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浙江紹興市嵊州市水利建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)
浙江紹興市嵊州市水利建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、中國(guó)作為世界文明古國(guó),很早就有學(xué)者進(jìn)行古代遺跡的考察和古代遺物的研究,20世紀(jì)20年代,仰韶村、周口店、殷墟等遺址的發(fā)掘,標(biāo)志
著中國(guó)考古學(xué)的誕生。此后的百年間,幾代人____________,如今業(yè)已形成具有自己特色的現(xiàn)代學(xué)科體系。理論是學(xué)科發(fā)展的________,
理論的完善與創(chuàng)新可有效帶動(dòng)、推動(dòng)學(xué)科的進(jìn)步。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.披霜冒露源泉
B.前仆后繼基石
C.篳路藍(lán)縷引擎
D.皓首窮經(jīng)動(dòng)力
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語(yǔ)體現(xiàn)出幾代人為考古工作付出了艱辛努力。B項(xiàng)“前仆后繼”指前邊的倒下了后邊的緊
跟上來(lái),形容英勇奮戰(zhàn),C項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”指駕著柴車(chē),穿著破衣去開(kāi)辟山林,形容創(chuàng)業(yè)的艱辛,均符合文意,保留。A項(xiàng)“披霜
冒露”形容星夜兼程趕路,D項(xiàng)“皓首窮經(jīng)”形容勤勉好學(xué),活到老學(xué)到老,均與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,根據(jù)后文“理論的完善與創(chuàng)新可有效帶動(dòng)、推動(dòng)學(xué)科的進(jìn)步”可知,文段重在強(qiáng)調(diào)理論是學(xué)科發(fā)展的動(dòng)力,對(duì)學(xué)科發(fā)
展有促進(jìn)作用。C項(xiàng)“引擎”泛指動(dòng)力源泉,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“基石”比喻基礎(chǔ)或中堅(jiān)力量,不符合文意,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《中國(guó)考古學(xué)理論必須具有中國(guó)氣派》
2、對(duì)于正在學(xué)習(xí)好萊塢成熟的電影工業(yè)化模式,同時(shí)也力求建立自身獨(dú)立電影工業(yè)體系的中國(guó)電影業(yè)來(lái)說(shuō),與其不明就里地跟著好萊塢學(xué)各種
花拳繡腿,倒不如沉下心來(lái),練好精細(xì)化創(chuàng)作這個(gè)基本功,切忌____________,更不需____________,過(guò)分看輕自己,甚至削足適履。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.急功近利自怨自艾
B.揠苗助長(zhǎng)妄自菲薄
C.好高騖遠(yuǎn)洋為中用
D.飲鴆止渴厚此薄彼
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“沉下心來(lái),練好精細(xì)化創(chuàng)作這個(gè)基本功”語(yǔ)義相反,強(qiáng)調(diào)過(guò)于浮躁,A項(xiàng)“急功
近利”指急于求成,貪圖眼前的成效和利益,B項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,最后事與愿違,C項(xiàng)“好高
騖遠(yuǎn)”意思是脫離實(shí)際地追求不可能實(shí)現(xiàn)的過(guò)高、過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo),均符合文意,保留;D項(xiàng)“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決
眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果,而文段并沒(méi)有體現(xiàn)“眼前的困難”,不符合語(yǔ)境,排除。
第二空,根據(jù)“過(guò)分看輕自己”和“削足適履”可知,文段強(qiáng)調(diào)放棄自身特點(diǎn)過(guò)于追求好萊塢的技巧,B項(xiàng)“妄自菲薄”指過(guò)分看輕
自己,形容自卑,體現(xiàn)了對(duì)好萊塢電影制作技巧的過(guò)度追求,符合文段語(yǔ)境,當(dāng)選;A項(xiàng)“自怨自艾”指自我悔恨,C項(xiàng)“洋為中
用”指批判地吸收外國(guó)文化中一切有益的東西,為我所用,均與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《電影工業(yè)化要練好基本功》
3、留住鄉(xiāng)愁是很多人的期盼,城鎮(zhèn)化不代表要________一個(gè)地方的文化根基,而是在堅(jiān)持保護(hù)的原則上科學(xué)利用。隨著文物保護(hù)意識(shí)的增
強(qiáng),我國(guó)形成了異地重建、認(rèn)領(lǐng)保護(hù)等可持續(xù)保護(hù)機(jī)制,________了過(guò)去古民居破舊后修繕不及時(shí)的困境,開(kāi)創(chuàng)了古民居保護(hù)與利用的新局
面。
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依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.拔除改善
B.根除緩解
C.?dāng)[脫解除
D.鏟除扭轉(zhuǎn)
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
第一空,與“根基”搭配,由文意可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)城鎮(zhèn)化不是要將文化根基去除,A項(xiàng)“拔除”指拔掉、除去,D項(xiàng)“鏟
除”表示徹底消滅,均符合文意,保留。B項(xiàng)“根除”指從根本上鏟除,與后文“根基”重復(fù),排除;C項(xiàng)“擺脫”意思是脫離,可用
為“擺脫苦惱”等,與“根基”搭配不當(dāng),排除。
第二空,由“開(kāi)創(chuàng)了古民居保護(hù)與利用的新局面”可知,橫線處詞語(yǔ)表意為過(guò)去的困境不復(fù)存在,D項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”指對(duì)事物的現(xiàn)狀或
發(fā)展方向進(jìn)行糾正或改變,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“改善”指改變?cè)星闆r使好一些,與“困境”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《留住不可再生的記憶活體》
4、當(dāng)前,自然世界和人類(lèi)社會(huì)在發(fā)展過(guò)程中呈現(xiàn)出的新的復(fù)雜性,是任何一個(gè)單一的學(xué)科都不可能完全把握的。例如,人工智能的發(fā)展將會(huì)對(duì)
人類(lèi)的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式、行為方式產(chǎn)生巨大影響,甚至對(duì)整個(gè)社會(huì)科學(xué)的研究對(duì)象、研究范式、研究手段造成顛覆性改變。同
時(shí),現(xiàn)代科技發(fā)展所面臨的一系列問(wèn)題,也需要社會(huì)科學(xué)的支持才能找到妥善的解決辦法。如果沒(méi)有社會(huì)科學(xué)在思維方式和研究方法創(chuàng)新等方
面的引導(dǎo),科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新是難以實(shí)現(xiàn)的。同樣,如果不關(guān)注自然科學(xué)的發(fā)展,社會(huì)科學(xué)的科學(xué)性很難保證,也很難走出自己的新路???/p>
見(jiàn),____________________。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.科技發(fā)展導(dǎo)致的社會(huì)問(wèn)題需要社會(huì)科學(xué)解決
B.社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的交叉融合是大勢(shì)所趨
C.自然科學(xué)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力
D.處理好自然與人類(lèi)的關(guān)系是各學(xué)科的共同目標(biāo)
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段尾句空缺,“可見(jiàn)”是對(duì)前文的總結(jié)。前文通過(guò)背景引入,指出單一學(xué)科無(wú)法完全把握當(dāng)前的復(fù)雜問(wèn)題,并舉人工智能的
例子解釋說(shuō)明,隨后指出現(xiàn)代科技發(fā)展面臨的問(wèn)題也需要社會(huì)科學(xué)的支持,接下來(lái)通過(guò)并列的兩句話強(qiáng)調(diào)社會(huì)科學(xué)和自然科
學(xué)息息相關(guān)。故前文指出社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)需融合發(fā)展,相得益彰,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),僅體現(xiàn)了社會(huì)科學(xué)的重要性,表述片面,排除;
C項(xiàng),前文沒(méi)有強(qiáng)調(diào)“自然科學(xué)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力”,排除;
D項(xiàng),文段沒(méi)有討論“各學(xué)科的共同目標(biāo)”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究中的科學(xué)精神與科學(xué)方法》
5、對(duì)歷史和傳統(tǒng)文化進(jìn)行青春化表達(dá),既要放下身段,讓表述的話語(yǔ)更________,也要對(duì)歷史文化保持敬意。因此,在傳統(tǒng)文化的青春化表
達(dá)中更應(yīng)該注重文化內(nèi)涵精神的________。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.豐富傳播
B.生動(dòng)傳送
C.有趣傳導(dǎo)
D.鮮活傳遞
《正確答案》
D
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《專(zhuān)家解析》
第一空,需體現(xiàn)“放下身段”地進(jìn)行青春化表達(dá),B項(xiàng)“生動(dòng)”指有生氣、有活力,C項(xiàng)“有趣”指有意思、有趣味,D項(xiàng)“鮮活”指鮮
明生動(dòng)、有活力,均符合青春化特點(diǎn),保留;A項(xiàng)“豐富”側(cè)重的是種類(lèi)多、數(shù)量大,與是否“放下身段”無(wú)關(guān),無(wú)法體現(xiàn)青春化
特點(diǎn),排除。
