2025年中小學(xué)課外輔導(dǎo)教師資格考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共12分）

1.下列哪項(xiàng)不屬于中小學(xué)課外輔導(dǎo)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)？

A.熱愛教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神

B.具有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)

C.具有良好的心理素質(zhì)

D.擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

答案：D

2.課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則是：

A.以學(xué)生為中心

B.以教師為中心

C.以教材為中心

D.以課堂為中心

答案：A

3.下列哪種教學(xué)方法不適合在課外輔導(dǎo)中使用？

A.案例分析法

B.討論法

C.演示法

D.講授法

答案：D

4.課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A.客觀性原則

B.全面性原則

C.及時(shí)性原則

D.定量評價(jià)原則

答案：C

5.課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮的主要因素是：

A.學(xué)生的興趣愛好

B.教材內(nèi)容

C.教學(xué)目標(biāo)

D.教學(xué)時(shí)間

答案：C

6.下列哪項(xiàng)不屬于課外輔導(dǎo)教師應(yīng)具備的能力？

A.溝通能力

B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

C.教學(xué)設(shè)計(jì)能力

D.研究能力

答案：A

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的哪些方面？

A.學(xué)業(yè)成績

B.思想品德

C.身體健康

D.心理素質(zhì)

答案：ABCD

2.課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素？

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)效果

答案：ABCD

3.課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？

A.以學(xué)生為中心

B.以教材為中心

C.以教學(xué)目標(biāo)為中心

D.以教學(xué)效果為中心

答案：AC

4.課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)具備哪些能力？

A.溝通能力

B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

C.教學(xué)設(shè)計(jì)能力

D.研究能力

答案：ABCD

5.課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)如何處理師生關(guān)系？

A.尊重學(xué)生

B.關(guān)心學(xué)生

C.嚴(yán)格要求學(xué)生

D.信任學(xué)生

答案：ABCD

6.課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)如何處理教學(xué)中的突發(fā)事件？

A.保持冷靜

B.采取恰當(dāng)?shù)拇胧?/p>

C.及時(shí)溝通

D.妥善處理

答案：ABCD

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)以教師為中心。（）

答案：×

解析：課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)以學(xué)生為中心。

2.課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)，應(yīng)以定量評價(jià)為主。（）

答案：×

解析：課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)，應(yīng)以定性評價(jià)為主。

3.課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)注重教材內(nèi)容。（）

答案：√

解析：課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)注重教材內(nèi)容。

4.課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（）

答案：√

解析：課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5.課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重與學(xué)生的溝通。（）

答案：√

解析：課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重與學(xué)生的溝通。

6.課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展。（）

答案：√

解析：課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展。

四、簡答題（每題5分，共20分）

1.簡述課外輔導(dǎo)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

答案：課外輔導(dǎo)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括：熱愛教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神；具有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)；具有良好的心理素質(zhì)；擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和研究能力。

2.簡述課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)應(yīng)遵循的原則。

答案：課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)應(yīng)遵循以下原則：客觀性原則、全面性原則、及時(shí)性原則、針對性原則、發(fā)展性原則。

3.簡述課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮的主要因素。

答案：課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮的主要因素包括：教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)間等。

4.簡述課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)如何處理師生關(guān)系。

答案：課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生、信任學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。

5.簡述課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)如何處理教學(xué)中的突發(fā)事件。

答案：課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)保持冷靜、采取恰當(dāng)?shù)拇胧?、及時(shí)溝通、妥善處理教學(xué)中的突發(fā)事件。

五、論述題（每題10分，共20分）

1.論述課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，如何體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。

答案：課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教。

（3）引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

（4）注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

（5）關(guān)注學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.論述課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)，如何體現(xiàn)發(fā)展性評價(jià)原則。

答案：課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)，體現(xiàn)發(fā)展性評價(jià)原則主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）關(guān)注學(xué)生的成長過程，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

（2）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具有客觀性、全面性和動(dòng)態(tài)性。

