/專題02標(biāo)點、病句、排序（考題猜想）（時間：45分鐘滿分：70分）一、選擇題（共40分）1．（2分）（23-24八年級下·山東菏澤·期末）下列句子中，標(biāo)點符號使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。B．“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸著你。C．生命是什么？是奔騰不息的一江春水，還是頑強(qiáng)生長的一棵小樹？D．登上海拔6000米的山峰，頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難——典型的缺氧反應(yīng)。2．（2分）（23-24八年級下·甘肅隴南·期末）下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（

）A．到淄博吃燒烤，食客落座以后，商家先架起小火爐，放上燒得通紅的木炭，再將七、八成熟的小串端上來。B．杭州亞運(yùn)會期間，山地自行車、場地自行車、公路自行車、鐵人三項、小輪車、公開水域游泳……等賽事將在淳安界首體育中心舉行。C．近日，“小小花園”這首兒歌，因簡單輕快的旋律、朗朗上口的歌詞和幾位幼兒園老師極富感染力的教學(xué)演繹而火爆全網(wǎng)。D．從高空俯瞰，高樓在云海中若隱若現(xiàn)，霧氣從山巒間輕輕飄過，整個婁底仿佛置身于人間仙境，如夢如幻，如詩如畫。3．（2分）（23-24八年級下·山東煙臺·期末）下列說法有誤的一項是（

）

A．《感動中國》這一欄目猶如一扇窗口，觀照著中華民族向上向善的精神面貌，更生動詮釋著“為人民服務(wù)”的不變初心?！@句話中標(biāo)點符號運(yùn)用是準(zhǔn)確的。B．隨著新質(zhì)生產(chǎn)力的崛起和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，中國經(jīng)濟(jì)有望走出一條質(zhì)量更優(yōu)、動力更充沛的增長路徑?！@個句子的主干是：經(jīng)濟(jì)走出路徑。C．全新起豎發(fā)射系統(tǒng)的使用，極大地降低了火箭的運(yùn)輸、調(diào)試、組裝工作的操作難度，節(jié)省下了不可估量的人力物力和時間。——這句話沒有語病。D．《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的?！@個文學(xué)常識表述是準(zhǔn)確的。4．（2分）（23-24八年級下·山東菏澤·期末）小語摘抄的一段文字，請為這段話序號處選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號（

）踮踮腳尖，還可以看到花草葳蕤的院墻內(nèi)，散布著一些農(nóng)具①幾把擱在墻洞的鐮刀，一架躺在屋外的犁鏵，一溜堆在廊沿的畚箕②樸實的鄉(xiāng)親們，歷來對那些不起眼的農(nóng)具抱有樸素的感情③即便如今基本實現(xiàn)了機(jī)械化耕作，他們?nèi)匀粣巯н@些④老伙計⑤。A．①：

②。

③，

④《

⑤》 B．①：②……

③。

④“

⑤”C．①，

②。

③，

④“

⑤” D．①，②……

③。

④《

⑤》5．（2分）（23-24八年級下·山東青島·期末）下列各句中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（

）A．布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！盉．中國風(fēng)短片《包寶寶》，獲得第91屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。C．江南的春天真美！天那么藍(lán)，像青花瓷一樣；水那么清，像碧琉璃一樣。D．到底是什么造成了恐龍的滅絕呢？是星體撞擊？還是火山爆發(fā)？6．（2分）（23-24八年級下·四川成都·期末）下列語句中沒有語病的一項是（

）A．智能共享圖書柜，不僅是借閱和歸還圖書的工具，更是現(xiàn)代生活方式的體現(xiàn)。B．隨著嫦娥六號探測器的成功發(fā)射，開啟了人類航天器首次月背采樣返回之旅。C．學(xué)校開展的多種安全教育活動，鍛煉了學(xué)生的自我防護(hù)能力和安全防范意識。D．“撞擊說”認(rèn)為，導(dǎo)致恐龍滅絕的原因是一個巨大的小行星撞擊地球造成的。7．（2分）（23-24八年級下·黑龍江哈爾濱·期末）對下列病句修改不正確的一項是（

）A．成都大運(yùn)會推廣曲一經(jīng)發(fā)布，就深受聽眾喜愛，紛紛為其點贊。在“紛紛”前加上“大家”。B．哈洽會的舉辦，不僅為哈爾濱經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展增添新動力，也為黑龍江經(jīng)濟(jì)增長和復(fù)蘇提供新機(jī)遇。將“發(fā)展”和“增長”互換位置。C．武侯區(qū)開展豐富的閱讀活動，旨在培養(yǎng)“愛讀書”的濃厚氛圍。將“培養(yǎng)”改為“營造”。D．這部電影以收入超過26億多元的佳績榮登票房排行榜之首。刪去“多”。8．（2分）（23-24八年級下·山東青島·期末）下面各句中，有語病的一項是（

）A．隨著新媒體的發(fā)展，人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。B．酸奶作為人們的日常飲品，由乳酸菌、蛋白質(zhì)、鈣等成分組成。C．菜鳥驛站采用共同配送的方式，大幅度提高快遞員的派件效率。D．在學(xué)習(xí)過程中，我們要培養(yǎng)學(xué)生解決問題和分析問題的能力。9．（2分）（23-24八年級下·山東青島·期末）下面是同學(xué)們整理的演講稿撰寫技巧，其中有語病的一項是（）A．撰寫演講稿時，不僅要寫好開頭，吸引聽眾的關(guān)注，還要精心設(shè)計結(jié)語，提升演講的效果。B．第四單元所選的幾篇演講詞開頭各有特點，但都能快速“抓住”聽眾，值得在寫作中效仿。C．寫演講稿時要注意用提示性詞語、關(guān)聯(lián)詞語和過渡性語句來提示自己的思路。D．演講稿的語言可以有不同的風(fēng)格，并且總體來說應(yīng)該盡可能體現(xiàn)口語化、大眾化特點。10．（2分）（23-24八年級下·甘肅武威·期末）下列句子中有語病的一項是（）A．遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。B．過午的太陽強(qiáng)烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出來。C．寒冷季節(jié)里汽車可以駛過冰河，直接進(jìn)到山腳冰塔林中。D．是否具有良好的身體素質(zhì)，是登上長江源頭各拉丹冬的條件之一。11．（2分）（23-24八年級下·廣西南寧·期末）下列句子中沒有語病的一項是（

）A．我看過他寫的一些東西和畫確實很不錯。B．女公安局長任長霞的事跡，強(qiáng)烈震撼著讀者的心弦，在不知不覺中受到了深刻的教育。C．通過對《中史一號文件》的學(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民掀起了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的熱潮。D．用他們的倔強(qiáng)譜寫了一個關(guān)于人力之偉大。12．（2分）（23-24八年級下·湖南常德·期末）下列句子沒有語病的一項是（

