2025年浙江1月首考試卷分析CONTENTS01試卷總評(píng)

02考情分析03備考指津04真題解讀PPT下載http:///xiazai/01試卷總評(píng)堅(jiān)持守正創(chuàng)新

落實(shí)立德樹人一、聚焦時(shí)代發(fā)展，涵養(yǎng)責(zé)任意識(shí)

2025年1月浙江省思想政治選考試卷，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，凸顯基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的考查要求，較好地體現(xiàn)了“考—教—學(xué)”一致性。具體而言，試卷呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：

試卷與時(shí)俱進(jìn)，選取反映時(shí)代發(fā)展要求的素材，構(gòu)建評(píng)價(jià)情境。如第3、6、8、9、24等題，從全面深化改革、新技術(shù)革命、整治形式主義、外貿(mào)發(fā)展、依法治國等話題切入，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重大社會(huì)熱點(diǎn)，著力培育家國情懷，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。又如第15、17、21、26等題，聚焦公益“慢火車”、基層文化設(shè)施、自主創(chuàng)業(yè)、老年人權(quán)益保障等事關(guān)民生福祉的現(xiàn)實(shí)問題，引導(dǎo)學(xué)生基于真實(shí)情境綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)加以分析，進(jìn)而激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，爭做時(shí)代新人，凸顯了試題的育人價(jià)值。堅(jiān)持守正創(chuàng)新

落實(shí)立德樹人二、堅(jiān)持素養(yǎng)立意，強(qiáng)化考教銜接

2025年1月浙江省思想政治選考試卷，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，凸顯基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的考查要求，較好地體現(xiàn)了“考—教—學(xué)”一致性。具體而言，試卷呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：

試題通過學(xué)科任務(wù)、評(píng)價(jià)情境、學(xué)科內(nèi)容的有機(jī)整合，根據(jù)學(xué)生在特定的評(píng)價(jià)情境中執(zhí)行不同學(xué)科任務(wù)外顯的關(guān)鍵行為表現(xiàn)，測試思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的真實(shí)發(fā)展水平。如第26題，要求學(xué)生結(jié)合相關(guān)案例，從法官的視角，運(yùn)用合同與違約等學(xué)科知識(shí)，評(píng)價(jià)“鄧某的訴訟請求”，并解釋與論證其理由。再如27題中“指出一種方法”“指出具體推理類型”等屬于描述與分類的學(xué)科任務(wù)，“說明該方法的運(yùn)用”“補(bǔ)充演繹推理”則要求進(jìn)行解釋與論證。分類是否準(zhǔn)確、論證是否嚴(yán)密等行為表現(xiàn)特征是評(píng)價(jià)學(xué)科素養(yǎng)水平的重要維度，力求發(fā)揮考試評(píng)價(jià)的積極導(dǎo)向作用，推動(dòng)考教良性互動(dòng)。堅(jiān)持守正創(chuàng)新

落實(shí)立德樹人三、注重活動(dòng)探究，提升思維品質(zhì)

2025年1月浙江省思想政治選考試卷，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，凸顯基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的考查要求，較好地體現(xiàn)了“考—教—學(xué)”一致性。具體而言，試卷呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：

學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，是思想政治課程的顯著特點(diǎn)。試題注重學(xué)科邏輯與實(shí)踐邏輯、理論知識(shí)與生活關(guān)切的有機(jī)統(tǒng)一，引導(dǎo)學(xué)生拓寬知識(shí)邊界和社會(huì)視野，提升學(xué)科思維品質(zhì)。如第2題，以學(xué)生主題研學(xué)為載體排布試題，創(chuàng)設(shè)參觀四個(gè)紅色教育場館的探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注黨在不同歷史時(shí)期的關(guān)鍵事件及其重大意義，從歷史中汲取智慧，培育歷史主動(dòng)精神。如第28題，以2024年世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)烏鎮(zhèn)峰會(huì)為背景，圍繞“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”的主題，要求撰寫一篇總結(jié)陳詞。試題注重學(xué)科基礎(chǔ)，但又不拘泥于教材，以辯論賽這種常見的學(xué)科活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生親歷過程，增進(jìn)體驗(yàn)，突出科學(xué)精神、創(chuàng)新能力、批判性思維的培養(yǎng)。幾點(diǎn)看法相較于24.06浙江選考，25年1月首考整體穩(wěn)定，繼續(xù)減少客觀題題量，增加主觀題分值。政法、文化、當(dāng)政經(jīng)等模塊的題型和分值比較穩(wěn)定，中特、經(jīng)社、哲學(xué)、法律、邏輯等模塊的穩(wěn)定性相對(duì)較弱，主觀題中特、經(jīng)社都有可能考查或做空置處理，備考還需更全面、系統(tǒng)。主觀題對(duì)賦分結(jié)果影響較大，客觀題扣10分，仍有機(jī)會(huì)賦94分；但客觀題扣2分，也可能只賦91分。對(duì)學(xué)生理解知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力要求提高，原因類題型考查比例較大?！爸R(shí)排謬”法直接選出答案的題目變少，更有利于優(yōu)等生選拔。02考情分析難度系數(shù)題型數(shù)量單選題23主觀題5考題題型難度題數(shù)較易5適中21較難2題號(hào)難度系數(shù)詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)一、單選題10.65回看走過的路

比較別人的路

遠(yuǎn)眺前行的路；奴隸制國家的產(chǎn)生；原始社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)20.65新民主主義革命的歷史背景；新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵；我國社會(huì)主義制度建立的意義；改革開放的標(biāo)志30.65我國改革開放的發(fā)展歷程；正確認(rèn)識(shí)“四個(gè)偉大”40.65回看走過的路

