2025年中考第三次模擬考試（遼寧卷）語(yǔ)文·全解全析（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（17分）1．（2分）選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)（）。A．飛竄（cuàn）

禮聘（pìn）

喧染（xuàn）

傷痕累累（léi）B．笑蝸（wō）

隱匿（nì）

炊煙（cuī）

彬彬有禮（bīn）C．徑自（jìng）

拘泥（nì）

玄虛（xū）

富麗堂皇（huáng）D．墨守（mè）

契合（qì）

侍侯（hòu）

銖兩悉稱（chèn）【答案】C【解析】考查字音字形。A.喧染——渲染，傷痕累累（léi）——lěi；B.笑蝸——笑渦，炊煙（cuī）——chuī；D.墨守（mè）——mò，侍侯——侍候；故選C。2．（2分）依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。春雨是趕著趟兒來(lái)的。連續(xù)幾天，雨________不緊不慢地飄著，開(kāi)始是毛毛雨，看不見(jiàn)，拂在臉上，是絲絲的涼意。接著，雨下得大起來(lái)。雨滴落在水面，________出好看的波紋。過(guò)些日子，枯瘦的河流豐腴起來(lái)，一座座山從蒼翠轉(zhuǎn)為碧翠，再過(guò)一陣，那就是________的景象了。一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，初春的天空是灰茫茫的神情，到清明時(shí)，明亮的光芒就會(huì)四處________。A．總是

砸

蔥蔥蘢蘢

閃爍 B．一貫

砸

青翠欲滴

閃爍C．一貫

撞

蔥蔥蘢蘢

閃現(xiàn) D．總是

撞

青翠欲滴

閃現(xiàn)【答案】A【解析】考查詞語(yǔ)辨析?？偸牵罕硎疽恢比绱?，經(jīng)常如此：全是，都是。一貫：（思想、作風(fēng)等）一向如此，從未改變的。砸：用沉重的東西對(duì)準(zhǔn)物體撞擊或者沉重的東西落在物體上；打破。撞：運(yùn)動(dòng)著的物體跟別的物體猛然碰上；碰見(jiàn)；試探；莽撞地行動(dòng)，闖。蔥蔥蘢蘢：（草木）青翠茂盛。青翠欲滴：形容草木茂盛澤潤(rùn)，顏色濃郁得好像要滴下來(lái)一樣。閃爍：（光亮）動(dòng)搖不定，忽明忽暗；（說(shuō)話）稍微露出一點(diǎn)兒想法，但不肯說(shuō)明確。耀眼：光線強(qiáng)烈，使人眼花。顯露：原來(lái)看不見(jiàn)的變成看得見(jiàn)；現(xiàn)出。第一空，“總是”強(qiáng)調(diào)一直如此?！耙回灐眰?cè)重思想、作風(fēng)等，用在文中不恰當(dāng)。文中連續(xù)幾天不停地下雨的狀態(tài)，符合一直如此。因此這里使用“總是”。第二空，“砸”和“撞”都有物體落在另一物體上產(chǎn)生碰撞的意思。文中講的是雨滴落在水面上產(chǎn)生碰撞，形成波紋。這里用“砸”更好。第三空，文中說(shuō)雨季過(guò)后，山上的草木會(huì)越來(lái)越青翠茂盛，這里強(qiáng)調(diào)的是茂盛的樣子，并不側(cè)重顏色濃郁得好像滴下來(lái)一樣。因此，這里使用“蔥蔥蘢蘢”。第四空，這句話說(shuō)的是清明時(shí)節(jié)，在春雨的持續(xù)滋潤(rùn)下，草木茂盛，到處都是翠綠色的明亮的光芒。這光芒會(huì)因下雨而忽明忽暗，但雨水已不能再遮住它了。此處強(qiáng)調(diào)的是忽明忽暗。因此，這里使用“閃爍”。故選A。3．（2分）對(duì)下列各項(xiàng)分析正確的一項(xiàng)是（）。Deepseek橫空出世，驚動(dòng)世界！近年來(lái)，我國(guó)科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得了顯著進(jìn)展，①關(guān)鍵核心技術(shù)不斷實(shí)現(xiàn)新跨越，②多個(gè)科研項(xiàng)目達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，③創(chuàng)新成果頻頻亮相國(guó)際舞臺(tái)，④一系列創(chuàng)新企業(yè)快速成長(zhǎng)，影響力日益擴(kuò)大。A．第①句是一個(gè)病句，修改應(yīng)將“跨越”改為“進(jìn)步”。B．“顯著進(jìn)展”“科研項(xiàng)目”“日益擴(kuò)大”三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)完全相同。C．“關(guān)于中國(guó)科技創(chuàng)新的深度報(bào)道和紀(jì)錄片也隨之層出不窮?！边@句話適合接在句②后。D．第③句的主干是：創(chuàng)新亮相舞臺(tái)。【答案】B【解析】考查基礎(chǔ)知識(shí)理解辨析。A.有誤，第①句“關(guān)鍵核心技術(shù)不斷實(shí)現(xiàn)新跨越”不是病句，無(wú)需修改；C.有誤，“關(guān)于中國(guó)科技創(chuàng)新的深度報(bào)道和紀(jì)錄片也隨之層出不窮”，這句話強(qiáng)調(diào)的是關(guān)于科技創(chuàng)新的報(bào)道和紀(jì)錄片，與前面列舉的科技創(chuàng)新領(lǐng)域的具體成果銜接不緊密，放在句④后更合適，因?yàn)榫洧芴岬搅藙?chuàng)新企業(yè)，在企業(yè)影響力擴(kuò)大后，相關(guān)的報(bào)道和紀(jì)錄片層出不窮，邏輯更連貫，該項(xiàng)分析錯(cuò)誤；D.有誤，第③句“創(chuàng)新成果頻頻亮相國(guó)際舞臺(tái)”的主干是“成果亮相舞臺(tái)”，“創(chuàng)新”是修飾“成果”的定語(yǔ)，該項(xiàng)分析錯(cuò)誤；故選B。文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀。（5分）4．（2分）下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（

）。A．契訶夫，俄國(guó)作家、戲劇家。主要作品有小說(shuō)《第六病室》《裝在套子里的人》，劇本《萬(wàn)尼亞舅舅》《櫻桃園》等。B．社稷，指國(guó)家。社，谷神。稷，土地神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后來(lái)就把社稷作為國(guó)家的代稱。C．喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》以豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻地剖析了英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D．《簡(jiǎn)·愛(ài)》采用第一人稱的寫法，成功塑造了簡(jiǎn)·愛(ài)這樣一個(gè)獨(dú)特的女性形象。她雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大?！敬鸢浮緽【解析】考查文學(xué)常識(shí)。B．在古代，“社”指土地神，“稷”指谷神，封建君主祭祀土地神和谷神，祈求豐年，后來(lái)用“社稷”作為國(guó)家的代稱；故選B。5．（3分）《水滸傳》中，梁山好漢為弱者或迫不得已的原因“該出手時(shí)就出手”。你能否仿照下面的形式，再舉一例這類的故事。林沖在山神廟出手，是因?yàn)樗饧槌枷莺?、追殺，已?jīng)走投無(wú)路。結(jié)果是林沖被迫落草。人物：