（3）評價(jià)方法多樣，注重過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)相結(jié)合。

（4）評價(jià)結(jié)果用于指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師和學(xué)生共同成長。

六、案例分析題（每題10分，共20分）

1.案例一：某教師在進(jìn)行數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生小明在解題過程中總是出錯(cuò)。教師針對這個(gè)問題，采取了以下措施：

（1）與學(xué)生溝通，了解小明的學(xué)習(xí)困難。

（2）針對小明的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。

（3）鼓勵(lì)小明積極參與課堂討論，提高解題能力。

（4）關(guān)注小明的心理健康，幫助他克服學(xué)習(xí)困難。

請分析這位教師的行為是否體現(xiàn)了課外輔導(dǎo)教師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。

答案：這位教師的行為體現(xiàn)了課外輔導(dǎo)教師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。他關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康，體現(xiàn)了課外輔導(dǎo)教師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。

2.案例二：某教師在進(jìn)行英語課外輔導(dǎo)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生小王在口語表達(dá)方面存在困難。教師針對這個(gè)問題，采取了以下措施：

（1）與學(xué)生溝通，了解小王在口語表達(dá)方面的困難。

（2）組織小王參加口語角，提高口語表達(dá)能力。

（3）鼓勵(lì)小王在課堂上大膽發(fā)言，增強(qiáng)自信心。

（4）關(guān)注小王的進(jìn)步，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

請分析這位教師的行為是否體現(xiàn)了課外輔導(dǎo)教師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。

答案：這位教師的行為體現(xiàn)了課外輔導(dǎo)教師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。他關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康，體現(xiàn)了課外輔導(dǎo)教師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。

本次試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.答案：D

解析：中小學(xué)課外輔導(dǎo)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括熱愛教育事業(yè)、扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)、良好的心理素質(zhì)等，但并不要求擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.答案：A

解析：課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的需求和興趣，從而提高教學(xué)效果。

3.答案：D

解析：講授法是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方法，適用于課堂教學(xué)，但在課外輔導(dǎo)中，更適合采用案例分析法、討論法、演示法等互動(dòng)性較強(qiáng)的教學(xué)方法。

4.答案：C

解析：教學(xué)評價(jià)應(yīng)遵循及時(shí)性原則，以便教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。

5.答案：C

解析：教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)以教學(xué)目標(biāo)為中心，確保教學(xué)活動(dòng)圍繞目標(biāo)展開，提高教學(xué)效果。

6.答案：A

解析：溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和研究能力都是課外輔導(dǎo)教師應(yīng)具備的能力，而溝通能力是基本能力，不屬于“不屬于”的選項(xiàng)。

二、多項(xiàng)選擇題

1.答案：ABCD

解析：課外輔導(dǎo)教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、思想品德、身體健康和心理素質(zhì)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.答案：ABCD

解析：教學(xué)評價(jià)應(yīng)考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果，以全面評估教學(xué)活動(dòng)。

3.答案：AC

解析：教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)以學(xué)生為中心，關(guān)注教學(xué)目標(biāo)，而不是以教材為中心。

4.答案：ABCD

解析：課外輔導(dǎo)教師應(yīng)具備溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和研究能力，以適應(yīng)教學(xué)需求。

5.答案：ABCD

解析：處理師生關(guān)系時(shí)，應(yīng)尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生、信任學(xué)生，以建立良好的師生關(guān)系。

6.答案：ABCD

解析：處理教學(xué)中的突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)保持冷靜、采取恰當(dāng)?shù)拇胧?、及時(shí)溝通、妥善處理，以保障教學(xué)秩序。

三、判斷題

1.答案：×

解析：課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)以學(xué)生為中心，而不是以教師為中心。

2.答案：×

解析：課外輔導(dǎo)教師在進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)，應(yīng)以定性評價(jià)為主，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步，而不是以定量評價(jià)為主。

3.答案：√

解析：課外輔