比較別人的路

遠(yuǎn)眺前行的路；中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化；近代中國人民的歷史任務(wù)；新民主主義革命的勝利50.65方向決定道路

道路決定命運(yùn)；抓住新時(shí)代的歷史機(jī)遇期；中國夢的特點(diǎn)60.65構(gòu)建新發(fā)展格局70.85企業(yè)經(jīng)營成功的主要因素；我國政府的經(jīng)濟(jì)職能和作用80.65經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；影響國際關(guān)系的決定性因素90.85全面從嚴(yán)治黨的必要性和要求；堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)；中國共產(chǎn)黨不斷加強(qiáng)自身建設(shè)100.85發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；處理民族關(guān)系的方針考題細(xì)目表題號(hào)難度系數(shù)詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)一、單選題110.4協(xié)商民主的重要渠道；人民政協(xié)的主題和職能；民主協(xié)商120.65法治政府的內(nèi)涵；建設(shè)法治政府的意義；如何建設(shè)法治政府130.85意識(shí)活動(dòng)的特征；矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系；意識(shí)的內(nèi)容；抽象思維的含義及其特征140.65聯(lián)系的普遍性；量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理及其方法論；意識(shí)對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)作用；矛盾同一性的含義及表現(xiàn)150.65人民群眾是歷史的創(chuàng)造者原理及其方法論；正確價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)；主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系原理及其方法論160.65創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值170.65堅(jiān)定理想信念

堅(jiān)持以人民為中心；文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；建設(shè)文化強(qiáng)國的要求180.85主權(quán)國家的基本權(quán)利；當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)；主權(quán)的地位190.65經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；影響和平與發(fā)展的主要障礙；促進(jìn)和平與發(fā)展的因素200.65民事主體的人身權(quán)利及其類型；著作權(quán)及其保護(hù)；生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)；名譽(yù)權(quán)與榮譽(yù)權(quán)考題細(xì)目表210.65專利的取得及其保護(hù)方式；勞動(dòng)爭議解決方式；勞動(dòng)合同；創(chuàng)辦企業(yè)的具體要求220.65類比推理含義及其客觀依據(jù)；辯證思維的含義及其實(shí)質(zhì)和核心；歸納推理的含義；質(zhì)量互變規(guī)律內(nèi)容及其要求230.65正確運(yùn)用聯(lián)言判斷；相容選言判斷的真假判斷；排中律：思維的明確性要求二、主觀題240.65全國人大及其常委會(huì)；如何建設(shè)法治國家；如何建設(shè)法治社會(huì)；推進(jìn)全民守法250.65生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系；構(gòu)建新發(fā)展格局；聯(lián)系的客觀性；聯(lián)系的多樣性260.65違約責(zé)任的承擔(dān)方式；成年子女對(duì)父母有贍養(yǎng)的義務(wù)；違約與違約責(zé)任

270.65充分條件假言推理；提高不完全歸納推理結(jié)論的可靠程度的方法；必要條件假言推理280.4國際組織的作用；主權(quán)國家；影響國際關(guān)系的決定性因素；影響和平與發(fā)展的主要障礙考題細(xì)目表序號(hào)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)題號(hào)分值1中國特色社會(huì)主義1,2,3,4,510分2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)6,7,259分3當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)8,18,19,2818分4政治與法治9,10,11,12,2417分5哲學(xué)與文化13,14,15,16,17,2519分6邏輯與思維13,22,23,2715分7法律與生活20,21,2612分考題細(xì)目表03備考指津注重主觀題訓(xùn)練，強(qiáng)化邏輯思維與說理能力A近年來，高考政治主觀題分值占比提高，且對(duì)邏輯思維、原因分析類題型的考查比例增加（如“辯論賽情境”題目）。因此，學(xué)生需加強(qiáng)主觀題的訓(xùn)練，尤其是原因類、論證類、辨析類題型的答題邏輯。備考方向：B教師應(yīng)減少機(jī)械記憶訓(xùn)練，更多采用結(jié)構(gòu)化思維導(dǎo)圖和辯論式課堂，幫助學(xué)生提升分析、綜合、辯證等思維能力，避免“知識(shí)排謬”式應(yīng)試。備考建議：關(guān)注模塊命題趨勢，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略A政法、文化、當(dāng)政經(jīng)模塊的命題穩(wěn)定性較強(qiáng)，而中特、經(jīng)社、哲學(xué)、法律、邏輯模塊的考查方式變化較大（如邏輯模塊可能空置“辯證思維”或突然重點(diǎn)考查、中特和經(jīng)社可能考查或空置，復(fù)習(xí)要全面）。備考方向：B穩(wěn)定模塊（如當(dāng)政經(jīng)、政法）可強(qiáng)化核心考點(diǎn)，確?；A(chǔ)分；波動(dòng)模塊（如邏輯、哲學(xué)）需關(guān)注近3年真題變化，避免依賴“熱點(diǎn)猜測”，而是全面覆蓋，減少復(fù)習(xí)盲區(qū)。備考建議：培養(yǎng)批判性思維，敢于質(zhì)疑考題A高考試題并非絕對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)（如T22、T25等題目存在命題瑕疵），盲目依賴“標(biāo)準(zhǔn)答案”可能導(dǎo)致失分。備考方向：B鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)題目和答案進(jìn)行質(zhì)疑與討論，培養(yǎng)獨(dú)立分析能力；教師可精選爭議性真題，引導(dǎo)學(xué)生從命題者意圖、材料邏輯、學(xué)科本質(zhì)等多角度分析，而非機(jī)械套用模板。備考建議：優(yōu)化命題情境設(shè)計(jì)，提升應(yīng)用能力A浙江卷辯論賽、對(duì)話式情境，對(duì)學(xué)生的信息提取與整合能力要求更高。備考方向：B在課堂中模擬真實(shí)政治情境（如國際談判、政策辯論），增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用思維；避免過度依賴傳統(tǒng)題型，可引入跨模塊綜合題（如“經(jīng)社+哲學(xué)”結(jié)合），訓(xùn)練學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)。備考建議：04真題解讀選擇題1.恩格斯將人類歷史劃分為獲取現(xiàn)成的天然產(chǎn)物的蒙味時(shí)代，學(xué)會(huì)靠人的活動(dòng)來增加天然產(chǎn)物生產(chǎn)的方法的野蠻時(shí)代，以及學(xué)會(huì)對(duì)天然產(chǎn)物進(jìn)一步加工的文明時(shí)代，這一論斷①描繪了階級(jí)社會(huì)的不同形態(tài)②可用于佐證生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力③描述了生產(chǎn)關(guān)系變革的歷史過程④把人對(duì)自然的改造能力作為劃分社會(huì)發(fā)展階段的依據(jù)A.①②B.①③C.②④