出手原因：

結(jié)果是：【答案】魯提轄為弱者出手（鎮(zhèn)關(guān)西欺壓金氏父女），拳打鎮(zhèn)關(guān)西結(jié)果是打死鎮(zhèn)關(guān)西，只能逃跑。/武松；因?yàn)檠核退墓耸苋酥甘瓜胍盟谒赖?，在飛云浦出手；結(jié)果是：只能投奔二龍山落草為寇。（如寫殺西門慶、血濺鴛鴦樓不給分，這兩個(gè)事例不是迫不得已）【解析】考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合《水滸傳》中的梁山好漢為弱者或迫不得已的原因“該出手時(shí)就出手”的故事進(jìn)行舉例即可，說(shuō)明清楚人物、出手原因、最后結(jié)果怎么樣即可。魯提轄：得知金氏女子被惡霸鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠強(qiáng)娶為妾，后遭遺棄并被索要銀錢后。魯達(dá)聽(tīng)后大怒，打了負(fù)責(zé)看管的酒保，仗義贈(zèng)銀，送走了金氏父女，后來(lái)到狀元橋肉鋪，戲弄鄭屠一番之后，一拳打他鼻子，二拳打他眼眶眉梢，三拳打他太陽(yáng)穴，結(jié)束了他的性命。魯達(dá)謊稱鄭屠詐死，趁機(jī)逃走。宋江：閻婆惜發(fā)現(xiàn)晁蓋派人送來(lái)的書信，她一口咬定宋江暗通梁山泊，借機(jī)勒索宋江，稱宋江不答應(yīng)就報(bào)官。宋江苦苦哀求無(wú)果，一氣之下殺了閻婆惜。閻婆騙宋江至衙門告狀，眾公人卻不捉拿宋江。唐牛兒又來(lái)隔開(kāi)閻婆，宋江借機(jī)逃走。武松：武松被脊杖二十刺配恩州牢城。蔣門神買通公差，派出徒弟，企圖在飛云浦結(jié)果武松，卻被武松反殺。6．（6分）古詩(shī)文默寫（1）角聲滿天秋色里，。

（李賀《雁門太守行》）（2）野芳發(fā)而幽香，。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（3），自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）（4），東風(fēng)無(wú)力百花殘。（李商隱《無(wú)題》）（5）老一輩革命家鞠躬盡瘁、甘愿犧牲自己、扶持新生力量的高尚品質(zhì)，正如《己亥雜詩(shī)（其五）》中所寫：“，?！薄敬鸢浮咳涎嘀棺霞涯拘愣标幷坳辽宠F未銷相見(jiàn)時(shí)難別亦難落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花【解析】考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。中的“凝、陰、戟、亦”等字詞容易寫錯(cuò)。二、古詩(shī)文閱讀。（17分）（一）（3分）7．閱讀古詩(shī)，完成小題?！炯住磕相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷宋·辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！疽摇侩x亭燕宋·張昪一帶江山如畫，風(fēng)物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷，霽色①冷光相射。蓼嶼荻花洲，掩映竹籬茅舍。云際客帆高掛，煙外酒旗低亞②。多少六朝③興廢事，盡入漁樵閑話。悵望倚層樓，寒日無(wú)言西下?！咀⑨尅竣凫V色：指的是雨過(guò)天晴時(shí)呈現(xiàn)的一種澄澈、明朗的顏色。②低亞：低垂。③六朝：指三國(guó)至隋朝時(shí)期，在建康（南京）先后建都的六個(gè)朝代，具體是東吳、東晉、宋、齊、梁、陳。下面對(duì)兩首詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）。A．甲乙兩詞皆為懷古詠史之作，風(fēng)格也極為相近，均表現(xiàn)出激昂、悲壯的格調(diào)。B．甲詞中的“悠悠”突出了時(shí)間的漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，乙詞中的“射”寫天光水色交相輝映。C．甲詞下片用孫權(quán)的典故，暗示了自己奮發(fā)圖強(qiáng)的理想，批判了當(dāng)朝文武的怯懦茍安。D．乙詞下片借景抒情，以客帆遠(yuǎn)逝、夕陽(yáng)西下之景，抒發(fā)了對(duì)歷史興亡的感慨。【答案】A【解析】這兩首宋詞皆為登高懷古之作，但風(fēng)格迥異。辛詞豪邁激越，以“不盡長(zhǎng)江”喻歷史滄桑，借孫權(quán)典故抒抗金之志；張?jiān)~則蕭疏淡遠(yuǎn)，以“漁樵閑話”寫六朝興廢，結(jié)句“寒日無(wú)言”更顯蒼涼。一剛勁如劍，一清冷似霜，各臻其妙?！窘馕觥靠疾樵?shī)歌賞析。A．甲詞通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像孫權(quán)那樣金戈鐵馬，收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)情懷，同時(shí)也流露出對(duì)南宋朝廷偏安一隅的不滿，風(fēng)格激昂悲壯。而乙詞通過(guò)描繪江山如畫的秋景以及對(duì)六朝興廢的感慨，營(yíng)造出一種悠然閑適又略帶悵惘的氛圍，整體風(fēng)格較為沉郁、舒緩，與甲詞風(fēng)格并不相近。故選A。（二）（14分）閱讀下面選文，完成小題。【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】凡兵上①義；不義，雖利勿動(dòng)。非一動(dòng)之為利害，而他日將有所不可措手足也。夫惟義可以怒士，士以義怒，可與百戰(zhàn)。凡戰(zhàn)之道：未戰(zhàn)養(yǎng)其財(cái)，將戰(zhàn)養(yǎng)其力，既戰(zhàn)養(yǎng)其氣，既勝養(yǎng)其心。謹(jǐn)烽燧②，嚴(yán)斥堠③，使耕者無(wú)所顧忌，所以養(yǎng)其財(cái)；豐犒④而優(yōu)游⑤之，所以養(yǎng)其力；小勝益急，小挫益厲，所以養(yǎng)其氣；用人不盡其所欲為，所以養(yǎng)其心。故士常蓄其怒、懷其欲而不盡。怒不盡則有余勇，欲不盡則有余貪。故雖并⑥天下而士不厭兵此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也。不養(yǎng)其心，一戰(zhàn)而勝，不可用矣。（節(jié)選自《古文觀止》，有刪減）【注釋】①上：崇尚。②烽燧（suì）：報(bào)警的烽火。③斥堠（hòu）：原指探望敵情的土堡。這里指瞭望。④犒：犒賞。⑤優(yōu)游：悠然自得。⑥并：吞并，統(tǒng)一。8．(3分)下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）。A．下視其轍

