《工務(wù)安全》課程標(biāo)準(zhǔn)

1.課程說明

（1）課程性質(zhì)：本門課程是鐵道工程技術(shù)專業(yè)的選修課。

（2）課程任務(wù)：主要針對線路工、橋隧工等崗位開設(shè)，主要任

務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生在線路工、橋隧工等崗位的人身安全、設(shè)備安全、行車

安全、班組管理的能力，要求學(xué)生掌握鐵路運輸工作中，為保證人身

安全、設(shè)備安全、行車安全，而在避車、線路施工、機械使用、搬運

裝卸等鐵路工務(wù)作業(yè)中，采取的保證人身和設(shè)備安全，避免事故發(fā)生

的安全防護措施以及以提高工班長綜合素質(zhì)和管理水平為目的，的有

關(guān)管理的共性知識與管理基礎(chǔ)理論方面的基本技能。

（3）課程銜接：在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有《鐵道概論》、《鐵

路路基施工與維護》、《鐵路橋梁施工與維護》、《軌道電路與電氣化》、

《鐵路軌道施工與維護》，后續(xù)課程有《社會頂崗實踐》。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生具備行車安全、人身安全、工務(wù)設(shè)備安全

以及班組管理的基本知識；具有在線路工、橋隧工等崗位工作保證安

全生產(chǎn)的能力；引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實踐，注重學(xué)生德智體全面

發(fā)展；通過市場實際調(diào)研、編制可行性報告和目標(biāo)規(guī)劃，學(xué)生參與課

程建設(shè)、參與施工、參加職業(yè)資格考試和技能大賽；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、

分析和解決問題的基本能力及團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。

（1）能進行營業(yè)線各種施工防護的設(shè)置；

（2）能對特殊線路故障進行預(yù)防與史理；

(3)能在線橋隧維護作業(yè)過程中保證人身安全和生產(chǎn)安全；

(4)能按照工務(wù)設(shè)備安全基本要求設(shè)置線路安全保護區(qū)；

(5)能合理安排路料的堆放和管理；

(6)能夠運用管理的基本方法解決簡單的實際管理問題。

3.課程設(shè)計

本課程以工務(wù)施工作業(yè)所接觸的安全為載體，針對崗位任職要求,

與本課程的教學(xué)團隊共同研究、開放和設(shè)計課程教學(xué)內(nèi)容，選取9個

典型的案例作為學(xué)習(xí)情境；根據(jù)崗位(群)工作任務(wù)要求，確定學(xué)習(xí)

目標(biāo)及學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容；本課程通過項目描述，相關(guān)案例分析、理論實

踐一體化的項目課程理念，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與教學(xué)活動，把學(xué)

