大學生心理健康教育試卷及答案一

一、單項選擇題

1.我們常見的嫉妒心理屬于（）。

A.輕微的心理失調(diào)B.輕度的心理障礙

C.中度的心理障礙D.嚴重的心理疾病

2.大學生常見的社會障礙主要表現(xiàn)為（）。

A.情緒障礙B.適應不良

C.人格障礙D.精神障礙

3.個體自我意識從發(fā)生、發(fā)展到相對穩(wěn)定成熟，需要（）。

A.15年B.20多年

C.30多年D.40年

4.大學生個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是（）。

A.少年期B.青年期

C.成年期D.中年期

5.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性

差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)

C.粘液質(zhì)D.抑郁制

6.根據(jù)弗洛伊德的人格理論，自我遵循（）行動

A快樂原則B道德原則C現(xiàn)實原則D本能原則

7.被認為是支配憤怒和恐懼的大腦中部位是（）

A下丘腦B丘腦

C海馬回D臍月氐體

8.最早提出情緒維度觀點的是（）

A普拉切克B華生

C斯洛伯格D馮特

9.心理防御機制是人們適應生活的一種（）的反應，在人的心理世

界占有極為重要的地位。

A.個人無意識B.意識

C.潛意識D.集體無意識

10.“月光族”“負翁”這些大學校園里的流行詞匯主要說明了什么

現(xiàn)象（）。

A.大學生的追求時尚潮流

B.大學生積極樂觀的心態(tài)

C.大學生不善理財而出現(xiàn)的“經(jīng)濟危機”

D.大學生起早貪黑，認真學習的風氣

11.（）是引起和維持注意的一個重要內(nèi)部因素，是學習過程中的一

種積極的心理傾向c愛因斯坦稱其為最好的老師。

A.動機B.誘因C.興趣D.自我效能感

12.事先沒有目的、也不需要意志努力的注意是指（）。

A.隨意注意B.不隨意注意C.集中注意D.分散注意

13.（）是人際交往的前提。

A.動機B.認知C.情感D.態(tài)度

14.（）是人際交往的第一原則。

A.平等原則B.尊重原則C.誠信原則D.互利原則

15.愛情是由性欲、情感、（）、和義務四個要素構(gòu)成。

A.信仰B.理想C.激情D.承諾

16.（）,提出了愛情三角理論。

A.斯騰伯格B.赫洛克C.霍爾D.霍妮

17.畢業(yè)生對自己的能力和品質(zhì)評價過低，屬于什么問題（）

A.抑郁消沉B.人際交往困難C.自我認知缺失D.謹小慎微

18.有些大學生在求職擇業(yè)過程中過于怯懦，屬于()

A.情緒問題B.自我認知缺失C.人際交往困難D.心理失衡

19.下列說法錯誤的是()。

A.挫折情境越嚴重，挫折反應就越強烈

B.主體主觀上對嚴重的挫折情境其認知和評價并不嚴重，其反應就會

較輕微

C.并不嚴重的挫折情境不會引起強烈的情緒反應

D.挫折具有兩面性c

20.挫折-攻擊理論是()提出的。

A.勒溫B.沙利文C.羅杰斯D.多拉德

二、多項選擇題

1.人格障礙包括哪兒種類型()。

A.偏執(zhí)型B.分裂型C.沖動型D.強迫型

2.從自我體驗的內(nèi)容看，大學生子自我體驗的特點包括()。

A.自尊心強B.好勝心強C.孤獨感強D.成就感強

3.大學生健全人格的內(nèi)涵應包括下列()方面

A.正確的自我意識B.良好的情緒控制能力

C.和諧的人際關(guān)系D.樂觀的生活態(tài)度

4.現(xiàn)代情緒心理學研究認為，情緒的產(chǎn)生主要受下列因素影響()。

A.環(huán)境事件B.生理狀態(tài)

C.個體的心理結(jié)構(gòu)D.認知過程

5.良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面()