令初下（《鄒忌諷齊王納諫》）B．公問(wèn)其故

故余雖愚（《送東陽(yáng)馬生序》）C．凡戰(zhàn)之道

伐竹取道（《小石潭記》）D．小勝益急

香遠(yuǎn)益清（《愛(ài)蓮說(shuō)》）9．(5分)把選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）彼竭我盈，故克之。（2）夫惟義可以怒士，士以義怒，可與百戰(zhàn)。10．(2分)用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。故雖并天下而士不厭兵此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也11．(4分)甲乙兩文都與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，概括回答兩文在作戰(zhàn)取勝的策略上有何異同？【答案】8．D9．（1）他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。（2）只有正義可以激怒士兵，士兵因正義而憤怒，就可以參與百戰(zhàn)。10．故雖并天下/而士不厭兵/此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也。11．相同點(diǎn)：兩文都強(qiáng)調(diào)了士氣的重要性。不同點(diǎn)：甲文還強(qiáng)調(diào)了把握戰(zhàn)機(jī)的重要性；乙文還強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性和戰(zhàn)前、戰(zhàn)后準(zhǔn)備的重要性?！窘馕觥考孜摹恫軇フ搼?zhàn)》通過(guò)曹劌的智慧，強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)爭(zhēng)中時(shí)機(jī)把握和心理戰(zhàn)術(shù)的重要性，提出“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的作戰(zhàn)原則，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中士氣和策略的關(guān)鍵作用。乙文則從宏觀角度論述了戰(zhàn)爭(zhēng)的道德基礎(chǔ)與長(zhǎng)期策略，強(qiáng)調(diào)“義”是激勵(lì)士兵的根本，并提出“養(yǎng)財(cái)、養(yǎng)力、養(yǎng)氣、養(yǎng)心”的全面?zhèn)鋺?zhàn)理念，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中的道德修養(yǎng)與戰(zhàn)略規(guī)劃。兩文均強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)爭(zhēng)中精神與物質(zhì)的雙重準(zhǔn)備，但甲文更注重戰(zhàn)術(shù)層面的細(xì)節(jié)，乙文則更關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)的道德與長(zhǎng)期戰(zhàn)略。8．考查一詞多義。A.動(dòng)詞，向下/動(dòng)詞，下達(dá)；B.名詞，原因/連詞，所以；C.名詞，方法/名詞，道路；D.均為副詞，更加；故選D。9．考查文言句子翻譯。注意重點(diǎn)詞語(yǔ)：（1）竭，窮盡；盈，充滿，這里指士氣正旺盛；克，攻克、戰(zhàn)勝。（2）惟：只有。義：正義。怒：激怒。與：參與。10．考查文言斷句。句意：因此，即使打遍天下，士兵也不會(huì)討厭打仗，這就是為什么黃帝打了七十仗士兵并不疲乏的原因?！肮孰m并天下”：“故”表示因果關(guān)系中的結(jié)果，引出結(jié)論；“雖”表示“即使”，強(qiáng)調(diào)一種假設(shè)情況；“并天下”是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，表示“統(tǒng)一天下”，語(yǔ)義完整，所以在此處斷開(kāi)?！岸坎粎挶保骸岸北硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系，連接前后兩個(gè)句子；“士不厭兵”主謂賓結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)“士兵們不會(huì)厭惡打仗”的意思，與前面“雖并天下”形成轉(zhuǎn)折，因此在此處斷開(kāi)?！按它S帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也”：“此”指代前面提到的“雖并天下而士不厭兵”這種情況；“黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也”是一個(gè)判斷句，解釋前面這種情況的原因，即“這就是黃帝打了七十仗而士兵仍不懈怠的原因”，語(yǔ)義完整，所以單獨(dú)成句。正確劃分為：故雖并天下/而士不厭兵/此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也。11．考查對(duì)比閱讀。相同點(diǎn)：從甲文中“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”可知，甲文強(qiáng)調(diào)了士勇氣對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性。從乙文中“既戰(zhàn)養(yǎng)其氣”“勝益急，小挫益厲，所以養(yǎng)其氣”可知，乙文也強(qiáng)調(diào)了士氣對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性。不同點(diǎn)：從甲文“彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”可知，甲文還強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)要把握戰(zhàn)機(jī)以及要沉著冷靜分析的重要性。從乙文中“既勝養(yǎng)其心”“夫惟義可以怒士，士以義怒，可與百戰(zhàn)”“凡戰(zhàn)之道：未戰(zhàn)養(yǎng)其財(cái)，將戰(zhàn)養(yǎng)其力，既戰(zhàn)養(yǎng)其氣，既勝養(yǎng)其心”可知，乙文還強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性和戰(zhàn)前、戰(zhàn)后準(zhǔn)備的重要性?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了。”齊軍潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“還不行?！闭f(shuō)完就向下看，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。

戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問(wèn)他這樣做的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)O(shè)下埋伏。我看他們車輪碾過(guò)的痕跡散亂，望見(jiàn)他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們。”乙凡是用兵，要崇尚正義，如果不合乎正義，即使有利可圖也不要行動(dòng)，并非一動(dòng)就有危害，而是因?yàn)閷?lái)可能會(huì)造成手足無(wú)措的局面，只有正義能夠激憤士氣，用正義激憤士氣，就可以同敵人戰(zhàn)斗到底。大凡作戰(zhàn)的方法（是這樣的）：還沒(méi)有作戰(zhàn)的時(shí)候要蓄養(yǎng)軍隊(duì)的作戰(zhàn)物資，即將作戰(zhàn)的時(shí)候要蓄養(yǎng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，已經(jīng)作戰(zhàn)的時(shí)候要保持軍隊(duì)的士氣，已經(jīng)取得勝利之后要保持不驕傲不氣餒的斗志。小心地做好報(bào)警工作，嚴(yán)格地做好守望工作，使農(nóng)民能放心地耕種土地，是蓄養(yǎng)軍隊(duì)的作戰(zhàn)物資的辦法，重重地犒賞士兵，使他們平時(shí)能閑暇算得，是蓄養(yǎng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力的方法；取得小勝利后更加急切地希望取得大的勝利，遇到小失敗后更加激勵(lì)自己，這是保持軍隊(duì)的士氣的方法；用人時(shí)不讓他干完他所想要干的事，這是保持軍隊(duì)斗志的辦法。因此，士兵經(jīng)常充滿斗志，懷抱著欲望而又不完全得到滿足。斗志不息就有更多的勇氣，愿望沒(méi)有全部實(shí)現(xiàn)就有更多的貪心。因此，即使打遍天下，士兵也不會(huì)討厭打仗，這就是為什么黃帝打了七十仗士兵并不疲乏的原因。不培養(yǎng)士兵旺盛的斗志，即使仗一打就打勝了，這支軍隊(duì)也不能再打仗了。三、現(xiàn)代文閱讀。（36分）（一）（8分）閱讀下面選文，完成小題?！静牧弦弧竣僦袊?guó)戲曲是由文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技綜合而成的表演藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。中國(guó)戲曲的發(fā)展經(jīng)歷了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，宋金的發(fā)展期，元代的成熟期，明清的繁榮期的具體過(guò)程。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展演變，逐步形成了以“京劇、越劇、黃梅戲、評(píng)劇、豫劇、昆曲”等劇種為代表的中華戲曲百花苑，現(xiàn)如今，我國(guó)已有300多個(gè)戲曲劇種。②京劇被譽(yù)為“國(guó)劇”。京劇的角色行當(dāng)主要分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)?！吧卑缪菽行越巧?，其中武生扮演擅長(zhǎng)武藝的青壯年男子；“旦”扮演女性人物；“凈”俗稱花臉，扮演性格、氣質(zhì)、相貌上有特異之處的男性角色，或粗獷豪邁，或剛烈耿直；“丑”扮演喜劇滑稽角色。③不同的京劇臉譜，具有不同的含義和象征。京劇臉譜，主要采用黑、紅、白三種顏色。紅色臉譜表示忠勇俠義，如關(guān)羽、姜維；黑色臉譜表示剛烈、正直、勇猛甚至魯莽，如包拯、張飛等；白色臉譜一般表示奸臣、壞人，如曹操等。后來(lái)，根據(jù)不同需要，臉譜主色又細(xì)分出紅、紫、白、黃、黑、藍(lán)、綠、粉紅、灰、褐、金、銀等臉譜顏色?！静牧隙竣僦袊?guó)戲曲表演中的關(guān)門、推窗、上馬等動(dòng)作，皆有固定的格式。戲曲在劇本形式、角色行當(dāng)、音樂(lè)唱腔、化妝服裝等各個(gè)方面，都有一定的程式。在舞臺(tái)時(shí)間和空間處理靈活性方面，中國(guó)戲曲講究虛擬性，“三五步行遍天下，六七人百萬(wàn)雄兵”就是這個(gè)道理。②中國(guó)古人時(shí)常要騎馬。可騎馬在舞臺(tái)上無(wú)法表現(xiàn)，京劇繼承、發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段，終于戰(zhàn)勝了這一困難——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無(wú)比漂亮?！静牧先竣賾蚯墙莾旱乃囆g(shù)，人才培養(yǎng)是戲曲傳承發(fā)展的根本保障。進(jìn)入新世紀(jì)，戲曲藝術(shù)在多元文化沖擊下陷入發(fā)展困境，但戲曲工作者仍在積極探索。②2009年中國(guó)戲曲學(xué)院打破了單一劇種（京?。┙虒W(xué)體制，開(kāi)設(shè)表演課，設(shè)立本科專業(yè)，讓其他地方戲有了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。③2012年起，原文化部啟動(dòng)了“名家傳戲——當(dāng)代昆曲名家收徒傳藝工程”項(xiàng)目，上海戲曲學(xué)校昆劇班目前已舉辦七屆，讓600年昆曲活色生香。【材料四】①隨著時(shí)代發(fā)展，戲曲的傳播途徑也有了新突破。②2018年，一曲京劇版的《卡路里》走紅網(wǎng)絡(luò)，起因是一位名為賈懷胤的京劇演員，為了向?qū)W生證實(shí)他也會(huì)唱流行歌曲，即興發(fā)揮用京劇演唱了一段火箭少女的熱曲《卡路里》。網(wǎng)友認(rèn)為京劇版的《卡路里》比原唱的格調(diào)要高，瞬間被隱藏在這首新神曲背后的文化意味折服。京劇版《卡路里》如此受歡迎，是因?yàn)槿藗儔焊疾粫?huì)想到京劇會(huì)與流行音樂(lè)產(chǎn)生關(guān)系。出乎大家意料的是，這樣的跨界結(jié)合，非但沒(méi)有給人一種荒誕感，反而證明京劇并不是那么高高在上。③京劇演員王佩瑜，在一些綜藝節(jié)目中給人留下了深刻的印象。王佩瑜也好，賈懷胤也好，他們的價(jià)值在于守住了京劇的藝術(shù)魅力核心，更在于以?shī)蕵?lè)的心態(tài)去參加京劇藝術(shù)的推廣，這保證了京劇在橫向的空間范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了蒲公英式的傳播。④梅蘭芳之子梅葆玖生前也曾表示，“京劇需要不斷創(chuàng)新，虛擬影像、立體音效、LED展示等現(xiàn)代科技方式和手段完全可以為京劇服務(wù)?！?2．(2分)對(duì)以上材料理解分析正確的一項(xiàng)是（）。A．中國(guó)戲曲是由文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技綜合而成的表演藝術(shù)。現(xiàn)如今，我國(guó)已有300個(gè)戲曲劇種。B．京劇是中國(guó)的“國(guó)粹”之一，被譽(yù)為“國(guó)劇”。生、旦、凈、丑的臉譜可以相同。C．