生學(xué)習(xí)的主動性、探究性、參與性與創(chuàng)造性很好的結(jié)合起來，全面培

養(yǎng)學(xué)生的技能操作水平、工作態(tài)度。

表1學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容與學(xué)時分配

(項目或單元)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時

項目1任務(wù)1了解鐵路工務(wù)安全現(xiàn)狀1

任務(wù)2分析鐵路運輸生產(chǎn)安全影響因素1

任務(wù)3了解運輸生產(chǎn)安全管理法規(guī)1

任務(wù)4認識鐵路安全生產(chǎn)管理1

項目2任務(wù)1掌握營業(yè)線施工安全2

任務(wù)2施工防護2

任務(wù)3特殊線路故障的預(yù)防與處理1

任務(wù)4養(yǎng)路機械作業(yè)1

任務(wù)5專用車輛的使用1

任務(wù)6材料裝卸與堆放1

項目3任務(wù)1了解人身安全的基本要求1

任務(wù)2安全避車1

任務(wù)3線路作業(yè)安全2

任務(wù)4搬運與裝卸作業(yè)安全1

任務(wù)5機具使用1

項目4任務(wù)1掌握鐵路線路設(shè)備安全基本要求1

任務(wù)2掌握鐵路橋涵安全基本要求1

項目5任務(wù)1認知管理1

任務(wù)2認知管理學(xué)1

任務(wù)3了解管理的基本方法2

項目6任務(wù)1了解生產(chǎn)管理的作用和類型1

任務(wù)2掌握班組生產(chǎn)作業(yè)過程管理1

任務(wù)3掌握班組現(xiàn)場管理的基本知識2

項目7任務(wù)1認知質(zhì)量管理1

任務(wù)2掌握班組質(zhì)量管理的基本內(nèi)容1

任務(wù)3掌握質(zhì)量管理小組活動流程和方法2

項目8任務(wù)1認知設(shè)備管理2

任務(wù)2掌握班組工具管理的基本內(nèi)容1

任務(wù)3掌握班組設(shè)備管理的基本內(nèi)容1

項目9任務(wù)1認知班組民主管理的特點和作用1

任務(wù)2掌握班組民主管理的組織與工作方法1

任務(wù)3掌握班組政治思想教育1

任務(wù)4掌握班組技術(shù)業(yè)務(wù)教育1

任務(wù)5認知學(xué)習(xí)型班組2

表2課程總體設(shè)計

課程名稱工務(wù)安全課程編號37415適用專業(yè)鐵道工程

技術(shù)

總學(xué)時52學(xué)分2.5開設(shè)學(xué)期第三學(xué)年

第一學(xué)期

課程內(nèi)容學(xué)習(xí)情境知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要課時分配

及要求求

講實小

解訓(xùn)計

項目1（1）掌握安全生產(chǎn)的（1）通過學(xué)習(xí)44

安全生產(chǎn)相關(guān)概念及影響安全安全生產(chǎn)理論

管理生產(chǎn)的因素；相關(guān)知識，能分

（2）熟悉鐵路工務(wù)安析安全生產(chǎn)問

全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和題的原因和影

規(guī)章體系；響因素；

（3）掌握鐵路安全生（2）能針對不

產(chǎn)的組織、強化、控制同的生產(chǎn)事故

及事故救援和處理所提出合理的應(yīng)

應(yīng)遵循的原則；對措施；

（4）了解安全生產(chǎn)系（3）能合理使

統(tǒng)的分析和評價方法。用安全運輸生

產(chǎn)管理的法規(guī)。

項目2（1）掌握營業(yè)線施工（1）能進行營88

行車安管理的注意事項，根據(jù)業(yè)線各種施工

全施工條件和環(huán)境，采取防護的設(shè)置;

