中職生紀律委員管理制度一、總則（一）目的為了加強中職學校班級紀律管理，營造良好的學習和生活秩序，充分發(fā)揮紀律委員在班級管理中的作用，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于中職學校全體班級的紀律委員。（三）基本原則1.公平公正原則紀律委員在執(zhí)行任務時，要秉持公平公正的態(tài)度，對待每一位同學，不偏袒、不歧視，確保班級紀律的執(zhí)行一視同仁。2.以身作則原則紀律委員要嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以自身的良好行為為同學們樹立榜樣。3.溝通協(xié)作原則紀律委員要積極與班主任、其他班干部及同學們溝通協(xié)作，共同營造和諧有序的班級氛圍，及時解決班級中出現(xiàn)的紀律問題。二、紀律委員職責（一）日常紀律維護1.負責維持班級課堂紀律，督促同學們按時上課，不遲到、不早退、不曠課。對曠課、遲到、早退的同學進行記錄，并及時向班主任匯報。2.在課間休息時，提醒同學們注意安全，避免在教室及走廊內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩，保持良好的課間秩序。（二）考勤管理1.協(xié)助班主任做好班級考勤工作，每天認真統(tǒng)計出勤人數(shù)，填寫考勤表。對于請假的同學，要及時收取請假條，并核實請假原因和請假時長，確?？记谛畔⒌臏蚀_無誤。2.定期對班級考勤情況進行總結分析，向班主任反饋考勤異常情況，如連續(xù)曠課較多的同學等，以便班主任及時采取措施進行處理。（三）紀律監(jiān)督1.監(jiān)督同學們遵守學校的各項規(guī)章制度，包括但不限于校服穿著、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等方面。對于違反規(guī)定的同學，要及時進行提醒和糾正，并記錄相關情況。2.在班級活動、集會等場合，負責維持現(xiàn)場秩序，確?；顒拥捻樌M行。提醒同學們遵守活動紀律，聽從指揮，保持良好的秩序。（四）紀律問題處理1.及時發(fā)現(xiàn)班級中出現(xiàn)的紀律問題，如同學之間的沖突、爭吵等，要第一時間趕到現(xiàn)場進行制止，并了解事情的經(jīng)過。2.對于一般性的紀律問題，要進行耐心的調(diào)解和教育，引導同學們正確處理矛盾，避免問題擴大化。對于較為嚴重的紀律問題，要及時向班主任匯報，協(xié)助班主任進行處理。（五）信息反饋1.定期向班主任匯報班級紀律情況，每周至少提交一次班級紀律總結報告，內(nèi)容包括本周班級紀律問題的發(fā)生情況、處理結果以及存在的問題和建議等。2.及時收集同學們對班級紀律管理的意見和建議，并反饋給班主任，以便不斷完善班級紀律管理制度。三、工作流程（一）課前準備1.在每節(jié)課上課前5分鐘到達教室，檢查教室衛(wèi)生及設備情況，確保教室環(huán)境整潔、教學設備正常。2.提醒同學們做好上課準備，將課本、文具等擺放整齊，等待老師上課。（二）課堂紀律維護1.上課時，坐在教室的后排或過道旁，密切關注同學們的課堂表現(xiàn)。對于交頭接耳、做小動作、玩手機等違反課堂紀律的行為，要及時用眼神或手勢進行提醒。2.如果有同學的行為嚴重影響課堂秩序，如大聲喧嘩、頂撞老師等，要先進行制止，并將情況記錄下來，課后向班主任匯報。（三）考勤統(tǒng)計1.每節(jié)課上課鈴響后，迅速清點班級人數(shù)，對于未到課的同學，要及時記錄其姓名、學號及缺勤原因。2.課間休息時，再次確認請假同學的請假條是否已經(jīng)提交，并核實請假情況。對于擅自離校的同學，要立即向班主任報告。（四）課間秩序管理1.在課間休息時間，在教室及走廊內(nèi)走動巡查，提醒同學們注意安全，保持安靜。2.對于在走廊內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩的同學，要及時進行制止和教育，引導同學們文明休息。（五）紀律問題處理1.發(fā)現(xiàn)同學之間發(fā)生沖突或爭吵時，要迅速趕到現(xiàn)場，分開雙方，了解事情的起因。