中國(guó)戲曲在許多方面都有固定的要求，但京劇舞臺(tái)上的一根小小的馬鞭，卻是一種例外，它是實(shí)物表演，實(shí)用性功能更強(qiáng)。D．進(jìn)入新世紀(jì)，戲曲藝術(shù)在多元文化沖擊下陷入發(fā)展困境，但戲曲工作者仍在積極探索。13．(3分)班級(jí)要制作一期“中國(guó)戲曲”主題宣傳報(bào)，第一小組負(fù)責(zé)“中國(guó)戲曲特點(diǎn)”板塊，就此，小組成員展開(kāi)了如下的交流。成員1：中國(guó)戲曲除了劇種繁多以外，在動(dòng)作表演上就有特點(diǎn)，那就是（1）。成員2：“三五步行遍天下，六七人百萬(wàn)雄兵”，說(shuō)明中國(guó)戲曲（2）。成員3：不只如此，我還發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)重要特點(diǎn)：（3）。14．(3分)京劇成功入選《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，但是在傳播方面卻遇到瓶頸，說(shuō)說(shuō)【材料四】給了京劇傳播哪些啟示?！敬鸢浮?2．D13．（1）有固定的動(dòng)作格式（2）講究虛擬性/時(shí)空處理靈活（3）角色行當(dāng)分工明確/臉譜象征意義豐富14．①創(chuàng)新表現(xiàn)形式，如與流行音樂(lè)結(jié)合；②利用新媒體平臺(tái)和綜藝節(jié)目推廣；③保持藝術(shù)核心的同時(shí)采用娛樂(lè)化傳播方式；④運(yùn)用現(xiàn)代科技手段增強(qiáng)表現(xiàn)力?！窘馕觥窟@篇閱讀文章通過(guò)四個(gè)材料，全面介紹了中國(guó)戲曲的歷史、特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀及傳播創(chuàng)新。材料一概述了中國(guó)戲曲的起源、發(fā)展歷程及主要?jiǎng)》N，強(qiáng)調(diào)其作為傳統(tǒng)文化瑰寶的地位。材料二詳細(xì)描述了京劇的角色行當(dāng)和臉譜的象征意義，展示了其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。材料三探討了戲曲在當(dāng)代面臨的挑戰(zhàn)及人才培養(yǎng)的重要性，體現(xiàn)了戲曲工作者的積極探索。材料四則通過(guò)現(xiàn)代傳播手段的創(chuàng)新，展示了戲曲在新時(shí)代的傳播潛力。整體上，文章既展現(xiàn)了中國(guó)戲曲的深厚文化底蘊(yùn)，也揭示了其在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與創(chuàng)新。12．考查篩選信息。A.結(jié)合材料第①段“中國(guó)戲曲是由文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技綜合而成的表演藝術(shù)”“現(xiàn)如今，我國(guó)已有300多個(gè)戲曲劇種”，可知：中國(guó)戲曲現(xiàn)如今，我國(guó)已有300多個(gè)戲曲劇種。并非只是“300個(gè)戲曲劇種”；B.結(jié)合材料一第③段“不同的京劇臉譜，具有不同的含義和象征。京劇臉譜，主要采用黑、紅、白三種顏色”，可知：不同的京劇臉譜，具有不同的含義和象征，文章沒(méi)有提及到“生、旦、凈、丑的臉譜可以相同”。C.結(jié)合材料二第①段“中國(guó)戲曲表演中的關(guān)門、推窗、上馬等動(dòng)作，皆有固定的格式……在舞臺(tái)時(shí)間和空間處理靈活性方面，中國(guó)戲曲講究虛擬性……”和第②段“可騎馬在舞臺(tái)上無(wú)法表現(xiàn)，京劇繼承、發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段，終于戰(zhàn)勝了這一困難——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無(wú)比漂亮”可知，馬鞭是京劇表演中虛擬性的一種體現(xiàn)，并非實(shí)物表演和實(shí)用性功能更強(qiáng)的例外。故選D。13．考查補(bǔ)全對(duì)話。第一空：由成員1的表述“中國(guó)戲曲除了劇種繁多以外，在動(dòng)作表演上就有特點(diǎn)”，找到材料二第①段“中國(guó)戲曲表演中的關(guān)門、推窗、上馬等動(dòng)作，皆有固定的格式。戲曲在劇本形式、角色行當(dāng)、音樂(lè)唱腔、化妝服裝等各個(gè)方面，都有一定的程式”可知，此處需要填寫的是關(guān)于中國(guó)戲曲在動(dòng)作表演上的具體特點(diǎn)。文章談及到“戲曲表演中的關(guān)門、推窗、上馬等動(dòng)作，皆有固定的格式”“都有一定的程式”，這些格式是戲曲表演中不可或缺的元素。因此，此空應(yīng)填“都有固定的格式”。第二空：由成員2引用了“三五步行遍天下，六七人百萬(wàn)雄兵”的俗語(yǔ)，找到材料二第①段“在舞臺(tái)時(shí)間和空間處理靈活性方面，中國(guó)戲曲講究虛擬性，‘三五步行遍天下，六七人百萬(wàn)雄兵’就是這個(gè)道理”，可知：這句俗語(yǔ)形象地描述了中國(guó)戲曲在舞臺(tái)表現(xiàn)上的特點(diǎn)。通過(guò)這句俗語(yǔ)，我們可以理解到中國(guó)戲曲在舞臺(tái)時(shí)間和空間處理上的靈活性，以少數(shù)演員和簡(jiǎn)單的布景來(lái)展現(xiàn)復(fù)雜的場(chǎng)景和情境。這種處理方式實(shí)際上是一種虛擬性的表現(xiàn)，因此，此空應(yīng)填“在舞臺(tái)時(shí)間和空間處理靈活性方面講究虛擬性”。第三空：成員3的表述“另一個(gè)重要特點(diǎn)”，找到材料一第②段“京劇的角色行當(dāng)主要分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)?！蟆缪菹矂』巧保冖鄱巍安煌木﹦∧樧V，具有不同的含義和象征。……臉譜主色又細(xì)分出紅、紫、白、黃、黑、藍(lán)、綠、粉紅、灰、褐、金、銀等臉譜顏色”可知：中國(guó)戲曲除了上述提到的特點(diǎn)外，還有另一個(gè)重要的特點(diǎn)那就是他們的角色分工明確，每個(gè)面譜的顏色不同，它們象征著不一樣子的個(gè)性特點(diǎn)。因此，此空應(yīng)填“角色行當(dāng)分工明確/臉譜象征意義豐富”。14．考查看法和啟示。結(jié)合材料四第②段“一曲京劇版的《卡路里》走紅網(wǎng)絡(luò)，起因是一位名為賈懷胤的京劇演員，為了向?qū)W生證實(shí)他也會(huì)唱流行歌曲，即興發(fā)揮用京劇演唱了一段火箭少女的熱曲《卡路里》。網(wǎng)友認(rèn)為京劇版的《卡路里》比原唱的格調(diào)要高，瞬間被隱藏在這首新神曲背后的文化意味折服。京劇版《卡路里》如此受歡迎，是因?yàn)槿藗儔焊疾粫?huì)想到京劇會(huì)與流行音樂(lè)產(chǎn)生關(guān)系”，可知：賈懷胤用京劇演唱了流行歌曲，讓人們被流行歌曲背后的文化意味折服。這種結(jié)合不僅使京劇這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式得到了新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也為流行音樂(lè)注入了新的元素和內(nèi)涵。