第二空,與“文化內(nèi)涵精神”搭配,根據(jù)“表述的話語(yǔ)”可知,是通過(guò)話語(yǔ)來(lái)展現(xiàn)其中所蘊(yùn)含的內(nèi)涵與精神,D項(xiàng)“傳遞”指由一方
交給另一方,輾轉(zhuǎn)遞送,符合文意,當(dāng)選;B項(xiàng)“傳送”指把物品、信件、消息、聲音等從一處傳遞到另一處,與“文化內(nèi)涵精
神”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“傳導(dǎo)”指熱或電從物體的一部分傳到另一部分,多用于物理學(xué)或神經(jīng)方面,語(yǔ)境不相符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《青春化表達(dá)只是手段不是目的》
6、自行車(chē)道上你追我趕的騎行,曾是不少人兒時(shí)最深刻的記憶。隨著大城市公交系統(tǒng)和私家車(chē)的快速擴(kuò)張,自行車(chē)道一度沉寂。近幾年,共享
單車(chē)出現(xiàn),又讓自行車(chē)這種便捷、環(huán)保、健康的出行方式重回市民生活,成為短距離通勤或解決“最后一公里”問(wèn)題的最佳選擇。但回歸城市的自
行車(chē)不得不面對(duì)這樣的尷尬:道路上規(guī)劃的自行車(chē)道,已不單是自行車(chē)一家的天下。機(jī)動(dòng)車(chē)違法停放、電動(dòng)自行車(chē)上路、機(jī)非混行,嚴(yán)重影響
騎行體驗(yàn)。自行車(chē)道上交通狀況復(fù)雜,也與不少城市提出的“慢行優(yōu)先、公交優(yōu)先、綠色優(yōu)先”發(fā)展理念不相容。
接下來(lái)最可能介紹的是:
A.城市慢行交通系統(tǒng)存在的問(wèn)題
B.優(yōu)化自行車(chē)道交通狀況的措施
C.如何有效改善城市交通的擁堵
D.讓自行車(chē)回歸城市發(fā)展的途徑
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段先介紹隨著共享單車(chē)的出現(xiàn),自行車(chē)這種健康的出行方式又重回市民生活,接著通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折指出當(dāng)前面臨的問(wèn)題:道
路上規(guī)劃的自行車(chē)道,已不單是自行車(chē)一家的天下,并對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)介紹,故后文應(yīng)介紹如何解決現(xiàn)在的問(wèn)題,B項(xiàng)“優(yōu)化自
行車(chē)道”銜接得當(dāng),當(dāng)選。
A項(xiàng),“存在的問(wèn)題”文段已經(jīng)介紹過(guò),故后文不會(huì)再論述,排除;
C項(xiàng),“交通的擁堵”與文段話題不一致,無(wú)法銜接,排除;
D項(xiàng),“回歸城市發(fā)展”與文段指出的問(wèn)題無(wú)關(guān),無(wú)法銜接,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《慢行系統(tǒng)既需要也可行》
7、包括中國(guó)人民在內(nèi)的亞洲各國(guó)人民始終反對(duì)日本領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國(guó)神社,認(rèn)為日本領(lǐng)導(dǎo)人的這一舉動(dòng)嚴(yán)重______了戰(zhàn)爭(zhēng)受害國(guó)人民的感情。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.傷害
B.損害
C.危害
D.禍害
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
“傷害感情”為慣用搭配。因此A項(xiàng)正確。
8、戴口罩等遮擋條件下的人臉識(shí)別其實(shí)是一項(xiàng)“老”技術(shù),此前研究人員在解決軍事刑偵和視頻監(jiān)控問(wèn)題時(shí)就曾長(zhǎng)期研究過(guò)該技術(shù),并發(fā)展出諸
多成熟應(yīng)用。因此,。但是以往的技術(shù)基礎(chǔ)并沒(méi)有完全打消人們對(duì)戴口罩人臉識(shí)別“先天不足”的顧慮。相較于以往,口罩遮擋住面
部,使得人臉識(shí)別系統(tǒng)收集到的面部信息大量減少。不過(guò)研究表明,人臉識(shí)別的關(guān)鍵信息集中于眉毛和眼睛,只要模型訓(xùn)練得當(dāng),戴口罩人臉
識(shí)別的準(zhǔn)確率并不會(huì)大幅下降。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.提高識(shí)別精度才是這一技術(shù)的難點(diǎn)所在
B.該技術(shù)的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確率是有一定基礎(chǔ)的
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C.人臉識(shí)別技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域
D.人臉識(shí)別并不需要對(duì)全臉進(jìn)行整體識(shí)別
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
橫線位于文段中間,應(yīng)根據(jù)上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開(kāi)頭介紹了人臉識(shí)別技術(shù)是一項(xiàng)“老”技術(shù),在之前已經(jīng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究
并成熟應(yīng)用,接下來(lái)通過(guò)結(jié)論詞“因此”引出橫線處所填內(nèi)容。橫線后用“但是”表示轉(zhuǎn)折,強(qiáng)調(diào)以前的技術(shù)沒(méi)有完全打消人們的
顧慮,并對(duì)此進(jìn)行具體說(shuō)明,即轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)以前的技術(shù)存在不足。故橫線處所填內(nèi)容應(yīng)闡述技術(shù)存在好的一面,B項(xiàng)“該技術(shù)
的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確率是有一定基礎(chǔ)的”,且也能呼應(yīng)橫線前“‘老’技術(shù)”的說(shuō)法,當(dāng)選。
A項(xiàng),“技術(shù)的難點(diǎn)所在”為問(wèn)題的表述,不能與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折,排除;
C項(xiàng),“廣泛應(yīng)用”與前后文話題無(wú)關(guān),排除;
D項(xiàng),重點(diǎn)還是圍繞人臉識(shí)別進(jìn)行展開(kāi),而根據(jù)橫線前的“該技術(shù)”以及橫線后的“對(duì)戴口罩人臉識(shí)別‘先天不足’的顧慮”都可知,
整體是在圍繞“戴口罩人臉識(shí)別”這一技術(shù)進(jìn)行論述,表述不夠準(zhǔn)確,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】科學(xué)網(wǎng)《戴口罩也能人臉識(shí)別》
9、①近期,美國(guó)《科學(xué)》雜志發(fā)表一項(xiàng)研究,動(dòng)手或使用工具的能力與語(yǔ)言水平有密切的關(guān)系
②從這項(xiàng)研究結(jié)果也能進(jìn)一步推論,在幾乎所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練中,都能找到運(yùn)動(dòng)能力和語(yǔ)言能力共進(jìn)共退的關(guān)系
③智商包括數(shù)字、空間、邏輯、語(yǔ)言、創(chuàng)造、記憶等方面的能力,語(yǔ)言水平的確可以部分反映一個(gè)人智商的高低
④因此,任何運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練對(duì)運(yùn)動(dòng)員的語(yǔ)言能力都有提升作用,他們的語(yǔ)言能力不會(huì)比一般人差,甚至更優(yōu)秀
⑤研究表明,使用工具的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能提高人們理解和運(yùn)用復(fù)雜句子的能力,同時(shí),語(yǔ)言訓(xùn)練也能提高人們使用工具的熟練程度
⑥即便比賽中不使用工具的田徑項(xiàng)目,如長(zhǎng)跑和短跑,在訓(xùn)練中也需要使用器械和輔助工具
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.③①⑤②⑥④
B.①③②⑤④⑥
C.⑥①⑤②④③
D.⑤①③②⑥④
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
對(duì)比選項(xiàng),判斷首句。①句提出動(dòng)手或使用工具的能力與語(yǔ)言水平有關(guān),③句提出語(yǔ)言水平可以部分反映一個(gè)人智商的高
低,⑤句闡述了使用工具的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與語(yǔ)言訓(xùn)練相輔相成的關(guān)系,⑥句提出田徑項(xiàng)目在訓(xùn)練中需要使用器械和輔助工具。
由“觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明”的順序可知,應(yīng)先提出使用工具的能力與語(yǔ)言水平有關(guān),隨后具體闡述二者為相輔相成的關(guān)系,故①句應(yīng)
在⑤句之前,排除D項(xiàng)。
繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)②句中出現(xiàn)指代詞“這項(xiàng)研究結(jié)果”,說(shuō)明②句前應(yīng)提及運(yùn)動(dòng)能力和語(yǔ)言能力為正相關(guān)的研究結(jié)果。對(duì)比選
項(xiàng),②句前為③句或⑤句,③句提出語(yǔ)言水平與智商的關(guān)系,與②句話題不一致,無(wú)法構(gòu)成指代詞捆綁,排除B項(xiàng)。⑤句闡明
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與語(yǔ)言訓(xùn)練相輔相成的關(guān)系,與②句話題一致,可構(gòu)成指代詞捆綁,保留A、C兩項(xiàng)。
對(duì)比尾句,發(fā)現(xiàn)③句指出語(yǔ)言水平可以部分反映一個(gè)人智商的高低,屬于提出觀點(diǎn),而④句出現(xiàn)結(jié)論詞“因此”,更適合作尾
句,鎖定A項(xiàng)。
故正確答案為A。
【文段出處】《你的體育老師可能是語(yǔ)文高手》
10、將體制機(jī)制創(chuàng)新作為“__________”,推動(dòng)文物活化利用解題破局。文物保護(hù)不易,活化更難,破解體制和機(jī)制問(wèn)題是關(guān)鍵所在。北京作
為全國(guó)文化中心,在文物活化利用方面____________,勇于先行先試,尤其是借助與中央單位溝通的首規(guī)委平臺(tái),依托推進(jìn)全國(guó)文化中心建
設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制,通過(guò)與國(guó)家文物局的部市合作機(jī)制,不斷破解困擾文物工作難題。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.牛鼻子一馬當(dāng)先