D.③④蒙昧?xí)r代不屬于階級(jí)社會(huì)材料體現(xiàn)的是生產(chǎn)力的發(fā)展選擇題2.某校以“重溫紅色歷史、感受時(shí)代巨變”為主題開展研學(xué)活動(dòng)。對(duì)應(yīng)參觀地點(diǎn)，研學(xué)結(jié)語表述正確的是A.①③

B①④

C.②③

D.②④社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期十一屆三中全會(huì)P31選擇題3．面對(duì)改革攻堅(jiān)期更為復(fù)雜的問題，我們黨將“破立并舉、先立后破”作為推進(jìn)改革的重要方略。“先立”注重系統(tǒng)集成，“后破”強(qiáng)調(diào)問題導(dǎo)向。立城鄉(xiāng)融合發(fā)展之制，破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)之弊:立清風(fēng)正氣，破“四風(fēng)”頑疾。材料表明①進(jìn)一步全面深化改革需要智慧和勇氣②進(jìn)一步全面深化改革需要發(fā)揚(yáng)偉大斗爭精神③把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能是改革的出發(fā)點(diǎn)④我國的改革是從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)城向其他領(lǐng)域漸次展開的A.①②

B.①③

C.②④

D.③④改革的出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)社會(huì)公平正義和增進(jìn)人民福祉未涉及選擇題4.習(xí)近平總書記指出:“當(dāng)代中國的偉大社會(huì)變革，不是簡單延續(xù)我國歷史文化的母版，不是簡單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板，不是其他國家社會(huì)主義實(shí)踐的再版，也不是國外現(xiàn)代化發(fā)展的翻版。”下列選項(xiàng)中，與上述論斷的主旨相符的是①中國式現(xiàn)代化是一種全新的人類文明形態(tài)②爭取民族獨(dú)立、人民解放是近代中國人民的歷史任務(wù)③農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民開創(chuàng)的革命新道路④中國特色社會(huì)主義始終堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義的基本原則A.①③

B.①④

C.②③

D.②④表述不全材料強(qiáng)調(diào)當(dāng)代中國偉大社會(huì)變革的特殊性（個(gè)性）強(qiáng)調(diào)共性5.救亡圖存的年代，一群有理想的青年投身革命洪流;改革開放新時(shí)期，青年發(fā)出“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的時(shí)代強(qiáng)音;新時(shí)代，“到祖國最需要的地方去”成為眾多青年的自覺行動(dòng)。這表明①青年人才是建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國的關(guān)鍵支撐②青年的理想信念關(guān)乎國家和民族的未來③國家的支持是青年成長成才的保障④中國夢的實(shí)現(xiàn)需要一代代青年的接續(xù)奮斗A.①③

B.①④

C.②③

D.②④選擇題材料主要強(qiáng)調(diào)青年自身的理想和行動(dòng)，沒有體現(xiàn)國家對(duì)青年成長的作用。與題意不符人才是廣泛意義上的各類人才，并非僅指青年人才選擇題6．當(dāng)前，新技術(shù)革命風(fēng)起云涌，催生出許多新行業(yè)和新業(yè)態(tài)，讓生產(chǎn)生活變得更加自動(dòng)化、智能化，對(duì)教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面的影響也日益深化。新技術(shù)革命

①讓教育失去公共產(chǎn)品屬性

②必然導(dǎo)致各種就業(yè)崗位數(shù)量減少

③提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率

④有助于加快推進(jìn)新型工業(yè)化建設(shè)A.①②

B.①④

C.②③

D.③④新技術(shù)革命不會(huì)改變教育的屬性，并且教育屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品太絕對(duì)選擇題7.近年來，隨著電商迅猛發(fā)展，實(shí)體零售企業(yè)生存壓力加大，部分實(shí)體零售巨頭面臨虧損、閉店等問題。然而，某實(shí)體超市卻逆勢“出圈”，生意火爆。媒體總結(jié)其模式成功的原因主要有:重視產(chǎn)品質(zhì)量和員工福利，與消費(fèi)者建立了信任關(guān)系。由此可見①誠信經(jīng)營積累的信譽(yù)是企業(yè)的無形資產(chǎn)②政府應(yīng)把這種成功的商業(yè)模式加以推廣③該零售企業(yè)生意火爆是消費(fèi)者選擇的結(jié)果④只要改善員工福利，就能增強(qiáng)企業(yè)競爭力A.①③

