22.3 三角形的中位線 課件_第1頁
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第二十二章四邊形22.3三角形的中位線如圖1,A、B兩地被水池隔開不能直接到達,A、B兩地的距離應(yīng)如何測量?方法:如圖2先選定能直接到達A,B兩地的點C,再分別取AC,BC的中點D,E,量出DE的長,就可以求出A,B兩地的距離,你知道其中的道理嗎?新課導入創(chuàng)設(shè)情景

定義:連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線.

DE②如果DE為△ABC的中位線,那么D、E分別為AB、AC的

.兩層含義:①如果D、E分別為AB、AC的中點,那么DE為△ABC的

;中位線中點一個三角形有三條中位線新課講解中位線概念問題1如圖,在△ABC中,畫出它的三條中位線DE,DF,EF.沿中位線剪出四個小三角形,將它們疊合在一起,它們能完全重合嗎?你發(fā)現(xiàn)三角形的中位線DE與BC具有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系?ABCDEF位置關(guān)系:DE//BC數(shù)量關(guān)系:DE=

BC新課講解一起探究問題2如圖,DE是△ABC的中位線,將△ADE以點E為中心,順時針旋轉(zhuǎn)180°,使點A和點C重合.四邊形DBCF是平行四邊形嗎?由此發(fā)現(xiàn)的DE與BC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系與上面的發(fā)現(xiàn)是否相同?ADEFCB相同新課講解想一想:通過上面的探究,我們發(fā)現(xiàn)了什么?三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半.如何證明呢?新課講解已知:如圖,D,E分別為△ABC的邊AB,AC的中點.求證:DE//BC,DE=BC.

DEF如圖,延長DE到點F,使EF=DE,連接FC.證明:∵AE=CE,∠AED=∠CEF,DE=EF∴△ADE≌△CFE,∴AD=CF,∠A=∠ECF.∴AD∥CF,即BD∥CF.在△ADE和△CFE中新課講解推理與論證

又∵BD=AD=CF,∴四邊形DBCF是平行四邊形.∴DF∥BC,DF=BC.新課講解

歸納:三角形的中位線定理:三角形的中位線平行于三角形的第三邊,并且等于第三邊的一半.新課講解知識歸納∴CE=DF=BC=8,CF=DE=AC=6,∴所求四邊形DECF的周長為28.解:∵D,E,F分別是AB,BC,AC的中點,∴DF∥EC,DE∥FC,∴四邊形DECF是平行四邊形,新課講解例1

如圖,在△ABC中,D,E,F分別是AB,BC,AC的中點,AC=12,BC=16.求四邊形DECF的周長.例題講解證明:在△ABD中,∵N,P分別為AB,BD的中點,∴PN=AD.同理PM=BC.又∵AD=BC,∴PN=PM.∴△PMN是等腰三角形.新課講解例2

已知:如圖所示,在四邊形ABCD中,AD=BC,P為對角線BD的中點,M為DC的中點,N為AB的中點.求證:△PMN是等腰三角形.1.如圖,要測定被池塘隔開的A,B兩點的距離,可以在AB外選一點C,連接AC,BC,并分別找出它們的中點D,E,連接ED.現(xiàn)測得AC=30m,BC=40m,DE=24m,則AB=(

)A.50mB.48mC.45mD.35mB課堂練習2.如圖所示,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,AB=10,DE垂直平分AC交AB于點E,則DE的長為 (

)A.6 B.5 C.4 D.3D課堂練習3.如圖,在△ABC中,AB=AC,E,F(xiàn)分別是BC,AC的中點,以AC為斜邊作Rt△ADC,若∠CAD=∠CAB=45°,則下列結(jié)論不正確的是(

)A.∠ECD=112.5°B.DE平分∠FDCC.∠DEC=30°D.AB=CDC課堂練習4.如圖,M是△ABC的邊BC的中點,AN平分∠BAC,BN⊥AN于點N,延長BN交AC于點D,已知AB=10,BC=15,MN=3.(1)求證:BN=DN;(2)求△ABC的周長.(1)證明:∵AN平分∠BAC,∴∠1=∠2.∵BN⊥AN,∴∠ANB=∠AND=90°.在△ABN和△ADN中,

∠1=∠2,

AN=AN,

∠ANB=∠AND,∴△ABN≌△ADN(ASA).∴BN=DN.課堂練習(2)解:∵△ABN≌△ADN,∴AD=AB=10,DN=NB.又∵點M是BC中點,∴MN是△BDC的中位線.∴CD=2MN=6.∴△ABC的周

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