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B.領(lǐng)頭雁拔得頭籌
C.定盤(pán)星獨(dú)樹(shù)一幟
D.強(qiáng)心劑一騎絕塵
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)“破解體制和機(jī)制問(wèn)題是關(guān)鍵所在”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)關(guān)鍵之意。A項(xiàng)“牛鼻子”比喻事物的主要矛盾或者影響全
局的關(guān)鍵,C項(xiàng)“定盤(pán)星”指桿秤上的第一個(gè)星,把秤砣掛在這里正好能與秤盤(pán)上重量平衡,強(qiáng)調(diào)其穩(wěn)定全局的基礎(chǔ)性作用,均
符合文意,保留。B項(xiàng)“領(lǐng)頭雁”比喻在眾人眼里有一定的號(hào)召力和領(lǐng)導(dǎo)能力,具有榜樣力量的人,D項(xiàng)“強(qiáng)心劑”比喻采取積極
措施,給予鼓勵(lì),使振作起來(lái),均與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“勇于先行先試”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)領(lǐng)先之意,A項(xiàng)“一馬當(dāng)先”形容領(lǐng)先或者帶頭,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)
一幟”比喻創(chuàng)造出獨(dú)特的風(fēng)格、主張,自成一家,側(cè)重獨(dú)特,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《文脈綿延古韻新生——北京以文物活化利用促高質(zhì)量發(fā)展》
11、在網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)問(wèn)答區(qū),點(diǎn)擊付費(fèi)即可獲得各式各樣的人生小貼士。時(shí)至今日,知識(shí)付費(fèi)已經(jīng)不算是新鮮事物,人們對(duì)其的接受度和認(rèn)可
度都在不斷提高,市場(chǎng)規(guī)模也保持強(qiáng)勁增勢(shì),知識(shí)付費(fèi)是人們獲取知識(shí)、提升自我的重要渠道。同時(shí)付費(fèi)課程品質(zhì)良莠不齊、廣告宣傳“販賣(mài)焦
慮”等缺點(diǎn)也令人詬病。對(duì)用戶而言,面對(duì)如潮般的知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品,如何選擇變得越來(lái)越困難,再加上現(xiàn)代知識(shí)更迭速度加快,很多人對(duì)知識(shí)更
新迭代的需求愈發(fā)強(qiáng)烈,也因此滋生了知識(shí)焦慮心理。這種知識(shí)焦慮感也成為一些知識(shí)服務(wù)商營(yíng)銷(xiāo)渲染的重點(diǎn),在某種程度上也導(dǎo)致知識(shí)付費(fèi)
走向營(yíng)銷(xiāo)化,不利于對(duì)品質(zhì)的注重與提升。
根據(jù)文段,作者對(duì)“知識(shí)付費(fèi)”的態(tài)度是:
A.瑕不掩瑜
B.差強(qiáng)人意
C.頗有微詞
D.喜憂參半
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
文段先肯定了當(dāng)前人們對(duì)知識(shí)付費(fèi)的接受度和認(rèn)可度都在不斷提高,市場(chǎng)規(guī)模也保持強(qiáng)勁增勢(shì),并強(qiáng)調(diào)知識(shí)付費(fèi)是人們獲取
知識(shí)、提升自我的重要渠道,隨后通過(guò)“同時(shí)”介紹知識(shí)付費(fèi)存在的問(wèn)題,許多缺點(diǎn)令人詬病,也滋生了用戶的知識(shí)焦慮心
理,在某種程度上也導(dǎo)致知識(shí)付費(fèi)走向營(yíng)銷(xiāo)化,故根據(jù)文意可知,作者對(duì)“知識(shí)付費(fèi)”的態(tài)度是有肯定的,但也指出了問(wèn)題,D
項(xiàng)“喜憂參半”指有肯定也有擔(dān)憂,概括全面,當(dāng)選。
A項(xiàng),“瑕不掩瑜”比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)多于缺點(diǎn),文段并未比較優(yōu)缺點(diǎn)的多少,排除;
B項(xiàng),“差強(qiáng)人意”指大體上讓人滿意,無(wú)法體現(xiàn)問(wèn)題,排除;
C項(xiàng),“頗有微詞”指有許多的不滿,概括片面,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《以理性態(tài)度對(duì)待知識(shí)付費(fèi)》
12、企業(yè)經(jīng)營(yíng),誠(chéng)信為先。如果經(jīng)營(yíng)主體不講信用,經(jīng)營(yíng)行為被征信系統(tǒng)制約,影響到工程招投標(biāo)、企業(yè)貸款等,可以說(shuō)是咎由自取。不過(guò),
常言道,“知錯(cuò)能改,善莫大焉”。失信懲戒只是手段,信用監(jiān)管的目的還是要幫助更多人明確信用的價(jià)值和邊界,督促他們?cè)谖磥?lái)更加守信用,
從而推動(dòng)誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)向縱深推進(jìn)。開(kāi)展經(jīng)營(yíng)主體信用修復(fù),一方面可以發(fā)揮“懲前毖后,治病救人”的作用,讓失信企業(yè)有“路”可走;另一方
面,也能有效避免失信認(rèn)定中的“誤傷”,留下一定的容錯(cuò)糾錯(cuò)空間。
這段文字接下來(lái)最可能論述的是:
A.如何盡快建立信用修復(fù)信息實(shí)時(shí)共享機(jī)制
B.列舉從中央到地方不斷探索信用修復(fù)機(jī)制的舉措
C.面對(duì)不同失信風(fēng)險(xiǎn)的企業(yè)采取不同程度的懲戒措施
D.通過(guò)具體數(shù)據(jù)進(jìn)一步說(shuō)明信用監(jiān)管機(jī)制的重要性
《正確答案》
B
編號(hào):397c2a4fe5627318129ea80bbec24497浙江紹興市嵊州市水利建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
浙江紹興市嵊州市水利建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
文段首先介紹經(jīng)營(yíng)主體因不講信用導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)行為被征信系統(tǒng)制約是咎由自取,接著說(shuō)明失信懲戒只是手段,信用監(jiān)管的目的
還是要幫助更多人明確信用的價(jià)值和邊界,從而推動(dòng)誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)向縱深推進(jìn),并引出“開(kāi)展經(jīng)營(yíng)主體信用修復(fù)”的作用,即
可以讓失信企業(yè)有“路”可走,也可以避免失信認(rèn)定中的“誤傷”,因此后文應(yīng)繼續(xù)圍繞“開(kāi)展經(jīng)營(yíng)主體信用修復(fù)”這一話題進(jìn)行論
述,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“信用修復(fù)信息實(shí)時(shí)共享機(jī)制”與文段尾句話題不一致,銜接不當(dāng),排除;
C項(xiàng),前文介紹“失信懲戒只是手段”,并引出“開(kāi)展經(jīng)營(yíng)主體信用修復(fù)”的話題,因此后文并不會(huì)圍繞“懲戒”這一話題繼續(xù)論
述,排除;
D項(xiàng),“信用監(jiān)管機(jī)制”與文段尾句話題不一致,銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《以信用修復(fù)促使失信企業(yè)有“路”可走》
13、近年來(lái),受到我國(guó)勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)減弱、新技術(shù)引發(fā)的勞動(dòng)力替代效應(yīng)等因素影響,我國(guó)制造業(yè)就業(yè)吸納能力有待提升,就業(yè)人數(shù)和占比
不高,結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾更加突出,我國(guó)制造業(yè)就業(yè)面臨多重困難挑戰(zhàn)。一方面,勞動(dòng)年齡人口總量和占比有所下降,新增勞動(dòng)力進(jìn)入意愿低,
高技能人才數(shù)量不足,就業(yè)“規(guī)避效應(yīng)”漸顯。另一方面,我國(guó)制造業(yè)發(fā)展面臨擠壓,一些勞動(dòng)密集型制造業(yè)向勞動(dòng)成本更低的發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移,
就業(yè)“轉(zhuǎn)移效應(yīng)”加大。此外,新一輪科技和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,機(jī)器人、人工智能等新技術(shù)加快應(yīng)用,越來(lái)越多的工作崗位被替代。
這段文字接下來(lái)最可能講的是:
A.政府應(yīng)出臺(tái)配套政策引導(dǎo)制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展
B.如何提升制造業(yè)就業(yè)水平釋放穩(wěn)就業(yè)潛能
C.加大對(duì)制造業(yè)的招商力度緩解“轉(zhuǎn)移效應(yīng)”
D.培養(yǎng)符合時(shí)代要求的新技術(shù)人才上崗就業(yè)
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段首先介紹受到多方面因素的影響,我國(guó)制造業(yè)就業(yè)面臨多重困難挑戰(zhàn),接著通過(guò)“一方面······另一方面······此外”具體論
述了困難與挑戰(zhàn)的內(nèi)容。故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞制造業(yè)就業(yè)的話題展開(kāi)論述,給出具有針對(duì)性的對(duì)策,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A、C兩項(xiàng),均缺少文段主題詞“就業(yè)”,話題銜接不一致,排除;
D項(xiàng),缺少文段主題詞“制造業(yè)”,話題銜接不一致,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《精準(zhǔn)釋放制造業(yè)穩(wěn)就業(yè)潛能》
14、古建筑具備極其生活的文化內(nèi)涵和價(jià)值,而不同古建筑的價(jià)值與內(nèi)涵也是不同的,另外古建筑的特性是不可重生,雖然可以復(fù)制,但無(wú)法
完全展現(xiàn)古建筑文物的神韻。這就決定開(kāi)展古建筑文物的保護(hù)和修繕,應(yīng)嚴(yán)格遵守不改變?cè)瓌t,既要保護(hù)古建筑的情況不繼續(xù)惡化,還要在修
繕過(guò)程中不破壞古建筑的現(xiàn)狀。否則,即使利用現(xiàn)代科技完全復(fù)原古建筑,但也破壞了古建筑的神韻,令其價(jià)值被削弱,內(nèi)涵也無(wú)法得到充分
體現(xiàn)。因此古建筑的保護(hù)和修繕應(yīng)該在保證不改變古建筑的前提下可以通過(guò)動(dòng)態(tài)化的方案完成這項(xiàng)工作。