2.對于一般性的糾紛，要進行調(diào)解，引導雙方互相道歉、互相諒解。對于涉及嚴重違紀行為的，如打架斗毆等，要立即制止，并及時報告班主任。（六）信息反饋1.每天下午放學后，對當天的班級紀律情況進行梳理總結，填寫班級紀律日志。2.每周周五下午，將本周的班級紀律總結報告提交給班主任，報告內(nèi)容要條理清晰、數(shù)據(jù)準確，包括本周違紀情況統(tǒng)計、處理措施及效果分析等。四、工作要求（一）工作態(tài)度1.紀律委員要認真負責，對待工作要有高度的責任心，積極主動地履行自己的職責，不敷衍、不推諉。2.要有耐心和細心，對待同學們的紀律問題要耐心教育、細心處理，不能簡單粗暴。（二）工作方法1.要善于與同學們溝通交流，了解他們的想法和需求，采用合適的方式進行紀律管理。2.對于紀律問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時處理，避免問題積累和惡化。同時，要注重預防，通過宣傳教育等方式，引導同學們自覺遵守紀律。（三）團隊協(xié)作1.積極與班主任及其他班干部配合，共同做好班級管理工作。及時向班主任匯報班級紀律情況，聽從班主任的工作安排和指導。2.與其他班干部保持密切聯(lián)系，在班級活動中互相支持、互相配合，共同維護班級秩序。（四）自我提升1.不斷學習班級管理知識和技巧，提高自身的管理能力和綜合素質(zhì)。2.關注學校的各項規(guī)章制度及班級紀律管理的新動態(tài)、新要求，及時調(diào)整工作方式方法，確保工作的有效性。五、考核與獎懲（一）考核標準1.工作態(tài)度（30分）認真負責，積極主動履行職責，得2030分。工作較認真，能基本完成任務，得1019分。工作態(tài)度不端正，敷衍了事，得09分。2.工作成效（40分）班級紀律良好，違紀情況明顯減少，得3040分。班級紀律有所改善，但仍存在一些問題，得2029分。班級紀律沒有明顯變化甚至惡化，得019分。3.團隊協(xié)作（20分）積極與班主任和其他班干部配合，協(xié)作良好，得1520分。能與團隊成員配合，但協(xié)作不夠積極主動，得1014分。不配合團隊工作，影響班級管理，得09分。4.學習情況（10分）能認真學習，成績良好以上，得810分。學習成績一般，無明顯進步或退步，得47分。學習成績較差，有掛科現(xiàn)象，得03分。（二）獎勵措施1.每月評選一次“優(yōu)秀紀律委員”，對表現(xiàn)優(yōu)秀的紀律委員進行表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽證書和獎品。2.在綜合素質(zhì)評價中，給予優(yōu)秀紀律委員適當?shù)募臃知剟睿鳛樵u優(yōu)評先、升學推薦等的重要參考依據(jù)。3.對于在班級紀律管理中表現(xiàn)突出，提出創(chuàng)新性建議并取得良好效果的紀律委員，學校將給予額外的獎勵，并在全校范圍內(nèi)進行經(jīng)驗推廣。（三）懲罰措施1.對于工作不認真負責，未能履行職責，導致班級紀律混亂的紀律委員，班主任要進行批評教育，并責令其限期整改。2.連續(xù)兩個月考核成績不合格的紀律委員，將被免去職務，并在班級內(nèi)進行通報批評。3.對于違反學校規(guī)章制度或嚴重違反班級紀律的紀律委員，學校將按照相關規(guī)定進行嚴肅處理。六、培訓與發(fā)展（一）培訓內(nèi)容1.班級管理知識與技能培訓，包括如何與同學溝通、如何處理紀律問題、如何組織班級活動等。2.學校規(guī)章制度培訓，確保紀律委員熟悉學校的各項規(guī)定，準確把握紀律管理的尺度。3.職業(yè)道德與責任意識培訓，增強紀律委員的工作責任感和使命感。（二）培訓方式1.定期組織集中培訓，邀請學校領導、班主任或?qū)I(yè)教師進行授課，講解相關知識和技能。2.開展經(jīng)驗交流活動，組織紀律委員分享工作經(jīng)驗和心得，互相學習、共同提高。3.進行案例分析培訓，通過實際案例分析，讓紀律委員學會如何應對各種紀律問題。（三）發(fā)展機會1.對于表現(xiàn)優(yōu)秀的紀律委員，學校將提供更多的鍛煉機會，如參與學校組織的管理活動、