合適的措施；（2）能對特殊

（2）掌握特殊線路故線路故障進行

障的預(yù)防與處理；預(yù)防與處理。

（3）熟悉養(yǎng)路機械和

專用車輛的使用方法；

（4）掌握鐵路專用車

輛的施工規(guī)定和使用

方法；

（5）了解材料裝卸過

程中的注意事項。

66

項目3（1）掌握人身安全基能在線橋隧維

人身安全本要求；護作業(yè)過程中

（2）掌握在避車、線保證人身安全

橋隧作業(yè)時人身安全和生產(chǎn)安全。

注意事項；

（3）掌握搬運及裝卸

作業(yè)人身安全注意事

項；

（4）掌握機具使用人

身安全注意事項。

項目4（1）掌握工務(wù)設(shè)備安（1）能按照工22

工務(wù)設(shè)備全基本要求；務(wù)設(shè)備安全基

安全（2）掌握線路設(shè)備操本要求設(shè)置線

作安全；路安全保護區(qū)；

（3）了解線路橋涵安（2）能合理安

全注意事項。排路料的堆放

和管理。

測驗一22

實訓(xùn)一22

項目5（1）理解和掌握管理（1）能用管理44

班組管理的概念及管理在組織的理念觀察、思

與管理學(xué)中的作用和任務(wù)；考和分析問題；

（2）了解組織的資源；（2）能夠運用

（3）理解效率與效果管理的基本方

的關(guān)系；法解決簡單的

實際管理問題；

（4）掌握管理的職能；

（3）在從事某

（5）了解管理的性質(zhì)項活動時，能處

理好效率與效

及其意義；

果的關(guān)系。

（6）掌握管理學(xué)的研

究對象、內(nèi)容及特點；

（7）熟悉管理基本方

法的原理和特點。

項目6（1）了解生產(chǎn)管理的（1）能對日常44

班組生產(chǎn)作用和類型；鐵路生產(chǎn)活動

管理

（2）掌握班組生產(chǎn)作進行計劃、組織

業(yè)過程管理；和控制；

（3）掌握班組現(xiàn)場管（2）能對鐵路

理。生產(chǎn)進行經(jīng)營

管理；

（3）能制定班

組生產(chǎn)作業(yè)計

劃；

（4）能進行班

組作業(yè)過程的

日常管理。

項目7（1）掌握班組質(zhì)量管（1）建立質(zhì)量44

班組質(zhì)理的基本概念；管理小組，進行

量管理

（2）掌握班組質(zhì)量管生產(chǎn)質(zhì)量管理；

理的基本內(nèi)容：（2）能利用班

（3）掌握質(zhì)量管理小組中工班長的

組活動程序。作用，完成班組

過程質(zhì)量控制。

項目

8（1）了解設(shè)備管理的（1）能采用專44

班組設(shè)備內(nèi)容；業(yè)管理與群眾

及工具管

掌握班組工具管管理相結(jié)合，對

理（2）

理的基本內(nèi)容；設(shè)備及工具進

行管理；

（3）掌握班組設(shè)備管

理的基本內(nèi)容。（2）能制定設(shè)

備使用、維修制

度；

（3）能對設(shè)備

進行安全管理。

項目9班（1）了解班組民主管（1）能進行班66

組民主管

理與教育理的特點及管理內(nèi)容；組民主管理；

培訓(xùn)（2）掌握班組民主管（2）能開展班

理的組織與工作方法；務(wù)公開；

（3）掌握班組政治思

（3）能開展政

想教育和班組技術(shù)業(yè)

治思想教育；

務(wù)教育。

（4）能開展班

組技術(shù)業(yè)務(wù)教

育。

測驗二22

實訓(xùn)二22

總復(fù)習(xí)22

課程實施教學(xué)方法教學(xué)方法“項目驅(qū)動+情境體驗”教學(xué)方

方案與手段法；

“啟發(fā)+互動”啟發(fā)引導(dǎo)、“溝

通+鼓勵教學(xué)法。

“理論十實例”教學(xué)法。

教學(xué)手段黑板與課件相結(jié)合等教學(xué)手

段；

有效播放事故現(xiàn)場案例錄像，

用基本理論知識進行分析的理

論與實踐相結(jié)合的教學(xué)手段。

4.教學(xué)設(shè)計

表3學(xué)習(xí)情境設(shè)計

項目1安全生產(chǎn)管理教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)領(lǐng)域工務(wù)安全

項目1:學(xué)時：4

安全生產(chǎn)管理理論學(xué)時：4

教學(xué)目標(biāo)：

能力目標(biāo)

（1）通過學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)理論相關(guān)知識，能分析安全生產(chǎn)問題的原因和影響因素；

（2）能針對不同的生產(chǎn)事故提出合理的應(yīng)對措施；

（3）能合理使用安全運輸生產(chǎn)管理的法規(guī)。

知識目標(biāo)

（1）掌握安全生產(chǎn)的相關(guān)概念及影響安全生產(chǎn)的因素；

（2）熟悉鐵路工務(wù)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和規(guī)章體系；

（3）掌握鐵路安全生產(chǎn)的組織、強化、控制及事故救援和處理所應(yīng)遵循的原則；

（4）了解安全生產(chǎn)系統(tǒng)的分析和評價方法。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）了解目前我國鐵路建設(shè)及運營線養(yǎng)護維修工作的安全現(xiàn)狀。