文段意在說(shuō)明:
A.復(fù)制的古建筑不能夠展現(xiàn)古建筑的神韻
B.古建筑的保護(hù)和修繕應(yīng)遵守不改變?cè)瓌t
C.保護(hù)和修繕古建筑需要完全恢復(fù)原樣
D.保護(hù)和修繕古建筑需保證其情況不繼續(xù)惡化
《正確答案》
B
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浙江紹興市嵊州市水利建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇講述古建筑在保護(hù)和修繕中遇到的問(wèn)題,即“雖然可以復(fù)制,但無(wú)法完全展現(xiàn)古建筑文物的神韻”,隨后提出具體對(duì)
策“開(kāi)展古建筑文物的保護(hù)和修繕,應(yīng)嚴(yán)格遵守不改變?cè)瓌t”,后文進(jìn)行了具體的解釋說(shuō)明,指出“即使利用現(xiàn)代科技完全復(fù)原
古建筑,但也破壞了古建筑的神韻”,“因此”之后進(jìn)行總結(jié),指出“古建筑的保護(hù)和修繕應(yīng)該在保證不改變古建筑的前提下可以
通過(guò)動(dòng)態(tài)化的方案完成這項(xiàng)工作”,再次體現(xiàn)出“古建筑的保護(hù)和修繕應(yīng)遵守不改變?cè)瓌t”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),首先文段指出復(fù)制的古建筑“無(wú)法完全展現(xiàn)古建筑文物的神韻”,并不是“不能夠展現(xiàn)古建筑的神韻”,且文段的重點(diǎn)是對(duì)
策,即“古建筑的保護(hù)和修繕應(yīng)遵守不改變?cè)瓌t”,排除。
C項(xiàng),文段指出“即使利用現(xiàn)代科技完全復(fù)原古建筑,但也破壞了古建筑的神韻”,并沒(méi)有要求“保護(hù)和修繕古建筑需要完全恢
復(fù)原樣”,無(wú)中生有,排除。
D項(xiàng),“不改變?cè)瓌t”除了指“保護(hù)和修繕古建筑需保證其情況不繼續(xù)惡化”,還要“在修繕過(guò)程中不破壞古建筑的現(xiàn)狀”,表述片
面,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《讓古建筑保持原有樣貌》
15、新時(shí)代新征程,數(shù)字技術(shù)發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,要在推進(jìn)高校教學(xué)數(shù)字化的基礎(chǔ)上,將其推進(jìn)高??蒲袛?shù)字化的作用發(fā)揮好。建立科
研需求庫(kù),利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中迫切需要解決的問(wèn)題、科技發(fā)展中的前沿領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)效益突出的項(xiàng)目、國(guó)內(nèi)外學(xué)界關(guān)注的重要問(wèn)
題等進(jìn)行梳理,形成科研方向清單,為高??蒲刑峁﹨⒖?;建立科研成果庫(kù),利用數(shù)字技術(shù)打通課題立項(xiàng)、課題研究、成果交流、成果轉(zhuǎn)化等
環(huán)節(jié),形成全方位、全流程的科研成果轉(zhuǎn)化體系;打造科研成果展示平臺(tái),通過(guò)大數(shù)據(jù)匹配產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,推動(dòng)科研成果實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。
本段文字主要講的是:
A.?dāng)?shù)字技術(shù)是推進(jìn)教學(xué)數(shù)字化與科研數(shù)字化的“制勝法寶”
B.?dāng)?shù)字技術(shù)是推進(jìn)高校教學(xué)數(shù)字化的“命門(mén)”
C.?dāng)?shù)字技術(shù)要發(fā)揮好推進(jìn)高??蒲袛?shù)字化的作用
D.建立科研需求庫(kù)和科研成果庫(kù)是實(shí)現(xiàn)高校數(shù)字化的必然要求
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇引出數(shù)字技術(shù)的話題,接著指出要在推進(jìn)高校教學(xué)數(shù)字化的基礎(chǔ)上,將數(shù)字技術(shù)推進(jìn)高??蒲袛?shù)字化的作用發(fā)揮
好,接著通過(guò)建立科研需求庫(kù)與建立科研成果庫(kù),進(jìn)行解釋說(shuō)明,指出如何利用數(shù)字技術(shù)推進(jìn)高??蒲袛?shù)字化,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“教學(xué)數(shù)字化與科研數(shù)字化”范圍擴(kuò)大,且“教學(xué)數(shù)字化”非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“推進(jìn)高校教學(xué)數(shù)字化的‘命門(mén)’”非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),“建立科研需求庫(kù)和科研成果庫(kù)是實(shí)現(xiàn)高校數(shù)字化的必然要求”文段未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《以數(shù)字化賦能高校高質(zhì)量發(fā)展》
16、刀要在石上磨、人要在事上練,不可能____________,而要在各種斗爭(zhēng)實(shí)踐中經(jīng)受考驗(yàn)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,檢驗(yàn)對(duì)黨忠誠(chéng)的最好方式就是
看黨員能不能沖鋒陷陣、舍生忘死,而對(duì)長(zhǎng)期生活在和平環(huán)境中的當(dāng)代年輕干部來(lái)說(shuō),檢驗(yàn)其對(duì)黨的忠誠(chéng)更多體現(xiàn)在敢不敢在大是大非面前
____________,愿不愿在大戰(zhàn)大考面前____________。越是困難大、矛盾多的地方,越能磨礪品質(zhì)、堅(jiān)定理想信念。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.不勞而獲深信不疑自強(qiáng)不息
B.一勞永逸自告奮勇挺身而出
C.干脆利落
D.一帆風(fēng)順舍生取義大顯身手
《正確答案》
B
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浙江紹興市嵊州市水利建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)“不可能······而要······”可知,橫線處成語(yǔ)與“斗爭(zhēng)實(shí)踐中經(jīng)受考驗(yàn)”構(gòu)成反義并列,需體現(xiàn)事情容易不用付出太
多努力之意,A項(xiàng)“不勞而獲”指自己不勞動(dòng)而獲得勞動(dòng)成果,B項(xiàng)“一勞永逸”指費(fèi)一次勞力而得到永久的安逸,D項(xiàng)“一帆風(fēng)
順”比喻做事情非常順利沒(méi)有阻礙,均可體現(xiàn)事情容易不用付出太多努力之意,保留。C項(xiàng)“干脆利落”比喻辦事情爽快,毫不
拖泥帶水,與文意不符,排除。
第二、三空,根據(jù)“敢不敢······愿不愿······”可知,兩空之間考查句式相同的近義并列,B項(xiàng)“自告奮勇”指自己主動(dòng)地要求擔(dān)當(dāng)
某項(xiàng)任務(wù),“挺身而出”指遇到危難時(shí),勇敢地站出來(lái),擔(dān)當(dāng)其任,均可體現(xiàn)出“主動(dòng)性”,當(dāng)選。A項(xiàng)“深信不疑”指非常相信,
沒(méi)有一點(diǎn)懷疑,“自強(qiáng)不息”指努力向上不懈怠,二者不構(gòu)成近義并列,排除;D項(xiàng)“舍生取義”指為了正義事業(yè)而犧牲生命,放
在此處語(yǔ)義過(guò)重,且與“大顯身手”不能構(gòu)成近義并列,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《點(diǎn)燃理想信念之火,爭(zhēng)做國(guó)家棟梁之才》
17、中國(guó)法律文化史,可以說(shuō)是起源于黃帝的“王道”主義,也可以說(shuō)是起源于神話故事。相傳,在荒野中常出沒(méi)著一只怪獸,名曰獬豸,它的
樣子像牛,但頭上卻僅得一只角。這只獨(dú)角神獸的神異之處,在于它天性能分辨是非曲直,當(dāng)作奸犯科的兇徒行過(guò)時(shí),它則會(huì)一躍而起,用它
頭上那只堅(jiān)硬的尖角“觸而去之”。由此,獬豸便成為中國(guó)法律的莊嚴(yán)象征。在中國(guó)古代的文字里,“法”字寫(xiě)為“灋”,其中,筆畫(huà)最復(fù)雜的“廌”,
就是那只威嚴(yán)的獨(dú)角神獸。最早在周文王時(shí),每逢升堂理事,便會(huì)鄭重地戴起參照獨(dú)角神獸形象制成的帽子。自先秦至明清,中國(guó)歷代的司法
官員的官袍都會(huì)把它繡在胸前。由此可見(jiàn),獬豸對(duì)中國(guó)法律文化的影響之深遠(yuǎn)。
下列表述與原文意思相符的是:
A.古代“法”字的書(shū)寫(xiě)完全由獬豸的形象演變而來(lái)
B.法律或起源于獬豸秉公執(zhí)法的現(xiàn)實(shí)案例
C.獬豸因“正直”的形象而成為中國(guó)法律的象征
D.獬豸對(duì)中國(guó)法律的影響遠(yuǎn)大于黃帝的“王道”主義
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“在中國(guó)古代的文字里,‘法’字寫(xiě)為‘灋’,其中,筆畫(huà)最復(fù)雜的‘廌’,就是那只威嚴(yán)的獨(dú)角神獸”可知,“廌”只是古
代“法”字“灋”的組成部分,“灋”并非完全由獬豸的形象演變而來(lái),偷換概念,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“中國(guó)法律文化史······也可以說(shuō)是起源于神話故事······用它頭上那只堅(jiān)硬的尖角‘觸而去之’”可知,獬豸起源于古代
神話故事中,“現(xiàn)實(shí)案例”與客觀實(shí)際不符,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“這只獨(dú)角神獸的神異之處,在于它天性能分辨是非曲直,當(dāng)作奸犯科的兇徒行過(guò)時(shí),它則會(huì)一躍而起,用它頭上
那只堅(jiān)硬的尖角‘觸而去之’。由此,獬豸便成為中國(guó)法律的莊嚴(yán)象征”可知,表述正確,當(dāng)選;
D項(xiàng),文段并未將獬豸與黃帝的“王道”主義進(jìn)行對(duì)比,無(wú)關(guān)對(duì)比,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《唐堯故園:尋找“獨(dú)角神獸”的故鄉(xiāng)》
18、洪水、暴雨、雷電······對(duì)于文物安全來(lái)說(shuō),缺乏預(yù)案當(dāng)然可怕,需要人們始終保持一顆敬畏之心。同時(shí)預(yù)案不科學(xué)不健全或馬馬虎虎不落
實(shí),其結(jié)果更是毀滅性的。文物安全不能寄希望于“____________”,無(wú)論多么周密、全面、漂亮的災(zāi)后搶救修繕,也遠(yuǎn)比不上事前的
____________。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.江心補(bǔ)漏防微杜漸
B.亡羊補(bǔ)牢曲突徙薪
