背影：父愛主題閱讀教學(xué)教案一、教案取材出處教案取材于中國現(xiàn)代著名作家朱自清的散文《背影》。該散文講述了朱自清父親送他離家赴學(xué)的情景，通過對父親背影的描繪，展現(xiàn)了父愛的偉大和深沉。這篇散文具有極高的文學(xué)價(jià)值和思想深度，是高中語文教學(xué)中不可多得的教學(xué)素材。二、教案教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對父愛的感悟和理解，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩和珍惜親情。培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，提高學(xué)生的審美情趣和語言表達(dá)能力。通過分析散文中的寫作手法，使學(xué)生掌握文學(xué)鑒賞的基本方法。培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)（1）引導(dǎo)學(xué)生感悟父愛的偉大，理解親情的重要性。（2）培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，把握散文的中心思想和情感內(nèi)涵。（3）學(xué)習(xí)散文中的寫作手法，提高學(xué)生的審美情趣和語言表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)（1）如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解父愛的內(nèi)涵，使他們對親情產(chǎn)生共鳴。（2）如何引導(dǎo)學(xué)生把握散文的中心思想和情感內(nèi)涵，提高他們的閱讀理解能力。（3）如何使學(xué)生掌握散文中的寫作手法，并運(yùn)用到自己的寫作實(shí)踐中。內(nèi)容分類詳細(xì)描述教學(xué)重點(diǎn)（1）感悟父愛內(nèi)涵，理解親情重要性；（2）提高閱讀理解能力，把握散文情感內(nèi)涵；（3）學(xué)習(xí)寫作手法，提高審美情趣和語言表達(dá)能力教學(xué)難點(diǎn)（1）引導(dǎo)學(xué)生深入理解父愛內(nèi)涵，產(chǎn)生共鳴；（2）把握散文中心思想和情感內(nèi)涵；（3）掌握散文寫作手法，并應(yīng)用于實(shí)踐四、教案教學(xué)方法引導(dǎo)式教學(xué)法：通過提出問題、激發(fā)學(xué)生的思考和討論，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程?；邮浇虒W(xué)法：通過分組討論、角色扮演等形式，促進(jìn)學(xué)生之間的互動，增強(qiáng)學(xué)生的參與感。案例分析法：通過分析《背影》中的具體案例，幫助學(xué)生理解散文的主題和情感表達(dá)。角色扮演法：讓學(xué)生扮演朱自清及其父親的角色，親身體驗(yàn)父愛的深沉和離別的哀愁。五、教案教學(xué)過程導(dǎo)入新課教師簡要介紹朱自清及其作品《背影》，激發(fā)學(xué)生對散文的興趣。預(yù)習(xí)課文學(xué)生預(yù)習(xí)課文，圈出生字、新詞，并嘗試?yán)斫馍⑽牡墓８?。教學(xué)活動一：探討散文主題教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生探討散文的主題和情感內(nèi)涵，如：《背影》中父親的背影象征著什么？父親為何要送朱自清赴學(xué)？文中哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了父愛的偉大？教學(xué)活動二：分析散文結(jié)構(gòu)教師講解散文的結(jié)構(gòu)，如總分總式、插敘式等，并舉例說明。教學(xué)活動三：角色扮演學(xué)生分組，分別扮演朱自清及其父親，通過角色扮演，深入體驗(yàn)父愛的偉大和離別的哀愁。教學(xué)活動四：討論散文中的寫作手法教師講解散文中的寫作手法，如細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫等，并引導(dǎo)學(xué)生分析文中的具體案例。教學(xué)活動五：作文指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用散文中的寫作手法，以“父愛”為主題進(jìn)行寫作練習(xí)。六、教案教材分析散文主題分析：《背影》通過描繪朱自清父親送他赴學(xué)的情景，展現(xiàn)了父愛的偉大和深沉，引導(dǎo)學(xué)生感悟親情的重要性。散文結(jié)構(gòu)分析：《背影》采用總分總式結(jié)構(gòu)，首段點(diǎn)題，中間部分具體敘述，結(jié)尾再次點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)完整。散文寫作手法分析：《背影》運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫等手法，使散文具有鮮明的畫面感和感染力。散文教學(xué)意義：《背影》作為經(jīng)典散文，具有極高的文學(xué)價(jià)值和思想深度，通過學(xué)習(xí)該散文，可以培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣。七、教案作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)一：閱讀感悟請學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，撰寫一篇關(guān)于父愛的感悟文章，字?jǐn)?shù)不少于500字。鼓勵(lì)學(xué)生從散文《背影》中提煉出父愛的特點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行分析。作業(yè)二：寫作練習(xí)以“背影”為題，寫一篇散文，要求描寫一個(gè)與父親相關(guān)的感人場景。在寫作過程中，運(yùn)用散文中的寫作手法，如細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫等，增強(qiáng)文章的感染力。作業(yè)三：小組討論將學(xué)生分成小組，討論《背影》中父親的形象及其對朱自清的影響。每組選取一名代表，分享討論成果，全班共同討論。八、教案結(jié)語教師總結(jié)課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父愛的偉大和親情的重要性。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，在日常生活中，要學(xué)會感恩、珍惜親情。鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中多與父母溝通，增進(jìn)感情。交流環(huán)節(jié)操作步驟具體話術(shù)課堂總結(jié)1.教師對課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)；2.鼓勵(lì)學(xué)生分享感悟；3.提出互動問題。教師：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《背影》，對父愛有了更深的理解。請大家分享一下自己的感悟吧?！被迎h(huán)節(jié)1.學(xué)生分享感悟；2.教師引導(dǎo)學(xué)生討論；3.教師點(diǎn)評。學(xué)生：“我覺得父愛是無私的，他們總是默默付出，從不求回報(bào)?！苯處煟骸澳愕睦斫夂苌羁?，請大家討論一下，如何在日常生活中表達(dá)對父母的愛