小飯桌老師管理制度總則1.目的為規(guī)范小飯桌老師的管理，提高小飯桌服務(wù)質(zhì)量，保障學(xué)生在小飯桌期間的安全與健康，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于在本小飯桌工作的所有老師。3.管理原則遵循以人為本、安全第一、服務(wù)至上的原則，確保小飯桌各項(xiàng)工作有序開展。崗位職責(zé)1.生活照料負(fù)責(zé)學(xué)生每日的飲食安排，確保營養(yǎng)均衡、食品安全。協(xié)助學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，如督促洗手、洗臉、刷牙等。關(guān)注學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與家長溝通并采取相應(yīng)措施。2.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)校布置的作業(yè)，解答學(xué)習(xí)中的疑問。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，提高學(xué)習(xí)效率。組織開展有益的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.安全管理保障小飯桌內(nèi)設(shè)施設(shè)備的安全，定期檢查維護(hù)。做好學(xué)生在校期間的安全防范工作，防止意外事故發(fā)生。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識。4.家校溝通及時(shí)向家長反饋學(xué)生在小飯桌的情況，包括學(xué)習(xí)、生活、身體等方面。認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)小飯桌的服務(wù)工作。保持與家長的密切聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。日常工作流程1.早晨迎接提前到達(dá)小飯桌，做好清潔衛(wèi)生和準(zhǔn)備工作。在門口迎接學(xué)生，熱情問候，檢查學(xué)生身體狀況。2.早餐供應(yīng)按照營養(yǎng)搭配準(zhǔn)備早餐，確保食物新鮮、衛(wèi)生。組織學(xué)生有序就餐，提醒學(xué)生注意飲食禮儀。3.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)安排固定時(shí)間進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題。對學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查和批改，及時(shí)給予反饋。4.課間活動組織學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n間活動，如游戲、跳繩等，放松身心。關(guān)注學(xué)生活動安全，避免發(fā)生意外。5.午餐供應(yīng)精心準(zhǔn)備午餐，注重菜品質(zhì)量和口味。監(jiān)督學(xué)生就餐情況，鼓勵(lì)學(xué)生不挑食、不浪費(fèi)。6.午休管理安排學(xué)生進(jìn)行午休，保持安靜的休息環(huán)境。巡視檢查學(xué)生午休情況，確保學(xué)生休息質(zhì)量。7.下午活動開展豐富多彩的下午活動，如手工制作、閱讀分享等。培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和綜合素質(zhì)。8.晚餐供應(yīng)準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的晚餐，滿足學(xué)生的營養(yǎng)需求。組織學(xué)生晚餐，關(guān)注學(xué)生飲食情況。9.晚間輔導(dǎo)與總結(jié)繼續(xù)進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)或組織學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。對一天的工作進(jìn)行總結(jié)，記錄學(xué)生表現(xiàn)和存在的問題。10.放學(xué)送離與家長做好交接工作，向家長反饋學(xué)生一天的情況。組織學(xué)生有序排隊(duì)，安全送離小飯桌?？记谥贫?.工作時(shí)間老師應(yīng)按照規(guī)定的工作時(shí)間按時(shí)上下班，不得遲到、早退。具體工作時(shí)間為[具體工作時(shí)間段]。2.請假制度老師如有事需要請假，應(yīng)提前[X]天向負(fù)責(zé)人提出書面申請。請假期間需安排好工作交接，確保小飯桌工作不受影響。病假需提供醫(yī)院證明。3.考勤記錄負(fù)責(zé)人將對老師的考勤情況進(jìn)行記錄，作為績效考核的依據(jù)之一。遲到、早退[X]分鐘以內(nèi)的，每次扣除[X]元；超過[X]分鐘的，按曠工半天處理。曠工半天扣除[X]元，曠工一天扣除[X]元，并視情節(jié)嚴(yán)重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)計(jì)劃定期組織老師參加各類培訓(xùn)，包括食品安全知識、教育教學(xué)方法、溝通技巧等。根據(jù)老師的實(shí)際需求和小飯桌的發(fā)展規(guī)劃，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。2.