C.臨渴掘井未雨綢繆
D.收之桑榆見(jiàn)微知著
《正確答案》
B
編號(hào):397c2a4fe5627318129ea80bbec24497浙江紹興市嵊州市水利建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
浙江紹興市嵊州市水利建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)文意可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)事先準(zhǔn)備的含義,B項(xiàng)“曲突徙薪”比喻事先采取措施,才能防止災(zāi)
禍,C項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作,均強(qiáng)調(diào)事前準(zhǔn)備,符合文意,保留。A項(xiàng)“防微杜漸”比喻在壞事情、壞思想萌芽
的時(shí)候就加以制止,不讓它發(fā)展,適用于問(wèn)題已經(jīng)有了苗頭的情況,與“事前”的語(yǔ)境不符,排除;D項(xiàng)“見(jiàn)微知著”比喻小中見(jiàn)
大、以小見(jiàn)大,與文意不符,排除。
第一空,由“災(zāi)后搶救修繕”可知,橫線處成語(yǔ)體現(xiàn)文物安全不能寄希望于事后補(bǔ)救,B項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”比喻出了問(wèn)題以后想辦法
補(bǔ)救,可以防止繼續(xù)受損失,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“臨渴掘井”比喻事先沒(méi)有準(zhǔn)備,臨時(shí)才想辦法,不能體現(xiàn)出事后補(bǔ)救,與
文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《如何未雨綢繆護(hù)文脈》
19、近年來(lái),龔灘古鎮(zhèn)的旅游業(yè)發(fā)展迅速。每到春暖花開(kāi)之時(shí),周邊藝術(shù)院校的師生們便____________,在這里留下一幅幅動(dòng)人的畫(huà)作。他
們用上百幅寫(xiě)生作品________了古鎮(zhèn)發(fā)展的點(diǎn)滴記憶,與古鎮(zhèn)風(fēng)光相映成趣,與山山水水一同蕩漾起濃濃的詩(shī)意。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.紛至沓來(lái)觀照
B.接踵而至定格
C.前赴后繼記錄
D.絡(luò)繹不絕定影
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,搭配“師生”,且根據(jù)“在這里留下一幅幅動(dòng)人的畫(huà)作”可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)周邊藝術(shù)院校的師生們接連來(lái)到古鎮(zhèn)之
意。A項(xiàng)“紛至沓來(lái)”指紛紛到來(lái),連續(xù)不斷地到來(lái),B項(xiàng)“接踵而至”指接連不斷地來(lái),D項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往,
接連不斷,均符合文意,保留。C項(xiàng)“前赴后繼”指前面的人沖上去了,后面的人就迅速跟上去,形容奮勇前進(jìn),文段意在體現(xiàn)
師生們接連來(lái)到古鎮(zhèn),并沒(méi)有體現(xiàn)奮勇前進(jìn)之意,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“在這里留下一幅幅動(dòng)人的畫(huà)作”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)上百幅寫(xiě)生作品保留了古鎮(zhèn)發(fā)展的點(diǎn)滴記憶之意。B
項(xiàng)“定格”指確定在某種狀態(tài)、格式、標(biāo)準(zhǔn)上,置于此處可理解為藝術(shù)院校的師生們把古鎮(zhèn)發(fā)展的點(diǎn)滴記憶保留在了寫(xiě)生作品
中,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“觀照”指人(主體)在超功利的狀態(tài)下對(duì)事物(客體)特性進(jìn)行觀察、體驗(yàn)、判斷、審視等特有的
心理活動(dòng),與文意無(wú)關(guān),排除;D項(xiàng)“定影”指將停顯后的感光材料放入定影液中,經(jīng)過(guò)一定的化學(xué)處理,使經(jīng)顯影所形成的影
像固定下來(lái)的過(guò)程,與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《水色氤氳,探古鎮(zhèn)新顏》
20、自互聯(lián)網(wǎng)誕生以來(lái),網(wǎng)絡(luò)沉迷一直是困擾家長(zhǎng)和青少年的一個(gè)難題。由于家長(zhǎng)與子女的生活閱歷和成長(zhǎng)環(huán)境不盡相同,雙方對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉迷的
判斷____________。古人常言,知子莫若父,可是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代父母與子女之間的________反而愈加深刻,正因如此,網(wǎng)絡(luò)和游戲成為引發(fā)代
際沖突的導(dǎo)火索。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.針?shù)h相對(duì)矛盾
B.相去甚遠(yuǎn)摩擦
C.大相徑庭隔閡
D.云泥之別代溝
《正確答案》
C
編號(hào):397c2a4fe5627318129ea80bbec24497浙江紹興市嵊州市水利建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
浙江紹興市嵊州市水利建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)前文“由于家長(zhǎng)與子女的生活閱歷和成長(zhǎng)環(huán)境不盡相同”可知,橫線處表示雙方對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉迷的判斷也是不同的,B
項(xiàng)“相去甚遠(yuǎn)”形容互相之間存在很大差異和距離,C項(xiàng)“大相徑庭”指彼此相差很遠(yuǎn),大不相同,均可體現(xiàn)雙方對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉迷的判
斷是不同的,符合文意,保留。A項(xiàng)“針?shù)h相對(duì)”比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立,程度過(guò)重,D項(xiàng)“云泥之
別”指相差像天空的云和地下的泥,比喻高低差別懸殊,文段沒(méi)有“高低”之意,均排除。
第二空,根據(jù)“可是”可知,橫線處與“知子莫若父”語(yǔ)義相反,表示父母對(duì)孩子不了解,彼此之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),C項(xiàng)“隔
閡”指彼此思想有距離,彼此之間有間隔,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“摩擦”比喻人與人之間的爭(zhēng)執(zhí)或沖突,無(wú)法體現(xiàn)彼此距離遠(yuǎn)
之意,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《根治青少年網(wǎng)癮需要標(biāo)本兼治》
21、眼下文博院館的“一票難求”,換個(gè)角度看,何嘗不是公眾對(duì)這些公共文化機(jī)構(gòu)創(chuàng)新服務(wù)投下的認(rèn)可票和贊成票。相關(guān)的討論中,在線上預(yù)
約之外增加線下現(xiàn)場(chǎng)售票的選擇,以滿足數(shù)字時(shí)代弱勢(shì)群體的購(gòu)票需求,成全“說(shuō)走就走”的看展意愿,是音量較大的呼聲。另一個(gè)比較集中的訴
求則是基于后疫情時(shí)代的安全防控需求,在科學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上靈活調(diào)整文博院館的承載容量,隨之動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)門(mén)票容量池,及時(shí)釋放余票資源;
同時(shí)優(yōu)化購(gòu)票機(jī)制,堵住“黃?!甭┒?,不浪費(fèi)每一張門(mén)票,不辜負(fù)每一份期待。
這段文字意在說(shuō)明:
A.文博院館“一票難求”體現(xiàn)文化機(jī)構(gòu)任重道遠(yuǎn)
B.文博院館門(mén)票服務(wù)應(yīng)提升人性化、科學(xué)化水平
C.文博院館的公共文化服務(wù)創(chuàng)新亟需優(yōu)化和紓解
D.文博院館應(yīng)不斷完善購(gòu)票系統(tǒng)漏洞以滿足期待
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段首先引出文博院館“一票難求”的話題,并指出這體現(xiàn)出公眾對(duì)這些公共文化機(jī)構(gòu)創(chuàng)新服務(wù)的認(rèn)可,接著論述了并列的兩
方面訴求,一是增加線下現(xiàn)場(chǎng)售票的選擇,另一個(gè)是動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)門(mén)票容量池,及時(shí)釋放余票資源,優(yōu)化購(gòu)票機(jī)制,堵住“黃
?!甭┒?。故文段為并列結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)對(duì)策,即博院館門(mén)票服務(wù)如何進(jìn)一步優(yōu)化,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“體現(xiàn)文化機(jī)構(gòu)任重道遠(yuǎn)”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“亟需優(yōu)化和紓解”表述不明確,排除;
D項(xiàng),“應(yīng)不斷完善購(gòu)票系統(tǒng)漏洞以滿足期待”對(duì)應(yīng)并列的第二個(gè)方面,表述片面,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《呵護(hù)“文博熱”背后的敬心與誠(chéng)意》
22、新時(shí)代的“中國(guó)精神”是具象化的,而不是________的。它深深植根于中華民族幾千年的文化之中。________系統(tǒng)思維,堅(jiān)持從全局、
整體上把握事物,堅(jiān)持從運(yùn)動(dòng)的、________的角度把握事物的性質(zhì)狀態(tài),就能真實(shí)地反映客觀世界的復(fù)雜性,從而助力“中國(guó)精神”化為改造
客觀世界的堅(jiān)實(shí)力量。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.虛無(wú)堅(jiān)持發(fā)展
B.抽象尊崇傳承
C.形象崇尚蛻變
D.籠統(tǒng)秉持演化
《正確答案》
D
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浙江紹興市嵊州市水利建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