（2）分析影響鐵路運輸生產(chǎn)安全的因素，并能提出相應(yīng)的保障制度和具體措施，

保證人身、行車、和設(shè)備的安全。

（3）了解鐵路運輸生產(chǎn)安全管理的法規(guī)，合理使用法律法規(guī)，將隱患的風(fēng)險控

制在不致發(fā)生事故的范圍之內(nèi)。

（4）鐵路安全生產(chǎn)的組織、控制及事故救援所應(yīng)遵循的原則。

教學(xué)方法教學(xué)媒介實施地點

“項目驅(qū)動+情境體驗?'教黑板與課件相結(jié)合等教建工實訓(xùn)樓教室

學(xué)方法；學(xué)手段；

“啟發(fā)+互動”啟發(fā)引導(dǎo)、有效播放事故現(xiàn)場案例

“溝通+鼓勵教學(xué)法。錄像,用基本理論知識進

“理論+實例”教學(xué)法。行分析的理論與實踐相

結(jié)合的教學(xué)手段。

考核與評價方式學(xué)生必備技能工學(xué)成果

學(xué)習(xí)任務(wù)：能夠運用理論知識分析（1）能分析安全生產(chǎn)問

獨立、按時、高質(zhì)量完成事故案例題的原因和影響因素；

每次課教學(xué)任務(wù)（2）能針對不同的生產(chǎn)

事故提出合理的應(yīng)對措

施；

（3）能合理使用安全運

輸生產(chǎn)管理的法規(guī)。

項目2行車安全教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)領(lǐng)域工務(wù)安全

項目2：學(xué)時：8

行車安全理論學(xué)時：8

教學(xué)目標(biāo)：

能力目標(biāo)

（1）能進行營業(yè)線各種施工防護的設(shè)置；

（2）能對特殊線路故障進行預(yù)防與處理。

知識目標(biāo)

（1）掌握營業(yè)線施工管理的注意事項，根據(jù)施工條件和環(huán)境，采取合適的措施；

（2）掌握特殊線路故障的預(yù)防與處理.；

（3）熟悉養(yǎng)路機械和專用車輛的使用方法；

（4）掌握鐵路專用車輛的施工規(guī)定和使用方法；

（5）了解材料裝卸過程中的注意事項。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）掌握營業(yè)線施工管理的注意事項，并根據(jù)施工條件和環(huán)境，采取合理的安

全措施。

（2）營業(yè)線各種施工防護的設(shè)置，保證營業(yè)線施工行車安全、人員安全和設(shè)備

安全。

（3）無縫線路、電氣化鐵路常見的故障，并提出合理的預(yù)防與處理措施，為鐵

路安全運營提供安全保障。

（4）養(yǎng)護機械的施工規(guī)定,并能合理使用養(yǎng)路機械赴E行維修作業(yè)。

教學(xué)方法教學(xué)媒介實施地點

“項目驅(qū)動+情境體驗”教黑板與課件相結(jié)合等教建工實訓(xùn)樓教室

學(xué)方法；學(xué)手段；

“啟發(fā)+互動”啟發(fā)引導(dǎo)、有效播放事故現(xiàn)場案例

“溝通+鼓勵教學(xué)法。錄像，用基本理論知識進

“理論+實例”教學(xué)法。行分析的理論與實踐相

結(jié)合的教學(xué)手段。

考核與評價方式學(xué)生必備技能工學(xué)成果

學(xué)習(xí)任務(wù)：能夠運用理論知識分析（1）能進行營業(yè)線各種

獨立、按時、高質(zhì)量完成事故案例施工防護的設(shè)置；

每次課教學(xué)任務(wù)（2）能對特殊線路故障

進行預(yù)防與處理。

項目3人身安全教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)領(lǐng)域工務(wù)安全

項目3：學(xué)時：6

人身安全理論學(xué)時：6

教學(xué)目標(biāo)：

能力目標(biāo)