B.①④

C.②③

D.②④這是市場行為，政府可以政策激勵(lì)，組織企業(yè)借鑒其經(jīng)驗(yàn)等加以引導(dǎo)，而不是推廣表述錯(cuò)誤選擇題8.下表是2023年我國對(duì)部分國家(地區(qū))貨物進(jìn)出口金額及增長速度

出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因有①世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力，全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈深刻調(diào)整②單邊主義和貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，多邊貿(mào)易體制已失效③我國不斷擴(kuò)大服務(wù)業(yè)開放，深化服務(wù)貿(mào)易創(chuàng)新發(fā)展④國際格局復(fù)雜演變，供給端和需求端出現(xiàn)新變化A.①②

B.①④

C.②③

D.③④材料不能得出該結(jié)論未涉及服務(wù)貿(mào)易選擇題9.《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》是首次以黨內(nèi)法規(guī)形式制定出臺(tái)的為基層減負(fù)的制度規(guī)范。該規(guī)定以改革精神和嚴(yán)的要求，深入整治形式主義，讓廣大基層干部把更多時(shí)間和精力花在辦實(shí)事上。這意味著中國共產(chǎn)黨

①以作風(fēng)建設(shè)推動(dòng)自我革命

②以制度建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)從嚴(yán)治黨

③在社會(huì)革命中提升執(zhí)政能力

④在求真務(wù)實(shí)中保持生機(jī)活力A.①③

B.①④

C.②③

D.②④以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)P29材料是黨的自我革命選擇題10.近年來，各族人民一家親的故事屢見報(bào)端。佤族共產(chǎn)黨員娜能帶領(lǐng)全村發(fā)展特色旅游，與當(dāng)?shù)馗髯迦罕姽哺懊篮蒙?土族共產(chǎn)黨員趙春蘭指導(dǎo)社區(qū)里的各族青少年學(xué)習(xí)盤繡技藝，共同傳承民族文化。由此可知①不同時(shí)期的共產(chǎn)黨員樹立了不同的光輝形象②帶動(dòng)身邊群眾謀發(fā)展是共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的表現(xiàn)③少數(shù)民族黨員群眾為推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作出了貢獻(xiàn)④堅(jiān)持民族平等和民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提A.①③

B.①④

C.②③

D.②④未涉及不同時(shí)期材料未體現(xiàn)選擇題11.某縣人民政協(xié)積極推動(dòng)政協(xié)委員履職“下沉”。面對(duì)社區(qū)群眾遇到的養(yǎng)老、托幼等問題，委員們會(huì)同政府部門負(fù)責(zé)人、社區(qū)干部、物業(yè)負(fù)責(zé)人、群眾代表等發(fā)起一場場專題協(xié)商會(huì)，找到各方都接受的解決方案。這表明①民主協(xié)商貫穿基層治理的全過程②政協(xié)委員履職“下沉”推動(dòng)了基層協(xié)商③廣泛協(xié)商能為基層決策凝聚共識(shí)④政治協(xié)商是人民政協(xié)的職能之一A.①②

B.①④

C.②③

D.③④材料體現(xiàn)解決社會(huì)群眾遇到問題時(shí)采用了協(xié)商的形式，并未體現(xiàn)基層治理的全過程（黨建引領(lǐng)、多方參與、自治、法治、德治相結(jié)合）未涉及政協(xié)的政治協(xié)商職能選擇題12.國務(wù)院頒布的《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全管理?xiàng)l例》于2025年1月1日起施行。該條例為政府依法防范和打擊危害網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全的違法活動(dòng)提供依據(jù)，有助于更好解決網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)處理過程中存在的泄露個(gè)人信息、超范圍收集個(gè)人信息等問題。該條例的實(shí)施將進(jìn)一步

①促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)依法合理有效利用

②確立政府在執(zhí)法活動(dòng)中的主體地位

③明晰政府監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全的權(quán)責(zé)

④推進(jìn)建設(shè)智能政府以增強(qiáng)政務(wù)效能

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④政府執(zhí)法活動(dòng)中的主體地位由憲法和法律確立，而不是由該條例確立不涉及智能政府建設(shè)選擇題13.露作為一種自然現(xiàn)象，人們對(duì)它的觀察和認(rèn)識(shí)充分體現(xiàn)在詞匯中。露珠強(qiáng)調(diào)“露”的形狀特征，秋露點(diǎn)明“露”的季節(jié)特征，朝露、宿露突出“露”的時(shí)間特征，花露、草露、竹露體現(xiàn)“露”的空間特征等。由材料可知①勞動(dòng)和社會(huì)交往提供和豐富了意識(shí)的內(nèi)容②意識(shí)對(duì)客觀世界的反映可以通過語言表達(dá)出來③事物是普遍性與特殊性的對(duì)立統(tǒng)一④人們借助抽象思維把握事物本質(zhì)和規(guī)律A.①②

B.①④

C.②③

D.③④材料未體現(xiàn)材料是形象思維選擇題14.下列選項(xiàng)與漫畫《協(xié)調(diào)好動(dòng)力與壓力，遇事就能伸縮自如》(作者:張鵬飛》的寓意最符合的是A.物生有兩，無獨(dú)有偶B.執(zhí)兩用中，守中致和C.物極必反，否極泰來D.窮則思變，困則謀通任何事物都包含著相互依存、相互排斥的兩個(gè)方面做事情要抓住過和不及兩個(gè)極端，協(xié)調(diào)起來采用適中的做法，以致天地和諧運(yùn)行事物發(fā)展到一定階段會(huì)向其相反的方向轉(zhuǎn)化在窮困艱難的時(shí)候，就要想辦法改變現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)了在困境中尋求變化的重要性選擇題15.公益“慢火車”，是鐵路部門在經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū)和交通不便的老少邊地區(qū)開行的列車，具有票價(jià)低、停站多等特點(diǎn)，服務(wù)沿線鄉(xiāng)村群眾趕集、通勤、通學(xué)、就醫(yī)等出行需求。鐵路部門的做法①表明主要矛盾與次要矛盾在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化②發(fā)揮了人民群眾的主體作用③體現(xiàn)了以人民為中心的價(jià)值取向和工作導(dǎo)向④其依據(jù)是人民群眾的整體利益由各方面的具體利益構(gòu)成A.①②