第一空,通過(guò)“而不是”與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折,故橫線處所填詞語(yǔ)與“具象”含義相反,B項(xiàng)“抽象”指不具體,太籠統(tǒng),細(xì)節(jié)不明確,D
項(xiàng)“籠統(tǒng)”指缺乏具體分析,不明確,均符合文意,保留;A項(xiàng)“虛無(wú)”指空無(wú)所有,與“有”相反,不能與“具象”構(gòu)成對(duì)應(yīng),排
除;C項(xiàng)“形象”與“具象”語(yǔ)義接近,不符合文意,排除。
第二空,橫線處所填詞語(yǔ)與“思維”搭配,B項(xiàng)“尊崇”、D項(xiàng)“秉持”均符合文意,保留。
第三空,橫線處所填詞語(yǔ)與“運(yùn)動(dòng)”構(gòu)成并列關(guān)系,形容事物的性質(zhì)狀態(tài),D項(xiàng)“演化”指演變進(jìn)化,符合文意,當(dāng)選;B項(xiàng)“傳
承”指?jìng)魇诤屠^承,通常用來(lái)形容文化等,與“事物的性質(zhì)狀態(tài)”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《探討“中國(guó)精神”的時(shí)代內(nèi)涵》
23、長(zhǎng)期以來(lái),針對(duì)肌肉損傷的傳統(tǒng)康復(fù)方法一直圍繞高效閉環(huán)式步態(tài)康復(fù)系統(tǒng)進(jìn)行,該系統(tǒng)融合了輕型外骨骼和可穿戴或可植入設(shè)備。然
而,這些設(shè)備的電子材料的機(jī)械性能和剛性使其與軟組織不兼容,會(huì)導(dǎo)致摩擦和潛在的炎癥,阻礙患者康復(fù)。為了克服這些限制,研究人員轉(zhuǎn)
向了通常用作皺紋平滑填充劑的透明質(zhì)酸,在此基礎(chǔ)上,他們開(kāi)發(fā)出了一種利用導(dǎo)電水凝膠形成的可注射組織假體用以治療肌肉損傷,這有望
作為康復(fù)支持的軟組織假體,為肌肉組織再生帶來(lái)希望。
這段文字意在說(shuō)明:
A.針對(duì)肌肉損傷的傳統(tǒng)康復(fù)方法存在局限
B.可注射組織假體與傳統(tǒng)肌肉修復(fù)方式的異同
C.導(dǎo)電水凝膠有望成為康復(fù)支持的軟組織假體
D.可注射組織假體有望再生受損肌肉組織
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇引出“針對(duì)肌肉損傷的傳統(tǒng)康復(fù)方法”這一話題,隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”強(qiáng)調(diào),現(xiàn)有電子材料存有問(wèn)題,即針對(duì)肌肉損
傷的傳統(tǒng)康復(fù)方法存在局限。然后針對(duì)問(wèn)題給出對(duì)策,即“可注射組織假體”為肌肉組織再生帶來(lái)希望。故文段為“提出問(wèn)題-解
決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段問(wèn)題部分,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),文段并未比較“可注射組織假體”與“傳統(tǒng)肌肉修復(fù)方式”的異同,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),文段主題詞為“可注射組織假體”,“導(dǎo)電水凝膠”偷換主題詞,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《“可注射組織假體”能再生受損肌肉》
24、隨著人們對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重視,多種模式的知識(shí)付費(fèi)類(lèi)產(chǎn)品,越來(lái)越受到________。當(dāng)越來(lái)越多的知識(shí)產(chǎn)品亮相市場(chǎng),知識(shí)買(mǎi)單者常常因
難以鑒別而____________,又往往因選擇困難而看價(jià)下單。知識(shí)價(jià)格難免成為進(jìn)行知識(shí)消費(fèi)的“__________”。但實(shí)際上,卻未必就真正把
有價(jià)知識(shí)轉(zhuǎn)化為有值知識(shí)。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.青睞左右為難度量衡
B.認(rèn)可不知所措試金石
C.追捧無(wú)所適從穩(wěn)定器
D.擁戴望而卻步風(fēng)向標(biāo)
《正確答案》
A
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浙江紹興市嵊州市水利建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
第一空,形容人們對(duì)知識(shí)付費(fèi)類(lèi)產(chǎn)品的重視,A項(xiàng)“青睞”、B項(xiàng)“認(rèn)可”、C項(xiàng)“追捧”均符合文意,保留。D項(xiàng)“擁戴”指擁護(hù)推戴某
人做領(lǐng)袖,與“知識(shí)付費(fèi)類(lèi)產(chǎn)品”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)“選擇困難”可知,橫線處要體現(xiàn)選擇困難之意,A項(xiàng)“左右為難”指左也不好,右也不是,形容無(wú)論怎樣做都有難
處,C項(xiàng)“無(wú)所適從”指不知聽(tīng)從哪一個(gè)好,不知怎么辦才好,均符合文意,保留。B項(xiàng)“不知所措”形容處境為難或心神慌亂,
多指窘迫、慌張時(shí)的狀態(tài),與文意不符,排除。
第三空,根據(jù)“看價(jià)下單”可知,在出現(xiàn)選擇困難的時(shí)候,人們會(huì)根據(jù)價(jià)格去下單,A項(xiàng)“度量衡”體現(xiàn)了衡量的作用,符合文
意,當(dāng)選。C項(xiàng)“穩(wěn)定器”本意為穩(wěn)定井下鉆具,起防斜作用的工具,引申為保障穩(wěn)定的工具,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《從“泛知識(shí)”現(xiàn)象看開(kāi)來(lái)》
25、2019年研究人員在秀麗隱桿線蟲(chóng)中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)冷感受體蛋白GluK2。在最新研究中,研究人員對(duì)缺少GluK2基因的小鼠進(jìn)行了測(cè)試,結(jié)果
發(fā)現(xiàn)小鼠對(duì)炎熱、溫暖和涼爽的溫度有正常反應(yīng),但對(duì)寒冷沒(méi)有反應(yīng)。GluK2主要存在于大腦的神經(jīng)元上,負(fù)責(zé)接收化學(xué)信號(hào)以促進(jìn)神經(jīng)元之間
的通信,但它也在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)(大腦和脊髓之外)的感覺(jué)神經(jīng)元中表達(dá)。研究人員指出,這種蛋白質(zhì)在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)中發(fā)揮著完全不同的功
能,它通過(guò)處理溫度信息而不是化學(xué)信號(hào)來(lái)感知寒冷。雖然GluK2因其在大腦中的作用而聞名,但研究人員推測(cè)這種溫度傳感作用,可能是該蛋
白質(zhì)的最初用途之一。GluK2基因在整個(gè)進(jìn)化樹(shù)上都有“親戚”,可一直追溯到單細(xì)胞細(xì)菌。
下列選項(xiàng)無(wú)法從文段中推知的是:
A.缺失GluK2基因可能并不影響對(duì)涼爽的感知
B.GluK2基因由單細(xì)胞細(xì)菌進(jìn)化而來(lái)
C.冷感受體蛋白GluK2最早被發(fā)現(xiàn)于秀麗隱桿線蟲(chóng)中
D.冷感受體蛋白GluK2并非僅有感知寒冷的功能
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“研究人員對(duì)缺少GluK2基因的小鼠進(jìn)行了測(cè)試,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小鼠對(duì)炎熱、溫暖和涼爽的溫度有正常反應(yīng)”可知,表述
正確,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“GluK2基因在整個(gè)進(jìn)化樹(shù)上都有‘親戚’,可一直追溯到單細(xì)胞細(xì)菌”可知,“由單細(xì)胞細(xì)菌進(jìn)化而來(lái)”表述錯(cuò)誤,當(dāng)
選;
C項(xiàng),根據(jù)“2019年研究人員在秀麗隱桿線蟲(chóng)中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)冷感受體蛋白GluK2”可知,表述正確,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“GluK2······但它也在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)(大腦和脊髓之外)的感覺(jué)神經(jīng)元中表達(dá)······但研究人員推測(cè)這種溫度傳感作
用,可能是該蛋白質(zhì)的最初用途之一”可知,表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《讓哺乳動(dòng)物“知冷”的蛋白質(zhì)發(fā)現(xiàn)》
26、看待社會(huì)公正問(wèn)題,應(yīng)防止落入平均主義這種無(wú)論在歷史上還是在現(xiàn)實(shí)中都頗具誘惑力的窠臼中。雖然平均主義在某些領(lǐng)域是適用的,但
若將其推廣到所有領(lǐng)域尤其是分配領(lǐng)域,否認(rèn)人的差別而要求平均分享一切,最終只會(huì)扼制人的積極性,扼殺社會(huì)發(fā)展的活力,不利于社會(huì)公
正的實(shí)現(xiàn)。
這段話意在強(qiáng)調(diào)()。
A.社會(huì)公正是相對(duì)的
B.平均主義是國(guó)人習(xí)慣的“窠臼”
C.平均主義適合非分配領(lǐng)域
D.追求社會(huì)公正并非要搞平均主義
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
文中首先指出看待社會(huì)公正問(wèn)題時(shí)要防止落入平均主義的窠臼之中,接著說(shuō)明“平均主義”的危害,即純粹的平均主義會(huì)扼制
人的積極性,扼殺社會(huì)發(fā)展的活力,不利于社會(huì)公正的實(shí)現(xiàn),即意在強(qiáng)調(diào)“追求社會(huì)公正并非要搞平均主義”。因此D項(xiàng)正確。
27、落實(shí)保護(hù)未成年人的禁令,需要簡(jiǎn)單明了,不留任何________空間。因?yàn)榧热灰呀?jīng)立規(guī)立法,就應(yīng)該不折不扣地執(zhí)行,這是需要全社會(huì)
形成的共識(shí)。事實(shí)上,正是由于存在沒(méi)有得到嚴(yán)格落實(shí)的保護(hù)未成年人的禁令,我國(guó)社會(huì)對(duì)禁令也就缺乏________之心,總認(rèn)為可以“打擦邊
球”。
編號(hào):397c2a4fe5627318129ea80bbec24497浙江紹興市嵊州市水利建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
浙江紹興市嵊州市水利建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第13頁(yè)
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.調(diào)整尊重