）A．各學(xué)校利用課余時間開展豐富的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生的課后服務(wù)妙趣橫生。B．為防止電信詐騙案件的再次發(fā)生，各地的公安部門加強(qiáng)了防詐知識的宣傳、普及工作。C．依靠科技和制度雙重創(chuàng)新驅(qū)動，打破“數(shù)據(jù)桎梏”，才能不斷改善智慧城市數(shù)字化治理的水平。D．現(xiàn)階段旅游市場逐步回暖，旅游形態(tài)也在悄然改變，更多游客愿意個性化選擇方式出游。13．（2分）（23-24八年級下·山東臨沂·期末）下面句子沒有語病的一項是（

）A．在堅持不懈的練習(xí)中，使他迅速成長為一名優(yōu)秀的古琴演奏家。B．2024年4月我國新能源汽車銷量同比增長了大約33.5%左右。C．深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識。D．酸奶作為人們的日常飲品，含有豐富的乳酸菌、蛋白質(zhì)、鈣、多種微量元素等成分組成。14．（2分）（23-24八年級下·湖南常德·期末）下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（

）①由此看來，閱讀最重要的是在字里行間、屏幕內(nèi)外獲得“開卷有益”的熏陶和升華。②探尋這個問題的答案，不妨從讀書的目的和價值入手。③另一方面，閱讀的重要意義更在于啟發(fā)思考，無論是哪一種方式，知識和信息最終需要沉淀為思想和智慧。④當(dāng)“讀書”遇上“刷屏”時代，閱讀的“質(zhì)感”該如何保持？⑤一方面，閱讀是為了攝取知識與獲得信息，從紙質(zhì)書籍到電子屏幕，攝取知識與獲得信息的方式更為豐富。A．⑤③④①② B．⑤④②③① C．④⑤③②① D．④②⑤③①15．（2分）（23-24八年級下·湖北襄陽·期末）小文為《春望》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》這兩場朗誦設(shè)計的串詞，你認(rèn)為排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①接下來，有請小風(fēng)帶來《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的朗誦。②自古以來，寫家國憂思之情的詩人較多，杜甫便是其一。③剛剛我們在小語的朗誦中體會到了“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂思之深。④讓我們感受“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”中蘊(yùn)含的濟(jì)世情懷。A．①③②④ B．②③①④ C．②④①③ D．②①③④16．（2分）（23-24八年級下·云南曲靖·期末）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)一項是（）博爾赫斯說：“經(jīng)典是一個民族或幾個民族長期以來決定閱讀的書籍，是世世代代的人出于不同的理由，以先期的熱情和神秘的忠誠閱讀的書?！笔澜绲男蝿荩蚕⑷f變。。閱讀經(jīng)典我們會擁有棱角分明氣度不凡的“精神長相”。①它會穿越過去和未來的無數(shù)世紀(jì)，照亮人類歷史的夜空。②浮躁的心情會變得平靜，晦暗的生活會變得明亮。③它也總能過濾冗雜的生活塵埃，撫平我們心靈的褶皺。④經(jīng)典，則是時代浪潮中的定海神針。⑤閱讀經(jīng)典，閉塞的眼界會變得開闊。A．④⑤②①③ B．④①③⑤② C．⑤②①③④ D．⑤④①③②17．（2分）（23-24八年級下·甘肅平?jīng)觥て谀┙o下面句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。從此，__________，__________，__________，__________。①它變得沉默②它也依然努力地生長著③它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料④盡管它經(jīng)受著黑暗的恐懼、暴雨的侵襲A．①③②④ B．①④③② C．④②①③ D．①③④②18．（2分）（23-24八年級下·寧夏吳忠·期末）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）一部詩詞史，也是一部中華民族的心靈史。從《詩經(jīng)》到《古詩十九首》，從陶淵明到“初唐四杰”，從唐詩到宋詞到元曲，名家輩出，精彩紛呈。詩人們放眼人間，國家興亡、民生疾苦、壯志豪情、鄉(xiāng)思離愁、山水田園，無不入詩入詞，震撼心靈。在眾多詩作中，杜甫的詩尤為耀眼。他的詩，。，，。①同時也反映了他個人顛沛流離的生活軌跡②他的詩之所以偉大③既反映了唐代曲折發(fā)展的歷史④還在于創(chuàng)造了一種新的審美風(fēng)格⑤不僅在于道德的純粹和技巧的完美A．②③①⑤④ B．③①②⑤④ C．②①③④⑤ D．③①②④⑤19．（2分）（23-24八年級下·山東濱州·期末）依次在橫線處填入句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）“不動筆墨不讀書”可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。________。________。________。________。所以說古賢的這些邊讀邊動筆墨的文字，是我們精神的食糧，智慧的營養(yǎng)。①那些絳色的批文雖隱于原文旁側(cè)，卻猶如綴在錦緞上的紅寶石，熠熠生輝②金圣嘆精于批注，他在讀書時將精辟的見解寫在字里行間、書眉頁腳，對后人閱讀原著有莫大的幫助③還有朱熹批注的《大學(xué)》《詩經(jīng)》，毛氏批注的《三國演義》，脂硯齋批注的《紅樓夢》，無不給后世留下了豐厚而珍貴的財富④他在讀《水滸傳》時所寫的批注入情入理，深刻而獨(dú)到，為我們鑒賞《水滸傳》打開了一扇天窗A．①②③④ B．①②④③ C．②④①③ D．②④③①20．（2分）（23-24八年級下·山東濱州·期末）下列句子填入文段橫線處，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）我國兒童青少年視覺健康面臨篩查量大、數(shù)據(jù)采集應(yīng)用難等諸多問題。。①若引入人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，這些問題就能夠得到有效解決。②如果這一設(shè)備的使用能得到普及，有望使兒童青少年的視力健康篩查與檢測常態(tài)化。③使用它，一方面能夠降低視力篩查人員的專業(yè)性要求并提高篩查效率。④它具有操作簡單、采集快速、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確等諸多優(yōu)勢。⑤另一方面能夠為相關(guān)部門提供精確的信息并節(jié)約篩查成本。⑥新型智能AI視力篩查儀就是運(yùn)用這些技術(shù)的代表設(shè)備，已在部分地區(qū)小規(guī)模應(yīng)用。A．①③⑤②④⑥ B．⑥④③⑤①② C．①⑥④③⑤② D．⑥①③④⑤②二、基礎(chǔ)知識綜合（共30分）閱讀下面的材料，完成21-23小題。中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想①yuán遠(yuǎn)流長，豐富多彩?！昂汀笔恰昂湍馈?，是真誠待人，不是②挑撥離間；“和”是“溫和”，是以理服人，不③強(qiáng)詞奪理；“和”是“④和zhōng共濟(jì)”，不同室操戈?！昂汀笔侵腥A傳統(tǒng)文化的核心理念，是一筆我國寶貴的思想財富。我國的“和”文化呈現(xiàn)出極強(qiáng)的包容性，體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的融合精神：“和”是對立統(tǒng)一的思想交融，它承認(rèn)差異，接受有差別的、多樣性的統(tǒng)一【甲】“和”是人與自然關(guān)系的融合紐帶，它解讀人與自然的關(guān)系并非不是對立的，表達(dá)了自然對人的認(rèn)同感與融合感【乙】同時，“和”也體現(xiàn)出接地氣的實用性特征，“和”能生財、能致祥、能旺家，它根植于百姓的日常思維，是中國百姓樸素的價值追求。21．(2分)同學(xué)們對文段中四處成語的字音或字形發(fā)表了不同看法，請你選出看法有誤的一項（