這種跨界合作的方式，使得京劇和流行音樂(lè)在各自領(lǐng)域內(nèi)都得到了發(fā)展，從而拓寬了京劇的傳播渠道，增加了其受眾范圍。由此得出啟示：創(chuàng)新表現(xiàn)形式，如與流行音樂(lè)結(jié)合。結(jié)合材料四第③段“京劇演員王佩瑜，在一些綜藝節(jié)目中給人留下了深刻的印象”可知：京劇演員王佩瑜，在一些綜藝節(jié)目中給人留下了深刻的印象，影響頗大。由此得出啟示：借助綜藝節(jié)目來(lái)推廣京劇表演。結(jié)合材料四第③段“他們的價(jià)值在于守住了京劇的藝術(shù)魅力核心，更在于以?shī)蕵?lè)的心態(tài)去參加京劇藝術(shù)的推廣，這保證了京劇在橫向的空間范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了蒲公英式的傳播”，可知：在推廣京劇的過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)守其核心內(nèi)涵不變，以?shī)蕵?lè)的心態(tài)去參加京劇藝術(shù)的推廣。由此得出啟示：借助綜藝節(jié)目來(lái)推廣京劇表演。結(jié)合材料四第④段“京劇需要不斷創(chuàng)新，虛擬影像、立體音效、LED展示等現(xiàn)代科技方式和手段完全可以為京劇服務(wù)”，可知：京劇需要不斷創(chuàng)新，利用現(xiàn)代科技方式和手段來(lái)表演京劇。由此得出啟示：運(yùn)用現(xiàn)代科技手段增強(qiáng)表現(xiàn)力。（二）（17分）閱讀下面選文，完成下面小題。掛滿父愛(ài)的梨樹(shù)①父親來(lái)了幾次電話催我回家，說(shuō)是院里梨樹(shù)上的梨子熟了，讓我摘點(diǎn)兒進(jìn)城吃。還說(shuō)要不是他的腿跌傷了，他早送梨進(jìn)城了。②接到父親這樣的電話，我總是敷衍著回答他，等休息時(shí)抽空回家?？晌倚睦飬s冷漠地想著，回家特意摘些梨進(jìn)城，像城里沒(méi)有梨似的。更何況妻子聽(tīng)父親電話如此說(shuō)，更是不以為然，還幫我算起賬來(lái)：回家一趟，時(shí)間浪費(fèi)了不算，那車票錢足夠買到幾十斤梨。再說(shuō)今年的雨水多，梨不甜，水分大。因而我未把父親的電話放在心上，忙自己的事去了。③誰(shuí)知，中秋節(jié)前的一天，父親突然瘸著腿出現(xiàn)在我家門口，身后還背著一只蛇皮口袋，像一個(gè)行乞的老人，我連忙接過(guò)父親的蛇皮口袋，挺沉！父親跟在我身后進(jìn)屋，嘴里不住提醒著，袋里放的是梨，你輕點(diǎn)兒放下，別碰傷了。④一聽(tīng)父親是送梨進(jìn)城的，我有點(diǎn)兒沒(méi)好氣地埋怨起來(lái)：“爸，你大老遠(yuǎn)送梨來(lái)，干嗎？你腿還未痊愈，至少進(jìn)城前先打個(gè)電話，好讓我去車站接你呀！”⑤父親突遭一番埋怨，傻愣住了，良久，才說(shuō)：“你……你們忙，沒(méi)時(shí)間回家摘梨。我總不能看著梨長(zhǎng)在樹(shù)上壞掉呀！再說(shuō)，中秋節(jié)也該用梨敬月呀！”父親幾乎漲紅了臉來(lái)表白進(jìn)城送梨是一百個(gè)正確的。⑥妻回來(lái)了，一聽(tīng)說(shuō)父親特意送梨進(jìn)城，她的心情和我同樣，她剛要說(shuō)上幾句，被我使眼色阻止了。不過(guò)她還是冷冷地撂下一句：“爸，你以后再這樣，我們不管你了。知道嗎？城里的大街小巷到處都有賣梨的，才3毛錢一斤！“父親被妻的話噎得沒(méi)一聲言語(yǔ)，仿佛自己走錯(cuò)了家門。⑦或許因?yàn)槲覀兊脑拰?duì)父親有著一種無(wú)意的傷害，中午的飯他吃得很少。午后，他把蛇皮口袋里的梨一個(gè)個(gè)拾出來(lái)，平放在餐桌上，執(zhí)拗地回鄉(xiāng)了。送父親去車站的路上，父親像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，皺著眉頭，耷拉著頭，一瘸一拐地走在我的前面。我勸他別把我的話放在心上，可父親只是默默地走路，不時(shí)地用手抹自己的眼窩。突然，我感到一陣心酸，有一種愧疚的感覺(jué)襲來(lái)。我想挽留父親住下，他還是犟著走了。⑧回到家，我看到餐桌上一個(gè)個(gè)碩大的梨。眼前浮現(xiàn)出十幾年前父親和我們忙著栽梨樹(shù)苗的情景……誰(shuí)知，正當(dāng)我沉浸在對(duì)梨樹(shù)的追憶時(shí)，妻一聲“把梨送給鄰居吧”，驚醒了我。我木然地拒絕：“不！”說(shuō)完我隨手拿起一個(gè)梨，皮也未削張口就咬，一嚼，一股甘泉直涌心田。妻搶下我的梨，去廚房清洗削皮。等她把去了皮的雪白梨肉遞給我，我輕聲說(shuō)，你也該嘗一口，家梨更甜！妻或許聽(tīng)出我的話外之音，真削了一個(gè)吃起來(lái)。然而，她只吃了一口，便也驚訝得停住了手說(shuō)，這梨咋這么甜？一點(diǎn)兒不像市面上賣的?、岣赣H送來(lái)的梨，美美地喂足了我們今年因多雨而厭吃水果的胃。我心里想著，父親不知是用何種方法才讓家里的梨樹(shù)長(zhǎng)出如此甜津津的梨。⑩一日，我和妻回鄉(xiāng)看望父母。父親去了屋后的田里，只有母親在家。母親熱情沏茶后，我悄聲地說(shuō)起父親送梨的事，又順帶了一句怪母親的話：你怎么讓父親一人送那么多的梨進(jìn)城？誰(shuí)知，母親聽(tīng)后重重地嘆了一口氣，說(shuō)，今年的梨樹(shù)呀，你父親費(fèi)了神了，他早從天氣預(yù)報(bào)中聽(tīng)說(shuō)今年雨水多，一開(kāi)春，他就請(qǐng)人在梨樹(shù)周圍豎了四根竹篙。待梨樹(shù)掛果，再逢雨天，他總是拉上塑料紙?zhí)鏄?shù)遮雨，說(shuō)是這樣長(zhǎng)熟的梨依然原汁原味。他呀，把這棵梨樹(shù)當(dāng)成自己的命根子，有蟲也不噴灑農(nóng)藥，寧愿自己站在凳上，踮著腳跟兒捉蟲，施肥也是農(nóng)家肥，說(shuō)是這樣的梨才算是綠色產(chǎn)品。一天天，他看著梨長(zhǎng)大成熟，常掛在嘴邊的一句話是－人老了，不能為子女做些什么，而子女對(duì)我們這么孝順，唯有這樹(shù)上的梨，能讓他們甜甜心……?我再也聽(tīng)不進(jìn)母親的話，眼中溫?zé)崞饋?lái)。走到院中，那梨樹(shù)周圍依然靜立著的竹篙，頓時(shí)像幾束愛(ài)的光柱直插云霄。?我終于淚流滿面。而身旁的妻，眼睛也早已濕了。15．(3分)結(jié)合選文，補(bǔ)全下面表格。段落事件“我”的態(tài)度/心情①－②父親讓我回家摘梨，“我”忙自己事未回。A③－⑥父親進(jìn)城送梨，“我”和妻子斥責(zé)父親埋怨、冰冷⑦B辛酸、愧疚⑧－⑨“我”拒絕妻子送梨提議，吃梨感受梨的甜美。C16．(3分)從描寫的角度，賞析選文第⑦段畫線句子。送父親去車站的路上，父親像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，皺著眉頭，耷拉著頭，一瘸一拐地走在我的前面。17．(3分)選文第⑩段寫母親的話有什么作用？18．(4分)請(qǐng)從修辭角度，賞析第?段畫線句子。那梨樹(shù)周圍依然靜立著的竹籬，頓時(shí)像幾束愛(ài)的光柱直插云霄。19．(4分)選文題目有什么作用？【答案】15．A.敷衍、冷漠