培訓(xùn)方式內(nèi)部培訓(xùn)：由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師或邀請專業(yè)人士進(jìn)行授課。外部培訓(xùn)：選派老師參加相關(guān)的行業(yè)培訓(xùn)課程或研討會。3.培訓(xùn)考核對參加培訓(xùn)的老師進(jìn)行考核，考核結(jié)果與績效掛鉤。鼓勵(lì)老師將培訓(xùn)所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提高工作能力和服務(wù)水平。4.職業(yè)發(fā)展為老師提供晉升機(jī)會和職業(yè)發(fā)展通道，根據(jù)工作表現(xiàn)和能力水平進(jìn)行崗位調(diào)整。支持老師參加各類職業(yè)資格考試，取得相應(yīng)證書后給予一定的獎勵(lì)?？冃Э己酥贫?.考核原則公平、公正、公開的原則，確?？己私Y(jié)果真實(shí)反映老師的工作表現(xiàn)。定量與定性相結(jié)合的原則，綜合考慮工作業(yè)績、工作態(tài)度等方面。2.考核內(nèi)容工作業(yè)績：包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高情況、生活習(xí)慣養(yǎng)成情況、家長滿意度等。工作態(tài)度：如責(zé)任心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作等。專業(yè)能力：教育教學(xué)能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。3.考核周期每月進(jìn)行一次績效考核，每季度進(jìn)行一次綜合評估。4.考核方法學(xué)生評價(jià)：通過問卷調(diào)查、座談會等方式了解學(xué)生對老師的評價(jià)。家長評價(jià)：定期收集家長的意見和建議，作為考核的重要依據(jù)。負(fù)責(zé)人評價(jià)：根據(jù)日常工作觀察和記錄，對老師進(jìn)行評價(jià)。5.考核結(jié)果應(yīng)用考核結(jié)果與績效獎金掛鉤，優(yōu)秀的老師給予獎勵(lì)，不合格的老師進(jìn)行輔導(dǎo)或調(diào)整崗位。作為老師晉升、評優(yōu)的重要參考依據(jù)。衛(wèi)生與安全制度1.衛(wèi)生管理保持小飯桌環(huán)境整潔，每天進(jìn)行清掃消毒，定期進(jìn)行大掃除。餐具、廚具等要嚴(yán)格清洗消毒，確保食品安全。老師要督促學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，保持小飯桌內(nèi)衛(wèi)生良好。2.食品安全嚴(yán)格遵守食品安全法律法規(guī)，采購新鮮、合格的食材。食品加工過程要符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，生熟分開，防止交叉污染。做好食品留樣工作，以備查驗(yàn)。3.安全管理加強(qiáng)小飯桌的安全防范措施，安裝必要的安全設(shè)施設(shè)備，如監(jiān)控?cái)z像頭、滅火器等。定期對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)，確保正常運(yùn)行。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。制定安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地應(yīng)對。行為規(guī)范1.職業(yè)道德熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，具有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，誠實(shí)守信，為人師表。2.工作紀(jì)律嚴(yán)格遵守小飯桌的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排。不得在工作時(shí)間內(nèi)從事與工作無關(guān)的事情，如玩手機(jī)、聊天等。3.言行舉止言行文明，舉止得體，為學(xué)生樹立良好的榜樣。尊重學(xué)生和家長，不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。4.團(tuán)隊(duì)合作與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持，共同做好小飯桌的各項(xiàng)工作。積極參與團(tuán)隊(duì)活動，營造良好的工作氛圍。獎懲制度1.獎勵(lì)制度在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，有突出貢獻(xiàn)的老師，給予以下獎勵(lì)：精神獎勵(lì)：頒發(fā)榮譽(yù)證書、通報(bào)表揚(yáng)等。物質(zhì)獎勵(lì)：給予獎金、獎品等。具體獎勵(lì)情形包括但不限于：學(xué)生成績顯著提高、家長滿意度高、提出創(chuàng)新性工作建議并取得良好效果等。2.懲罰制度違反本管理制度的老師，視情節(jié)輕重給予以下懲罰：批評教育：對初次違規(guī)且情節(jié)較輕的老師進(jìn)行批評教育，責(zé)令改正。警告：對多次違規(guī)或情節(jié)較嚴(yán)重的老師給予警告處分，并記錄在案。罰款：根據(jù)違規(guī)行為的性質(zhì)和造成的影響，給予一定金額的罰款。辭退：對嚴(yán)重違反本管理制度或給小飯桌造成重大損失