哈工大教師管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師管理，提高教師素質(zhì)，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于哈爾濱工業(yè)大學(xué)全體教師，包括專任教師、兼任教師等。（三）基本原則1.師德為先：教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。2.能力為重：注重教師專業(yè)能力的提升，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。3.全面發(fā)展：促進(jìn)教師在思想政治、業(yè)務(wù)能力、身心健康等方面的全面發(fā)展。4.激勵(lì)約束并重：建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性。二、教師崗位職責(zé)（一）教學(xué)工作1.按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，保證教學(xué)質(zhì)量。2.積極參與課程建設(shè)、教學(xué)改革等工作，不斷提高教學(xué)水平。3.認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，組織學(xué)生考試和成績評(píng)定。4.指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。（二）科研工作1.積極開展科學(xué)研究，確定研究方向和課題，努力取得科研成果。2.申請科研項(xiàng)目，爭取科研經(jīng)費(fèi)，合理使用科研經(jīng)費(fèi)。3.發(fā)表學(xué)術(shù)論文，出版學(xué)術(shù)著作，參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。4.指導(dǎo)研究生和青年教師開展科研工作。（三）社會(huì)服務(wù)工作1.積極參與社會(huì)咨詢、技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2.擔(dān)任企業(yè)、政府部門等的顧問或?qū)＜?，提供專業(yè)咨詢和建議。3.參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定、技術(shù)評(píng)審等工作。（四）學(xué)生指導(dǎo)與管理工作1.擔(dān)任班主任、導(dǎo)師等，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和生活關(guān)懷。2.組織開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。3.參與學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定等工作。三、教師招聘與引進(jìn)（一）招聘計(jì)劃1.根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)科建設(shè)需要，制定年度教師招聘計(jì)劃。2.招聘計(jì)劃應(yīng)明確招聘崗位、人數(shù)、條件、招聘方式等。（二）招聘條件1.具有中華人民共和國國籍，遵守憲法和法律。2.熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。3.具備相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)位和專業(yè)技術(shù)資格。4.具有較強(qiáng)的教學(xué)、科研能力和創(chuàng)新精神。5.身心健康，能勝任本職工作。（三）招聘程序1.發(fā)布招聘信息：通過學(xué)校網(wǎng)站、招聘平臺(tái)等渠道發(fā)布招聘信息。2.報(bào)名：應(yīng)聘者提交個(gè)人簡歷、學(xué)歷學(xué)位證書、專業(yè)技術(shù)資格證書等相關(guān)材料。3.資格審查：對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，確定符合條件的應(yīng)聘者進(jìn)入考核環(huán)節(jié)。4.考核：通過試講、面試、科研成果評(píng)價(jià)等方式對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行考核。5.體檢：組織擬錄用人員進(jìn)行體檢。6.公示：對(duì)擬錄用人員進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。7.錄用：公示無異議后，辦理錄用手續(xù)。（四）人才引進(jìn)1.對(duì)于高層次人才、急需緊缺專業(yè)人才等，采取特殊人才引進(jìn)政策。2.人才引進(jìn)應(yīng)簽訂人才引進(jìn)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。3.學(xué)校為引進(jìn)人才提供相應(yīng)的工作條件和生活待遇。四、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃1.根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)需要和教師個(gè)人發(fā)展需求，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃。2.培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育：加強(qiáng)教師的思想政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的思想政治素質(zhì)。2.職業(yè)道德培訓(xùn)：強(qiáng)化教師的職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感。3.專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：更新教師的專業(yè)知識(shí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。4.教育教學(xué)能力培訓(xùn)：提升教師的教育教學(xué)方法和技能，提高教學(xué)質(zhì)量。5.科研能力培訓(xùn)：培養(yǎng)教師的科研創(chuàng)新能力，提高科研水平。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：舉辦專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、教學(xué)研討會(huì)、教學(xué)觀摩等活動(dòng)。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加國內(nèi)外高校、科研機(jī)構(gòu)等組織的培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。3.在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展在線課程學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。4.導(dǎo)師指導(dǎo)：為青年教師配備導(dǎo)師，進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和培養(yǎng)。（四）培訓(xùn)考核1.建立教師培訓(xùn)考核制度，對(duì)教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核。2.考核內(nèi)容包括培訓(xùn)出勤情況、學(xué)習(xí)成績、培訓(xùn)心得、教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用等。3.考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。五、教師考核與評(píng)價(jià)（一）考核原則1.客觀公正：以事實(shí)為依據(jù)，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)。2.注重實(shí)績：突出對(duì)教師教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作業(yè)績的考核。