B.①④

C.②③

D.③④未體現(xiàn)主次矛盾在一定條件下轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)的是具體問題具體分析體現(xiàn)了以人民為中心的思想，未體現(xiàn)人民主體作用選擇題16.給文物插上科技翅膀，“數(shù)字故宮”走進(jìn)千家萬戶:從東方美學(xué)、傳統(tǒng)服飾中找靈感，在當(dāng)代審美、日常需要中找方向，華夏大地掀起“漢服潮”新技術(shù)新方式新理念助力中化代秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的活力。這表明

①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族傳承和發(fā)展的根本

②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族最深厚的文化軟實(shí)力

③革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)是中華文明突出的精神氣質(zhì)

④弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化離不開創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展A.①②

B.①③

C.②④

D.③④材料是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與科技、創(chuàng)新、發(fā)展的關(guān)系，①②與題意不符選擇題17.針對(duì)基層文化設(shè)施利用率不高，“有陣地、缺服務(wù)”的問題，某歌舞團(tuán)推出“文化管家”模式，即由政府購買，院團(tuán)派出專人長期駐扎基層，提供一攬子公共文化服務(wù)。這既滿足人民文化需求，也讓專業(yè)人才有了用武之地，實(shí)現(xiàn)了文藝與人民的“雙向奔赴”。這一模式①拓展了基層公共文化服務(wù)的深度和廣度②實(shí)現(xiàn)了公共文化服務(wù)普惠均等可及③更好地維護(hù)了人民群眾的基本文化權(quán)益④健全了基層文化創(chuàng)作生產(chǎn)體制機(jī)制A.①②

B.①③

C.②④

D.③④夸大了這一模式的作用未涉及基層文化創(chuàng)作生產(chǎn)體制機(jī)制的健全，夸大了該歌舞團(tuán)“文化管家”的作用。選擇題18.近年來，H國政權(quán)更迭頻繁。新近組建的H國過渡政府無力反擊侵占其領(lǐng)土的鄰國。為了抗擊侵略者,該國過渡政府在組織本國青年參軍的同時(shí)，呼吁流亡海外的數(shù)百萬難民盡快回國參加國家建設(shè)。由H國過渡政府的行為，可見A.國家主權(quán)是一種自主自決的最高權(quán)威B.充足的人口是組建有為政府的必要條件C.國家實(shí)力影響國家主權(quán)的維護(hù)D.無力反擊侵略者的國家喪失了自衛(wèi)權(quán)自衛(wèi)權(quán)是主權(quán)國家的權(quán)利，喪失主權(quán)才會(huì)喪失自衛(wèi)權(quán)選擇題19.利比亞內(nèi)亂、敘利亞戰(zhàn)亂、俄烏沖突等引發(fā)的一次次移民潮使歐洲社會(huì)飽受沖擊。近年來，阻止和排斥外來移民、強(qiáng)調(diào)本國國民利益優(yōu)先、支持貿(mào)易保護(hù)主義等政策主張的極右翼政黨在歐洲快速崛起。由此可見①逆經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)的大勢所趨②經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程在歐洲面臨阻力③經(jīng)濟(jì)全球化加深了各國相互依賴程度④地區(qū)沖突與經(jīng)濟(jì)全球化之間存在聯(lián)系A(chǔ).①③

B.①④

C.②③

D.②④表述錯(cuò)誤選擇題20.下列行為中，屬于侵犯當(dāng)事人人格權(quán)的是①未經(jīng)南同意，潘某在其出版的學(xué)術(shù)論著中多次出現(xiàn)“南某某認(rèn)為”等內(nèi)容②未經(jīng)葉某同意，某醫(yī)院使用其整體面部創(chuàng)傷治療前后的照片作為病案廣告③某商店使用某空調(diào)公司生產(chǎn)的空調(diào)，因空調(diào)線路故障起火燒傷店主程某④陳某通過某網(wǎng)站平臺(tái)微博賬號(hào)，言詞激烈地指責(zé)洪某某有關(guān)英雄烈士的不當(dāng)言論A.①②

B.①④

C.②③

D.③④人格權(quán)：生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓肖名榮隱等肖像權(quán)健康權(quán)（維護(hù)烈士尊嚴(yán)）不侵權(quán)不涉及人格權(quán)選擇題21.廖某自主創(chuàng)業(yè)。廖某與王某簽訂書面協(xié)議，雙方約定:實(shí)施王某的玫瑰萃取技術(shù);王某遵守管理制度，服從安排，領(lǐng)取報(bào)酬。半年后，因與廖某發(fā)生勞動(dòng)爭議，王某辭職。隨后，廖某聘請李某，李某擁有與王某相同的萃取技術(shù)且獲得發(fā)明專利。下列說法中，正確的是①王某與廖某沒有訂立書面勞動(dòng)合同，雙方未建立勞動(dòng)關(guān)系②廖某自主創(chuàng)業(yè)必須訂立投資人協(xié)議，制定公司章程③李某實(shí)施的發(fā)明專利與王某的技術(shù)相同，但不構(gòu)成侵權(quán)④王某與廖某之間的勞動(dòng)爭議可以采取人民調(diào)解方式化解A.①②

