中小學(xué)校中層管理制度總則目的為了加強(qiáng)中小學(xué)校中層管理隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校管理效能，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，依據(jù)教育法律法規(guī)及學(xué)校實(shí)際情況，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于本校中層管理人員，包括但不限于各處室主任、副主任等?；驹瓌t1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家教育法律法規(guī)及學(xué)校章程，依法履行職責(zé)。2.民主公開原則：管理過程中充分發(fā)揚(yáng)民主，接受師生監(jiān)督，做到公平、公正、公開。3.分工協(xié)作原則：明確各中層崗位工作職責(zé)，同時(shí)注重部門間的協(xié)作配合，形成工作合力。4.激勵(lì)發(fā)展原則：建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)中層管理人員不斷提升工作能力和業(yè)績(jī)，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展相統(tǒng)一。中層管理人員職責(zé)各處室職責(zé)概述1.教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織與管理，包括教學(xué)計(jì)劃制定、課程安排、教學(xué)常規(guī)檢查、教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核等，致力于提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步。2.政教處：主管學(xué)校學(xué)生思想政治教育、德育工作、校園文化建設(shè)、班級(jí)管理等，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。3.總務(wù)處：承擔(dān)學(xué)校后勤保障工作，涵蓋校園設(shè)施設(shè)備維護(hù)、物資采購與管理、校園安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生等，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和安全保障。具體崗位職責(zé)1.教務(wù)處主任全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，制定教務(wù)處工作計(jì)劃并組織實(shí)施，定期進(jìn)行工作總結(jié)與匯報(bào)。組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)研究活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)改革創(chuàng)新。負(fù)責(zé)課程設(shè)置與安排，合理調(diào)配教師資源，確保教學(xué)秩序正常運(yùn)行。組織教學(xué)常規(guī)檢查，包括教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。負(fù)責(zé)教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核工作，建立教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，為教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先提供依據(jù)。組織各類考試及考務(wù)工作，做好考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析，為教學(xué)質(zhì)量評(píng)估提供數(shù)據(jù)支持。協(xié)調(diào)與其他處室的工作關(guān)系，共同推進(jìn)學(xué)校整體工作。2.教務(wù)處副主任協(xié)助教務(wù)處主任開展工作，負(fù)責(zé)部分具體業(yè)務(wù)，如教學(xué)資料的收集與整理、教學(xué)信息化建設(shè)等。深入教學(xué)一線，了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋問題并提出改進(jìn)建議。組織開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的組織與安排，落實(shí)教師繼續(xù)教育任務(wù)，提升教師業(yè)務(wù)水平。協(xié)助做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估工作，參與制定教學(xué)質(zhì)量考核指標(biāo)和評(píng)估方案。3.政教處主任主持政教處全面工作，制定政教處工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃，組織實(shí)施并檢查落實(shí)情況。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作，組織開展主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。負(fù)責(zé)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，提高班主任工作水平。組織實(shí)施校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，開展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。處理學(xué)生違紀(jì)事件，做好學(xué)生思想教育和轉(zhuǎn)化工作，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系與溝通，形成家校社教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。4.政教處副主任協(xié)助政教處主任開展工作，具體負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康教育、法制教育等專項(xiàng)工作。組織開展心理健康教育活動(dòng)，如心理咨詢、心理輔導(dǎo)講座等，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況。負(fù)責(zé)學(xué)校法制宣傳教育工作，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校開展法制講座，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。協(xié)助處理學(xué)生突發(fā)事件，做好應(yīng)急處置和后續(xù)安撫工作。參與班級(jí)管理工作的指導(dǎo)與檢查，協(xié)助班主任做好特殊學(xué)生的教育管理。5.總務(wù)處主任全面負(fù)責(zé)總務(wù)處工作，制定總務(wù)處工作計(jì)劃和財(cái)務(wù)預(yù)算，合理安排經(jīng)費(fèi)使用。組織校園設(shè)施設(shè)備的維護(hù)與管理，定期檢查維修，確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。負(fù)責(zé)學(xué)校物資采購工作，嚴(yán)格執(zhí)行采購制度，確保物資質(zhì)量，降低采購成本。加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，制定安全管理制度，落實(shí)安全防范措施，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。做好校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作，組織開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。協(xié)調(diào)與其他處室的工作關(guān)系，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的后勤支持。6.總務(wù)處副主任協(xié)助總務(wù)處主任開展工作，負(fù)責(zé)部分后勤具體事務(wù)，如水電管理、食堂管理等。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校水電設(shè)施的巡查與維護(hù)，及時(shí)處理水電故障，保障水電供應(yīng)正常。負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的日常管理工作，監(jiān)督食堂食品安全、環(huán)境衛(wèi)生等，確保師生飲食安全。參與學(xué)校物資管理工作，做好物資的出入庫登記、盤點(diǎn)清查等工作。協(xié)助做好校園基本建設(shè)工作，參與工程規(guī)劃、施工監(jiān)督等環(huán)節(jié)，確保工程質(zhì)量。中層管理人員選拔與任用選拔任用原則1.德才兼?zhèn)湓瓌t：注重選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、品德修養(yǎng)好的人員擔(dān)任中層管理職務(wù)。2.公平公正原則：選拔任用過程嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行，確保機(jī)會(huì)均等，結(jié)果公正。3.競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則：通過競(jìng)爭(zhēng)上崗等方式，選拔優(yōu)秀人才，激發(fā)中層管理人員隊(duì)伍活力。4.群眾公認(rèn)原則：廣泛聽取師生意見，把群眾滿意度作為選拔任用的重要依據(jù)。選拔任用條件1.基本條件忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，具有較高的思想政治覺悟，貫徹黨的教育方針政策。具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠勝任管理工作。具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，廉潔奉公。具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。2.資格條件一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷。具有相應(yīng)的教育教學(xué)或管理工作經(jīng)歷，具備一定的管理經(jīng)驗(yàn)。身體健康，能夠正常履行工作職責(zé)。選拔任用程序1.發(fā)布公告：學(xué)校根據(jù)工作需要，發(fā)布中層管理人員選拔任用公告，明確選拔崗位、條件、程序等。2.報(bào)名推薦：符合條件的人員自愿報(bào)名，也可由組織推薦或群眾推薦。3.資格審查：對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查，確定參加選拔的人員名單。4.競(jìng)聘演講：參加選拔人員進(jìn)行競(jìng)聘演講，闡述對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)、工作思路和措施等。5.民主測(cè)評(píng)：組織師生對(duì)參加選拔人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果作為參考依據(jù)。6.組織考察：對(duì)民主測(cè)評(píng)成績(jī)靠前的人員進(jìn)行組織考察，全面了解其德、能、勤、績(jī)、廉等方面情況。7.討論決定：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)考察情況，集體討論決定中層管理人員擬任人選。8.任前公示：對(duì)擬任人選進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無異議后，辦理任職手續(xù)。中層管理人員考核與評(píng)價(jià)考核評(píng)價(jià)原則1.客觀公正原則：以事實(shí)為依據(jù)，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)中層管理人員的工作表現(xiàn)。2.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：重點(diǎn)考核中層管理人員履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)的實(shí)際成效。3.激勵(lì)約束原則：通過考核評(píng)價(jià)，激勵(lì)中層管理人員積極工作，同時(shí)對(duì)存在問題的人員進(jìn)行約束和督促改進(jìn)。4.定性定量相結(jié)合原則：采用定性與定量相結(jié)合的方式，對(duì)中層管理人員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。考核評(píng)價(jià)內(nèi)容1.德：主要考核政治品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德等方面表現(xiàn)。2.能：考核業(yè)務(wù)能力、管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力等。3.勤：考察工作態(tài)度、出勤情況、工作積極性和主動(dòng)性等。4.績(jī)：重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jī)，包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率以及取得的工作成果等。5.廉：檢查廉潔自律情況，是否遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定?？己嗽u(píng)價(jià)方式1.年度考核：每年年底進(jìn)行一次年度考核，中層管理人員撰寫年度工作總結(jié)，填寫考核表，進(jìn)行述職述廉。組織師生進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，同時(shí)結(jié)合平時(shí)工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2.日?？己耍和ㄟ^工作檢查、工作匯報(bào)、師生反饋等方式，對(duì)中層管理人員的日常工作進(jìn)行跟蹤考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。3.專項(xiàng)考核：針對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作或?qū)ｍ?xiàng)任務(wù)，對(duì)相關(guān)中層管理人員進(jìn)行專項(xiàng)考核，評(píng)價(jià)其在重點(diǎn)工作中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)?？己嗽u(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用1.與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤：根據(jù)考核評(píng)價(jià)結(jié)果，發(fā)放相應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)中層管理人員積極工作，提高工作績(jī)效。2.作為晉升依據(jù)：考核優(yōu)秀的中層管理人員在職務(wù)晉升、職稱評(píng)定等方面優(yōu)先考慮。3.督促改進(jìn)提高：對(duì)考核評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)存在問題的中層管理人員，進(jìn)行誡勉談話，督促其制定整改措施，限期改進(jìn)提高。連續(xù)兩年考核不稱職的，予以免職。培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)目標(biāo)1.提升中層管理人員的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)教育責(zé)任感和使命感。2.提高中層管理人員的管理能力和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。3.培養(yǎng)中層管理人員的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理工作的創(chuàng)新發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育：包括黨的教育方針政策、教育法律法規(guī)、師德師風(fēng)建設(shè)等。2.管理知識(shí)與技能：如學(xué)校管理理論、組織行為學(xué)、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力提升等。3.教育教學(xué)業(yè)務(wù)：根據(jù)不同崗位需求，開展學(xué)科教學(xué)、課程改革、教育科研等方面的培訓(xùn)。4.現(xiàn)代教育技術(shù)：如信息技術(shù)應(yīng)用、教育信息化管理等。培訓(xùn)方式1.專題講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者或教育管理行家舉辦專題講座，傳授先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)。2.集中培訓(xùn)：定期組織中層管理人員參加集中培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能。3.外出學(xué)習(xí)考察：選派中層管理人員到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)考察，借鑒優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)和做法。4.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供在線學(xué)習(xí)資源，方便中層管理人員自主學(xué)習(xí)。5.校本培訓(xùn)：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)中層管理人員之間的交流與學(xué)習(xí)。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.學(xué)校為中層管理人員制定個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確其職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和路徑。2.根據(jù)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為中層管理人員提供相應(yīng)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，支持其成長(zhǎng)與發(fā)展。3.定期對(duì)中層管理人員的職業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，確保職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的有效性和適應(yīng)性。監(jiān)督與獎(jiǎng)懲監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校建立健全中層管理人員監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)其工作過程和權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督。2.設(shè)立舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，接受師生和社會(huì)的監(jiān)督舉報(bào)，對(duì)反映的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理。3.定期開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查，針對(duì)中層管理崗位可能存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定防控措施，加強(qiáng)廉政教育。獎(jiǎng)勵(lì)措施1.對(duì)工作表現(xiàn)突出、業(yè)績(jī)顯著的中層管理人員，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。2.在職務(wù)晉升、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，優(yōu)先考慮受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的中層管理人員。