）A．成語①要表達(dá)的意思是“歷史悠久”，根據(jù)其本義“源頭很遠(yuǎn)，流程很長”，可知拼音處應(yīng)填寫的漢字是“源”。B．成語②中含有“引起是非爭端，使別人不和”的意思，字典中“間”在讀四聲的義項中有“挑撥使人不和”，據(jù)此可知，“間”的正確讀音應(yīng)為“jiàn”。C．成語③的意思是“本來沒有理，硬說成有理”，含有“態(tài)度很強(qiáng)硬”的意思，由此可推知，“強(qiáng)”在此處應(yīng)讀“qiáng”。D．成語④比喻同心協(xié)力，共同克服困難。拼音處對應(yīng)的漢字應(yīng)該是表示“內(nèi)心”之意的“衷”。22．(2分)請你對文段【甲】【乙】兩處應(yīng)填入的標(biāo)點作出判斷，都正確的一項是（

）A．【甲】；【乙】。 B．【甲】；【乙】； C．【甲】?！疽摇俊?D．【甲】。【乙】；23．(2分)你發(fā)現(xiàn)畫線的句子表達(dá)欠妥，請選擇一句修改并寫在橫線上。（6分）（23-24八年級下·山東日照·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。①自然與歷史，在我們成長的路上往往會交織在一起。②向自然的山峰前行，道路蜿蜒曲折，美不勝收。在山間霧靄層層中，讓我們遠(yuǎn)離了煩躁與喧囂，攜帶著滿腔的欣喜，拾（shè）級而上。不時可以窺見道路旁龜裂的巖石，滿地的砂礫、土塊，我們尋覓時間的腳印，感嘆萬物的變幻。一路上，春天的美景A紛至沓來，讓人目不暇接。草長鷹飛，花團(tuán)錦簇，各種不知名的花朵挨挨擠擠，推推搡搡，真是“百般紅紫斗芳菲”。停留山口，一股清風(fēng)迎面撲來，我們仿佛處在B風(fēng)口浪尖，讓人神清氣爽。終于到達(dá)山頂，站在巔峰，瞭望四周，C目空一切。一霎（shà）時，美景讓人震撼，真有“一覽眾山小”的感覺。③向歷史的隧洞挖掘，英雄人物輩出，群星璀璨。時間的隧洞里，有憂國憂民的演說家，面對黑暗的舊世界，面對蠻橫（héng）無理的奸邪小人，面對拙（zhuō）劣斑斑的無恥政客，他們怒不可遏，拍案而起，慷慨陳詞；有筆鋒犀利的文學(xué)家，他們洞察人情世故，洞察世間萬物，頌揚(yáng)真善美，鞭答假惡丑；有滿腔愛國熱忱的科學(xué)家，他們面對物質(zhì)的誘惑D不以為然，他們在人生的重要關(guān)頭總能做出正確的抉擇，把愛國精神和智慧力量傳遞給更多的人。④在自然中感受，在歷史中思考，讓我們的人生變得更加豐盈。由此，實現(xiàn)我們生命的蛻變。24．(2分)文段中加點字音字形完全正確的一項是（

）A．一霎時（shà）

草長鷹飛 B．拾級（shè）

怒不可遏C．蠻橫（héng）

目不暇接 D．拙劣（zhuō）

人情事故25．(2分)文段中畫橫線成語使用正確的一項是（

）A．紛至沓來 B．風(fēng)口浪尖 C．目空一切 D．不以為然26．(2分)文段中的下列語句有語病的一項是（

）A．我們尋覓時間的腳印，感嘆萬物的變幻。B．在山間霧靄層層中，讓我們遠(yuǎn)離了煩躁與喧囂，攜帶著滿腔的欣喜，拾級而上。C．他們怒不可遏，拍案而起，慷慨陳詞。D．筆鋒犀利的文學(xué)家，他們洞察世間萬物，頌揚(yáng)真善美，鞭答假惡丑。（6分）（23-24八年級下·湖南永州·期末）小語是班級“誦讀經(jīng)典，做禮雅少年”活動的主持人。以下是她撰寫的部分主持詞，請你一起參與主持詞的修改，根據(jù)語境完成下面小題。中國是一個詩歌的國度?！疤抑藏?，灼灼其華”，從我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》開始，古詩詞的芬芳便在四季?！对娊?jīng)》拉開了中國詩歌的帷幕。①從此，光輝的篇章紛至沓來，無不令人不嘆為觀止。中國古詩詞蘊(yùn)涵著中華民族千百年來根深蒂固的精神和文化，有的，使人讀之清醒；有的柔情萬種，使人讀之悵惘；還有的追sù朝代往事，使人讀之明理。我們讀古詩是為了更好地感知生活，從容地面對生活，成為一個大寫的中國人。②六月，是草木茂盛、雎鳩鳴唱的季節(jié)；六月，也是撥開霧靄、羈絆的季節(jié)。③為了激發(fā)同學(xué)們朗誦詩歌的興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師與班委討論決定舉行一次“誦讀經(jīng)典，做禮雅少年”的班級朗誦活動。④在這充滿詩意、充滿激情的日子，讓我們選擇經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典。跟隨詩人，看江山嫵媚，在詩歌的海洋里遨游，聆聽圣哲先賢的教誨感受人心的力量。27．(2分)給語段中加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。蘊(yùn)涵()

追sù()28．(2分)依次填入語段中劃橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?。?/p>

）A．迷漫

震耳欲聾

掙脫

震撼B．彌漫

震耳欲聾

逃脫

震動C．迷漫

振聾發(fā)聵

逃脫

震動D．彌漫

振聾發(fā)聵

掙脫

震撼29．(2分)語段中①②③④句子有一項存在語病，請找出來（

）A．①從此，光輝的篇章紛至沓來，無不令人不嘆為觀止。B．②六月，是草木茂盛、雎鳩鳴唱的季節(jié)。C．③為了激發(fā)同學(xué)們朗誦詩歌的興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師與班委討論決定舉行一次“誦讀經(jīng)典，做禮雅少年”的班級朗誦活動。D．④在這充滿詩意、充滿激情的日子，讓我們選擇經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典。（23-24八年級下·山東聊城·期末）齊魯學(xué)校民俗社團(tuán)開展“情系端午”的綜合性學(xué)習(xí)活動，小語做了部分學(xué)習(xí)筆記，與社團(tuán)其他成員進(jìn)行分享。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)……①等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。端午節(jié)源于自然天象崇拜，由上古時代祭龍演變而來。仲夏端午，蒼龍七宿飛升于正南中央，處在全年最《中正》②之位，是“飛龍在天”吉祥日。傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在五月初五跳汨羅江自盡，后人亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日，也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說法。端午節(jié)不僅僅是一個節(jié)日；③更是一種文化的傳承和精神的寄托。它讓我們銘記歷史、④miǎn懷先賢、弘揚(yáng)民族精神，讓我們在忙碌的生活中找到一份寧靜和溫xīn。品味和感知端午，從不同的角度感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，我們一定會更加熱愛中華傳統(tǒng)文化。30．(2分)小語有兩個字暫用拼音代替，兩個加點字不確定讀音。請你幫小語選出正確的一項（