B.嬗變謹(jǐn)慎
C.彈性敬畏
D.變動(dòng)認(rèn)同
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)后文“因?yàn)榧热灰呀?jīng)立規(guī)立法,就應(yīng)該不折不扣地執(zhí)行”可知,強(qiáng)調(diào)需要完全按照法律執(zhí)行,即不能有改變的空
間,A項(xiàng)“調(diào)整”、C項(xiàng)“彈性”、D項(xiàng)“變動(dòng)”均符合文意,保留。B項(xiàng)“嬗變”指蛻變、演變,可體現(xiàn)事物變化較大之意,與文段語(yǔ)境
不符,排除。
第二空,“總認(rèn)為可以‘打擦邊球’”體現(xiàn)了對(duì)法律缺少重視,C項(xiàng)“敬畏”指既敬重又害怕,可體現(xiàn)認(rèn)為可以違反法律之意,符合文
意,當(dāng)選。A項(xiàng)“尊重”、D項(xiàng)“認(rèn)同”置于“禁令”的語(yǔ)境中,均程度過(guò)輕,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《保護(hù)未成年人的“禁令”就得一刀切執(zhí)行》
28、近年來(lái),我國(guó)政府的執(zhí)政理念正發(fā)生著新的轉(zhuǎn)變,各級(jí)黨委、政府越來(lái)越多地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微博等渠道“問(wèn)需于民、問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民”,
疏通政府與百姓互動(dòng)渠道,在網(wǎng)絡(luò)上體察民意、匯聚民智?!熬W(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”也越來(lái)越為普通群眾所熟知和接受,并成為通達(dá)社情民意的新途徑。
如“廣東省網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)暨廣東發(fā)展留言板”,網(wǎng)友們能夠在此向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題,并有專(zhuān)門(mén)人員提交至相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)問(wèn)題解決。
本段文字主要介紹的是()。
A.黨和政府越來(lái)越重視與人民群眾在網(wǎng)絡(luò)上的互動(dòng)
B.廣東省的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督工作在全國(guó)處于領(lǐng)先水平
C.建議黨和政府加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督
D.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督促進(jìn)政府執(zhí)政理念的轉(zhuǎn)變
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
文段首先指出政府的執(zhí)政理念正發(fā)生著新的轉(zhuǎn)變,接著詳細(xì)介紹這一轉(zhuǎn)變,而這些新的轉(zhuǎn)變都和網(wǎng)絡(luò)分不開(kāi),意在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)
對(duì)政府執(zhí)政理念轉(zhuǎn)變的積極作用。因此D項(xiàng)正確。
29、自信,對(duì)于探索自然奧秘、破解技術(shù)難關(guān)尤為重要。攀登科技高峰,必然要闖過(guò)一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)自我的難關(guān),開(kāi)辟一條條前所未有的新路???/p>
技工作者如果沒(méi)有創(chuàng)新自信,只會(huì)____________而不可能攻堅(jiān)克難,只會(huì)亦步亦趨而不可能____________。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.望塵莫及獨(dú)樹(shù)一幟
B.束手無(wú)策標(biāo)新立異
C.望而卻步另辟蹊徑
D.裹足不前推陳出新
《正確答案》
C
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浙江紹興市嵊州市水利建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第14頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)“只會(huì)······而不可能”表示反義并列關(guān)系可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“攻堅(jiān)克難”語(yǔ)義相反,表達(dá)科技工作者如果
缺乏創(chuàng)新自信將無(wú)法突破技術(shù)難關(guān)之意。C項(xiàng)“望而卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮,D項(xiàng)“裹足不前”形容有所
顧慮而止步不敢向前,均符合文意,保留。A項(xiàng)“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面,文段并未體現(xiàn)科技工作者落后,與文意不
符,排除;B項(xiàng)“束手無(wú)策”泛指對(duì)遇到的麻煩沒(méi)有辦法解決,一籌莫展的情況,文段并非闡述科技工作者遇到麻煩沒(méi)有辦法解
決,而是強(qiáng)調(diào)如果缺乏創(chuàng)新自信將無(wú)法突破技術(shù)難關(guān),與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,根據(jù)“只會(huì)······而不可能”表示反義并列關(guān)系可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“亦步亦趨”語(yǔ)義相反,體現(xiàn)突破創(chuàng)新的意
思,且與“開(kāi)辟一條條前所未有的新路”構(gòu)成形象對(duì)應(yīng)。C項(xiàng)“另辟蹊徑”意思是另外開(kāi)辟一條路,比喻另創(chuàng)一種新風(fēng)格或新方
法,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕,吸取其精華,使它以新的面目出現(xiàn),無(wú)法與“開(kāi)辟一條條前所未
有的新路”構(gòu)成形象對(duì)應(yīng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】解放軍報(bào)《創(chuàng)新自信千萬(wàn)不能丟》
30、度過(guò)了漫長(zhǎng)的中世紀(jì)之后,西方社會(huì)迎來(lái)了文化啟蒙的思想大解放時(shí)期。這一時(shí)期,西方的哲學(xué)家將本體論的問(wèn)題拋在了一邊,地
研究起了認(rèn)識(shí)論,也就是“人如何認(rèn)識(shí)外在世界”的問(wèn)題。外在世界可以認(rèn)識(shí)?這在我們普通人看來(lái)根本不是一個(gè)問(wèn)題,在哲學(xué)家眼
中,這卻是一個(gè)很大的問(wèn)題。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.聚精會(huì)神如何或者
B.一本正經(jīng)居然然而
C.心無(wú)旁騖難道不過(guò)
D.專(zhuān)心致志是否但
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
第一空,橫線處所填詞語(yǔ)搭配“研究”,根據(jù)“將本體論的問(wèn)題拋在了一邊”可知,人們現(xiàn)在專(zhuān)心研究認(rèn)識(shí)論,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)
體現(xiàn)專(zhuān)心的意思。A項(xiàng)“聚精會(huì)神”指集中精神,集中注意力,C項(xiàng)“心無(wú)旁騖”形容心思集中,專(zhuān)心致志,D項(xiàng)“專(zhuān)心致志”形容一
心一意,聚精會(huì)神,三者均能體現(xiàn)專(zhuān)心的意思,保留。B項(xiàng)“一本正經(jīng)”形容很規(guī)矩,很莊重,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,橫線處所在句子應(yīng)當(dāng)是一個(gè)問(wèn)題。A項(xiàng)“如何”和D項(xiàng)“是否”填入橫線處可以構(gòu)成一個(gè)問(wèn)題,保留。C
項(xiàng)“難道”填入橫線處使所在句子為反問(wèn)句,“外在世界難道可以認(rèn)識(shí)?”即外在世界不可以認(rèn)識(shí),不是一個(gè)問(wèn)題,與文意不符,
排除。
第三空,橫線前闡述普通人認(rèn)為這根本不是一個(gè)問(wèn)題,橫線后闡述哲學(xué)家認(rèn)為這是一個(gè)很大的問(wèn)題,橫線前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折,D
項(xiàng)“但”為轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞,置于此處恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“或者”并不能體現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《不可不知的1000個(gè)哲學(xué)常識(shí)》
31、我國(guó)高校的科技創(chuàng)新工作雖然取得了很大成績(jī),但與國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略要求相比,還存在不小差距。創(chuàng)新人才支撐不足等問(wèn)題
________了高校提升服務(wù)國(guó)家關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)能力,為此,必須____________,瞄準(zhǔn)世界科技前沿,在關(guān)鍵領(lǐng)域下大力氣,在
__________領(lǐng)域下好“先手棋”,持續(xù)加大關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)創(chuàng)新力度,著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.禁錮有的放矢戰(zhàn)略性
B.約束高瞻遠(yuǎn)矚導(dǎo)向性
C.影響慧眼識(shí)珠建設(shè)性
D.制約對(duì)癥下藥前瞻性
《正確答案》
D
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《專(zhuān)家解析》
第一空,搭配“高?!?,且根據(jù)“創(chuàng)新人才支撐不足等問(wèn)題······提升服務(wù)國(guó)家關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)能力”可知,橫線處體現(xiàn)出這些
問(wèn)題對(duì)高校有不利的影響,B項(xiàng)“約束”指限制使不越出范圍,C項(xiàng)“影響”指對(duì)別人的思想或行動(dòng)起作用,D項(xiàng)“制約”指甲事物本
身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件,則甲事物為乙事物所制約,均符合文意,保留。A項(xiàng)“禁錮”指束縛、強(qiáng)力限