能在線橋隧維護作業(yè)過程中保證人身安全和生產(chǎn)安全。

知識目標(biāo)

（1）掌握人身安全基本要求；

（2）掌握在避車、線橋隧作業(yè)時人身安全注意事項；

（3）掌握搬運及裝卸作業(yè)人身安全注意事項；

（4）掌握機具使用人身安全注意事項。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）了解勞動保護的基本;要求及特殊場合的人身安全基本要求，防止并減少傷

亡事故和職業(yè)病的發(fā)生。

（2）在列車正常運行的情）兄下，合理避車，保護自身的安全。

（3）在線路、橋梁維修作）業(yè)時，進行合理的安全防護，減少傷亡事故和職業(yè)病

的發(fā)生。

（4）在搬運與裝卸作業(yè)過才屋中，掌握安全施工與自我保護的方法。

（5）正確使用工務(wù)機具，1呆證工務(wù)機具和操作人員的人身安全。

教學(xué)方法教學(xué)媒介實施地點

“項目驅(qū)動+情境體驗?'教黑板與課件相結(jié)合等教建工實訓(xùn)樓教室

學(xué)方法；學(xué)手段；

“啟發(fā)+互動”啟發(fā)引導(dǎo)、有效播放事故現(xiàn)場案例

“溝通+鼓勵教學(xué)法。錄像，用基本理論知識進

“理論+實例”教學(xué)法。行分析的理論與實踐相

結(jié)合的教學(xué)手段。

考核與評價方式學(xué)生必備技能工學(xué)成果

學(xué)習(xí)任務(wù)：能夠運用理論知識分析能在線橋隧維護作業(yè)過

獨立、按時、高質(zhì)量完成事故案例程中保證人身安全和生

每次課教學(xué)任務(wù)產(chǎn)安全。

項目4工務(wù)設(shè)備安全教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)領(lǐng)域工務(wù)安全

項目4：學(xué)時：2

工務(wù)設(shè)備安全理論學(xué)時：2

教學(xué)目標(biāo)：

能力目標(biāo)

（1）能按照工務(wù)設(shè)備安全基本要求設(shè)置線路安全保護區(qū)；

（2）能合理安排路料的堆放和管理。

知識目標(biāo)

（1）掌握工務(wù)設(shè)備安全基本要求；

（2）掌握線路設(shè)備操作安全；

（3）了解線路橋涵安全注意事項。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）在鐵路線路維護過程中掌握線路設(shè)備的基本要求及操作安全注意事項。

（2）在鐵路橋梁維護過程中掌握鐵路橋梁設(shè)備安全注意事項，保證橋梁設(shè)備安

全。

教學(xué)方法教學(xué)媒介實施地點

“項目驅(qū)動+情境體驗”教黑板與課件相結(jié)合等教建工實訓(xùn)樓教室

學(xué)方法；學(xué)手段；

“啟發(fā)+互動”啟發(fā)引導(dǎo)、有效播放事故現(xiàn)場案例

“溝通+鼓勵教學(xué)法。錄像,用基本理論知識進

“理論+實例”教學(xué)法。行分析的理論與實踐相

結(jié)合的教學(xué)手段。

考核與評價方式學(xué)生必備技能工學(xué)成果

學(xué)習(xí)任務(wù)：能夠運用理論知識分析（1）能按照工務(wù)設(shè)備安

獨立、按時、高質(zhì)量完成事故案例全基本要求設(shè)置線路安

每次課教學(xué)任務(wù)全保護區(qū)；

（2）能合理安排路料的

堆放和管理。

項目5班組管理與管理學(xué)教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)領(lǐng)域工務(wù)安全

項目5：學(xué)時：4

班組管理V管理學(xué)理論學(xué)時：4

教學(xué)目標(biāo)：

能力目標(biāo)