B.①④

C.②③

D.③④勞動(dòng)關(guān)系已經(jīng)建立是否制定公司章程要看公司形式P71選擇題22.“鞋子合不合腳，自己穿了才知道’。一個(gè)國家的發(fā)展道路合不合適，只有這個(gè)國家的人民才最有發(fā)吉權(quán)。下列選項(xiàng)中，與這段話所呈現(xiàn)的主要思維方法最為相近的是A不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海B.人性之善也，猶水之就下也:人無有不善，水無有不下C學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D.所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之材料是類比推理辯證思維辯證思維辯證思維選擇題23.某“猜卡牌”游戲設(shè)置了四個(gè)盒子，每個(gè)盒子里均有且僅有一張卡，要么是紅卡，要么是黑卡。此外，每個(gè)盒子上都有一句陳述，其中只有一句是真的。

以上盒子中，肯定有紅卡的是A.①號(hào)和③號(hào)

B.①號(hào)和④號(hào)C.②號(hào)和③號(hào)

D.②號(hào)和④號(hào)①和②矛盾必有一真，則③④均為假，結(jié)合③可以得出①號(hào)是紅卡，答案在A和B中產(chǎn)生。③或者…或者是不相容選言，全假則假，因此①是紅卡④盒子里不是黑卡為假，因此④盒子里是黑卡，再結(jié)合④則③必為紅卡主觀題24.依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國。70年來，全國人大及其常委會(huì)依據(jù)憲法制定和修改經(jīng)濟(jì)民生、生態(tài)環(huán)境、社會(huì)治理等各領(lǐng)域的法律制度。截至2024年9月，由全國人大及其常委會(huì)制定的、現(xiàn)行有效的303部法律，都明確以憲法為依據(jù)。近年來，全國人大常委會(huì)還不斷加強(qiáng)備案審查工作，確保每一部法律、每一項(xiàng)制度、每一條規(guī)定都符合憲法規(guī)定、憲法原則、憲法精神。2023年全年共督促制定機(jī)關(guān)修改或廢止規(guī)范性文件260多件。此外，全國人大常委會(huì)已連續(xù)11年會(huì)同有關(guān)部門開展“憲法宣傳周”活動(dòng)。2024年12月2日，全國人大常委會(huì)法工委為前來人民大會(huì)堂參觀的游客講解憲法，推動(dòng)憲法走進(jìn)人民群眾。結(jié)合材料，運(yùn)用《(政治與法治》中的相關(guān)知識(shí)，說明全國人大及其常委會(huì)是如何在推進(jìn)依憲治國中發(fā)揮作用的。(9分)考查：全國人大在依憲治國中的作用,做題思路：原理+做法+意義立法權(quán)——健全（以憲法為核心的）法律體系，有法可依監(jiān)督權(quán)——維護(hù)憲法的尊嚴(yán)、推進(jìn)憲法實(shí)施憲法宣傳——讓憲法精神深入人心，樹立憲法法律至上觀念，推動(dòng)法治社會(huì)建設(shè)主觀題24.①全國人大及其常委會(huì)行使立法權(quán)，堅(jiān)持憲法至上，依據(jù)憲法制定和修改其他法律，健全以憲法為核心的法律本系。（3

分）②全國人大常委會(huì)行使監(jiān)督權(quán)，加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，推進(jìn)合憲性審查工作，及時(shí)糾正審查中發(fā)現(xiàn)的問題，堅(jiān)定維護(hù)憲法權(quán)威和尊嚴(yán)。（3

分）③全國人大常委會(huì)通過“憲法宣傳周”等活動(dòng)深入開展憲法宣傳教育，讓憲法精神深入人心，為依憲治國夯實(shí)社會(huì)基礎(chǔ)。（3

分）P23主觀題25.我國林業(yè)已逐步從粗放式經(jīng)營向集約化發(fā)展轉(zhuǎn)變。原有的家庭承包經(jīng)營由于林地規(guī)模小與碎片化，制約了林業(yè)規(guī)?；a(chǎn)和高質(zhì)量發(fā)展。某地堅(jiān)持承包權(quán)微調(diào)，經(jīng)營權(quán)靈活調(diào)整，采取成片托管、零星贖買、差價(jià)交換等形式，實(shí)現(xiàn)以村民組為單位的整組山場置換，將零散“小山”換成連片“大山”達(dá)到了減少地塊、整合連片的目的，推動(dòng)了林地集的化整合、規(guī)?；?jīng)營，提高了經(jīng)營效率。該地4產(chǎn)業(yè)最底層實(shí)現(xiàn)變革，為產(chǎn)業(yè)振興注入新活力，保障了林農(nóng)切身利益。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用“社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律”的知識(shí)，說明該地為什么要開展“小山”變“大山”的改革。(6分)考查：P62框標(biāo)題：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力主觀題25.（1）生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。1當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展時(shí)就能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展1。要遵循和把握生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律。1（理論原因:原理+方法論）規(guī)模小、碎片化的經(jīng)營方式已不再適應(yīng)林業(yè)生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展的要求，需要進(jìn)行調(diào)整。1