3.激勵(lì)發(fā)展：通過考核，激勵(lì)教師不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。（二）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：包括政治立場、職業(yè)道德、師德師風(fēng)等。2.教學(xué)工作：教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)等。3.科研工作：科研項(xiàng)目、科研成果、學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著作等。4.社會(huì)服務(wù)工作：社會(huì)咨詢、技術(shù)服務(wù)、行業(yè)貢獻(xiàn)等。5.學(xué)生指導(dǎo)與管理工作：學(xué)生思想政治教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生活關(guān)懷、學(xué)生評(píng)價(jià)等。（三）考核方式1.年度考核：每年進(jìn)行一次年度考核，考核時(shí)間為[具體時(shí)間]。2.聘期考核：在教師聘期屆滿時(shí)進(jìn)行聘期考核。3.平時(shí)考核：對(duì)教師日常工作表現(xiàn)進(jìn)行不定期考核。（四）考核程序1.教師個(gè)人總結(jié)：教師按照考核要求，撰寫個(gè)人工作總結(jié)。2.學(xué)院（部）考核：學(xué)院（部）成立考核小組，對(duì)教師進(jìn)行考核，提出考核意見。3.學(xué)校審核：學(xué)校人事部門對(duì)學(xué)院（部）考核結(jié)果進(jìn)行審核。4.結(jié)果公示：考核結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。5.反饋與存檔：將考核結(jié)果反饋給教師本人，并將考核材料存檔。（五）考核結(jié)果應(yīng)用1.與教師的績效工資掛鉤：根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效工資。2.與教師的職稱評(píng)定、崗位晉升掛鉤：考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、崗位晉升的重要依據(jù)。3.與教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤：優(yōu)秀的教師可評(píng)為年度優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等。4.對(duì)考核不合格的教師進(jìn)行誡勉談話、崗位調(diào)整等處理。六、教師薪酬與福利（一）薪酬體系1.教師薪酬由基本工資、績效工資、津貼補(bǔ)貼等組成。2.基本工資根據(jù)教師的職稱、學(xué)歷、工作年限等確定。3.績效工資根據(jù)教師的考核結(jié)果發(fā)放。4.津貼補(bǔ)貼包括崗位津貼、科研津貼、教學(xué)津貼等。（二）薪酬調(diào)整1.定期調(diào)整：根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況和教師隊(duì)伍建設(shè)需要，定期調(diào)整教師薪酬。2.動(dòng)態(tài)調(diào)整：根據(jù)教師的工作業(yè)績、考核結(jié)果等，對(duì)教師薪酬進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。（三）福利待遇1.社會(huì)保險(xiǎn)：學(xué)校按照國家規(guī)定為教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)，包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。2.住房公積金：學(xué)校按照國家規(guī)定為教師繳納住房公積金。3.帶薪休假：教師享有帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等。4.其他福利：學(xué)校還為教師提供節(jié)日福利、健康體檢、子女教育優(yōu)惠等福利。七、教師獎(jiǎng)勵(lì)與懲處（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)立教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀課程獎(jiǎng)等，對(duì)在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2.科研獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)立科研成果獎(jiǎng)、科研項(xiàng)目獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)等，對(duì)在科研工作中取得優(yōu)異成績的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。3.社會(huì)服務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在社會(huì)服務(wù)工作中做出重要貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。4.綜合獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)立優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、師德標(biāo)兵獎(jiǎng)等，對(duì)全面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（二）懲處1.警告：對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度、師德師風(fēng)等方面存在問題的教師給予警告處分。2.記過：情節(jié)較重的給予記過處分。3.降低崗位等級(jí)或撤職：情節(jié)嚴(yán)重的給予降低崗位等級(jí)或撤職處分。4.開除：對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度、師德師風(fēng)敗壞等的教師給予開除處分。5.懲處結(jié)果與教師的考核、薪酬、職稱評(píng)定等掛鉤。八、教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（一）規(guī)劃制定1.教師應(yīng)根據(jù)自身情況和學(xué)校發(fā)展需求，制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)包括短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施。（二）規(guī)劃指導(dǎo)1.學(xué)校為教師提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，幫助教師制定科學(xué)合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2.學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師應(yīng)關(guān)注教師的職業(yè)發(fā)展，為教師提供指導(dǎo)和支持。（三）規(guī)劃調(diào)整1.根據(jù)學(xué)校發(fā)展變化、教師個(gè)人情況等因素，教師可對(duì)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整。2.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃調(diào)整應(yīng)報(bào)學(xué)校人事部門備案。九、教師權(quán)益保障（一）民主管理1.學(xué)校建立健全教師民主管理制度，保障教師參與學(xué)校管理的權(quán)利。2.教師可通過教職工代表大會(huì)、工會(huì)等組織參與學(xué)校決策、管理和監(jiān)督。（二）申訴與仲裁1.教師對(duì)學(xué)校做出的涉及本人權(quán)益的處理決定不服的，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。2.學(xué)校設(shè)立教師申訴處理委員會(huì)，負(fù)責(zé)受理教師的申訴，并做出處