（1）能用管理的理念觀察、思考和分析問題：

（2）能夠運用管理的基本方法解決簡單的實際管理問題；

（3）在從事某項活動時，能處理好效率與效果的關(guān)系。

知識目標(biāo)

(1)理解和掌握管理的概念及管理在組織中的作用和任務(wù)：

(2)了解組織的資源；

(3)理解效率與效果的關(guān)系；

(4)掌握管理的職能；

(5)了解管理的性質(zhì)及其意義；

(6)掌握管理學(xué)的研究對象、內(nèi)容及特點；

(7)熟悉管理基本方法的原理和特點。

教學(xué)內(nèi)容：

(1)管理在組織中的作用1和任務(wù)以及管理的職能。

(2)管理學(xué)的研究對象、'宵理學(xué)的特點以及管理學(xué)的研究方法。

(3)管理的行政方法、法彳聿方法、經(jīng)濟方法和教育方法。

教學(xué)方法教學(xué)媒介實施地點

“項目驅(qū)動+情境體驗”教黑板與課件相結(jié)合等教建工實訓(xùn)樓教室

學(xué)方法；學(xué)手段；

“啟發(fā)+互動”啟發(fā)引導(dǎo)、有效播放事故現(xiàn)場案例

“溝通+鼓勵教學(xué)法。錄像，用基本理論知識進

“理論+實例”教學(xué)法。行分析的理論與實踐相

結(jié)合的教學(xué)手段。

考核與評價方式學(xué)生必備技能工學(xué)成果

學(xué)習(xí)任務(wù)：能夠運用理論知識分析(1)能用管理的理念觀察、

獨立、按時、高質(zhì)量完成事故案例思考和分析問題；

每次課教學(xué)任務(wù)(2)能夠運用管理的基本方

法解決簡單的實際管理問題；

(3)在從事某項活動時，能

處理好效率與效果的關(guān)系。

項目6班組生產(chǎn)管理教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)領(lǐng)域工務(wù)安全

項目6：學(xué)時：4

班組生產(chǎn)管理理論學(xué)時：4

教學(xué)目標(biāo)：

能力目標(biāo)

(1)能對日常鐵路生產(chǎn)活動進行計劃、組織和控制；

(2)能對鐵路生產(chǎn)進行經(jīng)營管理；

(3)能制定班組生產(chǎn)作業(yè)計劃；

(4)能進行班組作業(yè)過程的日常管理。

知識目標(biāo)

(1)了解生產(chǎn)管理的作用和類型；

(2)掌握班組生產(chǎn)作業(yè)過程管理；

(3)掌握班組現(xiàn)場管理。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）鐵路生產(chǎn)管理在日常生產(chǎn)活動中的重要性以及生產(chǎn)管理的類型。

（2）掌握班組生產(chǎn)過程管理的基本知識，能合理制定班組生產(chǎn)作業(yè)計劃。

（3）掌握現(xiàn)場管理的基本知識，能進行鐵路維修現(xiàn)場班組管理。

教學(xué)方法教學(xué)媒介實施地點

“項目驅(qū)動+情境體驗”教黑板與課件相結(jié)合等教建工實訓(xùn)樓教室

學(xué)方法；學(xué)手段；

“啟發(fā)+互動”啟發(fā)引導(dǎo)、有效播放事故現(xiàn)場案例

“溝通+鼓勵教學(xué)法。錄像,用基本理論知識進

“理論+實例”教學(xué)法。行分析的理論與實踐相

結(jié)合的教學(xué)手段。

考核與評價方式學(xué)生必備技能工學(xué)成果

學(xué)習(xí)任務(wù)：能夠運用理論知識分析（1）能對口常鐵路生產(chǎn)活動

獨立、按時、高質(zhì)量完成事故案例進行計劃、組織和控制；

每次課教學(xué)任務(wù)（2）能對鐵路生產(chǎn)進行經(jīng)營

管理；

（3）能制定班組生產(chǎn)作業(yè)計

戈

（4）能進行班組作業(yè)過程的

日常管理。

項目7班組質(zhì)量管理教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)領(lǐng)域工務(wù)安全