）A．jì

chóng

緬

馨 B．jī

chóng

面

馨C．jì

zhōng

面

新 D．shì

chóng

緬

新31．(2分)上面文段中畫波浪線的四處標(biāo)點符號，使用正確的一處是（

）A．① B．② C．③ D．④32．(2分)文中畫線句有語病，請寫出修改后的句子。品味和感知端午，從不同的角度感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，我們一定會更加熱愛中華傳統(tǒng)文化。（23-24八年級下·吉林長春·期末）閱讀下面文字，完成下面小題。今年4月22日是第52個世界地球日，我國的活動主題是“珍愛地球，人與自然和諧共生”。地球給予我們豐富的自然資源，似乎取之不盡、用之不竭，可是并非如此。如今，全球變暖、冰川融化、氣候異常、生物多樣性減少……保護(hù)地球，迫在méijié。但我們欣喜地看到，“建設(shè)生態(tài)文明”“保護(hù)生物多樣性”……國家正在為共建萬物和諧的美麗世界付諸努力。地球不僅是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)，還是人類生存和發(fā)展的家園，我們必須在“__________、__________、__________”的道路上，攜手同行。我們相信，隨著人們環(huán)保意識的提高，使得越來越多的公民選擇“低碳生活”。33．(2分)根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。①給予()

②迫在méijié()34．(2分)畫波浪線的詞語“用之不竭”中“竭”字的意思是__________（

）A．完、盡 B．用盡、使盡 C．干涸35．(2分)依次填入橫線處的短語最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然 B．尊重自然、保護(hù)自然、順應(yīng)自然C．保護(hù)自然、尊重自然、順應(yīng)自然 D．保護(hù)自然、順應(yīng)自然、尊重自然36．(2分)選文中畫直線的句子有語病，請將修改后的句子工整地抄寫在下面，不得改變原意。/專題02標(biāo)點、病句、排序（考題猜想）（時間：45分鐘滿分：70分）一、選擇題（共40分）1．（2分）（23-24八年級下·山東菏澤·期末）下列句子中，標(biāo)點符號使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。B．“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸著你。C．生命是什么？是奔騰不息的一江春水，還是頑強(qiáng)生長的一棵小樹？D．登上海拔6000米的山峰，頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難——典型的缺氧反應(yīng)?！敬鸢浮緽【解析】考查標(biāo)點符號辨析。B.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”中逗號的位置使用不當(dāng)，引用詩句時，若引用部分只是句子的一部分，那么逗號應(yīng)該放在引號外面；故選B。2．（2分）（23-24八年級下·甘肅隴南·期末）下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（

）A．到淄博吃燒烤，食客落座以后，商家先架起小火爐，放上燒得通紅的木炭，再將七、八成熟的小串端上來。B．杭州亞運(yùn)會期間，山地自行車、場地自行車、公路自行車、鐵人三項、小輪車、公開水域游泳……等賽事將在淳安界首體育中心舉行。C．近日，“小小花園”這首兒歌，因簡單輕快的旋律、朗朗上口的歌詞和幾位幼兒園老師極富感染力的教學(xué)演繹而火爆全網(wǎng)。D．從高空俯瞰，高樓在云海中若隱若現(xiàn)，霧氣從山巒間輕輕飄過，整個婁底仿佛置身于人間仙境，如夢如幻，如詩如畫。【答案】D【解析】考查標(biāo)點符號。A.“七、八成熟”表示的是約數(shù)，中間的頓號應(yīng)去掉；B.省略號和“等”不能同時使用，二者可刪去其一；C.“小小花園”是歌曲名稱，應(yīng)使用書名號，而不是雙引號；故選D。3．（2分）（23-24八年級下·山東煙臺·期末）下列說法有誤的一項是（

）

A．《感動中國》這一欄目猶如一扇窗口，觀照著中華民族向上向善的精神面貌，更生動詮釋著“為人民服務(wù)”的不變初心。——這句話中標(biāo)點符號運(yùn)用是準(zhǔn)確的。B．隨著新質(zhì)生產(chǎn)力的崛起和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，中國經(jīng)濟(jì)有望走出一條質(zhì)量更優(yōu)、動力更充沛的增長路徑?！@個句子的主干是：經(jīng)濟(jì)走出路徑。C．全新起豎發(fā)射系統(tǒng)的使用，極大地降低了火箭的運(yùn)輸、調(diào)試、組裝工作的操作難度，節(jié)省下了不可估量的人力物力和時間?！@句話沒有語病。D．《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。——這個文學(xué)常識表述是準(zhǔn)確的?！敬鸢浮緾【解析】考查基礎(chǔ)知識綜合。C.這個句子有語病，語序不當(dāng)，“調(diào)試”和“組裝”應(yīng)交換位置；故選C。4．（2分）（23-24八年級下·山東菏澤·期末）小語摘抄的一段文字，請為這段話序號處選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號（

）踮踮腳尖，還可以看到花草葳蕤的院墻內(nèi)，散布著一些農(nóng)具①幾把擱在墻洞的鐮刀，一架躺在屋外的犁鏵，一溜堆在廊沿的畚箕②樸實的鄉(xiāng)親們，歷來對那些不起眼的農(nóng)具抱有樸素的感情③即便如今基本實現(xiàn)了機(jī)械化耕作，他們?nèi)匀粣巯н@些④老伙計⑤。A．①：

②。

③，

④《

⑤》 B．①：②……

③。

④“

⑤”C．①，

②。

③，

④“

⑤” D．①，②……

③。

④《

⑤》【答案】B【解析】考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點符號的能力。①處，根據(jù)前文“散布著一些農(nóng)具”和后文“鐮刀”“犁鏵”“畚箕”的列舉可知，該處是提示下文，故應(yīng)使用冒號；②處，前文對“一些農(nóng)具”的列舉不止“鐮刀”“犁鏵”“畚箕”三種，后文是對列舉的省略，故該處應(yīng)使用省略號；③處，上句已經(jīng)陳述完了“鄉(xiāng)親們”對農(nóng)具“抱有”的“樸素的情感”，意思完整，下文陳述內(nèi)容是另外的內(nèi)容，故該處應(yīng)使用句號；④處，“老伙計”是對農(nóng)具的特定稱謂，故應(yīng)使用雙引號。故選B。5．（2分）（23-24八年級下·山東青島·期末）下列各句中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（

