中學(xué)取暖安全管理制度一、總則（一）目的為加強中學(xué)取暖期間的安全管理，保障師生的生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于中學(xué)全體師生員工以及在學(xué)校內(nèi)進行取暖相關(guān)活動的所有人員。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將師生的生命安全放在首位，確保取暖過程中不發(fā)生安全事故。2.預(yù)防為主原則：通過加強安全教育、完善設(shè)施設(shè)備、強化日常檢查等措施，預(yù)防取暖安全事故的發(fā)生。3.責(zé)任追究原則：對因工作不力、違反規(guī)定導(dǎo)致取暖安全事故的單位和個人，依法依規(guī)追究責(zé)任。二、取暖設(shè)施設(shè)備管理（一）設(shè)施設(shè)備采購1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際需求，采購符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的取暖設(shè)施設(shè)備，如電暖器、空調(diào)、暖氣鍋爐等。2.在采購過程中，要嚴(yán)格審查供應(yīng)商的資質(zhì)，確保產(chǎn)品質(zhì)量合格，并要求供應(yīng)商提供產(chǎn)品的質(zhì)量證明文件和售后服務(wù)承諾。（二）設(shè)施設(shè)備安裝1.取暖設(shè)施設(shè)備的安裝應(yīng)由專業(yè)人員按照產(chǎn)品說明書和相關(guān)安全規(guī)范進行操作，確保安裝牢固、線路連接正確、通風(fēng)良好。2.安裝完成后，要組織相關(guān)人員進行驗收，驗收合格后方可投入使用。（三）設(shè)施設(shè)備維護1.學(xué)校應(yīng)建立取暖設(shè)施設(shè)備維護保養(yǎng)制度，定期對設(shè)施設(shè)備進行檢查、維護和保養(yǎng)，確保其正常運行。2.對于電暖器、空調(diào)等設(shè)備，要檢查電源線是否破損、插頭是否松動、散熱口是否堵塞等；對于暖氣鍋爐等設(shè)備，要檢查水位、壓力、閥門等是否正常，定期清理水垢和雜質(zhì)。3.發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備存在安全隱患時，要及時維修或更換，嚴(yán)禁設(shè)備帶故障運行。（四）設(shè)施設(shè)備報廢1.對于已達到使用年限或存在嚴(yán)重安全隱患、無法修復(fù)的取暖設(shè)施設(shè)備，要及時進行報廢處理。2.報廢設(shè)施設(shè)備要按照相關(guān)規(guī)定進行登記和銷毀，嚴(yán)禁私自處理。三、取暖安全操作規(guī)范（一）電暖器使用規(guī)范1.選擇合格的電暖器，并放置在干燥、平坦的地面上，遠離易燃、易爆物品。2.使用時要嚴(yán)格按照說明書操作，不得過載使用，不得自行改裝或拆卸電暖器。3.電暖器在使用過程中要有人看管，離開時要及時關(guān)閉電源。4.避免長時間連續(xù)使用電暖器，防止因過熱引發(fā)火災(zāi)。（二）空調(diào)使用規(guī)范1.定期清洗空調(diào)濾網(wǎng)，保持空調(diào)通風(fēng)良好，提高取暖效果，減少能源消耗。2.按照空調(diào)的使用說明書正確設(shè)置溫度、風(fēng)速等參數(shù)，不得隨意調(diào)整。3.空調(diào)運行時要注意觀察，如發(fā)現(xiàn)異常聲音或異味，應(yīng)立即停止使用并報修。4.長時間不使用空調(diào)時，要拔掉插頭，切斷電源。（三）暖氣鍋爐使用規(guī)范1.暖氣鍋爐操作人員必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，取得相應(yīng)的操作證書后才能上崗。2.嚴(yán)格按照鍋爐操作規(guī)程進行操作，定期檢查鍋爐的水位、壓力、水質(zhì)等參數(shù)，確保鍋爐正常運行。3.定期對鍋爐進行維護保養(yǎng)，包括清理水垢、檢查閥門、維護儀表等，確保鍋爐安全性能良好。4.加強對鍋爐房的安全管理，嚴(yán)禁無關(guān)人員進入鍋爐房，防止發(fā)生意外事故。四、取暖安全教育與培訓(xùn)（一）教育內(nèi)容1.向師生普及取暖安全知識，包括各種取暖設(shè)施設(shè)備的正確使用方法、安全注意事項、火災(zāi)預(yù)防與撲救等。