱烈的掌聲。小藍(lán)的故事，就像一顆種子，在孩子們的心中悄然生根發(fā)芽，等待著他們?nèi)ッ?、去成長。小藍(lán)的故事一堂生動有趣的課堂話題作文第（4）篇“興趣最好的老師。”小藍(lán)的故事，便一堂生動有趣的課堂。那一個陽光明媚的下午，小藍(lán)在課堂上聽老師講述一個關(guān)于發(fā)明大王愛迪生的故事。愛迪生小時候就對周圍的事物充滿好奇，他總能從平凡中發(fā)覺不平凡。有一次，他在火車上看到一個信號燈，便想出一個改進信號燈的方法。他的這個想法最終被采納，使得信號燈更加安全可靠。小藍(lán)被愛迪生的故事深深吸引，他開始思考自己否也能像愛迪生一樣，成為一個發(fā)明家。于，他開始關(guān)注身邊的每一個細(xì)節(jié)，尋找可以改進的地方。一天，他在放學(xué)回家的路上發(fā)覺，鄰居阿姨家的菜園里有很多蔬菜都長蟲子。小藍(lán)靈機一動，想到一個辦法：在菜園里放置一些驅(qū)蟲植物，如薄荷、艾草等。他回家向阿姨請教，并嘗試著在阿姨的菜園里實施這個想法。不久，菜園里的蔬菜果然不再長蟲子。小藍(lán)的故事在班級里傳開，同學(xué)們都對他刮目相看。他們紛紛向小藍(lán)請教如何培養(yǎng)自己的興趣愛好。小藍(lán)告訴大家：“關(guān)鍵在于發(fā)覺，發(fā)覺生活中的小美好，發(fā)覺自己的潛能。”如今，小藍(lán)已經(jīng)成為一名小發(fā)明家。他的作品在各類科技創(chuàng)新比賽中屢次獲獎，他的故事激勵著更多的青少年去發(fā)覺、去創(chuàng)新。“興趣最好的老師?！蔽覀兿裥∷{(lán)一樣，在生活中發(fā)覺美好，發(fā)掘自己的潛能，為祖國的未來貢獻自己的力量！小藍(lán)的故事一堂生動有趣的課堂話題作文第（5）篇那天，我們班來個叫小藍(lán)的新同學(xué)。他長得瘦瘦的，眼睛大大的，一笑起來，眼睛彎成一條線，特別可愛。小藍(lán)上課特別認(rèn)真，他總第一個舉手回答問題。有一次，老師問：“誰來說說《小蝌蚪找媽媽》這個故事的主要內(nèi)容？”小藍(lán)立刻舉手，清清嗓子，開始說：“從前，有一群小蝌蚪，它們要找自己的媽媽”小藍(lán)的聲音清脆，把我們都吸引住。他講得特別生動，仿佛我們就在小蝌蚪身邊，看著它們找媽媽的過程。講完故事，他還問我們：“你們覺得小蝌蚪找媽媽的過程中，它們遇到哪些困難呢？”我們紛紛舉手，有的說小蝌蚪找不到媽媽，有的說它們遇到大魚，還有的說它們差點被大蝦吃掉。小藍(lán)聽，開心地笑。從那以后，我們班上多很多有趣的故事。每當(dāng)上課，小藍(lán)總能給我們帶來歡樂。他就像一顆閃亮的星星，照亮我們的小學(xué)時光。小藍(lán)的故事一堂生動有趣的課堂話題作文第（6）篇小藍(lán)，一個普通的名字，卻承載著無數(shù)人的童年記憶。那一個充滿歡聲笑語的時光，小藍(lán)的故事，就像一堂生動有趣的課堂話題。記得那一個陽光明媚的下午，小藍(lán)穿著他最喜歡的藍(lán)色背心，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。教室里，同學(xué)們正在熱烈地討論著昨天看的動畫片。小藍(lán)也加入討論，他興奮地說：“昨天晚上，我看到一只勇敢的小藍(lán)龍，它打敗邪惡的黑暗勢力，拯救整個王國！”同學(xué)們都好奇地望著小藍(lán)，小藍(lán)繼續(xù)說：“那只小藍(lán)龍真的很厲害，它不僅勇敢，還很有智慧。我覺得，我們每個人都可以成為像小藍(lán)龍一樣的人。”這時，老師走進教室，她微笑著說：“同學(xué)們，你們剛才在討論的小藍(lán)龍，其實我們生活中的一種精神象征。就像小藍(lán)，他雖然普通，但他的勇敢和智慧，我們感受到生活的美好?！蓖瑢W(xué)們聽老師的話，紛紛點頭。小藍(lán)也明白，原來，每個人都可以成為自己的小藍(lán)龍，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。那堂課，同學(xué)們都聽得津津有味。小藍(lán)的故事，就像一顆種子，在每個人的心中生根發(fā)芽。從那以后，每當(dāng)遇到困難，他們都會想起小藍(lán)，想起那只勇敢的小藍(lán)龍，然后勇敢地迎接挑戰(zhàn)。這就小藍(lán)的故事，一個充滿勇氣和智慧的故事。它告訴我們，每個人都可以成為自己的英雄，只要我們勇敢地去追求，去奮斗。小藍(lán)的故事一堂生動有趣的課堂話題作文第（7）篇小藍(lán)的故事，一堂生動有趣的課堂話題記得那次語文課，老師講一個關(guān)于小藍(lán)的故事，那堂課，我聽得津津有味。小藍(lán)一只小狗，他總喜歡在陽光下奔跑，歡快地?fù)u著尾巴。我小時候，也有一只像小藍(lán)一樣的小狗，叫小白。每天放學(xué)回家，小白都會在門口等著我，看到我，就搖著尾巴跑過來，圍著我轉(zhuǎn)圈圈。故事里的小藍(lán)，他不僅活潑可愛，還非常勇敢。有一次，小藍(lán)在森林里迷路，他遇到一只兇猛的大灰狼。小藍(lán)沒有害怕，他機智地躲過大灰狼，最終找到回家的路。聽著小藍(lán)的故事，我想起小白。有一次，我回家晚，小白在門口等我很久。我走進家門，看到小白疲憊地躺在地上，我心疼地摸摸他的頭，那一刻，我感受到小藍(lán)和小白一樣的忠誠和勇敢。小藍(lán)的故事，讓我明白勇敢和堅持的重要性。就像我小時候，每天放學(xué)回家，小白都會在門口等我，他的堅持讓我學(xué)會等待和珍惜?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大，小白也離開我們，但他的故事，永遠(yuǎn)留在我的心里。小藍(lán)的故事一堂生動有趣的課堂話題作文第（8）篇記得小時候，有個叫小藍(lán)的小伙伴。他特別愛上課，尤其那種有趣的課堂。那天，他們老師講一個關(guān)于“小藍(lán)的故事”，把全班人都逗樂。小藍(lán)長得瘦瘦小小的，頭發(fā)有點兒亂，總一副天不怕地不怕的樣子。那天，老師把小藍(lán)的故事編成一個小劇本，讓同學(xué)們扮演故事里的角色。故事里，小藍(lán)和小伙伴們一起去探險。他們走進一個神秘的森林，遇到各種各樣奇特的生物。小藍(lán)最勇敢，他總第一個沖上去和那些奇怪的生物打招呼。有一次，他們遇到一只大老虎。小藍(lán)毫不