（現(xiàn)實(shí)原因）該地從調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系入手，微調(diào)承包權(quán)，放活集體林地經(jīng)營權(quán)，將“小山”變“大山”，推動(dòng)林地集約化、規(guī)?；?jīng)營，1提高了林業(yè)生產(chǎn)力1（意義、作用)。主觀題25.我國林業(yè)已逐步從粗放式經(jīng)營向集約化發(fā)展轉(zhuǎn)變。原有的家庭承包經(jīng)營由于林地規(guī)模小與碎片化，制約了林業(yè)規(guī)?；a(chǎn)和高質(zhì)量發(fā)展。某地堅(jiān)持承包權(quán)微調(diào)，經(jīng)營權(quán)靈活調(diào)整，采取成片托管、零星贖買、差價(jià)交換等形式，實(shí)現(xiàn)以村民組為單位的整組山場置換，將零散“小山”換成連片“大山”達(dá)到了減少地塊、整合連片的目的，推動(dòng)了林地集的化整合、規(guī)?；?jīng)營，提高了經(jīng)營效率。該地4產(chǎn)業(yè)最底層實(shí)現(xiàn)變革，為產(chǎn)業(yè)振興注入新活力，保障了林農(nóng)切身利益。(2)為推動(dòng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，有人建議該地延伸產(chǎn)業(yè)鏈(如發(fā)展林下種養(yǎng)業(yè)、林產(chǎn)品深加工、生態(tài)旅游等)。請分別運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》《哲學(xué)與文化》中的相關(guān)知識(shí)分析其建議的合理性。(6分)經(jīng)濟(jì)：鄉(xiāng)村振興、集體經(jīng)濟(jì)、農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)益……哲學(xué)：聯(lián)系觀、一切從實(shí)際出發(fā)、正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性、系統(tǒng)優(yōu)化……主觀題（2）《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》答案示例：延伸產(chǎn)業(yè)鏈有助于多元化、多渠道利用林業(yè)資源和產(chǎn)品，促進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)振興。（3分）《哲學(xué)與文化》答案示例：聯(lián)系具有普遍性、客觀性、多樣性。延伸產(chǎn)業(yè)鏈表明，人們分析和利用事物存在和發(fā)展的現(xiàn)有條件，建立了新的聯(lián)系。（3分）（其他言之成理的答案，酌情給分）主觀題替代答案：《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》①延伸產(chǎn)業(yè)鏈有助于發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，賦予農(nóng)民更加充分的財(cái)產(chǎn)權(quán)益；（3分）②延伸產(chǎn)業(yè)鏈有助于發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，發(fā)展新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)/發(fā)展農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營；（3分）③延伸產(chǎn)業(yè)鏈，有助于發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)（公有制主體地位等）3分④延伸產(chǎn)業(yè)鏈有助于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，助力農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展/鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興；⑤延伸產(chǎn)業(yè)鏈，有助于建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（把發(fā)展的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上/推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革）（3分）主觀題替代答案：《哲學(xué)與文化》①一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，延伸產(chǎn)業(yè)鏈的建議表明，該地尊重客觀規(guī)律（實(shí)際），將當(dāng)?shù)貙?shí)際情況作為行動(dòng)的依據(jù)。（3分，寫出一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是2分，能據(jù)此正確分析1分）②堅(jiān)持具體問題具體分析/具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵，延伸產(chǎn)業(yè)鏈具體分析了該地的實(shí)際情況，符合當(dāng)?shù)匕l(fā)展需求。（3分寫出具體問題具體分析2分，能據(jù)此分析正確1分）③物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)/要正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性/尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提，延伸產(chǎn)業(yè)鏈的建議具體分析了該地的實(shí)際情況，正確發(fā)揮了主觀能動(dòng)性。主觀題26.田某(x，80歲)將其居住的房屋登記于女兒李某名下。李某為上班通勤便利欲購買新房。經(jīng)人介紹，李某擬購買鄧某房屋并簽訂購房合同。合同簽訂后，李某著手出售其名下房屋，但遭到田某反對(duì)。田某在舊宅居住大半生，且認(rèn)為此地就醫(yī)便利，因此希望在此終老，不愿搬離。因協(xié)商未果，李某以房屋所有權(quán)人身份向東城法院起訴，請求判令田某不得妨礙其出賣舊宅，法院判決駁回李某的訴訟請求。由于無法籌集資金，李某通知鄧某，要求解除合網(wǎng)，退回已付定金。鄧某不愿退回定全，向西城法院起訴，請求判令解除合同和支付違約金。結(jié)合材料，運(yùn)用《法律與生活》中的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題;(1)從老年人權(quán)益保障的角度，分析說明東城法院判決駁回李某訴訟請求的原因。(4分)考查：父母子女關(guān)系(贍養(yǎng)義務(wù)、照顧特殊需要，保障老年人合法權(quán)益P44；)主觀題26.（1）成年子女對(duì)父母有贍養(yǎng)的法律義務(wù)，李某應(yīng)尊重母親，照顧其特殊需要，不得濫用民事權(quán)利排除老年人的合法權(quán)益P35。據(jù)此，東城法院判決駁回李某的訴訟請求。（4

分）主觀題26.田某(x，80歲)將其居住的房屋登記于女兒李某名下。李某為上班通勤便利欲購買新房。經(jīng)人介紹，李某擬購買鄧某房屋并簽訂購房合同。合同簽訂后，李某著手出售其名下房屋，但遭到田某反對(duì)。田某在舊宅居住大半生，且認(rèn)為此地就醫(yī)便利，因此希望在此終老，不愿搬離。因協(xié)商未果，李某以房屋所有權(quán)人身份向東城法院起訴，請求判令田某不得妨礙其出賣舊宅，法院判決駁回李某的訴訟請求。由于無法籌集資金，李某通知鄧某，要求解除合網(wǎng)，退回已付定金。鄧某不愿退回定全，向西城法院起訴，請求判令解除合同和支付違約金。結(jié)合材料，運(yùn)用《法律與生活》中的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題;(2)如果你是西城法院法官，應(yīng)該如何看待鄧某的訴訟請求?請說明理由。(5分)考查：違約責(zé)任承擔(dān)方式主觀題26.（2）因李某違約導(dǎo)致合同無法正常履行，且雙方均有意愿解除合同（1），法院可以判令解除合同。（1）李某未按約履行付款義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，鄧某依法有權(quán)收受定金（1）。根據(jù)法律規(guī)定，當(dāng)事人既約定違約金，又約定定金的，一方違約時(shí)，對(duì)方可以選擇適用違約金或者定金條款。（1）因此，在依法收受定金后，鄧某無權(quán)要求李某支付違約金。（1）主觀題27.動(dòng)物真的會(huì)解答數(shù)學(xué)題嗎?