A.避免從眾心理B.確定適當?shù)穆殬I(yè)目標

C.避免理想主義D.克服依賴心理

2.大學生常見的心理問題包括哪些方面？

3.大學生的戀愛觀具有哪些特點？

五、論述題部分

1.談談大學生如何進行心理健康的維護？

2.論述大學畢業(yè)生有哪些適應問題，適用那些策略來解決這些問題

六、案例分析題

南昌大學某女生，學習成績在班上為第一名。自卑，看不起自己。

在大眾場合不敢發(fā)言，跟別人交流時總不能恰當?shù)乇磉_自己，尤其是

跟老師或陌生人談話，總覺得十分局促，舉手頭足不知如何是好，并

且臉紅得很厲害。很羨慕別的同學在公共場合能夠從容不迫，侃侃而

談。強烈希望改變目己，雖然作過很大的努力，但一直得不到明顯改

觀，內(nèi)心非常苦惱。從高中到大學很少異性同學交往，別人評價她是

個冷漠、孤傲的人。從小養(yǎng)成了以自我為中心的習慣，因此，在戌長

和交往的過程中，朋友越來越少，慢慢地脫離了群體，把自己封閉起

來。后來開始反省自己，自責，決得都是自己的錯。時間一長，發(fā)現(xiàn)

自己好象已經(jīng)沒有脾氣了。不管跟誰發(fā)生矛盾，都以為是自己的錯，

然后深深自責，或者把怨氣都悶在心里?？傆X得難以與周圍的同學建

立一種和諧的關(guān)系c非常擔心畢業(yè)后不能適應社會生活。近來更是覺

得自己一無是處，極度自卑，沒有勇氣參加任何活動。

試卷一參考答案

一、1.A2.C3.B4.B5.A

6.C7.A8.D9.C10.C

11.C12.A13.B14.A15.B

16.A17.C18.C19.C20.D

二、l.ABCD2.ABC3.ACD4.ABD5.ABCD

6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ACD10.ABCD

三、1.V2.X3.V4.X5.X

四、

1.大學新生心理適應問題主要有哪些方面？

（1）對新的學習生活環(huán)境不適應。

（2）學習緊張和競爭壓力造成心理負擔過重。

（3）人際關(guān)系失調(diào)導致社交心理障礙。

（4）理想、目標落空造成內(nèi)心困惑。

4.大學生常見的心理問題包括哪些方面？

新生不適應、情感問題、人際交往問題、學業(yè)問題、職業(yè)發(fā)展和擇業(yè)

問題

5.大學生的戀愛觀具有哪些特點？

（1）注重戀愛對象的品德（2）戀愛行為逐步公開（3）戀愛低齡

化（4）戀愛態(tài)度趨于輕率（5）戀愛結(jié)果不談婚姻（6）性念的

顯著變化（7）能夠?qū)捜輰Υ伲?）戀愛目的的功利性（9）新

的戀愛方式的產(chǎn)生

五、

1.略。

2.論述大學畢業(yè)生有哪些適應問題，適用那些策略來解決這些問題

從理論到實踐的轉(zhuǎn)換一一解決：積攢工作經(jīng)驗。

從父母養(yǎng)活到自己養(yǎng)活一一解決：用責任感證明自己是可以養(yǎng)活自己

的，并努力處理調(diào)理人際關(guān)系，好的人際網(wǎng)是你成功的重要因素

六、

答：該女生所遇到的心理問題，是由其社會適應挫折所引發(fā)的人

際性壓力。首先，她直接感受到的心理壓力來自于不和諧的人際關(guān)系，

而且經(jīng)歷了兩種極端的方式，先是過分地以自我為中心，把自我與群

體、社會隔離開來，后又過于以他人為中心，事事自責，迷失和忽略

了自我。其次，根本原因，是由于來訪者個性中人際溝通能力的缺乏,

從而在現(xiàn)實生活中迫切感受到社會適應性壓力。再次，從她自身的成

長經(jīng)歷，能夠清楚地意識到由于人際沖突所導致的自我封閉，是個性

形成的主要原因。因而，她有意識地開放自己