）A．布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”B．中國風(fēng)短片《包寶寶》，獲得第91屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。C．江南的春天真美！天那么藍(lán)，像青花瓷一樣；水那么清，像碧琉璃一樣。D．到底是什么造成了恐龍的滅絕呢？是星體撞擊？還是火山爆發(fā)？【答案】D【解析】考查標(biāo)點符號使用正誤的辨析。D．錯誤。“是星體撞擊？還是火山爆發(fā)？”是選擇問句，中間的問號應(yīng)為逗號。故選D。6．（2分）（23-24八年級下·四川成都·期末）下列語句中沒有語病的一項是（

）A．智能共享圖書柜，不僅是借閱和歸還圖書的工具，更是現(xiàn)代生活方式的體現(xiàn)。B．隨著嫦娥六號探測器的成功發(fā)射，開啟了人類航天器首次月背采樣返回之旅。C．學(xué)校開展的多種安全教育活動，鍛煉了學(xué)生的自我防護(hù)能力和安全防范意識。D．“撞擊說”認(rèn)為，導(dǎo)致恐龍滅絕的原因是一個巨大的小行星撞擊地球造成的。【答案】A【解析】考查病句修改。B.有誤，成分殘缺，可刪掉“隨著”。C.有誤，搭配不當(dāng)，可將“鍛煉”改為“提升”。D.有誤，句式雜糅，可刪掉“的原因”或“造成的”。故選A。7．（2分）（23-24八年級下·黑龍江哈爾濱·期末）對下列病句修改不正確的一項是（

）A．成都大運(yùn)會推廣曲一經(jīng)發(fā)布，就深受聽眾喜愛，紛紛為其點贊。在“紛紛”前加上“大家”。B．哈洽會的舉辦，不僅為哈爾濱經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展增添新動力，也為黑龍江經(jīng)濟(jì)增長和復(fù)蘇提供新機(jī)遇。將“發(fā)展”和“增長”互換位置。C．武侯區(qū)開展豐富的閱讀活動，旨在培養(yǎng)“愛讀書”的濃厚氛圍。將“培養(yǎng)”改為“營造”。D．這部電影以收入超過26億多元的佳績榮登票房排行榜之首。刪去“多”?！敬鸢浮緽【解析】考查病句的修改。B.語序不當(dāng)，“復(fù)蘇”和“增長”互換位置。故選B。8．（2分）（23-24八年級下·山東青島·期末）下面各句中，有語病的一項是（

）A．隨著新媒體的發(fā)展，人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。B．酸奶作為人們的日常飲品，由乳酸菌、蛋白質(zhì)、鈣等成分組成。C．菜鳥驛站采用共同配送的方式，大幅度提高快遞員的派件效率。D．在學(xué)習(xí)過程中，我們要培養(yǎng)學(xué)生解決問題和分析問題的能力?！敬鸢浮緿【解析】考查病句辨析。D.語序不當(dāng)，按照邏輯，應(yīng)該先“分析”問題，然后再“解決”問題。因此，正確的語序應(yīng)該是“培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力”；故選D。9．（2分）（23-24八年級下·山東青島·期末）下面是同學(xué)們整理的演講稿撰寫技巧，其中有語病的一項是（）A．撰寫演講稿時，不僅要寫好開頭，吸引聽眾的關(guān)注，還要精心設(shè)計結(jié)語，提升演講的效果。B．第四單元所選的幾篇演講詞開頭各有特點，但都能快速“抓住”聽眾，值得在寫作中效仿。C．寫演講稿時要注意用提示性詞語、關(guān)聯(lián)詞語和過渡性語句來提示自己的思路。D．演講稿的語言可以有不同的風(fēng)格，并且總體來說應(yīng)該盡可能體現(xiàn)口語化、大眾化特點?！敬鸢浮緽【解析】考查病句的辨析與修改。B．成分殘缺，缺少賓語中心語，應(yīng)該在“聽眾”的后面加“的心理”。故選B。10．（2分）（23-24八年級下·甘肅武威·期末）下列句子中有語病的一項是（）A．遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。B．過午的太陽強(qiáng)烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出來。C．寒冷季節(jié)里汽車可以駛過冰河，直接進(jìn)到山腳冰塔林中。D．是否具有良好的身體素質(zhì)，是登上長江源頭各拉丹冬的條件之一?！敬鸢浮緿【解析】考查病句辨析。D.兩面對一面，可將“是否”刪去，或是在“登上”前添加“能否”；故選D。11．（2分）（23-24八年級下·廣西南寧·期末）下列句子中沒有語病的一項是（

）A．我看過他寫的一些東西和畫確實很不錯。B．女公安局長任長霞的事跡，強(qiáng)烈震撼著讀者的心弦，在不知不覺中受到了深刻的教育。C．通過對《中史一號文件》的學(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民掀起了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的熱潮。D．用他們的倔強(qiáng)譜寫了一個關(guān)于人力之偉大。【答案】C【解析】考查語病辨識。A.搭配不當(dāng)。在“畫”前面加“畫的”或刪掉“和畫”。B.主語殘缺，在“在不知不覺中”前面加“人們”或“讀者”。D.賓語殘缺，在句末加“的故事”。故選C。12．（2分）（23-24八年級下·湖南常德·期末）下列句子沒有語病的一項是（

）A．各學(xué)校利用課余時間開展豐富的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生的課后服務(wù)妙趣橫生。B．為防止電信詐騙案件的再次發(fā)生，各地的公安部門加強(qiáng)了防詐知識的宣傳、普及工作。C．依靠科技和制度雙重創(chuàng)新驅(qū)動，打破“數(shù)據(jù)桎梏”，才能不斷改善智慧城市數(shù)字化治理的水平。D．現(xiàn)階段旅游市場逐步回暖，旅游形態(tài)也在悄然改變，更多游客愿意個性化選擇方式出游?！敬鸢浮緽【解析】考查病句辨析與修改。A.成分殘缺，缺少“開展”的賓語，在“傳統(tǒng)文化”的后面加“活動”；C.搭配不當(dāng)，“改善”和“水平”不搭配，可把“改善”改為“提高”；D.語序不當(dāng)，“個性化”修飾“方式”，把“個性化”調(diào)到“選擇”后；故選B。13．（2分）（23-24八年級下·山東臨沂·期末）下面句子沒有語病的一項是（

）A．在堅持不懈的練習(xí)中，使他迅速成長為一名優(yōu)秀的古琴演奏家。B．2024年4月我國新能源汽車銷量同比增長了大約33.5%左右。C．深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識。D．酸奶作為人們的日常飲品，含有豐富的乳酸菌、蛋白質(zhì)、鈣、多種微量元素等成分組成?！敬鸢浮緾【解析】考查病句的辨析和修改。A.成分殘缺，應(yīng)刪掉“在……中”或“使”；B.語義重復(fù)，應(yīng)刪掉“大約”或“左右”；D.句式雜糅，應(yīng)刪掉“組成”；故選C。14．（2分）（23-24八年級下·湖南常德·期末）下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（