B.父親被“我們”傷害后執(zhí)拗回鄉(xiāng)，“我”送父親去車站

C.感動(dòng)、愧疚（意思對(duì)即可）16．運(yùn)用神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫，“皺著眉頭，耷拉著頭”“一瘸一拐”等詞語(yǔ)，生動(dòng)形象地寫出父親被“我們”斥責(zé)后傷心、愧疚的樣子，表現(xiàn)出父親內(nèi)心的痛苦，也為下文“我”的愧疚和感動(dòng)做鋪墊。17．補(bǔ)充交代了父親為使梨更甜所做的努力，體現(xiàn)了父親對(duì)子女深深的愛(ài)，使文章情節(jié)更完整，也解釋了“我”和妻子吃梨時(shí)覺(jué)得梨很甜的原因，升華了文章主旨。18．運(yùn)用比喻的修辭手法，把“竹篙”比作“愛(ài)的光柱直插云霄”，生動(dòng)形象地寫出竹篙在“我”心中的神圣地位，表達(dá)了“我”對(duì)父親深深的感激和贊美之情，使情感表達(dá)更強(qiáng)烈。19．①作為文章線索，貫穿全文，文章圍繞“掛滿父愛(ài)的梨樹(shù)”展開(kāi)敘述；②點(diǎn)明主旨，揭示了文章中父親通過(guò)梨樹(shù)傳達(dá)對(duì)子女的愛(ài)這一主題；③設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣?！窘馕觥俊稈鞚M父愛(ài)的梨樹(shù)》講述了父親因腿傷仍心系成熟的梨，催“我”回家摘梨，見(jiàn)“我”未回便親自送梨進(jìn)城，卻遭“我”和妻子斥責(zé)。后來(lái)“我”吃梨感受到其甜美，經(jīng)母親講述，才知曉父親為讓梨更甜付出諸多心血。文章借梨樹(shù)為線索，生動(dòng)展現(xiàn)了深沉的父愛(ài)，也表達(dá)了“我”從忽視到理解父愛(ài)的情感轉(zhuǎn)變，令人動(dòng)容。15．考查梳理內(nèi)容。A處：在第②段中，“我總是敷衍著回答他，等休息時(shí)抽空回家?？晌倚睦飬s冷漠地想著……未把父親的電話放在心上，忙自己的事去了”，通過(guò)這些語(yǔ)句，能清晰看出“我”對(duì)父親讓回家摘梨一事的態(tài)度是敷衍、冷漠的，只是隨口應(yīng)付，并未真正重視。B處：第⑦段主要講述了父親在被“我們”斥責(zé)后，把梨拾出執(zhí)拗回鄉(xiāng)，“我”送父親去車站這一事件。從“我勸他別把我的話放在心上，可父親只是默默地走路，不時(shí)地用手抹自己的眼窩。突然，我感到一陣心酸，有一種愧疚的感覺(jué)襲來(lái)”，可提煉出這一事件的關(guān)鍵內(nèi)容。C處：第⑧段“我木然地拒絕：‘不！’說(shuō)完我隨手拿起一個(gè)梨，皮也未削張口就咬，一嚼，一股甘泉直涌心田”以及“你也該嘗一口，家梨更甜”，從“我”拒絕送梨，到對(duì)梨的贊美，能感受到“我”此時(shí)內(nèi)心因梨的甜美，以及對(duì)父親的理解，而產(chǎn)生感動(dòng)、愧疚之情，與之前的冷漠形成對(duì)比。16．考查賞析語(yǔ)句?！鞍欀碱^，耷拉著頭”屬于神態(tài)描寫，直觀地展現(xiàn)出父親的神情狀態(tài)；“一瘸一拐地走在我的前面”是動(dòng)作描寫，描述了父親走路的姿態(tài)。這些描寫生動(dòng)形象地刻畫出父親在遭受“我們”斥責(zé)后，內(nèi)心的難過(guò)與自責(zé)，就如同犯錯(cuò)的孩子一般。他的這種狀態(tài)，讓讀者能深切感受到其內(nèi)心的痛苦。同時(shí)，也正是因?yàn)榭吹礁赣H如此模樣，才引發(fā)了后文“我”的心酸與愧疚，為情感的轉(zhuǎn)變做了鋪墊，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。17．考查句段的作用。母親的話補(bǔ)充說(shuō)明了父親為讓梨更甜所付出的諸多努力，如“一開(kāi)春，他就請(qǐng)人在梨樹(shù)周圍豎了四根竹篙。待梨樹(shù)掛果，再逢雨天，他總是拉上塑料紙?zhí)鏄?shù)遮雨”“有蟲也不噴灑農(nóng)藥，寧愿自己站在凳上，踮著腳跟兒捉蟲，施肥也是農(nóng)家肥”，豐富了文章情節(jié)，使故事更加完整。通過(guò)母親的講述，我們能深刻體會(huì)到父親對(duì)子女深深的愛(ài)，他一心只為讓子女吃到甜梨，把梨樹(shù)當(dāng)作給予子女關(guān)愛(ài)的寄托。這也解釋了前文“我”和妻子吃梨時(shí)，為何會(huì)覺(jué)得梨如此甜，并非只是口感上的甜，更是父愛(ài)的甜蜜體現(xiàn)，從而升華了文章主旨，讓讀者對(duì)父愛(ài)的偉大有更深刻的理解。18．考查賞析語(yǔ)句。運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“竹篙”比作“愛(ài)的光柱直插云霄”。這個(gè)比喻生動(dòng)形象地凸顯出竹篙在“我”心中的特殊意義。竹篙原本只是父親為梨樹(shù)采取保護(hù)措施的工具，但此刻在“我”眼中，它象征著父親對(duì)子女源源不斷、無(wú)比深沉的愛(ài)，這種愛(ài)如同光柱般耀眼、神圣，直達(dá)云霄。通過(guò)這一比喻，強(qiáng)烈地表達(dá)了“我”對(duì)父親的感激與贊美之情，使情感的抒發(fā)更具感染力。19．考查標(biāo)題的作用。線索作用：文章開(kāi)篇父親因梨樹(shù)上的梨熟讓“我”回家摘梨，接著父親送梨進(jìn)城，之后圍繞梨展開(kāi)一系列情節(jié)，“掛滿父愛(ài)的梨樹(shù)”貫穿全文，成為串聯(lián)起整個(gè)故事的線索，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，條理清晰。點(diǎn)明主旨：題目直接點(diǎn)明了文章主旨，“掛滿父愛(ài)”明確揭示了文章的核心內(nèi)容是展現(xiàn)父親通過(guò)梨樹(shù)傳遞給子女的愛(ài)，讓讀者在看到題目時(shí)，就能初步了解文章所要表達(dá)的情感內(nèi)涵。吸引讀者：“掛滿父愛(ài)的梨樹(shù)”這一題目設(shè)置了懸念，引發(fā)讀者的好奇心，梨樹(shù)如何掛滿父愛(ài)？這父愛(ài)又是怎樣通過(guò)梨樹(shù)體現(xiàn)的？讀者會(huì)帶著這些疑問(wèn)閱讀文章，從而吸引讀者的閱讀興趣，使讀者更愿意深入了解文章內(nèi)容。（三）（11分）閱讀下面選文，完成下面小題。①近年來(lái)，很多年輕人都自稱“佛系青年”。這引發(fā)了我們的思考：大好的青春時(shí)光，真的要這樣庸度過(guò)嗎？作為跟隨時(shí)代腳步的青年，我們應(yīng)展現(xiàn)怎樣的精神氣質(zhì)呢？《周易》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！雹凇白詮?qiáng)不息”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。正是這種精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)。對(duì)新時(shí)代青年來(lái)說(shuō)，自強(qiáng)不息是一個(gè)人活出尊嚴(yán)，活出個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，也是通向成功的階梯。③涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們志存高遠(yuǎn)?！爸尽睂?duì)人有引領(lǐng)作用。樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，我們的生命之舟就有了航行的耳標(biāo)。司馬遷年輕時(shí)就立志要寫成一部能夠“藏之名山、傳之后人”的史書。他在著手寫這部書的時(shí)候，因“李陵事件”觸怒了漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。受刑之后，司馬遷曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奮起，歷時(shí)18年終于寫成《史記》?？梢?jiàn)，唯有高遠(yuǎn)的志向才能引領(lǐng)人們不斷突破自我，創(chuàng)造有意義的人生。④涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的，堅(jiān)持下去才能最終成就更好的自己。荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”書圣王羲之出神入化的行書背后，是他天長(zhǎng)日久的練筆；鄧亞萍18個(gè)世界冠軍獎(jiǎng)牌的背后，是她日復(fù)一日的練習(xí)。每一份堅(jiān)持，都是一個(gè)自強(qiáng)不息的腳印。青年是最有朝氣、生命力和創(chuàng)造力的群體，應(yīng)當(dāng)只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華，在每一個(gè)機(jī)遇里收獲成長(zhǎng)，從每一次挑戰(zhàn)中磨礪品質(zhì)，從而涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的氣質(zhì)。⑤涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們迎難而上。戴維說(shuō)：“逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤，又是錘煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐?！笨梢?jiàn)，逆境既可“毀人”亦可“成人”，關(guān)鍵在于你的態(tài)度。最美扶貧干部黃文秀，碩士畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)成為一名基層干部。黨中央決策部署脫貧攻堅(jiān)，黃文秀迎難而上，主動(dòng)報(bào)名到偏遠(yuǎn)貧瘠的樂(lè)業(yè)縣百妮村擔(dān)任駐村第一書記。她克服各種困難，遍訪全村貧困戶征求意見(jiàn)，宣傳政策，做了大量調(diào)研工作，最終帶領(lǐng)群眾摸索到了適合本村發(fā)展的種植產(chǎn)業(yè)。她用戰(zhàn)士一般的激情和斗志，開(kāi)拓出了百妮村的脫貧道路。面對(duì)困難，不逃避，迎難而上，主動(dòng)作為，方可鍍?cè)熳詮?qiáng)不息的精神。⑥由此可見(jiàn)，生逢盛世，新時(shí)代青年要涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)。只有這樣才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。20．(2分)選文的中心論點(diǎn)是什么？21．(3分)閱讀選文，理清第③段論證思路，補(bǔ)全下面的分析。首先；接著；最后。22．(3分)選文第④段的畫線句能否刪掉？為什么？23．(3分)下面的事例充當(dāng)哪一段的論據(jù)最合適？為什么？十多年前，以挖掘機(jī)為代表的中國(guó)高端地下工程裝備被國(guó)外壟斷，長(zhǎng)期依賴進(jìn)口，龍斌帶領(lǐng)平均年齡只有30歲左右的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，啃下核心技術(shù)“硬骨頭”，打破國(guó)外技術(shù)壟斷，成功研制出我國(guó)首臺(tái)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大直徑全斷面巖石隧道挖掘機(jī)，填補(bǔ)了我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的空白?！