制,文段僅說(shuō)明有不利影響,并非完全限制,程度過(guò)重,且“禁錮”常搭配“思想”“文化”等,與“高?!贝钆洳划?dāng),排除。
第二空,根據(jù)“創(chuàng)新人才支撐不足等問(wèn)題”“瞄準(zhǔn)世界科技前沿,在關(guān)鍵領(lǐng)域下大力氣”可知,橫線處要體現(xiàn)出有針對(duì)性地解決問(wèn)
題之意,D項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)具體情況提出解決問(wèn)題的辦法,符合文意,保留。B項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)矚”比喻眼光遠(yuǎn)大,文段更側(cè)
重針對(duì)性地解決問(wèn)題,與文意不符,排除;C項(xiàng)“慧眼識(shí)珠”比喻有特別的眼力能識(shí)別人或物,強(qiáng)調(diào)有眼光,與文意不符,排
除。
第三空,代入驗(yàn)證,D項(xiàng)“前瞻性”比喻具有未來(lái)發(fā)展的可能性,對(duì)應(yīng)后文“先手棋”,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《高校要為關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)擔(dān)當(dāng)責(zé)任》
32、當(dāng)前,我國(guó)采用社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)模式,以風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)和互助互濟(jì)為原則,應(yīng)在法律中明確規(guī)定社會(huì)成員的參保權(quán)利和參保義務(wù),確保醫(yī)?;I資
的順利進(jìn)行。特別是對(duì)于城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn),在科學(xué)劃定并動(dòng)態(tài)調(diào)整需進(jìn)行醫(yī)療救助的人群、強(qiáng)化國(guó)家對(duì)城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)財(cái)政投入的前提
下,應(yīng)在立法中探索規(guī)定強(qiáng)制性而非自愿性的參保原則和法定義務(wù),切實(shí)實(shí)現(xiàn)和維系全民醫(yī)保,避免公民因費(fèi)用問(wèn)題無(wú)法獲得所需的醫(yī)療服
務(wù),并在醫(yī)患之間建起“費(fèi)用隔離墻”,減少醫(yī)患雙方因醫(yī)療費(fèi)用問(wèn)題產(chǎn)生利益沖突。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.我國(guó)醫(yī)療保障立法亟需加速
B.讓參加醫(yī)保成為居民的法定義務(wù)
C.落實(shí)醫(yī)?;I資,解決費(fèi)用難題
D.以健全的醫(yī)保制度保障和諧醫(yī)患關(guān)系
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇指出應(yīng)在法律中明確規(guī)定社會(huì)成員的參保權(quán)利和參保義務(wù),確保醫(yī)?;I資的順利進(jìn)行,接著通過(guò)“特別是”指出對(duì)于
城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn),應(yīng)在立法中規(guī)定參保是城鄉(xiāng)居民的“強(qiáng)制性”義務(wù),切實(shí)實(shí)現(xiàn)和維系全民醫(yī)保,隨后闡述了全民醫(yī)保的好
處。故文段重在強(qiáng)調(diào)應(yīng)將“參?!倍榫用駨?qiáng)制性的法定義務(wù),對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“醫(yī)療保障立法”范圍擴(kuò)大,文段強(qiáng)調(diào)的是“參保”應(yīng)成為居民強(qiáng)制性的法定義務(wù),排除;
C項(xiàng),“解決費(fèi)用難題”僅對(duì)應(yīng)尾句“費(fèi)用隔離墻”,為意義表述,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),“保障和諧醫(yī)患關(guān)系”僅對(duì)應(yīng)“減少醫(yī)患雙方因醫(yī)療費(fèi)用問(wèn)題產(chǎn)生利益沖突”,為意義表述,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《劉蘭秋:以健全立法保障和諧醫(yī)患關(guān)系》
33、下列各項(xiàng)中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:
A.月餅創(chuàng)新的落腳點(diǎn),不僅是要在包裝上花樣翻新,而是要在口味上與時(shí)俱進(jìn)。
B.社交媒體上的“家長(zhǎng)群”是把雙刃劍,它拉近了學(xué)校和家庭的距離,降低了老師和家長(zhǎng)溝通的成本,同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生
很多矛盾。
C.家暴不是“家務(wù)事”,反家庭暴力是家庭、國(guó)家和社會(huì)的共同責(zé)任。
D.理想的平臺(tái)不是一對(duì)一的眾聲喧嘩,也不應(yīng)該成為一些人攀比、逞能、謀求私利或推卸責(zé)任的“角斗場(chǎng)”。
《正確答案》
B
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《專(zhuān)家解析》
本題為病句辨析題。
A項(xiàng),“不僅是······而是······”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),應(yīng)改為“不是······而是”,排除;
B項(xiàng),沒(méi)有語(yǔ)病,表意明確,當(dāng)選;
C項(xiàng),“家庭、國(guó)家和社會(huì)”排列順序不當(dāng),應(yīng)由大到小排列,改為“國(guó)家、社會(huì)和家庭”,排除;
D項(xiàng),“理想的平臺(tái)不是一對(duì)一的眾聲喧嘩”成分殘缺,應(yīng)改為“理想的平臺(tái)不是一對(duì)一的眾聲喧嘩之所”,排除。
故正確答案為B。
34、電影是集圖像、聲音、文字等多種傳播符號(hào)于一體的媒介產(chǎn)品,能夠充分調(diào)動(dòng)受眾感官與思維,具有得天獨(dú)厚的傳播效果。正因看重電影
這一優(yōu)勢(shì),美國(guó)軍方與電影市場(chǎng)通力合作,通過(guò)潛移默化的文化________,為軍隊(duì)形象塑造、征兵動(dòng)員創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境,借此鼓勵(lì)民眾
參軍入伍。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.沾染
B.熏陶
C.渲染
D.洗禮
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段橫線處詞語(yǔ)搭配“文化”,結(jié)合前后文“潛移默化”“鼓勵(lì)民眾參軍入伍”可知,橫線處詞語(yǔ)體現(xiàn)通過(guò)電影形式對(duì)民眾產(chǎn)生影
響。B項(xiàng)“熏陶”指長(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的思想行為等逐漸產(chǎn)生某種影響(多指好的),用于文段可體現(xiàn)電影對(duì)民眾產(chǎn)生影
響,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“沾染”指因接觸而被不好的東西附著上,多用于消極的語(yǔ)境,文段并非消極的語(yǔ)境,排除;C項(xiàng)“渲
染”為國(guó)畫(huà)的一種畫(huà)法,也比喻夸大地形容,側(cè)重“夸大”,與“產(chǎn)生影響”含義無(wú)關(guān),排除;D項(xiàng)“洗禮”比喻經(jīng)受了重大的考驗(yàn)或
鍛煉,多搭配“歲月、戰(zhàn)爭(zhēng)”等,一般不與“文化”搭配,且含義與文段無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《美軍隱性征兵宣傳電影產(chǎn)制的背后》
35、①以真善美的法治文化情感為支撐,以個(gè)人的理想信念為奮斗目標(biāo),將法治文化深度耦合在自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中
②即在今后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中以社會(huì)主義法治文化為指導(dǎo),以對(duì)法治文化正確的認(rèn)知為基礎(chǔ),以公認(rèn)的法治準(zhǔn)則為規(guī)范
③提升全民法治觀念、加強(qiáng)社會(huì)主義法治文化建設(shè),需要引導(dǎo)民眾形成對(duì)其價(jià)值認(rèn)同,讓法治文化真正成為人們心靈與情感的寄托,成為行為
準(zhǔn)則與理性信仰,做到內(nèi)化于心、外化于行
④民眾對(duì)社會(huì)主義法治文化的價(jià)值認(rèn)同,是其對(duì)法治文化宣傳教育內(nèi)容及方式的綜合性評(píng)價(jià),是經(jīng)歷價(jià)值認(rèn)知、評(píng)價(jià)、情感、實(shí)踐等階段的演
繹結(jié)果
⑤更是個(gè)體基于自身利益訴求、政府公信力等多重因素的綜合考量與生活實(shí)踐。民眾形成對(duì)社會(huì)主義法治文化的價(jià)值認(rèn)同,歸宿在于實(shí)踐
⑥發(fā)展和推動(dòng)法治文化離不開(kāi)人,文化的本質(zhì)是“人化”和“化人”
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.②⑤④①③⑥
B.④⑥⑤①②③
C.⑤④①③⑥②
D.⑥③④⑤②①
《正確答案》
D
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浙江紹興市嵊州市水利建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第17頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確認(rèn)首句。②句的“即在今后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中”為解釋說(shuō)明內(nèi)容,無(wú)法作首句,排除A項(xiàng);④句介紹了什么是民眾
對(duì)社會(huì)主義法治文化的價(jià)值認(rèn)同,可作為首句,保留B項(xiàng);⑤句的“更是”為遞進(jìn),體現(xiàn)了前文應(yīng)有其他內(nèi)容,排除C項(xiàng);⑥句
指出文化的本質(zhì),可作為首句,保留D項(xiàng)。
繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),②句介紹“即在今后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中以社會(huì)主義法治文化為指導(dǎo),以對(duì)法治文化正確的認(rèn)知為基礎(chǔ),以公認(rèn)
的法治準(zhǔn)則為規(guī)范”,①句的“以真善美的法治文
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