）①由此看來，閱讀最重要的是在字里行間、屏幕內(nèi)外獲得“開卷有益”的熏陶和升華。②探尋這個問題的答案，不妨從讀書的目的和價值入手。③另一方面，閱讀的重要意義更在于啟發(fā)思考，無論是哪一種方式，知識和信息最終需要沉淀為思想和智慧。④當(dāng)“讀書”遇上“刷屏”時代，閱讀的“質(zhì)感”該如何保持？⑤一方面，閱讀是為了攝取知識與獲得信息，從紙質(zhì)書籍到電子屏幕，攝取知識與獲得信息的方式更為豐富。A．⑤③④①② B．⑤④②③① C．④⑤③②① D．④②⑤③①【答案】D【解析】考查排序。④句“當(dāng)‘讀書’遇上‘刷屏’時代，閱讀的‘質(zhì)感’該如何保持？”以問題開篇，引出關(guān)于在當(dāng)下時代如何保持閱讀質(zhì)感的討論，起到總領(lǐng)全文的作用，作為首句；

②句“探尋這個問題的答案，不妨從讀書的目的和價值入手?！本o承④句的問題，提出從讀書目的和價值去尋找答案，起到過渡作用，作為第二句；

⑤句“一方面，閱讀是為了攝取知識與獲得信息……”和③句“另一方面，閱讀的重要意義更在于啟發(fā)思考……”從兩個方面分別闡述讀書的目的和價值，邏輯清晰，先“一方面”后“另一方面”，⑤作為第三句，③作為第四句。

①句“由此看來，閱讀最重要的是在字里行間、屏幕內(nèi)外獲得‘開卷有益’的熏陶和升華?！笔菍η懊鎯?nèi)容的總結(jié)，得出閱讀應(yīng)獲得熏陶和升華的結(jié)論；正確排序：④②⑤③①；故選D。15．（2分）（23-24八年級下·湖北襄陽·期末）小文為《春望》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》這兩場朗誦設(shè)計的串詞，你認(rèn)為排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①接下來，有請小風(fēng)帶來《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的朗誦。②自古以來，寫家國憂思之情的詩人較多，杜甫便是其一。③剛剛我們在小語的朗誦中體會到了“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂思之深。④讓我們感受“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”中蘊(yùn)含的濟(jì)世情懷。A．①③②④ B．②③①④ C．②④①③ D．②①③④【答案】B【解析】考查句子排序。②總括杜甫詩歌的特點，為首句；③寫一個節(jié)目《春望》，具體說明杜甫詩歌的“憂思”，為次句；①引出下一個節(jié)目《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，為第三句；④介紹朗誦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的意義，為末句；正確排序為：②③①④。故選B。16．（2分）（23-24八年級下·云南曲靖·期末）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)一項是（）博爾赫斯說：“經(jīng)典是一個民族或幾個民族長期以來決定閱讀的書籍，是世世代代的人出于不同的理由，以先期的熱情和神秘的忠誠閱讀的書?！笔澜绲男蝿?，瞬息萬變。。閱讀經(jīng)典我們會擁有棱角分明氣度不凡的“精神長相”。①它會穿越過去和未來的無數(shù)世紀(jì)，照亮人類歷史的夜空。②浮躁的心情會變得平靜，晦暗的生活會變得明亮。③它也總能過濾冗雜的生活塵埃，撫平我們心靈的褶皺。④經(jīng)典，則是時代浪潮中的定海神針。⑤閱讀經(jīng)典，閉塞的眼界會變得開闊。A．④⑤②①③ B．④①③⑤② C．⑤②①③④ D．⑤④①③②【答案】B【解析】考查學(xué)生的句子排序能力。通讀所給句子可知，④句中的“則“表示轉(zhuǎn)折，是對前文“世界的形勢，瞬息萬變“的回應(yīng)，故④句應(yīng)排在首位，①句中的“它“指代“經(jīng)典”，故①句應(yīng)緊跟④句。③句中的“也“表示遞進(jìn)，故③句應(yīng)緊跟①句。⑤②講述閱讀經(jīng)典的意義，②句在后，與⑤句構(gòu)成排比句。據(jù)此，順序為：④①③⑤②。故選B。17．（2分）（23-24八年級下·甘肅平?jīng)觥て谀┙o下面句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。從此，__________，__________，__________，__________。①它變得沉默②它也依然努力地生長著③它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料④盡管它經(jīng)受著黑暗的恐懼、暴雨的侵襲A．①③②④ B．①④③② C．④②①③ D．①③④②【答案】D【解析】考查句子排序。通讀句段，可知這是寫的一粒種子的生長過程。根據(jù)橫線前的內(nèi)容，可知種生長的環(huán)境很惡劣，周圍的種雜草都嘲笑它，排擠它，①“它變得沉默”是種了應(yīng)對雜草的態(tài)度，為首句；③緊承①句，寫“種子在沉默中，它自己默默地吸取營養(yǎng)，慢慢成長”，為次句；④語意轉(zhuǎn)折，寫它成長經(jīng)受的困難，為第三句；②是結(jié)果，寫它努力地生長著，為末句。正確排序為：①③④②。故選D。18．（2分）（23-24八年級下·寧夏吳忠·期末）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）一部詩詞史，也是一部中華民族的心靈史。從《詩經(jīng)》到《古詩十九首》，從陶淵明到“初唐四杰”，從唐詩到宋詞到元曲，名家輩出，精彩紛呈。詩人們放眼人間，國家興亡、民生疾苦、壯志豪情、鄉(xiāng)思離愁、山水田園，無不入詩入詞，震撼心靈。在眾多詩作中，杜甫的詩尤為耀眼。他的詩，。，，。①同時也反映了他個人顛沛流離的生活軌跡②他的詩之所以偉大③既反映了唐代曲折發(fā)展的歷史④還在于創(chuàng)造了一種新的審美風(fēng)格⑤不僅在于道德的純粹和技巧的完美A．