敬鸢浮?0．生逢盛世，新時(shí)代青年要涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)。21．提出分論點(diǎn)“涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們志存高遠(yuǎn)”；接著指出“志”的內(nèi)涵及作用，并用司馬遷在高遠(yuǎn)志向的指引下忍辱負(fù)重寫成《史記》的例子有力地證明分論點(diǎn)；最后強(qiáng)調(diào)唯有高遠(yuǎn)的志向才能引領(lǐng)人們突破自我，創(chuàng)造有意義的人生。22．不能刪掉。畫線句運(yùn)用了道理論證，舉例論證。引用荀子的話，并列舉王羲之、鄧亞萍持之以恒練習(xí)最終成功的事例，有力具體地論證了“涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們持之以恒”的分論點(diǎn)，進(jìn)而證明中心論點(diǎn)，增強(qiáng)文章說(shuō)服力（使論述更有力）。23．第⑤段合適。這段材料寫的是龍斌帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難取得成功的事，與第⑤段的觀點(diǎn)“涵養(yǎng)自強(qiáng)不總的青春氣質(zhì)需要我們迎難而上”相符，所以放在第⑤段合適。【解析】20．考查中心論點(diǎn)。論點(diǎn)是表達(dá)觀點(diǎn)的陳述句。一般位于文章的題目、開(kāi)頭、結(jié)尾等位置，也可以結(jié)合段首的分論點(diǎn)或其他關(guān)鍵詞句概括。文章第①段流行詞“佛系青年”引出“作為跟隨時(shí)代腳步的青年，我們應(yīng)展現(xiàn)怎樣的精神氣質(zhì)”的思考；第②段介紹了“自強(qiáng)不息”對(duì)中華民族、對(duì)新時(shí)代青年的價(jià)值和意義；第③段論述了“涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們志存高遠(yuǎn)”；第④段論述了“涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們持之以恒”；第⑤段論述了“涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們迎難而上”；第⑥段作為最后一段，起到總結(jié)全文的作用，經(jīng)過(guò)以上的論述強(qiáng)調(diào)我們新時(shí)代青年應(yīng)該要怎樣做。根據(jù)第⑥段“由此可見(jiàn)，生逢盛世，新時(shí)代青年要涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)。只有這樣，才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量”可知，“由此可見(jiàn)”為帶有總結(jié)性的詞語(yǔ)，故中心論點(diǎn)為：生逢盛世，新時(shí)代青年要涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)。21．考查論證思路。根據(jù)第③段“涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們志存高遠(yuǎn)”可知，首先提出了本段的論點(diǎn)；之后提出“‘志’對(duì)人有引領(lǐng)作用”；然后，根據(jù)“司馬遷年輕時(shí)就立志要寫成一部能夠‘藏之名山、傳之后人’的史書。他在著手寫這部書的時(shí)候，因‘李陵事件’觸怒了漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的‘腐刑’。受刑之后，司馬遷曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奮起，歷時(shí)18年，終于寫成《史記》”可知，此處運(yùn)用舉例論證，提出“司馬遷”的事例，通過(guò)舉例司馬遷受刑后仍完成《史記》的事例，論證了本段的觀點(diǎn)；最后，得出“唯有高遠(yuǎn)的志向才能引領(lǐng)人們不斷突破自我，創(chuàng)造有意義的人生”的結(jié)論。22．考查句段作用。根據(jù)第④段“荀子說(shuō)：‘鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤’”可知，此處引用了古代名人的話，運(yùn)用了道理論證。通過(guò)引用荀子的話論證了本段“涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們持之以恒”的觀點(diǎn)，使論證更權(quán)威，更有說(shuō)服力；根據(jù)“書圣王羲之出神入化的行書背后，是他天長(zhǎng)日久的練筆；鄧亞萍18個(gè)世界冠軍獎(jiǎng)牌的背后，是她日復(fù)一日的練習(xí)”可知，此處舉了王羲之和鄧亞萍的例子，運(yùn)用了舉例論證。舉例王羲之和鄧亞萍通過(guò)天長(zhǎng)地久的持之以恒的努力，最終取得成就的事例，論證了本段觀點(diǎn)“涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們持之以恒”，更進(jìn)一步論證了中心論點(diǎn)，使論證更具體、更有說(shuō)服力。所以不能刪掉。23．考查論據(jù)補(bǔ)充。材料主要講了龍斌帶領(lǐng)年輕的技術(shù)團(tuán)隊(duì)啃下核心技術(shù)“硬骨頭”，打破國(guó)外技術(shù)壟斷，成功研制出我國(guó)首臺(tái)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大直徑全斷面巖石隧道挖掘機(jī)。文章第⑤段以黃文秀用戰(zhàn)士一般的激情和斗志克服各種困難，迎難而上，開(kāi)拓出了百坭村的脫貧道路的事例論證“涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們迎難而上”這個(gè)分論點(diǎn)。材料中龍斌帶領(lǐng)年輕的技術(shù)團(tuán)隊(duì)啃下核心技術(shù)“硬骨頭”，打破國(guó)外技術(shù)壟斷，這正體現(xiàn)了遇到困難迎難而上的品質(zhì)，可以作為事實(shí)論據(jù)論證第⑤段的分論點(diǎn)。所以放在第⑤段合適。四、寫作。（50分）24．閱讀下面材料，任選一題作文。交談更進(jìn)一步，可能讓交流更深入；賽道上加速一步，可能會(huì)實(shí)現(xiàn)超越；考慮更深一層，可能讓思路更周全。有時(shí)候，不需要提升太多，也許就需要前行一小步，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。（1）請(qǐng)以“只要再向前一步”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）讀了上面的材料，引起你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文。要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。例文1：只要再向前一步那是一次讓我刻骨銘心的經(jīng)歷，它讓我明白，在困境面前，只要再向前一步，或許就能迎來(lái)柳暗花明。學(xué)校組織了一次演講比賽，一直渴望挑戰(zhàn)自我的我毫不猶豫地報(bào)了名。備賽的日子里，我日夜打磨演講稿，對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，每一個(gè)表情、每一個(gè)手勢(shì)都仔細(xì)琢磨。然而，真正站到舞臺(tái)幕后，聽(tīng)著主持人介紹下一位選手就是我時(shí)，我的心瞬間揪緊。當(dāng)我走上舞臺(tái)，強(qiáng)烈的燈光刺得我眼睛有些睜不開(kāi)，臺(tái)下密密麻麻的目光像聚光燈一樣打在我身上。張嘴的瞬間，我的聲音竟不受控制地顫抖起來(lái)，原本滾瓜爛熟的演講稿，此刻也像斷了線的珠子，變得磕磕絆絆。我感覺(jué)自己的臉滾燙，手腳冰涼，幾乎想要轉(zhuǎn)身逃離這個(gè)舞臺(tái)。就在這時(shí)，我看到了臺(tái)下老師鼓勵(lì)的眼神，她微微點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“別放棄，再堅(jiān)持一下?！蔽疑钗豢跉?，努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，在大腦里迅速搜索忘掉的詞句。只要再向前一步，就這一步，把接下來(lái)的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)！我在心里給自己打氣。終于，記憶的閥門重新打開(kāi)，那些熟悉的語(yǔ)句順暢地從口中流淌而出。隨著演講的推進(jìn)，我逐漸找回了狀態(tài)，聲音越來(lái)越洪亮，表情和動(dòng)作也自然起來(lái)。臺(tái)下的觀眾開(kāi)始被我的演講吸引，他們專注的神情給了我莫大的鼓舞。當(dāng)最后一個(gè)字落下，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。那一刻，我激動(dòng)得眼眶濕潤(rùn)，我成功了！這次演講比賽，讓我收獲的不僅僅是一次上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，更是對(duì)自己的全新認(rèn)識(shí)。原來(lái)，我以為無(wú)法跨越的恐懼鴻溝，只要再向前一步，勇敢地去克服，就能順利抵達(dá)成功的彼岸。生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的難題，或許是一道解不出的數(shù)學(xué)題，或許是一次難以開(kāi)口的道歉，又或許是一份需要鼓起勇氣去爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，我們離成功只差那一步，只要堅(jiān)定信念，勇敢地再向前一步，就能打破困境，綻放屬于自己的光芒。例文2：勇敢邁出那一步“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！编嵺乒P下的竹子，在狂風(fēng)中堅(jiān)韌挺立，正如在人生旅途中，我們需要有堅(jiān)定的信念，勇敢地邁出那關(guān)鍵一步。

在追求成功的道路上，往往會(huì)遇到重重阻礙，而很多人在距離成功僅有一步之遙時(shí)選擇了放棄。古往今來(lái)，諸多事例告訴我們，只要再向前一步，就能突破困境，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。屠呦呦在研究青蒿素的過(guò)程中，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗，實(shí)驗(yàn)條件艱苦，研究數(shù)據(jù)一次次讓人失望。但她沒(méi)有被這些困難擊退，而是堅(jiān)定地再向前探索一步。正是這一步，讓她成功提取出青蒿素，為全球瘧疾防治做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。她的成功，源自于不放棄那看似微小卻意義重大的一步。

相反，若缺乏向前一步的勇氣，就可能與成功失之交臂。曾經(jīng)有一位科學(xué)家，在研究某種新物質(zhì)時(shí)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)鍵線索，但由于擔(dān)心實(shí)驗(yàn)失敗，害怕投入更多的時(shí)間和精力，在即將取得重大突破的前夕選擇了放棄。不久后，另一位科學(xué)家沿著相似的研究方向