我的未來(lái)不是夢(mèng)——我的職業(yè)生涯規(guī)劃目錄：職業(yè)與個(gè)性分析1.個(gè)人愛(ài)好2.自我認(rèn)識(shí)3.職業(yè)與我二、就職前的分析1.我的專(zhuān)業(yè)：專(zhuān)業(yè)目的2.職業(yè)分析：幼兒教師3.就職前三、結(jié)語(yǔ)——前進(jìn)吧！個(gè)人性格和愛(ài)好內(nèi)向安靜活潑好動(dòng)喜歡研究愛(ài)好交際

我的個(gè)性特點(diǎn)：涉獵范圍廣，會(huì)積極增進(jìn)知識(shí)唱歌跳舞旅游觀光閱讀學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)

我喜歡特點(diǎn)：涉獵范圍廣，會(huì)積極增進(jìn)知識(shí)認(rèn)識(shí)自我優(yōu)點(diǎn)獨(dú)立樂(lè)觀積極喜歡交際常檢討自身并承認(rèn)錯(cuò)誤較好的傾聽(tīng)者能專(zhuān)注做一件事有耐心，對(duì)事負(fù)責(zé)自我控制能力日趨成熟缺點(diǎn)沒(méi)正型性格弱點(diǎn)多處事嚴(yán)肅缺乏靈活缺乏創(chuàng)造能力被打擾時(shí)會(huì)不悅不夠沉穩(wěn)偶爾個(gè)性張揚(yáng)常犯錯(cuò)誤常懊惱長(zhǎng)處與缺陷的對(duì)照我的專(zhuān)業(yè)自我診斷1、分析現(xiàn)實(shí)中的自己專(zhuān)業(yè)水平。（自己各方面的水平怎么樣？）2、理想中的自己水平是怎樣的？（與自己規(guī)劃的職業(yè)有關(guān)聯(lián)）專(zhuān)業(yè)水平：1、每課的學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀。

2、提高鋼琴水平，掌握跳舞技巧，提高手工、繪畫(huà)技能，掌握幼兒教學(xué)技巧，提高組織活動(dòng)的能力和計(jì)算機(jī)基本技能。3、考取教師資格證。人際關(guān)系：1、保持自己的獨(dú)立性，但不孤立自己；2、鍛煉自己與人友好相處的能力；3、鍛煉自己心理素質(zhì)，提高抗壓能力。學(xué)歷提高：1、中專(zhuān)時(shí)考取大專(zhuān)，再考本科。專(zhuān)業(yè)目的職業(yè)分析幼稚園老師教師幼兒教師職業(yè)分析需求狀況：全國(guó)各地區(qū)幼兒教育現(xiàn)實(shí)狀況怎樣？幼兒教師需求量大不大？工資待遇：理解幼師工資待遇狀況，收入有差異的原因在哪里？需具有的能力：調(diào)查目前幼稚園所需要的幼兒教師必須具有哪些能力？幼兒教師需具有的能力1、學(xué)歷越高越好。2、專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、健康的心理，負(fù)責(zé)任、關(guān)懷幼兒、具有耐心及耐力等。3、考取教師資格證。4、一般話水平過(guò)二級(jí)乙等，學(xué)習(xí)《教育學(xué)》，學(xué)習(xí)《心理學(xué)》自我職業(yè)水平分析1、分析自己的專(zhuān)業(yè)水平與否與幼兒教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)水平相符？差距在哪里？2、分析自己適應(yīng)社會(huì)，以及與人相處交際的能力，與否符合當(dāng)一種職業(yè)人？就職前制定職業(yè)規(guī)劃1、根據(jù)自己目前的狀態(tài)與局限性，制定與自己職業(yè)目的相符的規(guī)劃2、可以分為詳細(xì)的幾種小目的，詳細(xì)的幾種小計(jì)劃，再匯集成大目的，大規(guī)劃。假如人生用十年來(lái)度量，第一種十年，我是個(gè)躲在母親身后怯弱的孩子；第二個(gè)十年，我在成長(zhǎng)的苦與淚中明白只有自己才能拯救自己；這年輕、寶貴的十年，我能握住多少，才能讓它流逝地有價(jià)值，才能讓我后來(lái)的每個(gè)十年，都能保持年輕的心。時(shí)間如此讓人無(wú)奈。我想愛(ài)惜目前的時(shí)刻，可是此刻，當(dāng)下，它正流逝著，每分，每秒地流逝