項目7：學(xué)時：4

班組質(zhì)量管理理論學(xué)時：4

教學(xué)目標(biāo)：

能力目標(biāo)

（1）建立質(zhì)量管理小組，進行生產(chǎn)質(zhì)量管理；

（2）能利用班組中工班長的作用，完成班組過程質(zhì)量控制。

知識目標(biāo)

（1）掌握班組質(zhì)量管理的基本概念；

（2）掌握班組質(zhì)量管理的基本內(nèi)容；

（3）掌握質(zhì)量管理小組活動程序。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）掌握質(zhì)量管理的基本知識，并能在班組質(zhì)量管理中加以應(yīng)用。

（2）掌握班組質(zhì)量管理的內(nèi)容，并能在班組質(zhì)量管理中加以應(yīng)用。

（3）能夠?qū)ιa(chǎn)過程中的改進質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟效益進行

管理。

教學(xué)方法教學(xué)媒介實施地點

“項目驅(qū)動+情境體驗”教黑板與課件相結(jié)合等教建工實訓(xùn)樓教室

學(xué)方法；學(xué)手段；

“啟發(fā)+互動”啟發(fā)引導(dǎo)、有效播放事故現(xiàn)場案例

“溝通+鼓勵教學(xué)法。錄像，用基本理論知識進

“理論+實例”教學(xué)法。行分析的理論與實踐相

結(jié)合的教學(xué)手段。

考核與評價方式學(xué)生必備技能工學(xué)成果

學(xué)習(xí)任務(wù)：能夠運用理論知識分析（1）建立質(zhì)量管理小組，進

獨立、按時、高質(zhì)量完成事故案例行生產(chǎn)質(zhì)量管理；

每次課教學(xué)任務(wù)（2）能利用班組中工班長的

作用，完成班組過程質(zhì)量控

制。

項目8班組設(shè)備及工具管理教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)領(lǐng)域工務(wù)安全

項目8：學(xué)時：4

班組設(shè)備及工具管理理論學(xué)時：4

教學(xué)目標(biāo)：

能力目標(biāo)

（1）能采用專業(yè)管理與群眾管理相結(jié)合，對設(shè)備及工具進行管理；

（2）能制定設(shè)備使用、維修制度；

（3）能對設(shè)備進行安全管理。

知識目標(biāo)

（1）了解設(shè)備管理的內(nèi)容；

（2）掌握班組工具管理的基本內(nèi)容；

（3）掌握班組設(shè)備管理的基本內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）了解設(shè)備管理的基本內(nèi)容，并在班組設(shè)備管理中加以應(yīng)用。

（2）掌握班組工具管理的基本內(nèi)容，并能在班組工具管理中加以應(yīng)用。

（3）掌握設(shè)備管理的基本內(nèi)容，并能在班組設(shè)備管理中加以應(yīng)用。

教學(xué)方法教學(xué)媒介實施地點

“項目驅(qū)動+情境體驗”教黑板與課件相結(jié)合等教建工實訓(xùn)樓教室

學(xué)方法；學(xué)手段；

“啟發(fā)+互動”啟發(fā)引導(dǎo)、有效播放事故現(xiàn)場案例

“溝通+鼓勵教學(xué)法。錄像,用基本理論知識進

“理論+實例”教學(xué)法。行分析的理論與實踐相

結(jié)合的教學(xué)手段。

考核與評價方式學(xué)生必備技能工學(xué)成果

學(xué)習(xí)任務(wù)：能夠運用理論知識分析（1）能采用專業(yè)管理與群眾

獨立、按時、高質(zhì)量完成事故案例管理相結(jié)合，對設(shè)備及工具進

每次課教學(xué)任務(wù)