德國有一匹名為漢斯的馬，經(jīng)訓(xùn)練后不僅能認(rèn)識(shí)簡單的數(shù)字，甚至能用踏蹄的方式作答多種算術(shù)題。但心理學(xué)家通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在作答難度相近的題目時(shí)，若提問者知道題目答案，漢斯作答正確率極高;若提問者不知道答案，漢斯就很難正確作答。經(jīng)進(jìn)一步觀察、統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)，在漢斯答對(duì)的各類提問中，當(dāng)馬躊踏擊接近正確答案時(shí)，提問者由于緊張程度增加，會(huì)在身休姿勢和面部表情上出現(xiàn)相似的變化。因此，漢斯不是靠抽象思維能力解答數(shù)學(xué)題，而是憑借敏銳的觀察力，在踏擊數(shù)接近正確答案時(shí)捕捉提問者的動(dòng)作和微表情等刺激信號(hào)，進(jìn)而做出模式化反應(yīng)-停止踏蹄。

結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》中的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題:(1)在該研究探求因果聯(lián)系所使用的各種方法中，指出一種方法，并說明該方法是如何在研究中運(yùn)用的。(3分)考查：探求因果聯(lián)系的方法主觀題27.(1)答案一:求異法。(1分)提問者是否知道答案會(huì)影響漢斯作答的正確率，即提問者知道答案是差異因素?？商娲?在其他因素不變得情況下提問者是否知道答案與漢斯能否作答成因果聯(lián)系。(2分)答案二:求同法。(1分)面對(duì)不同的測試，提問者相似的動(dòng)作和微表情是共同因素，與漢斯作答正確有因果聯(lián)系。(2分)主觀題27.動(dòng)物真的會(huì)解答數(shù)學(xué)題嗎?

德國有一匹名為漢斯的馬，經(jīng)訓(xùn)練后不僅能認(rèn)識(shí)簡單的數(shù)字，甚至能用踏蹄的方式作答多種算術(shù)題。但心理學(xué)家通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在作答難度相近的題目時(shí)，若提問者知道題目答案，漢斯作答正確率極高;若提問者不知道答案，漢斯就很難正確作答。經(jīng)進(jìn)一步觀察、統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)，在漢斯答對(duì)的各類提問中，當(dāng)馬躊踏擊接近正確答案時(shí)，提問者由于緊張程度增加，會(huì)在身休姿勢和面部表情上出現(xiàn)相似的變化。因此，漢斯不是靠抽象思維能力解答數(shù)學(xué)題，而是憑借敏銳的觀察力，在踏擊數(shù)接近正確答案時(shí)捕捉提問者的動(dòng)作和微表情等刺激信號(hào)，進(jìn)而做出模式化反應(yīng)-停止踏蹄。

結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》中的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題:(1)在該研究探求因果聯(lián)系所使用的各種方法中，指出一種方法，并說明該方法是如何在研究中運(yùn)用的。(3分)考查：探求因果聯(lián)系的方法主觀題(2)答案一:如果漢斯會(huì)做數(shù)學(xué)題，那么提問者知道答案與否不會(huì)影響漢斯作答的正確率。(2分)或:如果提問者知道答案與否會(huì)影響漢斯作答的正確率，那么漢斯馬不會(huì)做數(shù)學(xué)題。(2分)假言推理或充分條件假言推理。(1分)答案二:只有提問者知道答案與否不會(huì)影響漢斯作答的正確率，漢斯才會(huì)做數(shù)學(xué)題。(2分)或:只有漢斯不會(huì)做數(shù)學(xué)題，提問者知道答案與否才會(huì)影響漢斯作答的正確率。(2分)假言推理或必要條件假言推理。(1分)主觀題思考過程主觀題思考過程主觀題28.在2024年世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)烏鎮(zhèn)峰會(huì)舉辦期間，某校以“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體，應(yīng)主要依靠主權(quán)國家/國際組織”為題組織了一場辯論賽。以下為辯論節(jié)選:正方:網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共網(wǎng)體是國際關(guān)系在網(wǎng)絡(luò)世界的延伸。今天我們討論“主要依靠誰”，關(guān)鍵要看國際社會(huì)的基石是什么，國際關(guān)系的決定國素是什么!反方:我們不是要討論“當(dāng)下”國際社會(huì)的基石是什么;我們討論的是“應(yīng)該”。國際組織的崛起回應(yīng)了歷史發(fā)展和全球治理的新需求?！稊y手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體》白皮書就指出，應(yīng)發(fā)揮聯(lián)合國在網(wǎng)絡(luò)空間國際治理中的主梁道作用。正方:立足現(xiàn)實(shí)才能展望未來!聯(lián)合國能發(fā)揮作用的基礎(chǔ)恰恰是主權(quán)國家的積極參與。反方:解決現(xiàn)實(shí)問題，才能創(chuàng)造未來!我們一方面要解決網(wǎng)絡(luò)空間突破國界引發(fā)的一系列全球性問題，另一方面要化解目前國際秩序難以擺脫叢林法則的問題。而對(duì)上述治理難題，不依靠具有超國家功能的