②③①⑤④ B．③①②⑤④ C．②①③④⑤ D．③①②④⑤【答案】B【解析】考查句子銜接與排序?！凹确从沉恕瑫r也反映了……”緊承上文“他的詩”，寫出杜甫的詩的價值。故首句為③句，①句緊隨其后；②④⑤句都是圍繞“偉大”來寫，②引出話題“偉大”，緊隨①句后；④句和⑤句寫偉大的原因，“不僅在于……還在于”決定了⑤前④后的順序。所以正確排序為：③①②⑤④。故選B。19．（2分）（23-24八年級下·山東濱州·期末）依次在橫線處填入句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）“不動筆墨不讀書”可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。________。________。________。________。所以說古賢的這些邊讀邊動筆墨的文字，是我們精神的食糧，智慧的營養(yǎng)。①那些絳色的批文雖隱于原文旁側(cè)，卻猶如綴在錦緞上的紅寶石，熠熠生輝②金圣嘆精于批注，他在讀書時將精辟的見解寫在字里行間、書眉頁腳，對后人閱讀原著有莫大的幫助③還有朱熹批注的《大學(xué)》《詩經(jīng)》，毛氏批注的《三國演義》，脂硯齋批注的《紅樓夢》，無不給后世留下了豐厚而珍貴的財富④他在讀《水滸傳》時所寫的批注入情入理，深刻而獨(dú)到，為我們鑒賞《水滸傳》打開了一扇天窗A．①②③④ B．①②④③ C．②④①③ D．②④③①【答案】C【解析】考查語句的銜接。橫線處前文提出觀點“不動筆墨不讀書”給后人留下綺麗的精神瑰寶；后面應(yīng)是②句，舉金圣嘆精于批注的事例充當(dāng)事實論據(jù)；④句“他在讀《水滸傳》時所寫的批注入情入理”指的就是金圣嘆的批注，故緊跟②之后；①句“那些絳色的批文……猶如綴在錦緞上的紅寶石，熠熠生輝”進(jìn)一步論證前面的觀點；③句“還有……無不給后世留下了豐厚而珍貴的財富”再一次運(yùn)用舉例論證，論證了前文觀點。所以順序為：②④①③。故選C。20．（2分）（23-24八年級下·山東濱州·期末）下列句子填入文段橫線處，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）我國兒童青少年視覺健康面臨篩查量大、數(shù)據(jù)采集應(yīng)用難等諸多問題。。①若引入人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，這些問題就能夠得到有效解決。②如果這一設(shè)備的使用能得到普及，有望使兒童青少年的視力健康篩查與檢測常態(tài)化。③使用它，一方面能夠降低視力篩查人員的專業(yè)性要求并提高篩查效率。④它具有操作簡單、采集快速、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確等諸多優(yōu)勢。⑤另一方面能夠為相關(guān)部門提供精確的信息并節(jié)約篩查成本。⑥新型智能AI視力篩查儀就是運(yùn)用這些技術(shù)的代表設(shè)備，已在部分地區(qū)小規(guī)模應(yīng)用。A．①③⑤②④⑥ B．⑥④③⑤①② C．①⑥④③⑤② D．⑥①③④⑤②【答案】C【解析】考查語句排序。首先，我們需要明確文段的主題和語境。文段開頭提到“我國兒童青少年視覺健康面臨篩查量大、數(shù)據(jù)采集應(yīng)用難等諸多問題”，據(jù)此可知，接下來應(yīng)該是一個能夠解決這些問題的方案或方法。①句提到“若引入人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，這些問題就能夠得到有效解決”，這是一個明確的解決方案，應(yīng)作為首句，以引出后文的具體技術(shù)和設(shè)備。⑥句緊接著①句，具體介紹了“新型智能AI視力篩查儀”，這是運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的代表設(shè)備，與①句形成緊密的銜接。④句介紹了這種設(shè)備的諸多優(yōu)勢，如“操作簡單、采集快速、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確”，為后文進(jìn)一步說明其效果做鋪墊。③句和⑤句從兩個方面說明了使用這種設(shè)備的好處，一方面能夠降低專業(yè)性要求并提高篩查效率（③句），另一方面能夠為相關(guān)部門提供精確信息并節(jié)約篩查成本（⑤句），這兩句是并列關(guān)系，共同說明了設(shè)備的實用性。②句作為結(jié)尾，展望了這種設(shè)備普及后的美好前景，即“有望使兒童青少年的視力健康篩查與檢測常態(tài)化”。綜上所述，句子的正確排序應(yīng)該是：①句引出解決方案，⑥句介紹具體設(shè)備，④句說明設(shè)備優(yōu)勢，③句和⑤句從兩個方面說明設(shè)備效果，最后②句展望前景。故選C。二、基礎(chǔ)知識綜合（共30分）閱讀下面的材料，完成21-23小題。中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想①yuán遠(yuǎn)流長，豐富多彩?！昂汀笔恰昂湍馈?，是真誠待人，不是②挑撥離間；“和”是“溫和”，是以理服人，不③強(qiáng)詞奪理；“和”是“④和zhōng共濟(jì)”，不同室操戈?！昂汀笔侵腥A傳統(tǒng)文化的核心理念，是一筆我國寶貴的思想財富。我國的“和”文化呈現(xiàn)出極強(qiáng)的包容性，體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的融合精神：“和”是對立統(tǒng)一的思想交融，它承認(rèn)差異，接受有差別的、多樣性的統(tǒng)一【甲】“和”是人與自然關(guān)系的融合紐帶，它解讀人與自然的關(guān)系并非不是對立的，表達(dá)了自然對人的認(rèn)同感與融合感【乙】同時，“和”也體現(xiàn)出接地氣的實用性特征，“和”能生財、能致祥、能旺家，它根植于百姓的日常思維，是中國百姓樸素的價值追求。21．(2分)同學(xué)們對文段中四處成語的字音或字形發(fā)表了不同看法，請你選出看法有誤的一項（