2.教育師生提高安全意識，增強自我保護能力，如發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告等。（二）培訓(xùn)方式1.定期組織取暖安全知識講座，邀請專業(yè)人員進行授課，向師生講解取暖安全知識和技能。2.利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式，宣傳取暖安全知識，營造良好的安全氛圍。3.結(jié)合主題班會、團隊活動等，開展形式多樣的取暖安全教育活動，提高師生的參與度。（三）培訓(xùn)對象1.全體師生員工，重點是新入職人員、住宿學(xué)生等。2.從事取暖設(shè)施設(shè)備操作、維護等工作的人員，要進行專門的技能培訓(xùn)。五、取暖期間安全檢查（一）檢查內(nèi)容1.取暖設(shè)施設(shè)備的運行情況，包括是否正常工作、有無安全隱患等。2.電氣線路是否存在老化、破損、私拉亂接等現(xiàn)象。3.消防設(shè)施設(shè)備是否完好有效，疏散通道是否暢通。4.學(xué)生宿舍等人員密集場所的通風(fēng)情況，防止一氧化碳中毒。（二）檢查頻率1.學(xué)校應(yīng)在取暖期間定期進行安全檢查，每周至少進行一次全面檢查，對重點部位和關(guān)鍵設(shè)施設(shè)備要增加檢查次數(shù)。2.在大風(fēng)、雨雪等惡劣天氣前后，要及時進行專項檢查，確保取暖安全。（三）檢查記錄1.每次檢查都要做好記錄，記錄內(nèi)容包括檢查時間、檢查人員、檢查部位、發(fā)現(xiàn)的問題及整改情況等。2.對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時下達整改通知書，明確整改責(zé)任人、整改期限和整改要求，跟蹤整改落實情況，確保問題得到徹底解決。六、火災(zāi)預(yù)防與應(yīng)急處置（一）火災(zāi)預(yù)防1.加強對師生的消防安全教育，提高師生的消防安全意識和自防自救能力。2.按照規(guī)定配備足夠數(shù)量的消防設(shè)施設(shè)備，并定期進行檢查和維護，確保其完好有效。3.保持疏散通道、安全出口暢通，嚴(yán)禁在通道內(nèi)堆放雜物。4.嚴(yán)格用火用電管理，禁止在校園內(nèi)違規(guī)使用明火和大功率電器。（二）火災(zāi)應(yīng)急處置1.制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，明確火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急處置流程和各部門、人員的職責(zé)分工。2.定期組織師生進行火災(zāi)應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生自救能力。3.一旦發(fā)生火災(zāi)，要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速組織師生疏散，及時撥打火警電話“119”報警，并采取有效的滅火措施，控制火勢蔓延。4.在火災(zāi)撲滅后，要保護好現(xiàn)場，配合消防部門進行調(diào)查處理，查明火災(zāi)原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。七、一氧化碳中毒預(yù)防與應(yīng)急處置（一）一氧化碳中毒預(yù)防1.加強對師生的一氧化碳中毒預(yù)防知識教育，提高師生的防范意識。2.確保取暖設(shè)施設(shè)備通風(fēng)良好，特別是在使用煤爐、炭火盆等取暖設(shè)備時，要安裝煙囪并保持煙囪通暢，防止一氧化碳積聚。3.定期檢查學(xué)生宿舍等人員密集場所的通風(fēng)情況，及時發(fā)現(xiàn)和消除通風(fēng)隱患。（二）一氧化碳中毒應(yīng)急處置1.制定一氧化碳中毒應(yīng)急預(yù)案，明確中毒發(fā)生時的應(yīng)急處置流程和各部門、人員的職責(zé)分工。2.一旦發(fā)現(xiàn)有人一氧化碳中毒，要立即將中毒者轉(zhuǎn)移至通風(fēng)良好的地方，解開衣領(lǐng)、腰帶，保持呼吸道通暢，并及時撥打急救電話“120”。3.在等待急救人員到來的過程中，要對中毒者進行現(xiàn)場急救，如進行心肺復(fù)蘇等。4.配合醫(yī)療機構(gòu)做好中毒者的救治工作，及時了解中毒者的病情和治療情況。八、責(zé)任追究（一）對違反本制度的單位和個人，學(xué)校將視情節(jié)輕重