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文檔簡介

正方體人教版五年級下冊學習目標滲透子集思想，并進行辯證唯物主義的啟蒙教育。培養(yǎng)學生觀察、操作能力及初步的空間觀念和空間想象能力；使學生認識長方體、正方體的特征，理解長方體與正方體的關系；復習導入復習舊知1.長方體有（）個面，都是（

）形，也可能有（）個相對的面是正方形。長方體相對的面（

）。2.長方體有（）條棱，相對的棱（

）。3.長方體有（）個頂點。8長方2完全相同12長度相等6用細木條和橡皮泥，小組同學共同做一個長方體的框架。需要不同長度的木條。說一說，在制作的過程中你有什么發(fā)現(xiàn)?新課講解你有什么發(fā)現(xiàn)?新課講解你能回答下面的問題嗎?(1)長方體的12條棱可以分成幾組?(2)相交于同一頂點的三條棱長度相等嗎?相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。長高寬新課講解拿一個正方體的物品來觀察，想一想它有什么特點。棱棱棱(1)正方體的6個面____________。(2)正方體的12條棱___________。都是正方形長度相等通過觀察可以知道:正方體是由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形。新課講解剪下本書附頁中下面的圖樣做一個正方體，再量出它的棱長是多少厘米。長方體和正方體有哪些相同點，有哪些不同點?新課講解立體圖形相同點面棱頂點長方體正方體6個12條8個6個12條8個新課講解立體圖形不同點面的形狀棱長長方體正方體相對的4條棱的長度相等12條棱的長度都相等6個長方形(或有2個正方形和4個長方形）6個完全相同的正方形新課講解正方體可以看成是長、寬、高都相等的長方體。我們可以用下圖來表示長方體和正方體的關系。長方體正方體新課講解知識運用abc(1)和a平行的棱有幾條?3條(2)和a相交并垂直的棱有幾條?4條(3)和b平行的棱有幾條?3條你能發(fā)現(xiàn)什么？知識運用10cm10cm10cm這個魔方是什么形狀的？正方體它的棱長是多少？10cm有幾個面的形狀完全相同？6個課堂游戲地球被外星人占領，需要小朋友們一起來擊敗外星人，保衛(wèi)地球。請你們解決下列的問題，并選擇正確答案，選擇正確則可發(fā)射炸彈擊敗外星人。小朋友們，保衛(wèi)地球就靠你們啦！擊敗外星人一個長寬高分別是80cm、50cm、60cm的禮盒，給所有的棱上粘上一圈彩帶，至少需要多少分米的彩帶？3876076為迎接“五一”國際勞動節(jié)，工人權權要在工人俱樂部的四周裝上彩燈(地面的四邊不裝)已知工人俱樂部長90m.寬55m，高22m.工人叔叔至少需要多長的彩燈線?66.86680668小賣部要做

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