學(xué)校防欺凌管理制度一、總則（一）目的為有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，營(yíng)造安全、和諧、文明的校園環(huán)境，保障全體師生的身心健康和生命安全，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工。（三）基本原則1.預(yù)防為主：通過(guò)加強(qiáng)教育、完善制度、強(qiáng)化管理等措施，提前預(yù)防校園欺凌行為的發(fā)生。2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)：建立健全校園欺凌監(jiān)測(cè)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)欺凌事件的線索和跡象。3.依法處理：對(duì)校園欺凌行為，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理。4.教育幫扶：注重對(duì)欺凌者和被欺凌者的教育與幫扶，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。二、組織與職責(zé)（一）成立學(xué)校防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：[校長(zhǎng)姓名]副組長(zhǎng)：[副校長(zhǎng)姓名]成員：各年級(jí)主任、班主任、德育教師、安保人員等（二）職責(zé)分工1.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校防欺凌工作，制定工作規(guī)劃和年度計(jì)劃。定期召開(kāi)會(huì)議，研究解決防欺凌工作中的重大問(wèn)題。協(xié)調(diào)各方資源，保障防欺凌工作的順利開(kāi)展。2.組長(zhǎng)職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校防欺凌工作的總體決策和部署。對(duì)防欺凌工作進(jìn)行全面指導(dǎo)和監(jiān)督。協(xié)調(diào)與上級(jí)主管部門(mén)、社區(qū)等相關(guān)單位的關(guān)系。3.副組長(zhǎng)職責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)開(kāi)展工作，具體負(fù)責(zé)防欺凌工作的組織實(shí)施。組織開(kāi)展防欺凌宣傳教育活動(dòng)。定期檢查學(xué)校防欺凌工作落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。4.成員職責(zé)年級(jí)主任：負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生防欺凌工作的組織與實(shí)施，指導(dǎo)班主任開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)。班主任：關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理欺凌行為，做好學(xué)生的思想教育工作。德育教師：開(kāi)展防欺凌專題教育，對(duì)欺凌事件進(jìn)行調(diào)查和分析，提出處理建議。安保人員：加強(qiáng)校園安全巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為，維護(hù)校園秩序。三、預(yù)防措施（一）加強(qiáng)宣傳教育1.開(kāi)展主題班會(huì)：各班級(jí)定期召開(kāi)防欺凌主題班會(huì)，通過(guò)案例分析、角色扮演等形式，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害和后果。2.舉辦專題講座：邀請(qǐng)法律專家、心理專家等來(lái)校舉辦防欺凌專題講座，提高師生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.利用校園媒體：通過(guò)校園廣播、宣傳欄、校報(bào)等宣傳陣地，廣泛宣傳防欺凌知識(shí)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。（二）完善制度建設(shè)1.制定防欺凌工作制度：明確校園欺凌的定義、預(yù)防措施、處理程序等，確保工作有章可循。2.建立欺凌事件報(bào)告制度：師生發(fā)現(xiàn)欺凌事件后，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校要在第一時(shí)間進(jìn)行調(diào)查處理。3.完善家校合作制度：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的情況，共同做好學(xué)生的教育工作。（三）強(qiáng)化日常管理1.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。2.關(guān)注學(xué)生心理健康：建立心理健康輔導(dǎo)室，配備專業(yè)心理教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。3.優(yōu)化校園環(huán)境：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氛圍。四、欺凌事件的發(fā)現(xiàn)與報(bào)告（一）發(fā)現(xiàn)途徑1.學(xué)生舉報(bào)：鼓勵(lì)學(xué)生積極舉報(bào)欺凌行為，對(duì)舉報(bào)屬實(shí)的給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.教師發(fā)現(xiàn)：教師在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，要注意觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)欺凌事件的線索。3.監(jiān)控視頻：充分利用校園監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)欺凌行為及時(shí)報(bào)警并通知學(xué)校相關(guān)人員。（二）報(bào)告流程1.現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)人員：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后，應(yīng)立即制止，并第一時(shí)間向?qū)W校安保人員或班主任報(bào)告。2.安保人員或班主任：接到報(bào)告后，要迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)事件進(jìn)行初步了解，并及時(shí)向?qū)W校防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。3.領(lǐng)導(dǎo)小組：接到報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查處理。五、欺凌事件的調(diào)查與處理（一）調(diào)查程序1.組建調(diào)查小組：由學(xué)校德育教師、班主任、心理教師等組成調(diào)查小組，對(duì)欺凌事件進(jìn)行全面調(diào)查。2.收集證據(jù)：通過(guò)詢問(wèn)當(dāng)事人、證人，查看監(jiān)控視頻、相關(guān)物品等方式，收集與欺凌事件有關(guān)的證據(jù)。3.分析研判：對(duì)收集到的證據(jù)進(jìn)行分析研判，確定欺凌事件的事實(shí)真相和性質(zhì)。（二）處理措施1.對(duì)欺凌者的處理批評(píng)教育：對(duì)情節(jié)較輕的欺凌者，進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令其向被欺凌者賠禮道歉。紀(jì)律處分：對(duì)情節(jié)較重的欺凌者，給予警告、記過(guò)、留校察看等紀(jì)律處分。法律處理：對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成違法犯罪的欺凌者，依法移交司法機(jī)關(guān)處理。2.對(duì)被欺凌者的幫扶心理輔導(dǎo)：及時(shí)對(duì)被欺凌者進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助其緩解心理壓力，消除恐懼心理。學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：關(guān)注被欺凌者的學(xué)習(xí)情況，為其提供必要的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助其盡快恢復(fù)正常學(xué)習(xí)。生活關(guān)懷：給予被欺凌者生活上的關(guān)懷和幫助，讓其感受到學(xué)校和老師的溫暖。（三）處理結(jié)果公示學(xué)校對(duì)欺凌事件的處理結(jié)果要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，接受師生的監(jiān)督。六、后續(xù)跟蹤與教育（一）對(duì)欺凌者的跟蹤教育1.定期談話：學(xué)校德育教師定期與欺凌者進(jìn)行談話，了解其思想動(dòng)態(tài)和心理變化，督促其改正錯(cuò)誤。2.行為矯正：針對(duì)欺凌者的不良行為習(xí)慣，制定個(gè)性化的行為矯正方案，幫助其逐步改變。3.社會(huì)實(shí)踐：組織欺凌者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。（二）對(duì)被欺凌者的跟蹤關(guān)懷1.定期回訪：班主任定期回訪被欺凌者，了解其恢復(fù)情況，及時(shí)給予關(guān)心和鼓勵(lì)。2.持續(xù)輔導(dǎo)：心理教師對(duì)被欺凌者進(jìn)行持續(xù)的心理輔導(dǎo)，幫助其徹底走出心理陰影。3.家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注被欺凌者的成長(zhǎng)，為其創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。七、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.定期檢查：學(xué)校防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)各部門(mén)、各班級(jí)的防欺凌工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。2.不定期抽查：學(xué)校不定期對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防和處理情況進(jìn)行抽查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。（二）考核評(píng)價(jià)1.建立考核機(jī)制：將防欺凌工作納入學(xué)校各部門(mén)、各班級(jí)的年度考核內(nèi)容，對(duì)工作成績(jī)突出的部門(mén)