）A．成語①要表達(dá)的意思是“歷史悠久”，根據(jù)其本義“源頭很遠(yuǎn)，流程很長”，可知拼音處應(yīng)填寫的漢字是“源”。B．成語②中含有“引起是非爭端，使別人不和”的意思，字典中“間”在讀四聲的義項中有“挑撥使人不和”，據(jù)此可知，“間”的正確讀音應(yīng)為“jiàn”。C．成語③的意思是“本來沒有理，硬說成有理”，含有“態(tài)度很強(qiáng)硬”的意思，由此可推知，“強(qiáng)”在此處應(yīng)讀“qiáng”。D．成語④比喻同心協(xié)力，共同克服困難。拼音處對應(yīng)的漢字應(yīng)該是表示“內(nèi)心”之意的“衷”。22．(2分)請你對文段【甲】【乙】兩處應(yīng)填入的標(biāo)點作出判斷，都正確的一項是（

）A．【甲】；【乙】。 B．【甲】；【乙】； C．【甲】?！疽摇俊?D．【甲】?！疽摇?；23．(2分)你發(fā)現(xiàn)畫線的句子表達(dá)欠妥，請選擇一句修改并寫在橫線上?！敬鸢浮?1．C22．A23．示例一：“和”是中華傳統(tǒng)文化的核心理念，是我國一筆寶貴的思想財富。示例二：它解讀人與自然的關(guān)系并非（并不是/不是）對立的，表達(dá)了人對自然的認(rèn)同感與融合感?！窘馕觥?1．考查字音字形。C.有誤，“強(qiáng)詞奪理”的意思是明明沒理，硬說有理，多用于形容無理辯解。由此推知，“強(qiáng)”在此處應(yīng)讀“qiǎng”，意思是勉強(qiáng)；故選C。22．考查標(biāo)點符號。根據(jù)甲處前“‘和’是對立統(tǒng)一的思想交融”和甲處后“‘和’是人與自然關(guān)系的融合紐帶”可知，這兩處是表并列的句子，句內(nèi)有逗號，故甲處用分號連接；乙處是陳述句末尾，是一句話的結(jié)束，而且再根據(jù)乙處后的“同時”可知，此處是一句完整的句子，句末應(yīng)該用句號。故選A。23．考查病句辨析及修改。第一處畫線句語序有誤，多層定語，表領(lǐng)屬的名詞在數(shù)量詞前面，故“一筆”“我國”位置應(yīng)互換。第二處畫線句有兩處語病，前半句“它解讀人與自然的關(guān)系并非不是對立的”中否定不當(dāng)，可刪去“并非”或“不”；后半句“表達(dá)了自然對人的認(rèn)同感與融合感”中語序不當(dāng)，主客顛倒，應(yīng)將“自然對人”改為“人對自然”。（6分）（23-24八年級下·山東日照·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。①自然與歷史，在我們成長的路上往往會交織在一起。②向自然的山峰前行，道路蜿蜒曲折，美不勝收。在山間霧靄層層中，讓我們遠(yuǎn)離了煩躁與喧囂，攜帶著滿腔的欣喜，拾（shè）級而上。不時可以窺見道路旁龜裂的巖石，滿地的砂礫、土塊，我們尋覓時間的腳印，感嘆萬物的變幻。一路上，春天的美景A紛至沓來，讓人目不暇接。草長鷹飛，花團(tuán)錦簇，各種不知名的花朵挨挨擠擠，推推搡搡，真是“百般紅紫斗芳菲”。停留山口，一股清風(fēng)迎面撲來，我們仿佛處在B風(fēng)口浪尖，讓人神清氣爽。終于到達(dá)山頂，站在巔峰，瞭望四周，C目空一切。一霎（shà）時，美景讓人震撼，真有“一覽眾山小”的感覺。③向歷史的隧洞挖掘，英雄人物輩出，群星璀璨。時間的隧洞里，有憂國憂民的演說家，面對黑暗的舊世界，面對蠻橫（héng）無理的奸邪小人，面對拙（zhuō）劣斑斑的無恥政客，他們怒不可遏，拍案而起，慷慨陳詞；有筆鋒犀利的文學(xué)家，他們洞察人情世故，洞察世間萬物，頌揚(yáng)真善美，鞭答假惡丑；有滿腔愛國熱忱的科學(xué)家，他們面對物質(zhì)的誘惑D不以為然，他們在人生的重要關(guān)頭總能做出正確的抉擇，把愛國精神和智慧力量傳遞給更多的人。④在自然中感受，在歷史中思考，讓我們的人生變得更加豐盈。由此，實現(xiàn)我們生命的蛻變。24．(2分)文段中加點字音字形完全正確的一項是（

）A．一霎時（shà）

草長鷹飛 B．拾級（shè）

怒不可遏C．蠻橫（héng）

目不暇接 D．拙劣（zhuō）

人情事故25．(2分)文段中畫橫線成語使用正確的一項是（

）A．紛至沓來 B．風(fēng)口浪尖 C．目空一切 D．不以為然26．(2分)文段中的下列語句有語病的一項是（

）A．我們尋覓時間的腳印，感嘆萬物的變幻。B．在山間霧靄層層中，讓我們遠(yuǎn)離了煩躁與喧囂，攜帶著滿腔的欣喜，拾級而上。C．他們怒不可遏，拍案而起，慷慨陳詞。D．筆鋒犀利的文學(xué)家，他們洞察世間萬物，頌揚(yáng)真善美，鞭答假惡丑?！敬鸢浮?4．B25．A26．B【解析】24．考查字音字形。A.草長鷹飛——草長鶯飛；C.蠻橫（héng）——hèng；D.人情事故——人情世故；故選B。25．考查成語運(yùn)用。A.紛至沓來：形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。此處用來形容春天的美景連續(xù)不斷地出現(xiàn)，使用正確；B.風(fēng)口浪尖：比喻激烈尖銳的社會斗爭前哨。此處用來形容在山口停留時感受到的強(qiáng)烈自然氣息，使用錯誤；C.目空一切：什么都不放在眼里，形容極端驕傲自大，此處用來形容站在山頂眺望四周的景象，使用錯誤；D.不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意或否定，此處用來形容科學(xué)家對物質(zhì)的誘惑不放在心上，使用錯誤；故選A。26．考查病句辨析。B.成分殘缺，刪去“讓”；故選B。（6分）（23-24八年級下·湖南永州·期末）小語是班級“誦讀經(jīng)典，做禮雅少年”活動的主持人。以下是她撰寫的部分主持詞，請你一起參與主持詞的修改，根據(jù)語境完成下面小題。中國是一個詩歌的國度?！疤抑藏?，灼灼其華”，從我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》開始，古詩詞的芬芳便在四季?！对娊?jīng)》拉開了中國詩歌的帷幕。①從此，光輝的篇章紛至沓來，無不令人不嘆為觀止。中國古詩詞蘊(yùn)涵著中華民族千百年來根深蒂固的精神和文化，有的，使人讀之清醒；有的柔情萬種，使人讀之悵惘；還有的追sù朝代往事，使人讀之明理。我們讀古詩是為了更好地感知生活，從容地面對生活，成為一個大寫的中國人。②六月，是草木茂盛、雎鳩鳴唱的季節(jié)；六月，也是撥開霧靄、羈絆的季節(jié)。③為了激發(fā)同學(xué)們朗誦詩歌的興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師與班委討論決定舉行一次“誦讀經(jīng)典，做禮雅少年”的班級朗誦活動。④在這充滿詩意、充滿激情的日子，讓我們選擇經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典。跟隨詩人，看江山嫵媚，在詩歌的海洋里遨游，聆聽圣哲先賢的教誨感受人心的力量。27．(2分)給語段中加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。蘊(yùn)涵()

追sù()28．(2分)依次填入語段中劃橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?。?/p>

）A．迷漫

震耳欲聾

掙脫

震撼B．彌漫

震耳欲聾

逃脫

震動C．迷漫

振聾發(fā)聵

逃脫

震動D．彌漫

振聾發(fā)聵

掙脫

震撼29．(2分)語段中①②③④句子有一項存在語病，請找出來（

）A．①從此，光輝的篇章紛至沓來，無不令人不嘆為觀止。B．②六月，是草木茂盛、雎鳩鳴唱的季節(jié)。C．③為了激發(fā)同學(xué)們朗誦詩歌的興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師與班委討論決定舉行一次“誦讀經(jīng)典，做禮雅少年”的班級朗誦活動。D．④在這充滿詩意、充滿激情的日子，讓我們選擇經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典?！敬鸢浮?7．yùn溯28．D29．A【解析】27．考查字音字形。蘊(yùn)涵，yùnhán，包含。追溯，zhuīsù，本義為逆水而行，后引申為追求根源，探索緣由。28．考查詞語運(yùn)用。第一處：迷漫：指茫茫一片，看不分明。彌漫：充滿或布滿了煙霧、塵土、水汽等。此處用來形容古詩詞的芬芳在四季充滿，應(yīng)用“彌漫”；第二處：震耳欲聾：耳朵都快震聾